無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)_第1頁(yè)
無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)_第2頁(yè)
無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)_第3頁(yè)
無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)_第4頁(yè)
無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)_第5頁(yè)
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海南大學(xué)公共實(shí)驗(yàn)中心化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

甘長(zhǎng)銀

學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和學(xué)習(xí)要求化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)室規(guī)則

實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

一、學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是實(shí)施全面化學(xué)教育最有效的教學(xué)形式

——戴安邦學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)化學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué),只有實(shí)驗(yàn)才是最法庭——付鷹學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)

理論學(xué)習(xí)離不開(kāi)從感性到理性的認(rèn)識(shí)過(guò)程學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)化學(xué)家應(yīng)具備的科研能力和人文素養(yǎng)

學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)科學(xué)研究能力*獲取信息和立題設(shè)項(xiàng)的能力

查閱文獻(xiàn)(手冊(cè)、工具書(shū)、電子信息源),確定科研方向和內(nèi)容。

*解決實(shí)際問(wèn)題的能力

正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(選擇實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)條件、儀器和試劑等)*獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力

掌握化學(xué)基本規(guī)律和儀器設(shè)備的基本操作,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)而分析判斷和邏輯推理,處理數(shù)據(jù),表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,作出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,提出問(wèn)題,列出新方案學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)人文素養(yǎng)的提高實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新意識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)

大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容

基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn):

無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)

物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué))實(shí)驗(yàn)

儀器分析實(shí)驗(yàn)

有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

綜合實(shí)驗(yàn):合成、測(cè)試、表征

研究型實(shí)驗(yàn):設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn):(占總實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)50%)

目的:加強(qiáng)基本操作和基本技能的訓(xùn)練內(nèi)容:要求內(nèi)容起點(diǎn)高體現(xiàn)寬而新的特色學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn):(占總實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)20%)

注重對(duì)學(xué)生在合成方法與技能、使用分析儀器進(jìn)行結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系表征等方面能力的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)對(duì)綜合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的基本要求反映我院各學(xué)科最新研究方向體現(xiàn)各學(xué)科新的基礎(chǔ)理論應(yīng)用先進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)化學(xué)研究型實(shí)驗(yàn)(占總實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)30%)

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)理論進(jìn)行科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)的能力,提高獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的必要性及目標(biāo)

化學(xué)研究型實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的改進(jìn)或更新

廢棄物的回收和利用

企業(yè)難題攻關(guān)設(shè)計(jì)

學(xué)院運(yùn)行中的科研課題

二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和學(xué)習(xí)要求化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和學(xué)習(xí)要求無(wú)機(jī)化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)為主的基礎(chǔ)課程。實(shí)驗(yàn)是是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作、觀察記錄、分析歸納、撰寫(xiě)報(bào)告等多方面能力的重要環(huán)節(jié)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和學(xué)習(xí)要求它的主要目的是:

1.使課堂教授的重要理論和概念得到驗(yàn)證,鞏固、充實(shí)和提高、并適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大知識(shí)面。2.培養(yǎng)學(xué)生正確地掌握一定的實(shí)驗(yàn)操作技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)工作態(tài)度和習(xí)慣。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和學(xué)習(xí)要求學(xué)生必須樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,做到:

