語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)19.裝在信封里的小太陽(yáng)制作人：梁玲上課啦！語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)19.裝在信封里的小太陽(yáng)制作人：梁玲相信你一定會(huì)讀！鈔票炫耀價(jià)格不菲一瞬間嘉獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)?wù)T惑后悔依然櫥窗協(xié)商淡然一笑不解

快速默讀課文，思考：課文哪幾個(gè)自然段寫丹尼斯爸爸幫助這個(gè)犯錯(cuò)孩子改正錯(cuò)誤的？“丹尼斯今天在教室里弄丟了一張十美元的鈔票。是小偷偷走了嗎？我做了很多年警察，知道小偷是什么樣子，所以我敢肯定在這個(gè)班里絕對(duì)沒(méi)有小偷，只有一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，只是這個(gè)孩子目前還沒(méi)有足夠的勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。怎么辦呢？我想了一個(gè)辦法。每人從我這里拿一個(gè)裝著小太陽(yáng)的信封回家。如果你是沒(méi)犯錯(cuò)的孩子，明天請(qǐng)把里面的東西封在信封里交給丹尼斯；如果你是那個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，就把十美元放在信封里封好交給丹尼斯，留下那個(gè)小太陽(yáng)，等到你承認(rèn)錯(cuò)誤那天親自還給我。”默讀課文思考：1、庫(kù)伯在什么情況下犯了錯(cuò)誤？用“——”劃出文中的句子。2、犯錯(cuò)后他的感受是怎樣的？找出描寫心理活動(dòng)的句子，用“﹏﹏”劃出。庫(kù)伯立即朝教室門口的丹尼斯叫了一聲。但是，只顧著跟同學(xué)打鬧的丹尼斯沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。庫(kù)伯又叫了一聲，依然沒(méi)有回應(yīng)。庫(kù)伯張開(kāi)嘴，剛要叫第三聲，一個(gè)念頭忽然從腦中閃過(guò)。默讀課文思考：1、庫(kù)伯在什么情況下犯了錯(cuò)誤？用“——”劃出文中的句子。2、犯錯(cuò)后他的內(nèi)心感受是怎樣的？找出描寫心理活動(dòng)的句子，用“﹏﹏”劃出?？梢蛔叱鼋淌?，庫(kù)伯就后悔了。他說(shuō)服自己，那只是從地上撿到十美元，但是，另一個(gè)聲音總是不斷提醒他：那不是撿，是偷！最后，庫(kù)伯決定找個(gè)機(jī)會(huì)，地把鈔票還回去。神不知鬼不覺(jué)竭力庫(kù)伯嚇得心里亂跳,手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，像老鷹抓小雞似的把他這個(gè)“小偷”給揪出來(lái)。

“小偷”丹尼斯的爸爸是怎樣幫助庫(kù)伯改正錯(cuò)誤的？找出丹尼斯爸爸語(yǔ)言、動(dòng)作的句子讀一讀。想一想：微笑滿意的笑淡然一笑語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)19.裝在信封里的小太陽(yáng)制作人：梁玲學(xué)習(xí),因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步;工作,因?yàn)檎\(chéng)信而成功;人生,因?yàn)檎\(chéng)信而精彩;社會(huì),因?yàn)檎\(chéng)信而和諧;讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信;讓我們從誠(chéng)信走向明天！再見(jiàn)！制作人：梁玲說(shuō)說(shuō)聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)丹尼斯爸爸的做法好不好，好在哪里？語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)19.裝在信封里的小太陽(yáng)制作人：梁玲當(dāng)你做錯(cuò)了事，犯了某種錯(cuò)誤的時(shí)候，你心里是怎么想的？家境貧寒的庫(kù)伯想起商店櫥窗里那些價(jià)格不菲的漂亮玩具和文具，那都是父母不可能滿足他的。現(xiàn)在眼前就有十美元，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，是多大的誘惑呀！價(jià)格不菲誘惑多年以后，庫(kù)伯也當(dāng)了一名警察。他勇敢正直，工作努力，偵破了多起重大案件，獲得了總部的嘉獎(jiǎng)。總部派來(lái)頒獎(jiǎng)的竟然是多年不見(jiàn)的丹尼斯的爸爸。開(kāi)始，丹尼斯的爸爸并沒(méi)有認(rèn)出這個(gè)年輕的同行。他們相互敬禮后，庫(kù)伯從口袋里掏出一張白紙，慢慢展開(kāi)，白紙上畫著一個(gè)火紅的小太陽(yáng)，空白處是一行孩子的筆跡：“我知道今天犯了大錯(cuò)兒，是我拿走了丹尼斯的十美元?！焙竺媛淇钍菐?kù)伯的名字和多年前的那個(gè)日期。感悟理解事情解決了，庫(kù)伯把錢還了回去，通過(guò)這件事你認(rèn)為庫(kù)伯是個(gè)什么樣的孩子？

（誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)就改）可一走出教室，庫(kù)伯就后悔了。他自己，那只是從地上撿到十美元，但是，另一個(gè)聲音總是不斷提醒他：那不是撿，是偷！整整一個(gè)下午庫(kù)伯一直不安。竭力說(shuō)服（后悔、痛苦、非常矛盾）拓展活動(dòng)1、演課本劇。2、組織“假如我是庫(kù)伯”小小討論會(huì)。輪到丹尼斯的爸爸講話了，他站到孩子們中間，手里握著厚厚—摞（luò）淺藍(lán)色的信封。他微笑著說(shuō)：“每個(gè)信封里都有—個(gè)小太陽(yáng)，一?！獦拥男√?yáng)”說(shuō)完，他還拿出了—個(gè)給大家看。那是個(gè)用紅水彩涂畫在一張正方形白紙上的小太陽(yáng)，上面泛著金色的光芒。文章分段——按時(shí)間順序：

第一部分（第1—9自然段）講童年的庫(kù)伯在教室里撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票，是丹尼斯的爸爸給庫(kù)伯改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，庫(kù)伯用特別的方式承認(rèn)了錯(cuò)誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。

第二部分（第10—12自然段）講多年以后，庫(kù)伯也成了一名警察，獲得了總部的嘉獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)會(huì)上庫(kù)伯將小太陽(yáng)還給了頒獎(jiǎng)的丹尼斯的爸爸。

文章分段——按事情發(fā)展順序:

第一部分（第1、2自然段）家境貧寒的庫(kù)伯一時(shí)經(jīng)不住誘惑，撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。

第二部分（第3自然段）講庫(kù)伯走出教室后就后悔了。

第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫(kù)伯改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，庫(kù)伯用特別的方式承認(rèn)了錯(cuò)誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。

第四部分（第