《編輯理論與實(shí)務(wù)》課程

教學(xué)整體設(shè)計(jì)

課程負(fù)責(zé)人劉筑課程開(kāi)設(shè)背景

◆簡(jiǎn)策和帛書(shū)（公元前9世紀(jì)至前5世紀(jì)）

◆

編書(shū)、寫(xiě)書(shū)、刻書(shū)和藏書(shū)

◆

19世紀(jì)末20世紀(jì)初1中國(guó)是一個(gè)有著悠久編輯出版歷史的國(guó)家3中國(guó)出版業(yè)的繁榮2在中國(guó)編輯已成為一種獨(dú)立的重要社會(huì)職業(yè)4廣東出版業(yè)的發(fā)展5編輯人才的需求十分的緊迫編輯理論與實(shí)務(wù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程定位1課程教學(xué)設(shè)計(jì)理念和思路2課程教學(xué)整體目標(biāo)3課程教學(xué)考核方案5課程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施46教材、資料和學(xué)習(xí)網(wǎng)站能力目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)②素質(zhì)目標(biāo)③一.課程定位1專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課程目標(biāo)：讓學(xué)生掌握編輯出版實(shí)務(wù)的相關(guān)知識(shí)和技能先修課程：《圖書(shū)學(xué)新論》《版面設(shè)計(jì)》后續(xù)課程：《圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》《出版物宣傳推廣》《出版管理》

2實(shí)踐性較強(qiáng)的工學(xué)結(jié)合核心課程二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)理念和思路1注重編輯出版發(fā)行崗位能力的培養(yǎng)著眼于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生素質(zhì),關(guān)注學(xué)生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)。

1.設(shè)計(jì)理念2重視職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)1圍繞出版行業(yè)主要就業(yè)崗位設(shè)置課程教學(xué)內(nèi)容出版行業(yè)崗位教學(xué)內(nèi)容策劃編輯責(zé)任編輯網(wǎng)絡(luò)編輯技術(shù)編輯專(zhuān)業(yè)校對(duì)美術(shù)編輯圖書(shū)發(fā)行員選題策劃組稿編輯加工審稿網(wǎng)絡(luò)出版編排設(shè)計(jì)出版物校對(duì)裝幀設(shè)計(jì)出版物宣傳推廣2.設(shè)計(jì)思路2以崗位工作任務(wù)為中心組織課程教學(xué)內(nèi)容3在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)的工作任務(wù)4企業(yè)參與課程教學(xué)設(shè)計(jì)與廣州市道鋒圖書(shū)發(fā)行有限公司合作設(shè)計(jì)并用于生產(chǎn)的圖書(shū)封面封面設(shè)計(jì)：廣東輕院傳播系工作室5企業(yè)專(zhuān)家參與課程教學(xué)設(shè)計(jì)三、課程整體教學(xué)目標(biāo)①能獨(dú)立制作出版物市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷，完成選題策劃及組稿和審讀；②能撰寫(xiě)各種書(shū)稿文件，完成書(shū)稿出版的前期工作；③能完成書(shū)稿的編輯加工及校對(duì)工作；④能完成書(shū)稿的版面編排和裝幀設(shè)計(jì)；⑤能?chē)@新書(shū)策劃營(yíng)銷(xiāo)方案，完成出版物宣傳推廣工作。1職業(yè)能力目標(biāo)1職業(yè)能力目標(biāo)3素質(zhì)能力目標(biāo)2知識(shí)能力目標(biāo)①有關(guān)書(shū)籍的基本知識(shí)；②編輯人員必備的業(yè)務(wù)能力和應(yīng)有的職業(yè)意識(shí)③選題策劃的原則④組稿的方式與策略⑤審稿的標(biāo)準(zhǔn)⑥編輯加工的原則、禁忌；⑦校對(duì)的原則；⑧出版物裝幀設(shè)計(jì)的要求；⑨書(shū)稿文件的寫(xiě)作特點(diǎn)與要求。2知識(shí)能力目標(biāo)①激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和投身專(zhuān)業(yè)崗位的熱情；②培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)編輯出版發(fā)行職業(yè)；③培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)和吃苦耐勞的工作作風(fēng)；④培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。⑤培養(yǎng)學(xué)生與人相處、與人溝通、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。3素質(zhì)能力目標(biāo)四、課程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施1項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目一編輯過(guò)程任務(wù)1選題策劃2相關(guān)理論知識(shí)的傳授以我教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)實(shí)施1.編輯過(guò)程——實(shí)現(xiàn)編輯目標(biāo)的基本途徑與手段。工作環(huán)節(jié)：調(diào)查研究→收集信息→策劃選題→組稿→審稿→編輯加工→校訂→裝幀→宣傳推薦→內(nèi)容和形式俱佳的出版物。2.編輯過(guò)程的三個(gè)階段——編前環(huán)節(jié)、編輯加工與編后印制宣傳。