1.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí),查閱有關(guān)原料和產(chǎn)物的物理常數(shù),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?,了解?shí)驗(yàn)步驟、方法、注意事項(xiàng)和基本原理,做到心中有數(shù),有條不紊地做好實(shí)驗(yàn)。2.預(yù)習(xí)時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,先寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分內(nèi)容,劃好表格,繪好實(shí)驗(yàn)裝置圖。以便實(shí)驗(yàn)時(shí)及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù),并進(jìn)行數(shù)據(jù)處理?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和學(xué)習(xí)要求3.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先清點(diǎn)儀器設(shè)備,如發(fā)現(xiàn)缺損,應(yīng)立即報(bào)告教師(或?qū)嶒?yàn)室工作人員),并按規(guī)定手續(xù)向?qū)嶒?yàn)員補(bǔ)領(lǐng)。實(shí)驗(yàn)中如有儀器破損,應(yīng)及時(shí)報(bào)告并按規(guī)定手續(xù)向?qū)嶒?yàn)員換取新儀器。4.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持肅靜,集中精力,認(rèn)真操作,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,積極思考問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)理論解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,研究實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。5.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持實(shí)驗(yàn)室和桌面的整潔。實(shí)驗(yàn)中的廢棄物應(yīng)倒入廢液缸中,嚴(yán)禁投入或倒入水槽內(nèi),以防水槽和下水管堵塞或腐蝕?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和學(xué)習(xí)要求6.實(shí)驗(yàn)時(shí)要愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn),注意節(jié)約水、電、試劑。按照化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作規(guī)定的方法取用試劑。必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用精密儀器如發(fā)現(xiàn)儀器有故障,應(yīng)立即停止使用,并及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)教師。7.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一切物品(儀器、試劑和產(chǎn)品)均不得帶出實(shí)驗(yàn)室。8.實(shí)驗(yàn)完畢,將玻璃儀器洗滌干凈,放回原處。整理桌面,打掃水槽和地面衛(wèi)生?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和學(xué)習(xí)要求9.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,認(rèn)真地寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,對(duì)于實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的討論。

三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí)方法化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí)方法做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的五個(gè)環(huán)節(jié)

預(yù)習(xí)

聽(tīng)課與討論

做實(shí)驗(yàn)

書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

開(kāi)放實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí)方法預(yù)習(xí)

本次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)時(shí)間合理安排實(shí)驗(yàn)安全及注意事項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí)方法聽(tīng)課與討論

認(rèn)真聽(tīng)老師講述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

回答老師的提問(wèn)

與老師、同學(xué)討論實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí)方法做實(shí)驗(yàn)

規(guī)范、安全地操作觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)記錄全過(guò)程及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題動(dòng)手、動(dòng)腦、不動(dòng)口化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí)方法書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟

2.整理實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

3.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);解析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

4.歸納結(jié)果;提出改進(jìn)意見(jiàn)四、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則實(shí)驗(yàn)室規(guī)則實(shí)驗(yàn)室潛在的危險(xiǎn)性

化學(xué)實(shí)驗(yàn)使用的設(shè)備、玻璃器皿、儀器、電器、試劑和藥品等都是危險(xiǎn)源實(shí)驗(yàn)室規(guī)則化學(xué)反應(yīng)物易燃易爆的性質(zhì)

反應(yīng)過(guò)程中反應(yīng)速度和吸放熱的調(diào)節(jié)

高溫高壓條件的控制實(shí)驗(yàn)室規(guī)則不按操作規(guī)程,會(huì)發(fā)生割傷、觸電、中毒、燙傷、著火和爆炸等意外事故實(shí)驗(yàn)室規(guī)則危險(xiǎn)性的傷害

