1819-中小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則（試行）第一章

總則第一條以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。根據(jù)中共中央、國務(wù)院《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》及教育部《中小學(xué)德育工作指南》《省教育廳等13部門關(guān)于印發(fā)<關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)德育工作>的通知》等文件精神，切實(shí)抓實(shí)做好中小學(xué)（含特殊教育學(xué)校、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校，下同）德育工作，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。第二條德育工作堅(jiān)持以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，遵循德育工作規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，著力抓實(shí)做好“堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)”等方面工作，構(gòu)建中小幼德育縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升的德育體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。第三條德育工作要堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，牢牢把握學(xué)校思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，保證學(xué)校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持有效銜接、分層實(shí)施、整體推進(jìn)，注重理論教育和實(shí)踐活動相結(jié)合、普遍要求和分類指導(dǎo)相統(tǒng)一，強(qiáng)化道德實(shí)踐、情感培育和習(xí)慣養(yǎng)成，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。第四條德育工作要堅(jiān)持協(xié)同共育。發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家庭、社會增強(qiáng)育人責(zé)任意識，提高對學(xué)生道德發(fā)展、成長成人的重視程度和參與度，形成政府、學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的育人合力；堅(jiān)持常態(tài)開展。適應(yīng)時代發(fā)展新變化，堅(jiān)持全員全過程全方位育人，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)工作優(yōu)勢，創(chuàng)新德育途徑和載體，推進(jìn)德育工作制度化、常態(tài)化，提高德育工作科學(xué)化精細(xì)化水平。第五條德育工作的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，加大德育工作的改革創(chuàng)新力度，從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的文明行為素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)生（幼兒）全面發(fā)展。第六條德育工作要確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。幼兒階段重點(diǎn)是抓好幼兒道德啟蒙教育；小學(xué)階段重點(diǎn)是教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，了解家鄉(xiāng)發(fā)展變化和國家歷史常識，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和黨的光榮革命傳統(tǒng)，理解日常生活的道德規(guī)范和文明禮貌，初步形成規(guī)則意識和民主法治觀念，養(yǎng)成良好生活和行為習(xí)慣，具備保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，形成誠實(shí)守信、友愛寬容、自尊自律、樂觀向上等良好品質(zhì)；初中階段重點(diǎn)是教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，認(rèn)同中華文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，理解基本的社會規(guī)范和道德規(guī)范，樹立規(guī)則意識、法治觀念，培養(yǎng)公民意識，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑和方法，養(yǎng)成熱愛勞動、自主自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度，形成尊重他人、樂于助人、善于合作、勇于創(chuàng)新等良好品質(zhì)。高中學(xué)階段重點(diǎn)是教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國特色社會主義道路，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)公民意識、社會責(zé)任感和民主法治觀念，學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題和解決問題，學(xué)會正確選擇人生發(fā)展道路的相關(guān)知識，具備自主、自立、自強(qiáng)的態(tài)度和能力，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。職業(yè)學(xué)校還要加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育和生涯教育。