①

編前環(huán)節(jié)——調(diào)查研究與收集信息、擬定選題計(jì)劃和組稿；

②編輯加工——審稿、加工整理、裝幀設(shè)計(jì)和版面編排；

③編后印制宣傳——宣傳推薦和信息反饋。編輯過(guò)程的相關(guān)理論知識(shí)一、概念

1.選題2.選題策劃３.選題策劃的重要性二、知識(shí)點(diǎn)

1.選題策劃的環(huán)節(jié)

2.選題策劃的基本原則

三、職業(yè)能力

1.選題策劃環(huán)節(jié)的實(shí)施

2.剖析優(yōu)秀選題創(chuàng)意與策劃

3.填寫(xiě)選題審批表①信息準(zhǔn)備

②選題構(gòu)思③選題論證④選題優(yōu)化①服從、服務(wù)于出版工作全局②從社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感出發(fā)③大膽引入市場(chǎng)觀念任務(wù)2選題策劃

例：

《大學(xué)有問(wèn)題》四川出版集團(tuán)

2004.3

策劃緣起：

◆高等教育改革是一個(gè)永恒的話題；

◆國(guó)家對(duì)教育的新舉措：高校大擴(kuò)招和建設(shè)世界一流大學(xué)；

◆大眾教育時(shí)代人們關(guān)注的焦點(diǎn)；

◆高等教育問(wèn)題已經(jīng)到了不得不說(shuō)的關(guān)鍵時(shí)候。（1）信息準(zhǔn)備例：《瑞麗》系列雜志

①《瑞麗服飾美容》1995年9月

②《瑞麗時(shí)尚先鋒》1999年

（《瑞麗可愛(ài)先鋒》）

③《瑞麗伊人時(shí)尚》2000年

④《瑞麗家居設(shè)計(jì)》2005年常務(wù)副社長(zhǎng)李春婭◆

選題定位：

中國(guó)普通女性和家庭◆

選題宗旨：

“設(shè)計(jì)美麗，設(shè)計(jì)生活”◆

總體選題構(gòu)思：“伴隨女性生命的每個(gè)階段”◆各群體選題構(gòu)思有各不相同（2）選題構(gòu)思

18-22歲的年輕讀者，目標(biāo)瞄準(zhǔn)都市感強(qiáng)、時(shí)尚嗅覺(jué)靈敏的女性。

25-35歲的都市職業(yè)女性。推介潮流時(shí)尚，為他們的衣著打扮提供美麗參考，幫助他們提升氣質(zhì)修養(yǎng)。城市階層的年輕女性，關(guān)注女性從頭到腳的美麗，內(nèi)容相對(duì)綜合。主要針對(duì)18-25歲的大學(xué)女生和職場(chǎng)新人，起著承上啟下的作用。

熱愛(ài)生活、追求風(fēng)格的城市家庭。推介國(guó)際家居潮流，設(shè)計(jì)實(shí)用、時(shí)尚、舒適、多樣化的家居生活，是一本設(shè)計(jì)生活的實(shí)用時(shí)尚型家居雜志?！度瘥悤r(shí)尚先鋒》《瑞麗可愛(ài)先鋒》1《瑞麗伊人風(fēng)尚》2《瑞麗服飾美容》3《瑞麗家居設(shè)計(jì)》4①價(jià)值判斷——從題材的現(xiàn)實(shí)意義、作者的寫(xiě)作實(shí)力以及內(nèi)容可能達(dá)到的高度出發(fā)，從原則上評(píng)估未來(lái)圖書(shū)的價(jià)值及可能產(chǎn)生的社會(huì)影響。

②市場(chǎng)判斷

——市場(chǎng)號(hào)召力，又要考察同類(lèi)書(shū)的出版情況，分析選題的市場(chǎng)空間，還要審核關(guān)于選題的經(jīng)濟(jì)預(yù)算。

③可行性判斷——以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，審查選題是否存在無(wú)法實(shí)施的因素。（3）選題論證①進(jìn)一步提高選題的清晰度，使可操作性進(jìn)一步加強(qiáng)；②根據(jù)圖書(shū)市場(chǎng)的變化，適時(shí)地對(duì)選題的內(nèi)容和角度進(jìn)行調(diào)整；③在實(shí)施過(guò)程中，編輯努力提高選題的智慧含量。