危及個(gè)人健康和生命危及他人安全,損壞國(guó)家財(cái)產(chǎn)因違反操作規(guī)程而造成國(guó)家財(cái)產(chǎn)重大損失或人身傷亡事故,將會(huì)受到國(guó)家法律的制裁實(shí)驗(yàn)室規(guī)則大學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)安全守則實(shí)驗(yàn)室規(guī)則1.實(shí)驗(yàn)室是大學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)和進(jìn)行科學(xué)研究的場(chǎng)所,必須嚴(yán)肅、認(rèn)真地對(duì)待實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)活動(dòng)。2.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須熟悉和遵守實(shí)驗(yàn)安全守則。實(shí)驗(yàn)室規(guī)則3.了解實(shí)驗(yàn)室水、電、氣(煤氣)的總開(kāi)關(guān)、消防器材(消火栓、滅火器等)、緊急急救箱、緊急淋洗器、洗眼裝置的位置及安全通道。實(shí)驗(yàn)室規(guī)則4.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)期間必須穿實(shí)驗(yàn)服,戴防護(hù)鏡或自己的近視眼鏡(包括戴隱形眼鏡者)。長(zhǎng)發(fā)(過(guò)衣領(lǐng))必須扎短或藏于帽內(nèi),不準(zhǔn)穿拖鞋實(shí)驗(yàn)室規(guī)則5.嚴(yán)禁將灼熱物品直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,產(chǎn)生危險(xiǎn)和有害氣體的實(shí)驗(yàn)必須在通風(fēng)柜中進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室規(guī)則6.取用化學(xué)試劑必須小心,在使用腐蝕性、有毒、易燃、易爆試劑(特別是有機(jī)試劑)之前,必須仔細(xì)閱讀有關(guān)安全說(shuō)明。使用移液管取時(shí),必須用洗耳球。實(shí)驗(yàn)室規(guī)則7.一切廢棄物必須放在指定的廢物收集器內(nèi)。8.禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吃食品、喝水、咀嚼口香糖。實(shí)驗(yàn)后,吃飯前,必須洗手。實(shí)驗(yàn)室規(guī)則9.實(shí)驗(yàn)后要將實(shí)驗(yàn)儀器清洗干凈,關(guān)好水、電、氣開(kāi)關(guān)和做好清潔衛(wèi)生。實(shí)驗(yàn)室備有公用手套供學(xué)生使用。10.一旦出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)事故,如灼傷、化學(xué)試劑濺撒在皮膚上,應(yīng)即時(shí)用藥處理或立即用冷水沖洗,被污染的衣服要盡快脫掉。

實(shí)驗(yàn)室規(guī)則11.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不允許嬉鬧、高聲喧嘩,不允許帶耳機(jī)邊聽(tīng)邊做實(shí)驗(yàn)。

12.實(shí)驗(yàn)室所有的藥品不得攜帶出室外。用剩的有毒藥品要還給指導(dǎo)教師。

實(shí)驗(yàn)室規(guī)則13.任何有關(guān)實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題,可詢問(wèn)指導(dǎo)老師。發(fā)生事故,必須立即報(bào)告及時(shí)處理。14.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由指導(dǎo)老師認(rèn)可,方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。

五、實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理

實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理實(shí)驗(yàn)室救護(hù)常識(shí)

實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理1.遇有燙傷事故,可用高錳酸鉀或苦味酸溶液擦洗燙傷處,再涂上凡士林或燙傷膏。二、若遇酒精、苯或乙醚等著火時(shí),應(yīng)立即用濕布或砂土等滅火?;饎?shì)大時(shí)可用泡沫滅火器。2.若眼睛或皮膚上濺著強(qiáng)酸或強(qiáng)堿,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后再用碳酸氫鈉或硼酸溶液沖洗。

實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理3.若吸入氯氣、氯化氫等氣體,可立即吸入少量酒精和乙醚的混合蒸氣解毒;若吸入硫化氫而感到不適或頭暈時(shí),應(yīng)立即到室外呼吸新鮮空氣。4.被玻璃割傷時(shí),如果傷口內(nèi)有玻璃碎片,須先挑出,然后抹上紅藥水并包扎。實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理5.遇觸電事故時(shí),應(yīng)首先切斷電源,然后進(jìn)行人工呼吸。6.對(duì)傷勢(shì)較重者,應(yīng)立即送醫(yī)院醫(yī)治。實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理實(shí)驗(yàn)室消防常識(shí)

實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理在發(fā)生火災(zāi)的情況下,應(yīng)針對(duì)起火原因及周圍環(huán)境情況采取適宜的滅火方法進(jìn)行處理。

實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理遵循兩條原則:降低燃燒物溫度燃燒物與空氣隔絕

實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理常用的滅火器材有:水、水蒸汽、酸堿滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、四氯化碳滅火器等。

