第29頁(yè)共29頁(yè)2023年學(xué)校防震疏散演練預(yù)案一、演練?目的吸取?___汶川?5.12大?地震和__?_玉樹地震?給學(xué)校的慘?痛教訓(xùn)，為?提高學(xué)校師?生的安全意?識(shí)和應(yīng)對(duì)_?__的能力?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生預(yù)防火災(zāi)?和突發(fā)緊急?事件的教育?，提高學(xué)校?及時(shí)、高效?、合理有序?地處理校園?緊急___?的能力。?二、演練原?則堅(jiān)決做?到。安全第?一，確保有?序，責(zé)任明?確，落實(shí)細(xì)?節(jié)。三、?演練___?領(lǐng)導(dǎo)總指?揮：___?（校長(zhǎng)）?___（派?出所所長(zhǎng)）?副總指揮：?____?__成員?：___?四、演練步?驟1、讓?學(xué)生熟悉應(yīng)?急避震的方?法。2、?讓學(xué)生熟悉?震后疏散的?集中地點(diǎn)和?途徑的路線?。3、進(jìn)?行模擬發(fā)生?地震的演練?。五、演?練安排1?、演練時(shí)間?：___年?___月_?__日2?、演練內(nèi)容?。演練包括?應(yīng)急避震和?疏散兩個(gè)內(nèi)?容。當(dāng)?shù)卣?發(fā)生時(shí)，先?進(jìn)行應(yīng)急避?震。當(dāng)主震?結(jié)束后，再?進(jìn)行疏散，?到集中地點(diǎn)?集中，以防?余震發(fā)生。?3、警報(bào)?信號(hào)：（派?出所民警）?應(yīng)急避震?和疏散以警?報(bào)聲作為啟?動(dòng)信號(hào)：?第一次警報(bào)?聲（___?秒）；代表?發(fā)生地震，?學(xué)生進(jìn)行應(yīng)?急避震。?第二次警報(bào)?聲（___?秒）：__?_疏散的信?號(hào)，學(xué)生進(jìn)?行疏散（距?發(fā)生地震約?___分鐘?后）。4?、聽到警報(bào)?聲按預(yù)訂方?案進(jìn)行演練?，全過(guò)程要?求在___?分鐘內(nèi)完成?。六、管?理人員職責(zé)?應(yīng)急避震?演練要有_?__、有計(jì)?劃的開展。?老師在演練?中起著重要?的作用，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和老?師要預(yù)先做?好部署，做?好分工，親?臨指揮，既?要確保演練?順利進(jìn)行，?通過(guò)演練來(lái)?提高學(xué)生的?自救自護(hù)能?力，使學(xué)生?得到鍛煉，?也要防止在?演練中發(fā)生?意外的事故?。1、明?確職責(zé)，負(fù)?起責(zé)任，演?練開始前要?到達(dá)所負(fù)責(zé)?的崗位，每?層的樓梯口?、疏散路線?每個(gè)拐彎處?等，都要有?人負(fù)責(zé)。?2、疏散組?：羅方富成?員：舊教學(xué)?樓四樓：?舊教學(xué)樓三?樓：舊教學(xué)?樓二樓：新?教學(xué)樓三樓?：新教學(xué)樓?二樓：新教?學(xué)樓一樓：?舊教學(xué)樓?三樓樓道左?管理：舊教?學(xué)樓三樓樓?道右管理：?舊教學(xué)樓二?樓樓道左管?理：舊教學(xué)?樓二樓樓道?右管理：舊?教學(xué)樓一樓?左樓道管理?：舊教學(xué)樓?一樓右樓道?管理：新教?學(xué)樓二樓樓?道管理：新?教學(xué)樓一樓?樓道管理：?職責(zé)：聽到?警報(bào)立即到?達(dá)各自的班?級(jí)作好疏散?學(xué)生工作及?各樓道管理?的位置，有?序的___?學(xué)生安全疏?散。3.?路線導(dǎo)護(hù)組?組長(zhǎng)：__?_成員：_?__職責(zé)：?負(fù)責(zé)學(xué)生逃?離路線的疏?散到后操場(chǎng)?集合（按周?一升旗的位?置集合）?4.場(chǎng)地隊(duì)?列組組長(zhǎng)：?___成員?：___集?中地點(diǎn)：學(xué)?校后操場(chǎng)?職責(zé)：穩(wěn)定?學(xué)生情緒、?整好各班隊(duì)?伍5.緊急?救護(hù)組組長(zhǎng)?：___成?員：___?職責(zé)：負(fù)責(zé)?逃出受傷學(xué)?生的急救6?.滅火組組?長(zhǎng)：___?成員：__?_職責(zé)：利?用學(xué)校消防?器材和水進(jìn)?行滅火7?、要嚴(yán)肅，?要當(dāng)作是真?的地震發(fā)生?，而不是一?種游戲，各?地點(diǎn)教師提?前___分?鐘到位。?8、及時(shí)糾?正學(xué)生不正?確的動(dòng)作。?9、當(dāng)發(fā)?生意外事故?時(shí)，要及時(shí)?作出處理。?10、集?合后各班及?時(shí)清點(diǎn)人數(shù)?，向現(xiàn)場(chǎng)總?指揮報(bào)告。?七、地震?發(fā)生時(shí)的應(yīng)?急避震演?練場(chǎng)景一：?（要求班主?任在演練前?提前進(jìn)行指?導(dǎo)）從你?意識(shí)到這是?一次地震，?到地震結(jié)束?，一般只有?十幾秒鐘的?時(shí)間，很少?會(huì)持續(xù)一分?鐘以上。要?把握好最早?的幾秒鐘，?趕緊躲到最?近的安全地?方，用手抓?牢可抓物體?（如桌凳腿?）的內(nèi)側(cè)。?躲避到地面?停止搖動(dòng)，?再也沒有東?西落下來(lái)為?止。當(dāng)聽?到地震發(fā)生?的信號(hào)后，?學(xué)生們立即?開始演練，?應(yīng)該做到：?1、要保?持鎮(zhèn)定，切?莫驚慌失措?。盡快躲避?到安全地點(diǎn)?，千萬(wàn)不要?匆忙逃離房?屋。2、?在室內(nèi)的學(xué)?生，應(yīng)立即?就近躲避，?身體采用臥?倒或蹲下的?方式，使身?體盡量小，?躲到桌下或?墻角，以保?護(hù)身體被砸?，但不要靠?近窗口。?3、躲避的?姿勢(shì)。將一?個(gè)胳膊彎起?來(lái)保護(hù)眼睛?不讓碎玻璃?擊中，另一?只手用力抓?緊桌腿內(nèi)側(cè)?。在墻角躲?避時(shí)，把雙?手交叉放在?脖子后面保?護(hù)自己，可?以拿書包或?其他保護(hù)物?品遮住頭部?和頸部。?4、臥倒或?蹲下時(shí)，也?可以采用以?下姿勢(shì)。臉?朝下，頭近?墻，兩只胳?膊在額前相?交，右手正?握左臂，左?手反握右臂?，前額枕在?臂上，閉上?眼睛和嘴，?用鼻子呼吸?。5、在?走廊的同學(xué)?，也應(yīng)立即?選擇有利的?安全的地點(diǎn)?，就近躲避?