幼兒園認識簡譜講課設(shè)計【篇一：幼兒園中班電子琴興趣班講課計劃】一．指導(dǎo)思想電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡單掌握的演奏方法博得了小朋友的喜歡。當(dāng)小朋友把會唱的歌經(jīng)過轉(zhuǎn)變?yōu)榍俾曆葑喑鰜頃r，都會充滿了成就感和驕傲感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有必定的彈奏基礎(chǔ)。包含必定的指法和相對堅固的節(jié)奏，按序次漸進的原則以及符合幼兒年紀(jì)特色的要求，經(jīng)過有興趣地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴講課內(nèi)容。二．講課目的1．認識簡譜，能依據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2．能依據(jù)鍵盤正確找出1——7的地點，能初步依據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。3．培育幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。4．讓幼兒保持優(yōu)秀的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。三．講課內(nèi)容1．瑪麗的小羊羔2．四指練習(xí)，擴指練習(xí)3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鴨6．聽7．小烏鴉愛媽媽8．辦家家9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳四．基本活動（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時）1=c4/43212|333—|222—|333—|3212|3331|2232|1———|活動目標(biāo)：熟習(xí)鍵盤，掌握好節(jié)奏活動準(zhǔn)備：鍵盤表一張活動過程：1．熟習(xí)鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。2．熟習(xí)歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。3．幼兒依據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤演出奏出來，教師個別指導(dǎo)。4．依據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。5．個別彈奏。提示：本節(jié)課的要點是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。（二）、四指練習(xí)、擴指練習(xí)（三課時）1=c4/4㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||㈡．?dāng)U指：15656565|12323232：||1———|活動目標(biāo)：1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓終歸并站穩(wěn)。2．提示幼兒手行要圓，每節(jié)間手段抬起，觸鍵后手指放松?；顒舆^程：1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵堅決堅定，一下把鍵壓終歸，并站穩(wěn)。2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一同邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。3．學(xué)習(xí)擴指曲目的唱法。4．教師示范擴指練習(xí)曲。5．幼兒練習(xí)。（三）、好娃娃（三課時）簡譜（略）注意點：1．注意手指力度要平均，手要圓。2．撫琴姿勢的保持。3．節(jié)奏穩(wěn)，不中止，指法正確?；顒幽繕?biāo)：1．能夠邊彈邊唱。2．激發(fā)幼兒的成就感?；顒舆^程：1．導(dǎo)入大家一同跟唱歌曲看簡譜，跟在后邊一同唱譜。2．彈奏老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個別指導(dǎo)。3．個別彈奏。（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）簡譜（略）注意點：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同節(jié)氣奏穩(wěn)。２．注意指法?；顒幽繕?biāo)：１．熟習(xí)彈奏曲目，并能正確彈奏。２．讓幼兒感覺樂曲的輕盈節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法?；顒舆^程：１．導(dǎo)入，激發(fā)興趣。２．幼兒學(xué)唱曲譜，學(xué)唱歌曲。３．教師示范彈奏，要點教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。４．幼兒練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。５．每兩個幼兒一組，一同彈奏歌曲。