例1：《中國(guó)古典戲劇選》

《中國(guó)十大古典戲劇》《中國(guó)十人古典悲劇》《中國(guó)十大古典喜劇》例2：

《現(xiàn)代國(guó)防教育與高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)》（4）選題優(yōu)化《二十世紀(jì)末環(huán)球論劍--當(dāng)代高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)

》《現(xiàn)代軍隊(duì)的中樞神經(jīng)：高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍隊(duì)指揮系統(tǒng)》《軍界的豪門(mén)貴族/高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)條件下的諸軍兵種

》《現(xiàn)代國(guó)防教育與高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)叢書(shū)》選題策劃的環(huán)節(jié)（1）信息準(zhǔn)備（2）選題構(gòu)思（3）選題論證（4）選題優(yōu)化以《時(shí)尚》系列雜志為例，試分析該系列雜志的選題構(gòu)思，并代其進(jìn)行選題論證，將其論證結(jié)果制作文案，以PPT形式在下節(jié)課對(duì)老師和同學(xué)宣講。

《嬌點(diǎn)COSMOGIRL》《時(shí)尚COSMO》《時(shí)尚健康雜志》

《時(shí)尚中國(guó)時(shí)裝》《好管家》提示課后作業(yè)◆相關(guān)理論知識(shí)的傳授是

——“教”◆引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、互動(dòng)是——“學(xué)”

由學(xué)生扮演《大學(xué)有問(wèn)題》一書(shū)編者、作者和讀者站在不同的角度，以不同的身份思考、討論，發(fā)表對(duì)該選題的不同看法◆模仿相關(guān)案例完成相關(guān)書(shū)籍選題的策劃是——“做”

3“教、學(xué)、做”一體化《絕處逢生——金融危機(jī)下中國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》正文P1序P2P3

◆《認(rèn)識(shí)客家文化——記客家方言類(lèi)圖書(shū)調(diào)查》

◆《調(diào)查報(bào)告——關(guān)于市場(chǎng)上廣州話類(lèi)書(shū)籍的調(diào)查》◆班書(shū)的編輯加工、設(shè)計(jì)與宣傳推廣◆南海畫(huà)冊(cè):《騰飛》《行印記》的策劃、撰寫(xiě)、編輯、設(shè)計(jì)與制作

4課后強(qiáng)化項(xiàng)目訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。4課后強(qiáng)化項(xiàng)目訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

通過(guò)以上4個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程的實(shí)施，對(duì)每個(gè)單元相關(guān)的理論知識(shí)學(xué)生已基本上掌握，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成工作任務(wù)，為了避免項(xiàng)目教學(xué)中某些知識(shí)點(diǎn)涉及不到的情況，每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)完成后，由教師再引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所理論知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，為學(xué)生全面系統(tǒng)掌握編輯出版的相關(guān)知識(shí)創(chuàng)造條件，也為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。4課后強(qiáng)化項(xiàng)目訓(xùn)練培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神1項(xiàng)目設(shè)計(jì)2相關(guān)理論知識(shí)的傳授3“教、學(xué)、做”一體化

◆編輯加工稿件

如：《大周刊》《大國(guó)的委頓與沉淪——現(xiàn)代管理哲學(xué)對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)的解析》《現(xiàn)代兒童集體保健工作全書(shū)》◆書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)

如：《現(xiàn)代禮儀簡(jiǎn)明教程》封面設(shè)計(jì)

《清遠(yuǎn)市經(jīng)濟(jì)信息大全》宣傳冊(cè)（600頁(yè)）①?gòu)V州市九如文化傳播有限公司

②廣州市天紀(jì)文化傳播有限公司

③清遠(yuǎn)大地飛歌廣告文化傳播策劃有限公司

①?gòu)V州市道鋒圖書(shū)發(fā)行有限公司

②清遠(yuǎn)大地飛歌廣告文化傳播策劃有限公司

5走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，為學(xué)生提供更多社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。與廣州市道鋒圖書(shū)發(fā)行有限公司合作設(shè)計(jì)并用于生產(chǎn)的圖書(shū)封面封面設(shè)計(jì)：廣東輕院傳播系工作室《清遠(yuǎn)市經(jīng)濟(jì)信息大全》宣傳冊(cè)（600頁(yè)）清遠(yuǎn)大地飛歌廣告文化傳播策劃有限公司