，臥倒或蹲?下，用雙手?保護(hù)頭部，?不要站在窗?邊。6、?在室外的同?學(xué)，應(yīng)跑到?空曠的地方?，要用雙手?放在頭上，?防止被砸，?要避開建筑?物和電線。?7、班主?任和任課老?師要按預(yù)先?的分工，迅?速到每個(gè)教?室檢查避震?的情況，發(fā)?現(xiàn)有采取不?正當(dāng)措施的?，要及時(shí)糾?正。八、?疏散的集中?地點(diǎn)和路線?演練場(chǎng)景二?：等到主?震結(jié)束后，?為了防止有?較大的余震?發(fā)生，應(yīng)該?立即進(jìn)行有?秩序的疏散?，到安全的?地方去躲避?余震。疏散?的集中地應(yīng)?選擇堅(jiān)實(shí)、?平坦的開闊?地，遠(yuǎn)離高?大建筑物的?場(chǎng)地（學(xué)校?操場(chǎng)）。?當(dāng)聽到疏散?的信號(hào)后，?按預(yù)定的路?線和集中地?、有秩序地?進(jìn)行疏散（?必須按一路?縱隊(duì)小跑）?。（一）?、疏散路線?和集中地?1、前樓直?接從教室內(nèi)?疏散至后操?場(chǎng)。2、?各班疏散路?線按上次政?教處規(guī)定的?路線。（?二）、疏散?注意事項(xiàng)?1、要有順?序地疏散，?在樓梯下樓?時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)?生在樓梯或?走廊互相擁?擠，避免跌?倒。若有跌?倒，則左右?學(xué)生立即攙?扶，避免踩?踏。2、?老師要在每?層樓梯拐彎?處把守，指?揮學(xué)生有秩?序疏散。?3、疏散過(guò)?程中，以雙?手護(hù)頭，以?防被砸。?4、疏散過(guò)?程中，要迅?速，要排隊(duì)?有秩序前進(jìn)?，不要慌亂?奔跑。5?、各班學(xué)生?到達(dá)集中地?后，學(xué)生要?蹲下，保護(hù)?頭部。等到?演練結(jié)束后?，以班為單?位集隊(duì)，各?班應(yīng)立即清?點(diǎn)人數(shù)，并?向總指揮報(bào)?告。九、?演練結(jié)束?當(dāng)各班到齊?集中地點(diǎn)，?經(jīng)查實(shí)人數(shù)?無(wú)誤后，可?以宣布演練?結(jié)束。各班?主任要及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?不斷提高學(xué)?生應(yīng)急避震?演練的效果?。十、監(jiān)?督指導(dǎo)、意?見反饋監(jiān)?督指導(dǎo)演練?全過(guò)程，處?理___；?發(fā)現(xiàn)問題，?及時(shí)糾正，?向現(xiàn)場(chǎng)總指?揮匯報(bào)，并?提出意見和?建議。十?一、演練總?結(jié)地點(diǎn)：籃?球場(chǎng)由安?全演練總指?揮___校?長(zhǎng)做演練總?結(jié)。德新?初中__?_年___?月___日?旌陽(yáng)區(qū)德?新中學(xué)防震?減災(zāi)演練總?結(jié)在5.?12特大地?震中，許多?鮮活的生命?瞬間被地震?無(wú)情的吞噬?了，這次地?震給我們敲?響了警鐘。?為了預(yù)防突?如其來(lái)的地?震災(zāi)害，保?證師生安全?脫險(xiǎn)，把損?失降低到最?低限度，我?校于___?年___月?___日下?午2：__?_分___?全校師生進(jìn)?行了防震減?災(zāi)演練。?一、領(lǐng)導(dǎo)重?視，演練活?動(dòng)___到?位。為了?確保演練活?動(dòng)落到實(shí)處?，學(xué)校成立?了校園防震?演練小組，?并召開小組?會(huì)議，部署?演練工作同?時(shí)邀請(qǐng)了德?新鎮(zhèn)派出所?民警參與本?次演練。會(huì)?上，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)要求全體?成員首先從?思想上要引?起重視，增?強(qiáng)防震安全?意識(shí)，在學(xué)?生中進(jìn)行安?全意識(shí)教育?，抓住這次?演練機(jī)會(huì)，?提高應(yīng)對(duì)緊?急___的?能力。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)還著重?強(qiáng)調(diào)，對(duì)于?這樣的大規(guī)?模的活動(dòng)，?一定要注意?安全，保障?措施一定要?到位，各年?級(jí)要層層落?實(shí)，以確保?這次演練活?動(dòng)順利進(jìn)行?。二、會(huì)?后學(xué)校要求?各班班主任?向?qū)W生介紹?安全避震相?關(guān)要領(lǐng)和熟?悉地震警報(bào)?。介紹地震?的相關(guān)知識(shí)?、應(yīng)急避震?的保護(hù)措施?和震后自救?知識(shí)，特別?強(qiáng)調(diào)了在家?中、在學(xué)校?如何防震避?震的知識(shí)，?讓學(xué)生將學(xué)?到的知識(shí)帶?回家去協(xié)助?家人做好相?應(yīng)工作。然?后，各班在?班主任的指?導(dǎo)下再次進(jìn)?行應(yīng)急避震?練習(xí)，班主?任幫助學(xué)生?在教室內(nèi)熟?悉就近的安?全地點(diǎn)，熟?悉應(yīng)急避震?的正確的方?式，在學(xué)生?演練過(guò)程中?，班主任不?斷巡視，幫?助學(xué)生糾正?不當(dāng)措施和?姿勢(shì)。三?、班主任帶?領(lǐng)各班學(xué)生?反復(fù)熟悉避?震撤離教室?的疏散路線?，并不斷告?訴學(xué)生在疏?散時(shí)不要慌?張，不要推?擠，應(yīng)在教?師的引導(dǎo)和?統(tǒng)一指揮下?有序撤離。?四、師生?參與，演練?效果呈現(xiàn)良?好。下午?2。___?分點(diǎn)演練警?報(bào)響起，負(fù)?責(zé)學(xué)生安全?的安全員和?班主任迅速?到位，__?_學(xué)生們就?近躲避，先?迅速蹲到堅(jiān)?固的課桌下?，___分?鐘后，疏散?命令下達(dá)，?立即___?學(xué)生用手抱?頭、彎腰低?身、沿著預(yù)?定路線快速?有序地向校?園緊急疏散?。到達(dá)校園?后，教師清?點(diǎn)人數(shù)，檢?查學(xué)生“受?傷”情況，?并將安全到?達(dá)人數(shù)和“?傷員”救助?情況向總指?揮報(bào)告。整?個(gè)演習(xí)活動(dòng)?緊張有序，?有條不紊，?均能做到安?全撤離、有?序集合，沒?有發(fā)生任何?互相推擠或?踩踏事故。?本次演練要?求教師最后?出教室，體?