（五）、小花鴨（三課時）注意點：１．本首曲目中含有附點，要點解說附點音。２．音域跨度大，注意手形?；顒幽繕?biāo)：１．認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。２．嫻熟彈奏，能邊彈邊唱?；顒舆^程：１．老師唱，請小朋友打節(jié)奏。集體與個別相聯(lián)合２．看簡譜，認識附點。要點幫助練習(xí)附點音的唱、彈，頻頻，同時打節(jié)奏，堅固增強方便幼兒掌握。３．認簡譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。４．幼兒學(xué)唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示范指法。５．幼兒練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。６．兩到三個小朋友自由結(jié)對彈奏，要求一致。（六）、聽（兩課時）簡譜（略）注意點：１．注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時手段輕輕抬起并放松。２．學(xué)a.繪畫類目標(biāo)：1、認識并逐漸學(xué)會使用繪畫工具和資料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培育正確的繪畫姿勢，手腿保持必定距離。握筆自然有力。2、培育幼兒對色彩的興趣，認識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。3、從游戲的形式讓幼兒逐漸學(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟習(xí)的物體，如樹木、花草、人、動物等，培育幼兒勇敢畫畫的能力。b.手工類目標(biāo)：1、認識泥工的資料和工具，知道其名稱（黏土、橡皮泥及面團），知道它們的性質(zhì)是嬌貴的，能夠塑造的。2、學(xué)會用搓、聚會、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意向塑造。3、認識紙工的資料和工具名稱，學(xué)會一些簡單的折疊方法（如對邊折、二邊向中心服、對角折、四角向中心服）。4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。（二）高級班a.繪畫類：目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)慣用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中察看過的物體，簡單的景色，動植物，能畫出其基本部分和主要特色。2、教幼兒差別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混淆畫的特色，對色彩調(diào)合能互相互補，用色協(xié)調(diào)、明快、干凈。3、構(gòu)圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮亮，比率適合。a.手工類：目標(biāo)：1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技術(shù)，能塑造出物象的主要特色，會使用一些簡單的協(xié)助資料塑造簡單的玩具和動植物。2、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，能折出相關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝修、環(huán)境部署等，培育幼兒的初步美感和審美能力。月計劃九月份講課計劃：初級班：a.繪畫：培育幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí)。b.手工：幫助幼兒認識工具、資料、認識其名稱和使用方法。高級班：a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色模擬為講課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調(diào)解畫面。十月份講課計劃初級班a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技術(shù)，主假如搓條、聚會、壓扁、沾合等。用這些技術(shù)能夠做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。高級班：a.繪畫：以水彩為主，掌握水彩特色，能畫出簡單的植物的顏色（水、樹、花、雞、鴨等）。b.手工：掌握剪紙貼，能作出各樣形狀，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等?！酒河變簣@電子琴興趣班講課計劃】幼兒園電子琴興趣班講課計劃一．指導(dǎo)思想電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡單掌握的演奏方法博得了小朋友的喜歡。當(dāng)小朋友把會唱的歌經(jīng)過轉(zhuǎn)變?yōu)榍俾曆葑喑鰜頃r，都會充滿了成就感和驕傲感。幼兒經(jīng)過平常教師的熏陶，已經(jīng)有必定的基礎(chǔ)。