實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理水

是常用的滅火物質(zhì)在常用的固體和液體物質(zhì)中,水的比熱(使1克物質(zhì)溫度升高1攝氏度所吸收的熱量)最大,在15t時(shí)為4186.SJ/(k·K);水的汽化熱(液體在一定溫度下轉(zhuǎn)化為氣體時(shí)所吸收的熱量)很大,在100℃時(shí)為2260U八把,超過(guò)目前已知液體的相應(yīng)數(shù)值。因此,水有優(yōu)良的冷卻能力,可以有效地降低燃燒區(qū)域的溫度,而使火焰熄滅。水蒸發(fā)成水蒸汽時(shí)體積大為膨脹,可增加至原體積1500倍以上,可以大大降低燃燒區(qū)可燃?xì)怏w及助燃?xì)怏w的含量,有利于撲滅火焰。

實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理但是在下列情況下,嚴(yán)禁以水滅火:

①由比水輕并與水不相溶的液體燃燒而引起的火災(zāi),如石油、汽油、煤油、苯……等。

②由電氣設(shè)備引起的火災(zāi)。

③火災(zāi)地區(qū)存有鉀、鈉等金屬。

④火災(zāi)地區(qū)存有電石時(shí),水與電石反應(yīng)放出乙炔,同時(shí)放出大量熱,且能使乙炔著火爆炸。

實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理四氯化碳(CCl4)

適用于電器、電機(jī)、電線、配電設(shè)備等滅火。

實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理二氧化碳(CO2)

二氧化碳?xì)怏w不導(dǎo)電廣泛作電器設(shè)備滅火之用

實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及意外事故處理酸堿滅火器或泡沫滅火器藥液是強(qiáng)電解質(zhì),不能用于電氣設(shè)備的滅火。

藥液腐蝕性強(qiáng),滅火后應(yīng)及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)。六、化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹玻璃儀器按玻璃的性質(zhì)分為:軟質(zhì)玻璃儀器

承受溫差的性能、硬度和耐腐蝕性都比較差,但透明度比較好,一般用來(lái)制造不需要加熱的儀器

硬質(zhì)玻璃儀器

具有良好的耐受溫差變化的性能,用它制造的儀器可以直接用燈火加熱,這類儀器耐腐蝕性強(qiáng)、耐熱性能以及耐沖擊性能都比較好

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹玻璃儀器按用途分:容器類量器類其它常用器皿

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹1.燒杯

低型燒杯

高型燒杯

三角燒杯

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹主要用于配制溶液,煮沸、蒸發(fā)、濃縮溶液,進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)以及少量物質(zhì)的制備等。燒杯的規(guī)格從25毫升至5000毫升不等。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹2.燒瓶

平底燒瓶

圓底燒瓶

三角燒瓶

定碘燒瓶蒸餾燒瓶

三口燒瓶

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹燒瓶用于加熱煮沸物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)

平底燒瓶不能直接用火加熱圓底燒瓶可以直接用火加熱但兩者都不能驟冷

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹

定碘燒瓶主要用于碘法的測(cè)定中,也用于須嚴(yán)防液體蒸發(fā)和固體升華的實(shí)驗(yàn),但加熱或冷卻瓶?jī)?nèi)溶液時(shí)應(yīng)將瓶塞打開(kāi),以免因氣體膨脹或冷卻,使塞子沖出或難取下。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹3.分餾管、冷凝管和接管

無(wú)球分餾管

一球分餾管

二球分餾管彎形接管直形接管化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹

空氣冷凝管

直形冷凝管

球形冷凝管

蛇形冷凝管化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹分餾管也稱分餾柱或分凝器,主要用于分餾操作冷凝管也稱冷凝器,供蒸餾操作中冷凝用

接管是蒸餾時(shí)連接冷凝管用的

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹4.試管、離心管和比色管

普通試管

具支試管

刻度試管

具塞試管

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹

尖底離心管

尖底刻度離心管

圓底刻度離心管

開(kāi)口比色管

具塞比色管

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹試管主要用作少量試劑的反應(yīng)容器,常用于定性試驗(yàn)試管可直接用燈火加熱,加熱后不能驟冷離心試管用于定性分析中的沉淀分離