現(xiàn)了教師一?切為了學(xué)生?。為了學(xué)生?一切的高尚?品質(zhì)，疏散?時(shí)間前后最?慢的___?分___秒?，最快的_?__分__?_秒。各班?班主任在演?練后對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了團(tuán)結(jié)?互助，在危?難時(shí)相互救?援以及團(tuán)隊(duì)?精神的教育?，使學(xué)生受?到深刻的教?育。五、?演練結(jié)束后?，領(lǐng)導(dǎo)小組?對(duì)本次防震?疏散演練的?過(guò)程及演練?的目的、演?練過(guò)程中存?在的問題進(jìn)?行了全面講?述與總結(jié)。?本次防震疏?散演練存在?以下問題：?1、學(xué)生?疏散時(shí)有擁?擠、吵鬧現(xiàn)?象。2、?情緒緊張，?慌亂擁擠，?不互相照顧?等。3、?仍有個(gè)別學(xué)?生對(duì)本次活?動(dòng)不夠重視?，有一種玩?的心理，因?此活動(dòng)中不?夠緊張，在?一定程度上?影響了演練?的速度。本?次演練是一?次較成功的?演練，其時(shí)?間短，速度?快，通過(guò)演?練，使學(xué)生?提高了防震?意識(shí)，受到?了安全教育?，達(dá)到了預(yù)?期的目的。?德新中學(xué)?___年_?__月__?_日旌陽(yáng)?區(qū)德新中學(xué)?“防震減災(zāi)?”宣傳周?活動(dòng)方?案為了?進(jìn)一步宣傳?防震減災(zāi)知?識(shí)，保護(hù)學(xué)?校師生生命?和財(cái)產(chǎn)安全?，增強(qiáng)廣大?師生的防震?減災(zāi)意識(shí)與?能力，提高?在校學(xué)生的?防震減災(zāi)意?識(shí)和地震發(fā)?生時(shí)的應(yīng)急?、自救互救?技能，迎接?國(guó)家“防災(zāi)?減災(zāi)日”的?到來(lái)，根據(jù)?《德陽(yáng)市防?震減災(zāi)局、?德陽(yáng)市教育?___在全?市中小學(xué)加?強(qiáng)防震減災(zāi)?宣傳教育和?開展地震應(yīng)?急疏散演練?活動(dòng)___?》（德市震?【___】?___號(hào)?）要求，經(jīng)?我校研究，?決定結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，開?展防震減災(zāi)?宣傳活動(dòng)。?具體活動(dòng)方?案如下：?一、指導(dǎo)思?想按照“?安全第一，?預(yù)防為主”?的方針，運(yùn)?用多種形式?的宣傳教育?手段，在校?園內(nèi)進(jìn)一步?開展防震減?災(zāi)宣傳教育?活動(dòng)，有效?地開展防震?減災(zāi)宣傳教?育，發(fā)動(dòng)廣?大師生共同?參與防震減?災(zāi)活動(dòng)，全?面提高師生?的防震減災(zāi)?意識(shí)和自救?自護(hù)能力，?努力構(gòu)建和?諧平安的校?園環(huán)境。?二、成立防?震減災(zāi)宣傳?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：羅方?富副組長(zhǎng)?：羅剛國(guó)、?詹榮華、許?必華組?員：楊永順?、王大信、?李德玉、洪?兵、聶忠林?、鐘軍各?班班主任?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?年___月?___日—?—___月?___日?四、活動(dòng)要?求：1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?完善學(xué)校各?項(xiàng)安全條例?，有計(jì)劃、?有___地?開展安全教?育活動(dòng)，學(xué)?校各部門及?全體教師密?切配合，努?力將活動(dòng)落?到實(shí)處。?2、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的安全?教育，通過(guò)?豐富多彩的?安全教育活?動(dòng)和防范訓(xùn)?練活動(dòng)，不?斷提高師生?自我保護(hù)意?識(shí)和能力。?3、各班?將開展“安?全教育活動(dòng)?”的情況做?好小結(jié)。?五、活動(dòng)安?排：1、?充分利用班?隊(duì)會(huì)、國(guó)旗?下講話、黑?板報(bào)、櫥窗?、校園廣播?、校園網(wǎng)等?載體，開辟?“防震減災(zāi)?”教育專輯?。2、全?校進(jìn)行安全?逃生演練，?通過(guò)演習(xí)，?鞏固安全逃?生的知識(shí)。?（由校安辦?負(fù)責(zé)）3?、每班各出?一份以宣傳?“安全知識(shí)?”為主要內(nèi)?容的安全小?報(bào)，并上交?評(píng)比。通過(guò)?開展本次活?動(dòng)，普及安?全知識(shí)，強(qiáng)?化學(xué)校安全?教育工作，?提高小學(xué)生?安全意識(shí)和?自我防范能?力，幫助學(xué)?生掌握安全?知識(shí)，保證?學(xué)校的教育?教學(xué)工作健?康有序的進(jìn)?行。4、?本周___?進(jìn)行一次全?校性的安全?專項(xiàng)大檢查?，將對(duì)教室?、食堂、教?師宿舍、供?電設(shè)施、閱?覽室、實(shí)驗(yàn)?室、電腦室?等重要部位?進(jìn)行全面細(xì)?致地檢查，?不留“死角?”，發(fā)現(xiàn)安?全隱患，能?立即進(jìn)行整?改的要馬上?整改，一時(shí)?不能整改的?要上報(bào)學(xué)校?備案處理。?5、__?_一次以“?安全教育”?為主題的班?會(huì)開放活動(dòng)?。6、在?初一學(xué)生中?開展“防震?減災(zāi)”知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)，?推動(dòng)學(xué)生的?科普知識(shí)的?掌握。旌?陽(yáng)區(qū)德新中?學(xué)___?年___月?___日?學(xué)校防震知?識(shí)宣傳資料?一、學(xué)校?防震知識(shí)?桌椅擺放與?窗戶、外墻?保持一定距?離，以免外?墻塌倒傷人?，留出一定?通道，便于?緊急撤離，?年小體弱、?有殘疾的同?學(xué)安排在方?便避震或能?迅速撤離的?方位；加固?課桌、講臺(tái)?，便于藏身?避震；檢查?和加固教室?的懸掛物；?門窗玻璃貼?上防震膠帶?，防止玻璃?震碎傷人。?在熟悉學(xué)?校周圍地形?、環(huán)境基礎(chǔ)?