包含必定的指法和相對堅固的節(jié)奏，按序次漸進的原則以及符合幼兒年紀(jì)特色的要求，經(jīng)過有興趣地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴講課內(nèi)容。二．講課目的1．認識簡譜，能依據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2．能依據(jù)鍵盤正確找出1——7的地點，能初步依據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。3．培育幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。4．讓幼兒保持優(yōu)秀的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。三．講課內(nèi)容1．瑪麗的小羊羔2．四指練習(xí)，擴指練習(xí)3．好娃娃4．迷路的小花鴨四．基本活動（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時）1=c4/43212|333—|222—|333—|3212|3331|2232|1———|活動目標(biāo)：熟習(xí)鍵盤，掌握好節(jié)奏活動準(zhǔn)備：鍵盤表一張活動過程：1．熟習(xí)鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。2．熟習(xí)歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。3．幼兒依據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤演出奏出來，教師個別指導(dǎo)。4．依據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。5．個別彈奏。提示：本節(jié)課的要點是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。（二）、四指練習(xí)、擴指練習(xí)（三課時）1=c4/4㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||㈡．?dāng)U指：15656565|12323232：||1———|活動目標(biāo)：1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓終歸并站穩(wěn)。2．提示幼兒手行要圓，每節(jié)間手段抬起，觸鍵后手指放松?；顒舆^程：1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵堅決堅定，一下把鍵壓終歸，并站穩(wěn)。2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一同邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。3．學(xué)習(xí)擴指曲目的唱法。4．教師示范擴指練習(xí)曲。5．幼兒練習(xí)。（三）、好娃娃（三課時）簡譜（略）注意點：1．注意手指力度要平均，手要圓。2．撫琴姿勢的保持。3．節(jié)奏穩(wěn)，不中止，指法正確?；顒幽繕?biāo)：1．能夠邊彈邊唱。2．激發(fā)幼兒的成就感。活動過程：1．導(dǎo)入大家一同跟唱歌曲看簡譜，跟在后邊一同唱譜。2．彈奏老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個別指導(dǎo)。3．個別彈奏。（四）、小花鴨（四課時）注意點：１．本首曲目中含有附點，要點解說附點音。２．音域跨度大，注意手形。活動目標(biāo)：１．認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。２．嫻熟彈奏，能邊彈邊唱。活動過程：１．老師唱，請小朋友打節(jié)奏。集體與個別相聯(lián)合２．看簡譜，認識附點。要點幫助練習(xí)附點音的唱、彈，頻頻，同時打節(jié)奏，堅固增強方便幼兒掌握。３．認簡譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。４．幼兒學(xué)唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示范指法。５．幼兒練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。６．兩到三個小朋友自由結(jié)對彈奏，要求一致。杜集鎮(zhèn)中心幼兒園2016年9月20日【篇三：基本樂理講課設(shè)計】基本樂理講課設(shè)計第一章樂音系統(tǒng)講課目的：學(xué)習(xí)、認識音的產(chǎn)生、性質(zhì)、樂音系統(tǒng)要點難點：音的分組、等音、自然音級、變化音級。講課方法：解說法、討論法、練習(xí)法等。講課時數(shù)：2課時1、音的產(chǎn)生：因為物體的震動而產(chǎn)生。2、正常音的震動范圍每秒11—20000次，音樂中使用音的范圍為每秒震動27—4100次。3、音的性質(zhì)：高低（振動頻次）、強弱（振幅大?。㈤L短（市價）音色。4、音列與音級1）樂音系統(tǒng)：樂音中使用的有固定音高的音的總和，稱為“樂音系統(tǒng)”。（2）音列：將樂音按高低序次擺列起來，稱為“音列”。3）音級：音列中的每一個音均稱為“音級”。