第七條中小學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的十個主要標(biāo)志：辦學(xué)方向正確，堅(jiān)持育人為本、德育為首，注重科學(xué)的教育觀、人才觀和德育觀；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全隊(duì)伍建設(shè)，定期開展德育培訓(xùn)，全體教職工做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人；落實(shí)德育經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化德育硬件設(shè)施建設(shè)；堅(jiān)決執(zhí)行上級主管部門下發(fā)的德育文件，積極落實(shí)各項(xiàng)措施，建立一系列的德育規(guī)章制度，形成較為系統(tǒng)的德育檔案體系；學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，積極建立校內(nèi)外教育基地；努力上好德育（思政）課程，把德育滲透到各科教學(xué)之中；充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會的作用，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外德育實(shí)踐活動；注重校園文化建設(shè)，形成了良好的校風(fēng)、校紀(jì)；充分發(fā)揮獎勵機(jī)制，建立了一整套教師、學(xué)生德育評選制度；積極開展德育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行德育課題研究。第二章

組織領(lǐng)導(dǎo)第八條中小學(xué)校（園）長對德育工作總負(fù)責(zé)。充分發(fā)揮黨組織在德育工作中的政治核心作用，通過黨員的先鋒模范作用，影響和帶動全體教職工以身作則，愛崗敬業(yè)，共同做好德育工作。第九條中小學(xué)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校（園）黨組織書記和校（園）長任雙組長，吸收德育（政教）處，教導(dǎo)處、工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、家長委員會等各級組織的有關(guān)人員及德育課程教師、心理健康輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員參加。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少在開學(xué)、期末各召開一次德育工作會議。按照上級教育行政部門的德育工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和重要工作，及時制定每學(xué)期的德育工作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工落實(shí)，真正成為學(xué)校德育工作的核心骨干力量。第十條中小學(xué)德育常規(guī)工作。由德育（政教）處、教導(dǎo)處和少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)校團(tuán)委等相應(yīng)部門具體組織實(shí)施。主要職責(zé)包括：提出本學(xué)期的德育工作實(shí)施方案和工作進(jìn)程表；協(xié)調(diào)年級組、班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生會、團(tuán)隊(duì)組織分工完成任務(wù)；記錄學(xué)校日常紀(jì)律、衛(wèi)生檢查情況；組織全校性的重要課外、校外活動，指導(dǎo)和檢查各班的德育工作；調(diào)查和研究學(xué)校德育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；檢查德育工作計(jì)劃執(zhí)行情況；期末完成德育總結(jié)及表彰獎勵工作等。第三章隊(duì)伍建設(shè)第十一條中小學(xué)德育工作要切實(shí)加強(qiáng)對教職工的思想政治工作和師德建設(shè)，全體教職員工都要成為德育工作者，在不同的崗位上共同擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，為人師表，以模范的言行教育學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。第十二條中小學(xué)要加強(qiáng)對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，選派熱愛教育事業(yè)、教育思想端正、工作責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、有一定教學(xué)水平和組織管理能力的教師擔(dān)任班主任。學(xué)校要定期召開班主任工作會議，了解情況，聽取意見，積極指導(dǎo)班主任工作。對班主任在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上給予應(yīng)有的關(guān)心和支持。第十三條各科教學(xué)是德育滲透的主渠道，中小學(xué)道德與法治是專門傳授德育知識的課程，學(xué)校要加強(qiáng)對德育課程教師的指導(dǎo)，使他們自覺地?fù)?dān)負(fù)起育人的職責(zé)，要落實(shí)有關(guān)規(guī)定，在閱讀有關(guān)德育文件、參與德育會議和研討等方面給予積極的支持。第十四條學(xué)校要有計(jì)劃地對德育工作人員每年至少進(jìn)行一次培訓(xùn)，并組織他們學(xué)習(xí)教育理論和外出觀摩，及時總結(jié)交流德育工作經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)德育工作所必需的新知識，開闊視野，提高德育工作的管理水平和業(yè)務(wù)能力。第十五條學(xué)校要對年級組在德育工作中的作用提出具體要求，定期召開年級組全體教師會議，研究本年級學(xué)生的思想品德和心理狀況，制定有針對性的教育措施，充分發(fā)揮好年級組在德育工作中的獨(dú)特作用。第十六條學(xué)校要對教研組在各科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容提出具體要求。定期召開各學(xué)科滲透德育教學(xué)會議，要求教師在備課中寫明德育滲透點(diǎn)，積極挖掘教材中的德育內(nèi)容，落實(shí)各科教學(xué)中加強(qiáng)德育的具體措施，努力提高各科教師滲透德育的自覺性和主動性。第十七條學(xué)校要聘請老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范以及有關(guān)部門的杰出人物、公安交警、優(yōu)秀家長和解放軍指戰(zhàn)員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，建立相對穩(wěn)定的校外德育工作隊(duì)伍，發(fā)揮他們的政治優(yōu)勢和先進(jìn)表率作用，定期請他們到學(xué)校參與豐富多彩的德育活動。要聘請法制副校長，配合學(xué)校共同做好法制教育工作。