四年級《我的奇思妙想》學生作文大家對作文都再熟識不過了吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、談論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面給大家整理了四班級《我的奇思妙想》同學作文，盼望大家喜愛！

四班級《我的奇思妙想》同學作文1

在車棚里，我有一輛自行車，是別人送給我的，我時常會騎著它到公路上溜。不過有幾次，我發(fā)覺有意思的現(xiàn)象，比如：汽車會排起長隊，堵在一個地方;突如其來的大雨會淋的騎車人整個人都濕透了，像落湯雞一樣。我想，既有交通問題，又有車子問題，我要改造自行車改造成奇幻自行車。

我原有的自行車特別一般，一個三角形的車架，兩個輪子，把手，一個坐墊和腳踏。我該怎么改造我的自行車呢?有了，首先它的車架是用碳納米管做成的，又硬又輕。輪轂還是圓的，也是碳納米管去做。我想這樣，整輛車連學校一班級的小伴侶都能拎得動。把手和原來的差不多，只不過裝了許多的功能按鈕。坐墊、腳踏樣子也都沒有太大的變化，不過功能卻升級了。后輪后上方裝了圓形動力風扇，而后輪的正上方裝了一塊方形的太陽能電板。我的奇幻自行車雖然樣子沒怎么變，但是功能卻特別厲害，讓你大開眼界。下面，我就來介紹一下奇幻自行車的功能吧!

比如說坐墊的功能，軟軟的，很舒適，在必要的時候還能用把手上第一個按鈕來調溫度，就算在凍得發(fā)顫的天氣下騎車也無妨。下雨也不用怕，在把手處其次個按鈕，點一下，就會有一頂透亮?????雨傘從坐墊伸出，車輪也會開啟防滑系統(tǒng)，這樣一來，下雨天就能輕松騎車?？墒侨f一堵車了，那又該怎么辦呢?沒關系，這輛自行車能夠越過這些被堵住的車輛。按下第三個按鈕，腳踏上的電強磁便會開啟，利用地球磁場反作用力，漸漸浮起。再用動力風扇，只需按下第四個按鈕，就能短時間內飛起來，穿過這些車輛呢。不過還有一個問題，那就是沒電怎么辦?簡潔!后面的太陽能電板可以汲取太陽能，接著再轉換為電能，充入自行車，就不愁沒電了。

我肯定要好好學習，以后做個創(chuàng)造家，爭取早日把我心中的奇幻自行車變?yōu)楝F(xiàn)實，改進交通，為人們的出行供應便利，來造福人類。

四班級《我的奇思妙想》同學作文2

2059年，由我國中科院院士張博士經(jīng)過三年討論，最終作出光速飛機藍圖，于年底進行生產(chǎn)。

2060年年底，由奧委會進行的第一屆光速飛機環(huán)游地球爭霸賽由奧委會和各國科學院共同進行，共十臺試驗機光速飛機進行競賽，而我作為一名專業(yè)的飛行員由航空工學院舉薦參與競賽。

刺眼間便到了競賽的時候，隨著發(fā)令槍一響，我駕駛的光001號飛機正式啟動過了沒一會兒，已經(jīng)到達了8000米的高度。瞟了瞟窗外之間，窗外一切事物都變得極其模糊，我非常掃興，看了看時間，上午十點整，我又看了看雷達屏幕，只見我的飛機正好處于了第三位，距離第一位足有200多千米，而我也甩開了最終一名500多千米遠。眼看著光007號飛機離我越來越近，一會兒便將我超過，就在這時，電子通訊器上傳來一道傲慢的聲音：“要大名鼎鼎的你竟然被人超越了，哈哈哈，”“是嗎，”我冷笑一聲，“我認為你的競賽已經(jīng)結束了，”通訊器又傳來了一道聲音，“不，對于我來說，競賽才剛開頭，”我一把按下超光速加速按鈕，身旁的檢查員立即大吼一聲：“你不要命啦，這只是試驗機。防抗力量沒有正式機強。這么做就是找死”說罷，他便打開平安帶，想要離開?！皼]用的超光速狀況下，跳下去會被氣流壓扁的，還不如看著我表演，”他如泄氣的皮球又一樣又坐回了座位上，頭上一陣冷汗，只見我嫻熟的操作飛機將一個又一個風險降到0。刺眼間，便超越了前面三臺飛機，這時通訊器里傳來一陣吼聲：“你作弊，你怎么擁有那樣的速度”沒一會兒，我便到達了終點，我便讓檢察院拿著飛機飛行錄像去解釋，就在這時，我的修理員告知我，要是再遲個幾秒鐘，這飛機就爆炸了?！芭?，”我嘴角微微上揚說道，毫無疑問，這場冠軍勝利被我奪得。