4）介紹鍵盤白鍵：52個，基本音級（音名：cdefgab擺列，唱名：doremifasoilasi擺列。）黑鍵：36個，變化音級（無固定音名，其名稱按相鄰白鍵，經(jīng)過使用變音記號表達）八度：在一個八度內(nèi)，白鍵和黑鍵上的樂音共有12個，相鄰兩鍵的音高距離為半音，相隔兩鍵上午音高距離為全音。55、音的分組：a2----c12345a2c1ccccccc大字二組—大字一組—大字組—小字組—小字一組—小字二組—小字三組—小字四組—小字五組（低音區(qū)）（中音區(qū)）（高音區(qū)）共有七種圓滿的，兩組不圓滿的。6、音的關(guān)系1）變音（即變化音級）：將基本音級高升或降低，稱為“變音”。2）常用變音記號（五種）：①升記號（升號）：“?！北硎緦⒃舾呱胍?，“x表”示將原音高升一個全音。②降記號（降號）：“b”表示將原音降低半音，“bb”表示將原音降低一個全音。③復(fù)原記號：表示將被高升或被降低的音回歸原位。3）等音：音高同樣，名稱和意義不同樣，也叫“同音異名”音。4）自然半音和自然全音①自然半音：相鄰兩音級組成的半音。如：e—f；c—bd等。②自然全音：相鄰兩音級組成的全音。如：e—＃f；bb--c等。5）變化半音和變化全音①變化半音：同一音級或分開一個音級組成的半音。如：c—＃c；e--bg等。②變化全音：同一音級或分開一個音級組成的全音。如：bc—＃c；e--bg等。第二章五線譜講課目的：學(xué)習(xí)、認識五線譜，音符，休止符，省略記號，演奏法記號講課重難點：音符市價的基本區(qū)分與特別區(qū)分，省略記號。講課方法：解說法、討論法、練習(xí)法等。講課時數(shù)：3課時1、記譜法的種類：五線譜，簡譜2、譜表譜號（1）高音譜號（g譜號）：（2）低音譜號（f譜號）：（3）中音譜號（c譜號）、（次中音）（4）五線譜的線與間（上下加線與加間）（5）大譜表：高音譜表與低音譜表的聯(lián)合形式（6）聯(lián)合譜表：多聲部譜表3、音符（1）見解（2）簡譜、五線譜中的音符及其市價比較全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符，六十四分音符3）音符的規(guī)范寫法：符頭、符桿、符尾符桿的方向兩個聲部的五線譜記寫4、休止符1）見解2）常有休止符表3）全休止符的使用說明5、附點：1）見解2）常有附點音符表4）常有復(fù)附點音符6、其余增時記號1）延音記號2）連音線7、略寫記號(1)移高8度：8┐（記號置于音符上方），移低8度：8┘（記號置于音符下方）（2）重復(fù)八度記號：con8┐（記號置于音符上方）con8┘（記號置于音符下方）復(fù)記號：分音型頻頻記號”、“自由頻頻記號”、“段落頻頻記號”長休止記號：（4）震音記號：?單震音：一個音（或一個和弦）平均地頻頻。?雙震音：兩個音（或兩個和弦）平均地頻頻。（5）音型頻頻記號?小節(jié)內(nèi)的音型頻頻：用斜線（∕或∥）表示。斜線數(shù)量與符尾數(shù)量同樣。一小節(jié)（或兩小節(jié)）的音型頻頻：用符號（?∕?或?∥?）表示。注意：音型頻頻記號在正式第一版物中不用，一般用于手抄曲譜。（6）自由頻頻記號：7）段落頻頻記號小頻頻記號：頻頻跳躍記號：段落頻頻術(shù)語1）d．c與fine2）d．s與﹠3）d．c．4）對接記號“⊕”與coda8、演奏法記號1）連音（iegato）：2）斷音（staccato）：3）保持音（sostenuto）：4）強音記號（用記號＞、∧標(biāo)志）：5）滑音（用記號↘、↗標(biāo)志）及刮奏（gliss）：6）琶音奏法（arpeggio）：9、裝修音1）倚音：長倚音、短倚音；單倚音、復(fù)倚音；前倚音、后倚音2）波音：順波音（上波音）、逆波音（下波音）；單波音、復(fù)波音3）回音：順回音、逆回音4）顫音：（用tr或tr表示）、常用音樂術(shù)語：1）力度術(shù)語（2）速度術(shù)語（3）表情術(shù)語第三章拍子節(jié)奏講課目的：學(xué)習(xí)、認識節(jié)奏、節(jié)拍，學(xué)習(xí)音值組合法，掌握節(jié)拍的正確區(qū)分。講課重難點：2/4、3/4、4/4拍的節(jié)，音值組合法。講課方法：解說法、討論法、練習(xí)法等。講課時數(shù)：課時講課內(nèi)容：1、節(jié)奏、節(jié)拍的見解（1）節(jié)奏：音樂中，音的長短、強弱有組織的進行，叫做節(jié)奏。2）節(jié)拍：音樂中，強拍與若拍有規(guī)律地循環(huán)（或交替），叫做節(jié)拍。2、拍子與拍號1）拍：以某種市價的音符表示的節(jié)拍單位，叫做“拍”。（2）拍子：將“拍”依據(jù)必定的強弱規(guī)律組織起來叫做“拍子”。3）小節(jié)：是計算樂句、樂段和整首樂曲長度的常用單位。4）小節(jié)線和停止線5）拍號、拍號的寫法及讀法、拍號的意義6）兩種古老的拍號：4/4拍、2/2拍。3、拍子的種類1）單拍子：特色是只有強拍和弱拍2）復(fù)拍子：在單牌子的基礎(chǔ)上增添了次強拍。3）混淆拍子：由不同樣的單拍子，依據(jù)不同樣的序次組合。4、散拍子與變拍子1）散拍子：一種不受固定節(jié)拍限制，并且速度比較自由的節(jié)拍，叫做“散拍子”，在我國戲曲及說唱音樂中稱為“散板”。（用“サ”標(biāo)志）2）變拍子：音樂中，兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)，叫做“變拍子”。3）變拍子的標(biāo)志：能夠并列標(biāo)出；也能夠