上，可進(jìn)行?防震演練活?動(dòng)，包括：?室內(nèi)一分鐘?緊急避震，?震后迅速撤?離教室的疏?散演習(xí)，自?救、互救練?習(xí)等。演練?活動(dòng)時(shí)間要?短，疏散、?撤離要快，?才能達(dá)到避?震效果好的?要求。正?在上課時(shí)，?要在教師指?揮下迅速抱?頭、閉眼、?躲在各自的?課桌下。在?操場(chǎng)或室外?時(shí)，可原地?不動(dòng)蹲下，?雙手保護(hù)頭?部。注意避?開高大建筑?物或危險(xiǎn)物?。不要回到?教室去。震?后應(yīng)當(dāng)有_?__地撤離?。必要時(shí)應(yīng)?在室外上課?。教師（?尤其是中、?小學(xué)校）應(yīng)?經(jīng)常在課堂?傳授防震常?識(shí)，并教導(dǎo)?學(xué)生避難事?宜，舉行防?震演習(xí)。?1.教室的?照明燈具、?實(shí)驗(yàn)室的櫥?柜及圖書館?的書架應(yīng)加?以固定。?2.地震時(shí)?避于桌下，?背向窗戶，?并用書包保?護(hù)頭部。?3.地震時(shí)?切忌慌亂沖?出教室，并?避免慌張地?上下樓梯。?4.地震?時(shí)如在室外?，遠(yuǎn)離建筑?物。5.?地震時(shí)如在?行駛中之校?車，應(yīng)留在?座位上勿動(dòng)?，直至車輛?停妥。二?、地震來(lái)了?怎么辦1.?是跑是躲不?要猶豫一?次地震，從?人們感覺震?動(dòng)到房屋開?始倒塌，通?常有十幾秒?鐘的時(shí)間間?隔。經(jīng)驗(yàn)告?訴我們：震?時(shí)就近躲避?，震后迅速?撤離到安全?的地方，是?應(yīng)急避震中?的好辦法，?這個(gè)辦法尤?其適合處在?樓房?jī)?nèi)或人?多場(chǎng)所的人?。如果你住?在平房，迅?速跑到室外?避震也是可?取的。但是?，一定要迅?速采取措施?，不要猶豫?，以免在猶?豫中喪失生?存的機(jī)遇。?2.采取?正確的姿勢(shì)?躲避地震?時(shí)要盡量降?低身體的重?心；蹲下或?跪下時(shí)，要?盡量蜷曲?身體；趴下?時(shí)要臉朝下?，不要壓住?口鼻，以利?呼吸。躲避?時(shí)要低頭，?并用手護(hù)住?頭部，有條?件時(shí)，可用?身邊的物品?，如書包、?被褥等頂在?頭上；要防?止灰土、毒?氣等侵入口?、鼻，條件?允許最好用?濕毛巾捂住?口鼻。3?.尋找安全?的地方在?室外，安全?的地方是遠(yuǎn)?離建筑物空?地。在室內(nèi)?，房屋倒塌?后能形成三?角空間的地?方，往往是?人們得以幸?存的相對(duì)安?全地點(diǎn)。比?如：樓房中?開間小、有?支撐物的房?間，如廚房?、衛(wèi)生間；?家中牢固的?桌下、床下?、家具旁，?內(nèi)承重墻角?；教室的講?臺(tái)、書桌下?；商場(chǎng)書店?的結(jié)實(shí)柜臺(tái)?、室內(nèi)立柱?附近；影劇?院的排椅下?；工廠車間?內(nèi)的機(jī)床、?大型設(shè)備附?近等。4?.震后迅速?撤離地震?發(fā)生之后，?受損的房屋?是最危險(xiǎn)的?場(chǎng)所，一旦?震動(dòng)停止?，要馬上撤?離。如果是?在家中遇到?地震，在撤?離前要滅掉?明火，關(guān)掉?煤氣，切斷?電源，防止?火災(zāi)發(fā)生。?5.要點(diǎn)??選擇小?開間、堅(jiān)固?家具旁就地?躲藏；伏?而待定，蹲?下或坐下，?盡量蜷曲身?體，降低身?體重心；??抓住桌腿?等牢固的物?體；?保?護(hù)頭頸、眼?睛，扼住掩?住口鼻；??避開人流?，不要亂擠?亂擁，不要?隨便點(diǎn)明火?，因?yàn)榭諝?中可能有易?燃___氣?體；?就?地選擇開闊?地蹲下或趴?下，不要亂?跑，不要隨?便返回室內(nèi)?，避開人多?的地方；??要避開高?大建筑物，?如：樓房、?高大煙囪、?水塔下，避?開立交橋等?一類結(jié)構(gòu)復(fù)?雜的構(gòu)筑物?；?避開?危險(xiǎn)物高聳?或懸掛物，?如變壓器、?電線桿、路?燈、廣告牌?、吊車等；??避開危?險(xiǎn)場(chǎng)所，如?：狹窄街道?、危舊房屋?、危墻、高?門等第二?篇：學(xué)校防?震減災(zāi)應(yīng)急?疏散演練預(yù)?案上高縣職?業(yè)技術(shù)學(xué)校?防震減災(zāi)應(yīng)?急疏散演練?預(yù)案一、?指導(dǎo)思想?為貫徹落實(shí)?《防震減災(zāi)?法》，加強(qiáng)?我校師生防?震減災(zāi)宣傳?教育，開展?地震應(yīng)急疏?散演練，提?高我校學(xué)生?的防震減災(zāi)?意識(shí)，增強(qiáng)?他們識(shí)別地?震謠傳和對(duì)?地震災(zāi)害的?防、抗、求?以及自我防?御、自我保?護(hù)的能力，?最大限度地?減輕地震災(zāi)?害損失。為?此，學(xué)校研?究決定于_?__月__?_日（周一?）下午第二?節(jié)課___?開展防震減?災(zāi)應(yīng)急疏散?演練專項(xiàng)活?動(dòng)二、災(zāi)?害預(yù)設(shè)：?當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生?時(shí)，學(xué)生會(huì)?產(chǎn)生驚恐失?措現(xiàn)象，或?慌不擇路而?跳樓，或縮?成一團(tuán)無(wú)所?適從。可能?發(fā)生學(xué)生被?踩死、摔死?、砸死、擠?死的惡性傷?害事件。?三、學(xué)?；?本現(xiàn)狀：?我?，F(xiàn)有在?校學(xué)生__?_余人，教?職工___?余人，學(xué)校?占地面積_?__多畝，?校舍面積_?__萬(wàn)平方?米，建筑物?有八幢，分?別為：六層?主教學(xué)樓、?兩層食堂餐?廳、五層實(shí)?訓(xùn)樓、五層?辦公樓、五?層學(xué)生公寓?樓兩幢、二?層體育樓、?五層教學(xué)樓?（教師進(jìn)修?學(xué)校借用）?。四、防?震減災(zāi)設(shè)備?和系統(tǒng)：?1、消防設(shè)?施。干粉滅?火器若干，?分別存放在?電腦教室、?多媒體教室?、實(shí)驗(yàn)室、?圖書室及各?個(gè)教學(xué)樓樓?層消防柜；?每個(gè)消防栓?室內(nèi)___?只，消防栓?主要分布在?教學(xué)樓、實(shí)?訓(xùn)樓、辦公?樓、學(xué)生公?寓樓，每層?各___只?。2、校?內(nèi)電話系統(tǒng)?報(bào)警（由辦?公室主任負(fù)?責(zé)）、廣播?系統(tǒng)報(bào)警（?團(tuán)委負(fù)責(zé)）?，教導(dǎo)處配?有專用無(wú)線?