試管內(nèi)盛放的液體量,如果不需要加熱,不要超過(guò)1/2;如果需要加熱,不要超過(guò)1/3。加熱試管內(nèi)的固體物質(zhì)時(shí),管口應(yīng)略向下傾斜,以防凝結(jié)水回流至試管底部而使試管破裂。化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹5.干燥器

干燥器

干燥器主要用于保持固態(tài)、液態(tài)樣品或產(chǎn)物的干燥,也用來(lái)存放防潮的小型貴重儀器和已經(jīng)烘干的稱量瓶、坩堝等。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹用干燥器時(shí),要沿邊口涂抹一薄層凡士林研合均勻至透明,使頂蓋與干燥器本身保持密合,不致漏氣。開(kāi)啟頂蓋時(shí),應(yīng)稍稍用力使干燥器頂蓋向水平方向緩緩錯(cuò)開(kāi),取下的頂蓋應(yīng)翻過(guò)來(lái)放穩(wěn)。熱的物體應(yīng)冷卻到略高于室溫時(shí),再移入干燥器內(nèi)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹6.試劑瓶

小口試劑瓶

大口試劑瓶

滴瓶

集氣瓶化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹試劑瓶用于盛裝各種試劑。

試劑瓶有無(wú)色和棕色之分棕色瓶用于盛裝應(yīng)避光的試劑小口試劑瓶和滴瓶常用于盛放液體藥品,大口試劑瓶常用于盛放固體藥品。試劑瓶不能用火直接加熱,不能在瓶?jī)?nèi)久貯濃堿、濃鹽溶液。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹7.過(guò)濾瓶

過(guò)濾瓶

過(guò)濾瓶也稱抽濾瓶,主要供晶體或沉淀進(jìn)行減壓過(guò)濾用。化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹8.稱量瓶

高型稱量瓶

扁型稱量瓶

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹稱量瓶主要用于使用分析天平時(shí)稱取一定量的試樣

不能用火直接加熱,瓶蓋是磨口的,不能互換

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹9.表面皿和蒸發(fā)皿

表面皿

平底蒸發(fā)皿

圓底蒸發(fā)皿

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹

表面皿主要用作燒杯的蓋,防止灰塵落入和加熱時(shí)液體迸濺等。表面皿不能直接用火加熱。

蒸發(fā)皿主要用于使液體蒸發(fā),能耐高溫,但不宜驟冷

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹10.研缽

研缽

研缽主要用于研磨固體物質(zhì)

研缽不能用火直接加熱

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹11.漏斗

短管標(biāo)準(zhǔn)漏斗

長(zhǎng)管標(biāo)準(zhǔn)漏斗

筋紋漏斗

圓筒形漏斗

分液漏斗

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹用于過(guò)濾操作和向小口容器傾倒液體分液漏斗主要用于互不相溶的兩種液體分層和分離化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹12.量筒和量杯

量筒

量杯

容量瓶

視線與度量的關(guān)系化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹量筒和量杯主要用于量取一定體積的液體。在配制和量取濃度和體積不要求很精確的試劑時(shí),常用它來(lái)直接量取溶液不能直接加熱

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹13.容量瓶

溶液從燒杯轉(zhuǎn)移到容量瓶容量瓶的拿法化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹容量瓶用于配制體積要求準(zhǔn)確的溶液,或作溶液的定量稀釋。容量瓶不能加熱,瓶塞是磨口的,不能互換,以防漏水。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹14.移液管

移液管吸取液體

放出液體

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹15.滴定管

堿式滴定管酸式滴定管

單標(biāo)記移液管刻度移液管

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹滴定管是滴定時(shí)使用的精密儀器,用來(lái)測(cè)量自管內(nèi)流出溶液的體積,有常量和微量滴定管之分。

酸式滴定管用來(lái)盛鹽酸、氧化劑、還原劑等溶液;堿式滴定管用來(lái)盛堿溶液?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)常

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