第十八條學(xué)校要針對德育工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，深入開展調(diào)查研究，有針對性地提出加強(qiáng)和改進(jìn)的措施和方案，尤其對當(dāng)前社會反映強(qiáng)烈的單親家庭子女、貧困家庭子女、農(nóng)村“留守子女”和流動人口子女的教育問題，網(wǎng)吧對青少年學(xué)生的不良影響問題，心理健康教育問題等采取有效措施加以解決。每年要在第二學(xué)期末至少召開一次德育工作研討會或經(jīng)驗(yàn)交流會，評選德育優(yōu)秀論文，交流德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。第四章德育內(nèi)容第十九條中小學(xué)要以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為核心，以發(fā)揚(yáng)延安精神教育為重點(diǎn)，把愛國主義教育同中國近代史和國情教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感和自信心，樹立鮮明的國家觀念意識，立志為建設(shè)現(xiàn)代化國家而努力奮斗。第二十條中小學(xué)德育的主要內(nèi)容要按照《幼兒園工作規(guī)程》《中小學(xué)德育工作指南》要求執(zhí)行，要從實(shí)際出發(fā)，對不同時期的德育內(nèi)容按照社會發(fā)展需求有所選擇和側(cè)重，要根據(jù)不同年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，分別確定教育的中心內(nèi)容或重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容的層次化、系列化。當(dāng)前和今后一個時期中小學(xué)德育工作內(nèi)容要突出中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育、社會主義核心價值觀教育、民族團(tuán)結(jié)教育、生態(tài)文明教育、科學(xué)教育、法制教育、孝親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、社會公德和勞動技能教育等。同時，在不同的宣傳日、紀(jì)念日和活動日中開展環(huán)境保護(hù)教育、崇尚科學(xué)教育、安全自救教育、禁毒禁煙教育等。第二十一條中小學(xué)加強(qiáng)理想信念教育。積極進(jìn)行“四史”教育，即黨史教育、新中國史教育、改革開放史教育和社會主義發(fā)展史教育，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn)，把個人的成長進(jìn)步同現(xiàn)代化建設(shè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)效祖國。第二十二條中小學(xué)在進(jìn)行道德教育時要讓學(xué)生熟知、理解《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明的行為，努力形成遵守社會公德、公民道德和職業(yè)道德的習(xí)慣。第二十三條中小學(xué)要廣泛開展誠信教育、法制教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的民主法制觀念、誠信觀念，引導(dǎo)學(xué)生保持蓬勃的朝氣、旺盛的活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素養(yǎng)得到全面提高。職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)職業(yè)生涯指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，做好適應(yīng)社會的準(zhǔn)備。第二十四條中小學(xué)要重視心理健康教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，使學(xué)生具有誠實(shí)守信、謙虛寬厚、勇敢堅(jiān)毅、開拓進(jìn)取等良好的心理品質(zhì)。要創(chuàng)造有利條件，采取多種措施，促進(jìn)學(xué)生個性健康的發(fā)展。第二十五條中小學(xué)要進(jìn)行審美教育、勞動教育和預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教育。認(rèn)真開設(shè)好音樂、美術(shù)和勞動課程，積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動和勞動實(shí)踐教育，陶冶學(xué)生的高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生合理上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、審美情趣和勞動實(shí)踐能力。第五章實(shí)施途徑第二十六條中小學(xué)要把課堂教學(xué)作為德育工作的主要實(shí)施途徑。各學(xué)科要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分挖掘和利用自身的德育資源，特別是語文、歷史、地理、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、勞動等課程，同時利用綜合實(shí)踐活動、地方課程、校本課程等，有意識地把德育內(nèi)容滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程，同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活的過程。第二十七條中小學(xué)要把班主任工作作為進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生心理健康成長的主要途徑。班主任要結(jié)合本班的實(shí)際，有計(jì)劃地開展教育活動，加強(qiáng)班級的組織管理，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力形成良好的班風(fēng)。班主任在教育工作中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理能力。協(xié)調(diào)各科教師的教育工作，溝通學(xué)校與家庭、社會之間的關(guān)系。第二十八條中小學(xué)要把共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會作為學(xué)校德育工作的骨干教師力量。這些組織要根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)，充分發(fā)揮作用，通過健康有益、生動活潑的活動，讓所有的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會，鼓勵學(xué)生輪流擔(dān)任班、團(tuán)、隊(duì)、組干部，倡導(dǎo)班干部通過競爭上崗。