這就是將來的科技，我真盼望那一天早一點到來。

四班級《我的奇思妙想》同學作文3

曾幾何時，每個人的腦袋瓜中都出現(xiàn)過一些奇思妙想吧?你們想到過抓住這一小片靈感，把它變成一個小創(chuàng)造嗎?最近，我就在琢磨著創(chuàng)造一個奇妙的框。

畫框、相框是我們墻上、案頭再常見不過的東西，可你們能想象一個智能的，可以依據(jù)人們的需要來自動調整的框嗎?我想創(chuàng)造的就是一種外形、大小可以變化的框。假如你想讓它變換外形，只需要輕輕說出自己想要的外形，框就像被試了魔法一樣，立即照辦，時而變作呆萌的兔子，時而變作兇狠的恐龍，時而又變作一只乖巧溫存的小狗。當然，你把大小不一的畫作或是照片放進去，框也會依據(jù)它的大小自動調整自己的大小，甚至還可以依據(jù)圖片里的內容來自動變換自己的風格，有時變作能流淌的液體，有時用鮮花交織起框的邊緣，有時還會變成一個大皇冠……真是變化無窮啊!

框的功能也有很多，甚至有幾分像3D打印機。若把畫作放入框中，通過掃描上面的圖像，可以虛擬出動態(tài)的圖像，畫變得栩栩如生，草兒揮著手搖著頭，迎風舞蹈;樹上的鳥兒展翅飛行;圖上的小人最為奇妙，不僅能活動了，還有了豐富的表情和一張小巧的嘴巴。這個框還能模擬出鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲、小孩嘻嘻哈哈的歡樂聲，賜予整幅畫生命。假如畫上有烤雞、蘿卜湯、小炒肉、可樂之類的美食，那我們就更有福氣了，由于框會散發(fā)出這些美食的香氣，準會讓你垂涎三尺。

你們要是以為奇妙的框就只有這么一點功能的話就錯哩!這個框還能關心你把寫在紙上的字變換成各種字體的書法作品。假如我把自己的名字寫上去，框只用一秒鐘的時間進行掃描，就會打印出各種各樣美輪美奐的字形，有草書的、楷書的、隸書的，還有行書，任你去選擇，作為自己的簽名，使我們也過一過書法家的癮，是不是很好玩?

現(xiàn)在的科技越來更加達了，人們制造出各種各樣好玩的東西。我覺得創(chuàng)造已不僅僅是科學家們的使命，也是全世界全部有著美妙幻想的人們的使命。我多么盼望把自己的幻想也變成現(xiàn)實，讓人們過上更幸福美妙的生活。

四班級《我的奇思妙想》同學作文4

有一天，我在學校操場的草叢里發(fā)覺了一窩螞蟻。我目不轉睛地盯著它們看，結果自己也漸漸變小，最終竟然變成了一只螞蟻。我想方設法都沒能讓自己恢復原樣，只好悶悶不樂地走回家去。

最終到家了，我累得氣喘吁吁。這時，我發(fā)覺家里有一個螞蟻洞，我抓緊爬進去，哪知道里面竟然是蟑螂窩。我被幾只蟑螂踢了出來。驚奇，明明是螞蟻洞，為什么變成蟑螂窩了呢?真倒霉!