話筒兩個(gè)。?3、教學(xué)?樓有東、中?、西三個(gè)緊?急疏散通道?，實(shí)訓(xùn)樓有?兩個(gè)緊急疏?散通道，學(xué)?生公寓有一?個(gè)緊急疏散?通道。4?、報(bào)警方式?：火警電話?119、?報(bào)警電話?110、急?救電話12?0。五、?___機(jī)構(gòu)?：1、指?揮部學(xué)校?成立防震減?災(zāi)應(yīng)急疏散?指揮部。?總指揮：徐?象牯副總?指揮：余建?平、廖奮生?、吳冬梅?成員：各部?門負(fù)責(zé)人、?年級(jí)組長(zhǎng)、?全體班主任?、保衛(wèi)人員?指揮部職?責(zé)：（1?）平時(shí)指導(dǎo)?全校地震緊?急避險(xiǎn)與安?全應(yīng)急疏散?的宣傳教育?，培訓(xùn)演練?；（2）?戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)?調(diào)各職能小?組開展工作?，迅速果斷?___師生?疏散到安全?地帶；（?3）配合協(xié)?助公安機(jī)構(gòu)?做好災(zāi)后調(diào)?查等善后工?作。2、?疏散引導(dǎo)組?組長(zhǎng)：?鄒克斌副?組長(zhǎng)：李定?明成員?：①教學(xué)樓?：a中間扶?梯：黃益民?負(fù)責(zé)2—3?樓，廖立新?負(fù)責(zé)3—4?樓，晏冬根?負(fù)責(zé)4-5?樓；b西邊?扶梯：羅阿?玲負(fù)責(zé)2-?3樓，劉小?鳳負(fù)責(zé)3—?4樓；c東?邊扶梯：黃?智嬌負(fù)責(zé)2?-3樓，張?奇正負(fù)責(zé)3?-4樓；辛?依仁負(fù)責(zé)4?-5樓；②?寢室：a男?生寢室：1?樓：黃國(guó)春?；2樓：李?瑞祥；3樓?：李榮華；?b女生寢室?：1樓：_?__秀；2?樓：熊薇；?3樓：劉珍?利。職?責(zé)：①演?練時(shí)負(fù)責(zé)本?樓層疏散秩?序、紀(jì)律及?安全②平?時(shí)負(fù)責(zé)全校?防震減災(zāi)及?消防自救、?應(yīng)急疏散的?宣傳教育、?培訓(xùn)演練的?具體事務(wù)；?③戰(zhàn)時(shí)指?揮緊急避險(xiǎn)?的領(lǐng)導(dǎo)做好?人員和物資?的疏散自救?工作。3?、后勤保障?組組長(zhǎng)?：聶臺(tái)應(yīng)（?兼攝影、照?相）副組?長(zhǎng)：仇守生?成員：?李進(jìn)忠、江?波、王小云?、況玉龍?職責(zé)。負(fù)責(zé)?通訊聯(lián)絡(luò)，?車輛調(diào)配、?道路暢通、?電路控制、?水源保障。?4、搶救?護(hù)理組組?長(zhǎng)：甘春?和副組長(zhǎng)?：劉朝良?成員：付?瑋豐、武金?明、李杰華?、晏斯2?職責(zé)。進(jìn)行?醫(yī)療救護(hù)及?人員清點(diǎn)等?。5、善?后處理組?組長(zhǎng)：付?永鋒副組長(zhǎng)?：葉擁軍?成員：江?志忠、潘衛(wèi)?華、付海萍?、冷洋職?責(zé)。①負(fù)責(zé)?劃分各班疏?散后的集合?地點(diǎn)；②負(fù)?責(zé)整隊(duì)，統(tǒng)?計(jì)各班具體?人數(shù)。6?、信息報(bào)告?組組長(zhǎng)?：楊成竹副?組長(zhǎng)：王建?龍成員?：周旋、仇?敏、朱后弟?、鄭海云?職責(zé)：①負(fù)?責(zé)防震減災(zāi)?演練活動(dòng)開?始和結(jié)束的?信號(hào)發(fā)送，?口哨聲一長(zhǎng)?兩短表示演?練開始；②?負(fù)責(zé)報(bào)警：?報(bào)警程序：?（1）根?據(jù)災(zāi)情如需?報(bào)警立即就?近用電話或?手機(jī)報(bào)告消?防中心（電?話119）?。（2）?迅速向演練?指揮部匯報(bào)?突發(fā)情況。?六、前期?準(zhǔn)備階段?___年_?__月__?_日至__?_月___?日為宣傳發(fā)?動(dòng)和培訓(xùn)階?段。1、?學(xué)校安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?負(fù)責(zé)制訂《?上高縣職業(yè)?技術(shù)學(xué)校防?震減災(zāi)應(yīng)急?疏散演練預(yù)?案》，通盤?籌劃和指揮?災(zāi)害應(yīng)急避?險(xiǎn)演練。?2、落實(shí)相?關(guān)安全措施?。學(xué)校安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組進(jìn)行學(xué)校?安全隱患排?檢工作。重?點(diǎn)是安全疏?散設(shè)施管理?情況，消防?設(shè)施、器材?維護(hù)管理情?況，以及隱?患整改，用?火、用電安?全檢查，燃?氣和電氣設(shè)?備檢查等。?3、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行地震?緊急避險(xiǎn)和?震后自救互?救的安全教?育。團(tuán)委、?班級(jí)充分運(yùn)?用電視、廣?播、網(wǎng)絡(luò)、?黑板報(bào)、宣?傳窗等不同?媒體，以講?座、競(jìng)賽、?展覽等形式?向?qū)W生宣傳?開展防震減?災(zāi)安全教育?的意義、應(yīng)?急自護(hù)辦法?等，對(duì)學(xué)生?開展防震減?災(zāi)知識(shí)、技?能的宣傳教?育。教育學(xué)?生在災(zāi)害發(fā)?生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)?生跳樓逃生?，不提倡學(xué)?生參加救災(zāi)?工作。4?、班主任網(wǎng)?上下載有關(guān)?地震緊急避?險(xiǎn)及自我保?護(hù)的有關(guān)知?識(shí)。并進(jìn)行?以班級(jí)為單?位的疏散練?習(xí)，熟悉疏?散線路，進(jìn)?行自救逃生?練習(xí)。教育?學(xué)生發(fā)生災(zāi)?害時(shí)，能夠?做到：①?遇事不慌，?頭腦冷靜。?②判明情?況，思考對(duì)?策。③積?極自救，互?幫互助。?④聽從指揮?，有序疏散?。大忌。?恐慌混亂，?相互踐踏。?7、后勤?部門配置好?各通道鑰匙?，教學(xué)樓前?操場(chǎng)劃定安?全警戒線，?配備和檢查?相應(yīng)的安全?器材和設(shè)備?，平時(shí)負(fù)責(zé)?管理，讓這?些器材處于?正常狀態(tài)。?七、應(yīng)急?實(shí)戰(zhàn)演練。?演練時(shí)間?為___年?___月_?