第二十九條中小學(xué)要認(rèn)真組織和積極開展豐富多彩的德育創(chuàng)新實(shí)踐活動，在活動中增強(qiáng)德育效果。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)他們積極參與各種可以滿足興趣愛好，充實(shí)精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得道德體驗(yàn)，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習(xí)慣。要通過引導(dǎo)中小學(xué)生自主策劃、設(shè)計(jì)集體活動方案，開展科技小發(fā)明、小制作活動，以及多種形式地展示富有個性和特色的創(chuàng)新成果等方式，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神和科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生自主能力、動手能力和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第三十條中小學(xué)要把課外活動作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。中小學(xué)要將課外活動納入教育教學(xué)計(jì)劃，做到時間、場地、師資、經(jīng)費(fèi)、安全和規(guī)范運(yùn)作。組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育活動等，建立各種課外興趣活動小組，使課外活動經(jīng)?；椭贫然５谌粭l中小學(xué)要努力建設(shè)一批融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)絡(luò)平臺（學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等）。通過網(wǎng)絡(luò)平臺營造健康向上的濃郁氛圍，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)文明、預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動，充分發(fā)揮校園網(wǎng)對學(xué)生思想道德正面宣傳教育的功能。學(xué)校要主動協(xié)助有關(guān)部門開展“網(wǎng)吧”專項(xiàng)整治、凈化未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境工作。第三十二條中小學(xué)要充分發(fā)揮校外德育基地的作用。主動與博物館、紀(jì)念館、烈士陵園、展覽館、科技館、文化館和公、檢、法、司等單位建立校外教育關(guān)系，充分利用這些專門場所和設(shè)施有計(jì)劃地組織學(xué)生參加各種社會考察、調(diào)查活動，在活動中進(jìn)行生動形象的教育。第三十三條充分發(fā)揮社區(qū)教育的作用，努力做到校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，力爭構(gòu)建起學(xué)校、社區(qū)、家庭緊密配合的“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸，使三方教育互為補(bǔ)充，形成合力。要積極建立中小學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)制度，把組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動作為加強(qiáng)德育工作的重要途徑。第三十四條社會實(shí)踐是德育工作的重要途徑，學(xué)校要把學(xué)生的社會實(shí)踐活動作為必修內(nèi)容，列入教育教學(xué)計(jì)劃，建立落實(shí)中小學(xué)生參加社會實(shí)踐的相關(guān)制度，制定嚴(yán)格的檢查方案，保證社會實(shí)踐活動的時間。職業(yè)學(xué)校要重視實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間的德育教育，要將參加社會實(shí)踐活動的表現(xiàn)作為評價學(xué)生的一項(xiàng)重要內(nèi)容，除特殊情況外，不能按要求完成規(guī)定的社會實(shí)踐活動時間的中學(xué)生不允許畢業(yè)。第三十五條中小學(xué)要重視家庭教育。充分發(fā)揮家庭教育對學(xué)生思想品德和心理健康教育形成的潛移默化作用，把家庭教育作為貫徹德育要求的重要渠道。要建立家長委員會，舉辦家長學(xué)校，設(shè)立家長接待日，建立家庭與學(xué)校聯(lián)系卡，開展家庭教育咨詢等。第六章校園文化第三十七條中小學(xué)要從本校的實(shí)際出發(fā)，制定校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，制作校旗和?；?，有條件的學(xué)校要編寫校歌、校報(bào)和校刊。第三十八條中小學(xué)要在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、辦公室、教室等適當(dāng)位置張貼懸掛《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《貴州省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》及道德模范、功勛人物、本地的名人等。學(xué)校要保持校容校貌整潔美觀，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的亮化、美化、綠化、凈化，形成濃郁的育人氛圍。第三十九條中小學(xué)要建立固定的教育陣地，如設(shè)立弘揚(yáng)和培育民族精神教育陳列室、學(xué)校榮譽(yù)室、團(tuán)隊(duì)活動辦公室、心理健康咨詢室或綜合性的德育展室等；要建立固定的宣傳陣地，如黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、宣傳欄、廣播站、校園電視臺、校園網(wǎng)站等，由專人管理，有計(jì)劃的利用這些固定陣地開展教育活動。第七章常規(guī)制度第四十條中小學(xué)建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)管理制度。如定期學(xué)習(xí)制度、理論研究制度、班（團(tuán)、隊(duì)）會制度、檢查評比制度、總結(jié)交流制度、表彰獎勵制度等。所有制度要裝訂成冊，并建立一套德育常規(guī)管理檔案體系。第四十一條中小學(xué)德育常規(guī)具體工作。（一）每日德育工作。1.升掛國旗；2.寄宿生早操、晨練、內(nèi)務(wù)檢查評比；3.上、下午兩次眼保健操檢查評比；4.