我沿著墻根往前走，觀察了一只螞蟻爬上了我家的書架。我突然想起自己的作業(yè)還沒寫，抓緊爬進大大的書包，用力拖出我的作業(yè)本，拿出巨大的筆，開頭寫作業(yè)。我寫了整整一個小時，卻只寫了一行字。媽呀，太難寫了!我寫呀，寫呀，寫了好久好久才寫完，看看鐘表，哇!已經(jīng)凌晨兩點半了!我趕快往我大大的床上爬，奈何我使出了吃奶的力氣，也爬上不去。床柱太光滑了!這樣一來，兩個小時又過去了，我還在與床柱做斗爭。我感到越來越困，全身都沒力氣了。不管了，睡覺!

“丁零零”，鬧鐘響了，我睜開眼睛，發(fā)覺自己四仰八叉地躺在地板上。原來，昨晚我太困了，在地板上睡了一覺。對了，我還得去上學呢!我立即拖起大大的書包，跑向坐校車的地方。校車早已不見蹤影了，我只能跑著去學校。

走到大街上，處處人山人海，我就在人群中穿來穿去，好幾次都差點被人踩到了。我看看手表，媽呀!已經(jīng)遲到了!我加足馬力飛跑?？墒?，螞蟻這個身份注定我即使竭盡全力也是龜速前進。我看到太陽已經(jīng)到天空的正中央了，心急如焚地選擇了離學校最近的一條小路，直線沖向學校。

“當，當當!”學校傳來下課的鈴聲。當我大汗淋漓地站在學校門口時，大家已經(jīng)放學了。夕陽的余暉灑在我身上，給我鍍上了一層金色。我掉轉頭，無奈地走在了回家的路上……

我變成了一只螞蟻，生活忙勞碌碌的，卻無啥收獲。唉，還是變成人最好!不過，我啥時候才能變回來呢?

四班級《我的奇思妙想》同學作文5

目前，地球上的資源越來越緊缺，環(huán)境污染也越來越嚴峻，愛護地球已經(jīng)成了迫在眉睫的事情，我想創(chuàng)造一些衛(wèi)星來緩解這些問題。

你看，這是能源衛(wèi)星，長得像一根棒棒糖。它能收集太陽的日珥和太陽風，然后轉換成電能和熱能。地球最為稀缺的淡水資源從何而來呢?不用擔憂，能源衛(wèi)星還會收集太陽系里的冰和雪，把它們轉化成水。它的主要收集地點在火星的南北極、土星光環(huán)、小行星帶等地區(qū)，人們循環(huán)利用，就不會再缺水了。能源衛(wèi)星帶有輸送飛船，它像一個巨大的注射器，會以接近光的速度把收集到的能源運輸?shù)狡渌l(wèi)星上。

居住衛(wèi)星就要有一個好的環(huán)境。它們隨著太陽系的宜居帶向外擴張，并且會依據(jù)太陽的變化來移動自己的位置，這樣，居住衛(wèi)星上就會四季分明，氣候相宜。別看一個居住衛(wèi)星只有月球那么大，能住40多億人呢。你確定會問，沒有新奇空氣怎么辦?那你就是杞人憂天了。居住衛(wèi)星上除了有大面積的森林、草原和濕地，還有會仿照植物的制氧機，能汲取二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣呢!各種動物也都有屬于自己的居住空間，再也不會消失因生存空間不足導致物種滅亡的凄慘大事了。居住衛(wèi)星供應給人們的房屋更是冬暖夏涼，房子里看不到電線，大家都在使用太陽能，每家每戶都有自動分類的垃圾桶，丟進去的垃圾會自動分解，最大化利用。20年后，一個居住衛(wèi)星只會排出10克的垃圾雜質，人