◆圖書(shū)選題策劃大賽

◆出版校對(duì)大賽

◆書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)大賽6組織與職業(yè)能力培養(yǎng)相關(guān)的活動(dòng)配合教學(xué)6組織與職業(yè)能力培養(yǎng)相關(guān)的活動(dòng)配合教學(xué)內(nèi)頁(yè)展示五、課程教學(xué)考核方案本課程是一門(mén)理論性和實(shí)操性都很強(qiáng)的課程，對(duì)學(xué)生基本技能的考核有相當(dāng)一部分是通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練成果來(lái)體現(xiàn)的。所以，本課程考核方式分為平時(shí)形成性考核和期末考試考核，由此得到一個(gè)綜合的測(cè)評(píng)結(jié)果。知識(shí)目標(biāo)考核①總成績(jī)?cè)u(píng)定③能力目標(biāo)考核②采用期末閉卷考試的方式，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)編輯出版發(fā)行的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。采用形成性考核方式，重點(diǎn)考察學(xué)生提交的調(diào)查問(wèn)卷、書(shū)稿文件和作品，貫穿在教學(xué)過(guò)程中完成。能力目標(biāo)考核占總成績(jī)的60%，知識(shí)目標(biāo)考核占總成績(jī)的40%。六、教材、資料和學(xué)習(xí)網(wǎng)站

《編輯出版與實(shí)務(wù)技能》

主編：李苓四川大學(xué)出版社教材1學(xué)習(xí)網(wǎng)站3資料2《書(shū)籍編輯學(xué)概論》主編：厥道隆遼海出版社《編輯本論》主編：吳平武漢大學(xué)出版社《編輯應(yīng)用寫(xiě)作》主編：雷群明遼海出版社《當(dāng)代中國(guó)的出版事業(yè)》主編：王子野當(dāng)代中國(guó)出版社http://

中國(guó)圖書(shū)網(wǎng)

三石圖書(shū)文化傳播網(wǎng)http://

出版科學(xué)網(wǎng)http://www.chuban.cc

中國(guó)出版網(wǎng)編輯理論與實(shí)務(wù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程定位1課程教學(xué)設(shè)計(jì)理念和思路2課程教學(xué)整體目標(biāo)3課程教學(xué)考核方案5課程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施46教材、資料能力目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)②素質(zhì)目標(biāo)③總結(jié)通過(guò)以上課程教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施，我們不僅將編輯理論與實(shí)務(wù)相關(guān)的知識(shí)和技能傳授給了出版發(fā)行專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，讓他們對(duì)編輯出版活動(dòng)的整個(gè)工藝流程有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，而且還使同學(xué)們能運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識(shí)和技巧，完成選題策劃、組稿審稿、編輯加工、編輯校對(duì)、編排設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)與出版物宣傳推廣等工作任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)了《編輯理論與實(shí)務(wù)》課程教學(xué)的整體目標(biāo)。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)介紹

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙師型骨干教師，副教授。在出版行業(yè)工作八年，2002年被評(píng)聘為主任編輯，從教先后十四年，具有扎實(shí)的理論知識(shí)、豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)出版發(fā)行專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程從選題策劃到裝幀設(shè)計(jì)、出版營(yíng)銷(xiāo)的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)都能獨(dú)立完成。擅長(zhǎng)以指導(dǎo)學(xué)生完成具體任務(wù)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳授、技能的培養(yǎng)，在校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)編輯人才方面做了有益的探索，親自指導(dǎo)學(xué)生完成的作品多被企業(yè)用于生產(chǎn)實(shí)踐。劉筑課程負(fù)責(zé)人廣東花城出版社副社長(zhǎng)，編審，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職教授。從事出版工作20余年，是出版行業(yè)的帶頭人，熟悉出版行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，其編輯出版的圖書(shū)多次榮獲國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)。主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)本課程的建設(shè)、課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)。倪臘松

課程主講人廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院出版與發(fā)行專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人，雙師型教師，副教授。從教十八年，有豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)，一直講授出版專(zhuān)業(yè)課程，長(zhǎng)期與企業(yè)合作，曾主持多項(xiàng)科研和教改課題，探討校企合作培養(yǎng)人才模式，發(fā)表科研和教改論文10余篇

主要負(fù)責(zé)本課程的建設(shè)、課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)。李榮

課程主講人廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，出版發(fā)行教研室主任，多年從事出版發(fā)行專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作。主要研究領(lǐng)域：出版物營(yíng)銷(xiāo)、出版物發(fā)行。獲廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2006年青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。夏紅軍