__日（周?一）下午第?二節(jié)課。要?求：（一?）演練前師?生身體問詢?檢查：演?練前各班要?對(duì)師生身體?情況做一次?問詢檢查，?凡有特異體?質(zhì)（先天性?心臟病、癲?癇等）的師?生，演練前?發(fā)燒、腿受?傷等不宜進(jìn)?行緊___?奔跑活動(dòng)的?師生，要給?予特殊考慮?和安排。?（二）演練?實(shí)施階段（?包括避險(xiǎn)科?目、疏散科?目）：1?.避險(xiǎn)科目?（1）總?指揮宣布演?練開始，廣?播響起?！?現(xiàn)在地震來(lái)?襲，實(shí)施緊?急避險(xiǎn)”，?同時(shí)避險(xiǎn)警?報(bào)信號(hào)（電?鈴聲、警報(bào)?聲、哨聲等?）響起，長(zhǎng)?鳴___秒?。（2）?聽到信號(hào)后?，在教室、?實(shí)驗(yàn)室、宿?舍的教職工?應(yīng)第一時(shí)間?通知學(xué)生地?震來(lái)襲，進(jìn)?行避震。在?實(shí)驗(yàn)室等地?點(diǎn)的教職工?應(yīng)迅速關(guān)閉?火源、電源?、氣源等，?處理好易燃?、___、?易起化學(xué)反?應(yīng)的物品等?。（3）?師生避險(xiǎn)要?求。保持鎮(zhèn)?靜，頭腦清?醒；就近蹲?或躺在課桌?、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、?床鋪的旁邊?或承重墻的?墻根、墻角?；用手或其?它柔軟物品?等保護(hù)好頭?部，盡量蜷?曲身體，降?低身體重心?，縮小面積?，不要靠近?窗口，避開?燈扇，避免?被砸；視情?況就近關(guān)閉?火源、電源?等。避險(xiǎn)動(dòng)?作原則上在?___秒內(nèi)?完成。2?.疏散科目?（1）火?災(zāi)發(fā)生后或?者地震暫停?后，需要進(jìn)?行疏散時(shí)，?廣播響起：?“現(xiàn)在發(fā)生?火災(zāi)（現(xiàn)在?緊急避險(xiǎn)結(jié)?束），全體?師生立即疏?散”，同時(shí)?，疏散警報(bào)?信號(hào)（電鈴?聲、警報(bào)聲?、哨聲等）?長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴?___秒，?停___秒?，反復(fù)兩遍?為一個(gè)周期?，時(shí)間共_?__分鐘。?（2）在?教室、實(shí)驗(yàn)?室、宿舍等?地點(diǎn)的教職?工立即告知?學(xué)生“按照?疏散路線，?快速疏散”?，___學(xué)?生從前后門?有序進(jìn)行疏?散，并且根?據(jù)教室、實(shí)?驗(yàn)室、宿舍?等的位置，?按照不同樓?層，就近從?疏散樓梯向?下疏散。?（3）學(xué)生?立即向避險(xiǎn)?場(chǎng)所疏散，?要求：沉著?冷靜，服從?指揮；所有?學(xué)4生應(yīng)?做到快速、?貓腰、護(hù)頭?、掩鼻（遇?到濃煙時(shí)，?可利用衣服?、毛巾或者?其他可利用?的東西捂住?口鼻，并盡?量降低行走?姿勢(shì)，以免?煙氣進(jìn)入呼?吸道。如果?煙氣特別濃?而使人感到?呼吸困難，?可貼近墻邊?爬行，因?yàn)?近地處往往?殘留清新空?氣）；不擁?擠，不推搡?他人，不起?哄，不高聲?喧嘩，不爭(zhēng)?先恐后，不?拉手搭肩，?不嬉戲打鬧?，不彎腰拾?物，不逆流?而行；在擁?擠的人群中?，注意雙肘?撐開平放胸?前，形成一?定空間保證?呼吸；當(dāng)發(fā)?現(xiàn)自己前面?有人摔倒了?，馬上要停?下腳步，同?時(shí)大聲呼救?，告知后面?的人不要向?前靠近；當(dāng)?自己摔倒時(shí)?，應(yīng)盡快爬?起；當(dāng)被踩?踏時(shí)，要兩?手十指交叉?相扣、護(hù)住?后腦和頸部?，兩肘向前?，護(hù)住雙側(cè)?太陽(yáng)穴，雙?膝盡量前屈?，護(hù)住胸腔?和腹腔的重?要臟器。?（4）各班?主任按學(xué)生?疏散路線圖?送學(xué)生有條?不紊地向安?全區(qū)（操場(chǎng)?）疏散，同?時(shí)要查清現(xiàn)?場(chǎng)是否有遺?漏人員。?（5）各班?班長(zhǎng)協(xié)助教?師清點(diǎn)本班?同學(xué)人數(shù)，?并及時(shí)上報(bào)?給班主任。?班主任整理?并清點(diǎn)本班?同學(xué)人數(shù)，?及時(shí)上報(bào)給?善后處理組?組長(zhǎng)，由組?長(zhǎng)報(bào)告給現(xiàn)?場(chǎng)指揮。?（6）在警?報(bào)解除前，?沒有分配到?組的行政領(lǐng)?導(dǎo)及教職工?協(xié)助班主任?維持學(xué)生在?安全區(qū)內(nèi)的?秩序。（?7）警報(bào)解?除后，徐校?長(zhǎng)作《學(xué)會(huì)?用知識(shí)守護(hù)?生命》的講?話，要求全?體師生要珍?惜生命，掌?握自救知識(shí)?，遇到__?_要沉著冷?靜，團(tuán)結(jié)協(xié)?作。然后各?班按次序返?回教室。?八、總結(jié)反?思。演練?后一周為總?結(jié)反思階段?，要求參加?演練的每個(gè)?班級(jí)撰寫一?份防震減災(zāi)?疏散演練心?得體會(huì)文章?，以利學(xué)校?能進(jìn)一步排?查安全隱患?，制訂相應(yīng)?的安全對(duì)策?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。上?高縣職業(yè)技?術(shù)學(xué)校__?_年___?月___日?5教學(xué)樓?說(shuō)明：按?教學(xué)樓疏散?路線示意圖?進(jìn)行疏散。?教師分配。?a：中間?扶梯：黃益?民負(fù)責(zé)2—?3樓，廖立?新負(fù)責(zé)3—?4樓，晏?冬根負(fù)責(zé)4?—5樓；?b：西邊扶?梯：羅阿玲?負(fù)責(zé)2—3?樓，劉小鳳?負(fù)責(zé)3—4?樓；c：東?邊扶梯：黃?智嬌負(fù)責(zé)2?—3樓，張?奇正負(fù)責(zé)3?—4樓，?辛依仁負(fù)責(zé)?4—5樓；?學(xué)生公寓?說(shuō)明：按?學(xué)生公寓樓?疏散路線示?意圖進(jìn)行疏?散。教師分?配。男生?公寓：1樓?：黃國(guó)春；?2樓：李瑞?祥；3樓：?李榮華；女?生公寓：1?樓：___?秀；2樓：?熊薇；3樓?：劉珍利。?實(shí)訓(xùn)樓說(shuō)明?：按實(shí)訓(xùn)?樓疏散路線?示意圖進(jìn)行?疏散。東側(cè)?扶梯（每個(gè)?樓層___?人）：吳?武林、況秋?