大課間、陽光體育活動檢查評比；5.組織打掃衛(wèi)生并檢查；6.學(xué)生禮儀（進(jìn)校儀表、著裝、佩戴?；栈蛐Ｅ?、佩戴團(tuán)隊(duì)標(biāo)志）檢查；7.至少一次校園廣播；8.至少一名領(lǐng)導(dǎo)值日；9.組織寄宿生收看新聞節(jié)目。（二）每周德育工作。1.星期一升國旗儀式；2.一次班會或團(tuán)隊(duì)活動；3.公布出勤、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、班級文化、住宿生內(nèi)務(wù)、大課間活動等情況檢查評比結(jié)果；4.一次以班級為單位的團(tuán)體心理健康教育（或晨會教育）；5.一次值周工作總結(jié)；6.一次大掃除。（三）每月德育工作。1.一次德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會；2.一次班主任工作例會；3.一次德育工作簡報(bào)；4.一次心理健康教育講座；5.一次《班主任手冊》（具體可視學(xué)校實(shí)際安排）填寫情況檢查；6.一期班級板報(bào)或班級展示欄；7.一次星級學(xué)生、優(yōu)秀集體（文明班級、書香班級）、優(yōu)秀宿舍等評比活動；8.一次主題教育活動（以弘揚(yáng)培育民族精神教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、心理健康教育為重點(diǎn)）。（四）每學(xué)期德育工作。1.有學(xué)校(德育處、大隊(duì)部或團(tuán)委)、班級德育工作計(jì)劃和總結(jié)；2.有團(tuán)、隊(duì)教育活動安排；3.學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中要有德育工作要求，任課教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃中每學(xué)期有德育滲透安排；4.至少有一次全校性的學(xué)校、家庭、社會德育聯(lián)席會；5.至少有一次“家長開放日”活動；6.期末結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價進(jìn)行思想品德評價；7.有“弘揚(yáng)培育民族精神教育”“養(yǎng)成教育”“感恩教育”“心理健康教育”四個主題教育的實(shí)施方案；8.舉辦一次中學(xué)生團(tuán)員培訓(xùn)；9.至少召開兩次學(xué)校德育工作聯(lián)席會(年級組長、班主任、科任教師參加)。10.評選一次三好學(xué)生（優(yōu)秀學(xué)生）、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體（書香班級等）并召開表彰會;11.至少一次青春期教育活動。（五）每學(xué)年德育工作。1.舉辦一次以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會；2.進(jìn)行一次以上班主任工作培訓(xùn)：3.進(jìn)行一次德育和心理健康教育論文評選；4.評比表彰一次優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀德育工作者，推薦市級優(yōu)秀班集體；5.開展新生新生入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)教育活動；6.開展畢業(yè)生“文明離校”教育活動；7.開展一次社會實(shí)踐活動、“手拉手”互助等活動；8.舉辦一次校園文化節(jié)（如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等）。第四十二條要建立專題活動制度。如:中小學(xué)升國旗、唱國歌和國旗下演講活動，弘揚(yáng)和培育民族精神教育月活動、學(xué)雷鋒活動、學(xué)守則講規(guī)范活動、誠信教育活動、生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動、交通安全活動、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動，全面活躍校園文化生活，寓德育于豐富多彩的活動之中。第四十三條中小學(xué)要建立節(jié)日教育活動制度。充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日，“一二九運(yùn)動”等重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展多種形式的班、團(tuán)、隊(duì)會活動。第四十四條中小學(xué)要建立表彰、獎勵制度。每學(xué)年評選各級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀班主任”、“德育先進(jìn)工作者”并進(jìn)行表彰獎勵。還應(yīng)設(shè)立特長生、進(jìn)步生等單項(xiàng)獎，形成有本校特色的獎勵制度，充分發(fā)揮學(xué)生的個性和天賦。市教育主管部門組織評選、表彰全市德育示范校、德育先進(jìn)工作者。第四十五條中小學(xué)要建立各種讓學(xué)生參與管理與自我管理的制度。如:文明行為監(jiān)督崗、示范崗、一日班長制、值日、值周生制度、文明宿舍制度等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。第四十六條中小學(xué)要建立德育培訓(xùn)制度。每學(xué)期至少對全體教職員工進(jìn)行一次德育專題培訓(xùn)，提高廣大教職員工的德育工作能力。對學(xué)生通過舉辦少先隊(duì)知識講座、業(yè)余團(tuán)校、黨課學(xué)習(xí)等提高他們的思想覺悟，發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。第四十七條中小學(xué)要積極建立“教育對口支援”關(guān)系，定期開展豐富多彩的教育教學(xué)、互訪實(shí)踐、扶貧幫困、捐資捐物等活動。第四十八條中小學(xué)要建立德育經(jīng)費(fèi)保障制度，積極落實(shí)德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保用于德育實(shí)踐活動、德育課程教學(xué)改革、德育研究、隊(duì)伍培訓(xùn)、專題教育、評比表彰、外出交流、訂閱刊物等項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)需求。第八章

德育科研第四十九條中小學(xué)要深入開展調(diào)查研究。對本校德育工作現(xiàn)狀進(jìn)行分析，剖析影響和制約德育工作的因素，及時提出加強(qiáng)和改進(jìn)的實(shí)施方案。特別是在如何提高德育工作的針對性和實(shí)效性，健全學(xué)校德育工作科學(xué)的評價制度，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)