課程主講人廣東世界圖書(shū)出版公司外語(yǔ)辭書(shū)部主任，副編審，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職副教授。從事出版工作10余年，具有豐富的出版行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，主要研究領(lǐng)域?yàn)槌霭嫖餇I(yíng)銷(xiāo)、出版物成本控制和出版企業(yè)管理，編輯出版了許多產(chǎn)生重大影響的圖書(shū)。主要負(fù)責(zé)課程的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)。劉正武

課程主講人廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，一直從事出版發(fā)行專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作，研究領(lǐng)域：版面設(shè)計(jì)、出版印刷包裝技術(shù)。主要負(fù)責(zé)本課程的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)。李永梅

課程主講人廣州九如文化傳播有限公司總經(jīng)理，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職講師。從事出版工作20余年，具有豐富的出版物營(yíng)銷(xiāo)和出版企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。編輯出版了許多產(chǎn)生重大影響的圖書(shū)。主要負(fù)責(zé)課程的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)。潘新顯

課程主講人廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，在職研究生，從事出版發(fā)行專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作。主要研究領(lǐng)域：涉外出版與發(fā)行、涉外文案策劃與寫(xiě)作。主要負(fù)責(zé)本課程的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)。蘇靜

課程主講人本課程主講教師共8人，其中教授1人、副教授3人、講師3人，助教1人，高級(jí)職稱(chēng)占50%；專(zhuān)任教師與兼職教師比例為10:6，碩士以上學(xué)歷6人，所占比例為75%，兼職主講教師均為高級(jí)編輯，都是編輯出版行業(yè)的帶頭人，具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。由此形成了本課程以高職稱(chēng)教師帶頭，碩士研究生為主體的專(zhuān)業(yè)教師與“雙師型”教師相結(jié)合的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師學(xué)歷、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師年齡、教齡結(jié)構(gòu)本課程主講教師40-45歲4人、30-35歲3人，28歲以下1人，師資年齡結(jié)構(gòu)以中青年為主。承擔(dān)本課程教學(xué)的教師大部分有5年以上的教學(xué)經(jīng)歷，其中，有3人近三年至少有一次教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀，所有教師在年終考核中均獲得優(yōu)良成績(jī)。本課程校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地

1.美好前程讀書(shū)俱樂(lè)部

南海校區(qū)與廣東普教圖書(shū)發(fā)行公司合辦的出版發(fā)行工作室，企業(yè)共投入資金50萬(wàn)元，有按《中圖法》編目的各類(lèi)圖書(shū)2000冊(cè)及廣智圖書(shū)管理軟件，可完成圖書(shū)分類(lèi)、賣(mài)場(chǎng)設(shè)計(jì)、圖書(shū)盤(pán)存、銷(xiāo)售服務(wù)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。出版發(fā)行實(shí)訓(xùn)室掛牌儀式學(xué)生在出版發(fā)行實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行圖書(shū)分類(lèi)本課程校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地

2.廣州校區(qū)系辦的生產(chǎn)性的圖文排版印刷廠3.編輯制作室

本實(shí)訓(xùn)室有拼版臺(tái)10臺(tái)，電腦20臺(tái)及數(shù)碼打印機(jī)1臺(tái)。可完成排式設(shè)計(jì)、編輯校對(duì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。本課程校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地

學(xué)生在編輯制作室進(jìn)行圖書(shū)版式設(shè)計(jì)本課程校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地

4.廣州校區(qū)天意/掃描輸出中心輕工店本實(shí)訓(xùn)室是與廣州市天意掃描輸出有限公司共建的實(shí)訓(xùn)室，企業(yè)共投入320萬(wàn)元，有國(guó)內(nèi)一流的數(shù)碼直印設(shè)備，如富士施樂(lè)DC6060，Hpindigopress3000彩色數(shù)碼印刷機(jī)，DT90單色數(shù)碼印刷機(jī)，可完成出版專(zhuān)業(yè)的印刷的工藝流程。學(xué)生在天意輕工實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行圖書(shū)出版流程設(shè)計(jì)1.廣州市道鋒圖書(shū)發(fā)行有限公司

是一家以促進(jìn)文化事業(yè)發(fā)展為主旨的企業(yè)，公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)為合作出版、發(fā)行、批發(fā)各類(lèi)高職高專(zhuān)教材等。公司與全國(guó)300多家出版社合作，有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的員工隊(duì)伍。本課程校外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地

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