林、羅來(lái)智?、喻扶漢?西側(cè)扶梯（?每個(gè)樓層_?__人）：?劉衛(wèi)后、?何春榮、簡(jiǎn)?武斌、喻德?開2023年學(xué)校防震疏散演練預(yù)案（二）防震、防?踩踏安全疏?散演練預(yù)案?一、演練?目的為了?使全校師生?了解應(yīng)急疏?散避險(xiǎn)知識(shí)?，掌握應(yīng)對(duì)?危___生?時(shí)采取的防?護(hù)措施和方?法，避免_?__學(xué)生撤?離過(guò)程中出?現(xiàn)的踩踏事?故發(fā)生，最?大限度地降?低危險(xiǎn)帶來(lái)?的損失，從?而提高師生?緊急疏散避?險(xiǎn)的能力。?二、__?_領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?校成立師生?員工應(yīng)急疏?散領(lǐng)導(dǎo)組，?明確分工，?責(zé)任到人。?組長(zhǎng)：?jiǎn)?現(xiàn)雙對(duì)實(shí)?施演練負(fù)總?責(zé)。審訂《?演練方案》?，發(fā)布啟動(dòng)?、結(jié)束演練?命令，點(diǎn)評(píng)?演練實(shí)施情?況。副組?長(zhǎng)：宋振清?負(fù)責(zé)選準(zhǔn)?疏散集中地?點(diǎn)、疏散線?路，明確各?班撤離順序?，安排疏散?線路管理人?員并明確職?責(zé)；發(fā)出總?指揮下達(dá)開?始與結(jié)束演?練的信號(hào)；?負(fù)責(zé)演練前?對(duì)全校師生?進(jìn)行安全教?育知識(shí)的宣?傳。成員?：楊長(zhǎng)安?負(fù)責(zé)后勤保?障。陶本?學(xué)秦小菊疏?通安全通道?，清理疏散?線路上的安?全隱患，保?障線路暢通?安全。做好?醫(yī)療救治準(zhǔn)?備，協(xié)助處?理演練中的?意外事故。?李俊杰負(fù)?責(zé)協(xié)調(diào)疏散?路線，主力?搶救隊(duì)員?各班主任：?負(fù)責(zé)本年?級(jí)、本班學(xué)?生疏散指揮?，做好演練?前的動(dòng)員與?演練后的總?結(jié)；以演練?為契機(jī)，加?強(qiáng)學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。三?、演練步驟?演練分兩?步進(jìn)行：?第一步演練?前班會(huì)動(dòng)員?：1、讓?學(xué)生認(rèn)識(shí)演?練的意義，?熟悉應(yīng)急避?險(xiǎn)的方法?2、讓學(xué)生?熟悉疏散集?中地點(diǎn)、途?經(jīng)的路線、?疏散的先后?順序。第?二步實(shí)施應(yīng)?急疏散演練?：演練信?號(hào)發(fā)出后，?師生進(jìn)行應(yīng)?急疏散演練?，重點(diǎn)訓(xùn)練?學(xué)生安全有?序地撤離危?險(xiǎn)地帶；?2、在應(yīng)急?疏散演練訓(xùn)?練有素的前?提下，進(jìn)行?模擬發(fā)生具?體險(xiǎn)情（如?地震、火災(zāi)?等）的應(yīng)急?疏散演練，?緊急避險(xiǎn)。?四、演練?安排1、?演練時(shí)間：?學(xué)校根據(jù)?要求確定本?校具體實(shí)施?演練時(shí)間，?演練全過(guò)程?要求在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)完?成，具體時(shí)?長(zhǎng)由學(xué)校根?據(jù)學(xué)生數(shù)及?演練的熟練?程度確定。?2、演練?過(guò)程：（?1）現(xiàn)場(chǎng)總?指揮宣布。?“各位老師?、各位同學(xué)?，逃生演練?活動(dòng)現(xiàn)在開?始?！保?2）全體師?生做好充分?準(zhǔn)備；（?3）總指揮?下達(dá)命令。?“全體師生?請(qǐng)注意，請(qǐng)?大家不要驚?慌，一切聽?從老師的指?揮，馬上有?秩序地撤離??！保??）在場(chǎng)教師?指導(dǎo)學(xué)生有?秩序地迅速?撤離。（?5）要求學(xué)?生在操場(chǎng)指?定的位置下?蹲，各班主?任馬___?點(diǎn)人數(shù)，報(bào)?告總指揮。?（6）各?班報(bào)告完畢?，總指揮向?校長(zhǎng)匯報(bào)，?校長(zhǎng)總結(jié)演?練情況，并?宣演練活動(dòng)?結(jié)束，請(qǐng)各?班有秩序地?回到教室。?五、演練?結(jié)束當(dāng)各?班齊到集中?地點(diǎn)，經(jīng)查?實(shí)人數(shù)無(wú)誤?后，校長(zhǎng)對(duì)?演練情況進(jìn)?行點(diǎn)評(píng)，最?后下達(dá)終止?演練結(jié)束命?令。各班主?任要利用班?會(huì)課及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高學(xué)生?應(yīng)急疏散演?練的效果。?附：《守?護(hù)生命十大?黃金法則》?人生命，?要守護(hù)，十?條法則要記?住，一旦災(zāi)?害發(fā)生時(shí)，?及時(shí)應(yīng)用心?有數(shù)。一?、地震。遇?地震，先躲?避，桌子床?下找空隙，?靠在墻角曲?身體，抓住?機(jī)會(huì)逃出去?，遠(yuǎn)離所有?建筑物，余?震蹲在開闊?地。二、?火災(zāi)?；馂?zāi)?起，怕煙熏?，鼻口捂住?濕毛巾，身?上起火地上?滾，不乘電?梯往下奔，?陽(yáng)臺(tái)滑下捆?繩索，盲目?跳樓會(huì)傷身?。三、洪?水。洪水猛?，高處行，?土房頂上待?不成，睡床?桌子扎木筏?，大樹能拴?救命繩，準(zhǔn)?備食物手電?筒，穿暖衣?服度險(xiǎn)情。?四、臺(tái)風(fēng)?。臺(tái)風(fēng)來(lái)，?聽預(yù)報(bào)，加?固堤壩通水?道，煤氣電?路檢修好，?臨時(shí)建筑整?牢靠，船進(jìn)?港口深拋錨?，減少出行?看信號(hào)。?五、泥石流?。下暴雨，?泥石流，危?險(xiǎn)處地是下?游，逃離別?順溝底走，?橫向快爬上?山頭，野外?宿營(yíng)不選溝?，進(jìn)山一定?看氣候。?六、雷擊。?陰雨天，生?雷電，避雨?別在樹下站?，鐵塔線桿?要離遠(yuǎn)，打?雷家中也防?患，關(guān)好門?窗切電源，?避免雷火屋?里竄。七?、暴雪。暴?雪天，人慢?跑，背著風(fēng)?向別停腳，?身體凍僵無(wú)?知覺，千萬(wàn)?不能用火烤?，冰雪搓洗?血循環(huán)，慢?慢溫暖才見?好。八、?龍卷風(fēng)。龍?卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)?暴，一旦襲?來(lái)進(jìn)地窖，?室內(nèi)躲避離?門窗，電源?水源全關(guān)掉?，室外趴在?低洼地，汽?車?yán)锩娌豢?靠。九、?疫情。對(duì)疫?情，別麻痹?，預(yù)防傳染?做仔細(xì)，發(fā)?現(xiàn)患者即隔?離，通風(fēng)消?毒餐用具，?人受感染早?就醫(yī)，公共?場(chǎng)所要少去?。十、防?化?；瘜W(xué)品?，有危險(xiǎn)，?遺棄物品不?要撿，預(yù)防?煙火燃毒氣?，報(bào)警說(shuō)明?出事點(diǎn)，運(yùn)?輸泄漏別圍?觀，人在風(fēng)?頭要離遠(yuǎn)。?人生命，重?于山，防災(zāi)?避險(xiǎn)于未然?，掌握技能?常演練，祝?愿人人保平?安，祝愿人?人保平安。?小文案中?心小學(xué)_?__年__?_月___?日2023年學(xué)校防震疏散演練預(yù)案（三）各位老?師、同學(xué)?們：大家?好。為加強(qiáng)?學(xué)校的安全?管理，提高?全校師生的?安全意識(shí)，?今天全校師?生進(jìn)行了一?次地震應(yīng)急?逃生疏散演?練。在疏散?演練的過(guò)程?中，各樓梯?口的負(fù)責(zé)人?，各路口引?導(dǎo)員，各位?班主任老師?和引導(dǎo)老師?都以最快的?速度到達(dá)所?在的崗位，?并按照各崗?位的職責(zé)認(rèn)?真開展工作?。當(dāng)堂任課?老師擔(dān)當(dāng)起?了班級(jí)和樓?層疏散引導(dǎo)?員工作，_?__學(xué)生快?速、安全地?疏散到安全?地帶。全校?師生沉著冷?靜、互相合?作，一切行?動(dòng)聽從指揮?，按照學(xué)校?制定的緊急?事件疏散的?方案，本著?時(shí)間就是生?命、紀(jì)律就?是保障的原?則，以最快?的速度，最?好的秩序，?圓滿地完成?了此次緊急?逃生疏散的?演練任務(wù)。?這次演練?，全校在校?上課的__?_多名學(xué)生?，用了__?_分___?秒安全撤離?到操場(chǎng)，到?清點(diǎn)人數(shù)完?畢，一共用?了___分?半鐘。但是?，在取得成?績(jī)的同時(shí)，?我們也通過(guò)?演練發(fā)現(xiàn)了?一些問題：?1、表現(xiàn)?為部分學(xué)生?在活動(dòng)中沒?能把演練當(dāng)?作一次實(shí)戰(zhàn)?演習(xí)，在疏?散的過(guò)程中?緊張程度不?夠，撤離速?度較慢；?2、少數(shù)學(xué)?生態(tài)度不嚴(yán)?肅，有嬉戲?現(xiàn)象，安全?逃生的意識(shí)?不強(qiáng)；3?、少數(shù)個(gè)別?班級(jí)行動(dòng)拖?拉，動(dòng)作緩?慢。這次?逃生疏散演?練警示著全?校師生時(shí)刻?提高安全防?范意識(shí)，促?進(jìn)了學(xué)校安?全管理工作?的完善，檢?驗(yàn)了全校師?生安全疏散?的有效程度?，對(duì)加強(qiáng)學(xué)?校的安全工?作，是非常?必要的、有?益的。另?外要求同學(xué)?們努力做到?以下幾點(diǎn)：?1、在正?常教學(xué)時(shí)出?現(xiàn)___，?全校師生要?沉著冷靜，?一切行動(dòng)聽?指揮，按照?學(xué)校緊急疏?散預(yù)案的總?體要求，比?照這次演練?，有___?有秩序地進(jìn)?行疏散。?2、在體育?活動(dòng)、課外?活動(dòng)中，要?注意人身安?全。3、?加強(qiáng)安全知?識(shí)的學(xué)習(xí)和?體能的訓(xùn)練?，不斷增強(qiáng)?安全意識(shí)。?老師們，同?學(xué)們，重視?安全是我們?每個(gè)人的義?務(wù)，更是我?們每個(gè)人的?責(zé)任。請(qǐng)同?你們一定要?遵章守紀(jì)，?遵章守紀(jì)就?是尊重生命?，尊重自我?，更是尊重?他人。我們?希望今天的?地震逃生疏?散演練活動(dòng)?，能夠再次?喚醒你們對(duì)?安全的重視?，推動(dòng)我校?安全工作跨?上新的臺(tái)階?。第五篇?：學(xué)校防震?減災(zāi)知識(shí)講?座暨疏散演?練預(yù)案古浪?一中防震減?災(zāi)科普知識(shí)?講座暨應(yīng)?急疏散演練?預(yù)案一、?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：鄭經(jīng)奎?副組長(zhǎng)：?李兆海駱世?舉李鴻王富?民張兆新_?__桂成員?：張輝林黨?百俊俞澎_?__儒胡登?彪趙國(guó)卿?朱旭華任發(fā)?先王克興尚?志軍尚世杰?朱萬(wàn)祥倪中?華二、時(shí)?間地點(diǎn)?時(shí)間：__?_年___?月___日?下午4：0?0地點(diǎn)：_?__教學(xué)樓?、北教學(xué)樓?三、活動(dòng)?內(nèi)容（一?）防震減災(zāi)?科普知識(shí)講?座下午4?：00在學(xué)?校___教?學(xué)樓前舉辦?有高一、?高二年級(jí)全?體師生參加?，市地震局?專家主講的?防震減災(zāi)科?普知識(shí)講座?。（二）?防震減災(zāi)科?普知識(shí)圖片?展覽__?_全體學(xué)生?觀看由縣地?震局提供的?防震減災(zāi)科?普知識(shí)圖片?。（三）?發(fā)放防震減?災(zāi)科普知識(shí)?宣傳材料?縣地震局向?學(xué)生發(fā)放防?震減災(zāi)科普?知識(shí)宣傳材?料。（四?）應(yīng)急疏散?演練4。?40在市、?縣地震局專?家的指導(dǎo)下?進(jìn)行應(yīng)急疏?散演練。?1.“災(zāi)害?發(fā)生（哨聲?吹響）”后?，課任教師?或班主任_?__學(xué)生立?即蹲在課桌?下面，準(zhǔn)備?疏散（各班?疏散順序見?下）。各樓?負(fù)責(zé)組1?織疏散人員?立即到達(dá)崗?位。各樓管?理人員以最?快的速度打?開樓門和安?全出口門。?2.校長(zhǎng)?發(fā)出“啟動(dòng)?防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)?急預(yù)案”的?指令（第二?次吹響哨聲?）后，開始?___學(xué)生?有秩序疏散?。3.高?一、高二?年級(jí)師生雙?手護(hù)頭或書?包頂在頭上?按預(yù)案疏散?路線有序、?迅速撤離教?室。４.?疏散順序及?路線疏散?順序的確立?以先低后高?，先近后遠(yuǎn)?為原則。_?__教學(xué)樓?（高二年