藝術(shù)美學(xué)第二章藝術(shù)的基本結(jié)構(gòu)本章重點：藝術(shù)意象，藝術(shù)技巧本章難點：藝術(shù)意象1整理課件1. 藝術(shù)基本結(jié)構(gòu)的解釋，必須以藝術(shù)自身的同一性和差異性的雙重性視角作為切入點。（1）同一性：體現(xiàn)在同一藝術(shù)門類中的相同的藝術(shù)元素和形式載體，或不同藝術(shù)門類的共通性，普適性的藝術(shù)元素或形式載體；（2）差異性：指同一門類藝術(shù)中藝術(shù)元素和形式載體使用，表現(xiàn)的個體差異，或不同藝術(shù)門類針對同一主題進(jìn)行象征性表現(xiàn)時的共性的差異。例如：不同的書法家對筆墨技法的運用，中西繪畫視點的不同，以及“思念”母題在不同藝術(shù)門類中的差異性技法的運用，等等。簡而言之，兩者都集中地表現(xiàn)在“形式”上。2. 藝術(shù)的機構(gòu)，即藝術(shù)活動和藝術(shù)品的形式結(jié)構(gòu)、符號結(jié)構(gòu)，是能夠體現(xiàn)某一類藝術(shù)的本原的知識系統(tǒng)。在此系統(tǒng)中，包含著藝術(shù)的個性和共性特質(zhì)，體現(xiàn)著藝術(shù)形式的差別和藝術(shù)家的獨特創(chuàng)造，也在事實上生成了不同文化語境中受眾在藝術(shù)接受層面的情感共鳴和美感差異等。2整理課件第一節(jié) 藝術(shù)的基本元素一、 基本元素的涵義1.藝術(shù)的最小和最簡單構(gòu)成單位被稱為藝術(shù)的基本元素。從差異性角度審視藝術(shù)系統(tǒng)內(nèi)部的各個種類和載體，它們構(gòu)成的基本元素都有著很強的個性特色，即，不同的藝術(shù)基本元素，在塑造、表現(xiàn)對象、抒發(fā)感情的時候，具有不同的藝術(shù)特色和審美效果。2.分類如下：1）繪畫的基本元素：主要由線條、灰度、色彩、構(gòu)圖構(gòu)成；2）書法：側(cè)重于漢字的點線空間構(gòu)成，筆畫技巧，墨色層次等。3）設(shè)計的基本元素：主要由平面、立面、體量、空間構(gòu)成；4）雕塑：由材料、體塊、意象構(gòu)成；5）文學(xué)：語言、文字構(gòu)成；6）音樂：音量、音色、拍子、節(jié)奏、和聲、織體、旋律構(gòu)成；7）舞蹈：從主體角度看，主要由直立、彎曲、拱起、扭轉(zhuǎn)和傾斜構(gòu)成，從客體看，由節(jié)奏、速度、空間、方向、高度和力量構(gòu)成；8）影視：由鏡頭、畫面構(gòu)成，戲劇的基本元素主要由舞臺、人物等構(gòu)成。3整理課件3.各種不同的藝術(shù)門類及其藝術(shù)創(chuàng)造：主要是使用自身的個性化的基本元素而生成了獨特的美感，造成了客觀上的差異性。但是，在當(dāng)今藝術(shù)實踐中，隨著人們認(rèn)識水平和審美創(chuàng)造能力的提升，多元藝術(shù)形式的綜合運用，交叉使用，“越界”運用正越來越成為一種時尚潮流，并因其特殊的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力而引人注目。4.因而，首先，我們要強調(diào)不同藝術(shù)的基本元素對于藝術(shù)門類劃界和藝術(shù)家創(chuàng)作的基礎(chǔ)性，關(guān)鍵作用；其次，也要強調(diào)不同藝術(shù)元素和形式載體的合理使用。再次，要增強“差別性基礎(chǔ)上的同一與融匯”的觀念，特別是對于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，更要強化自身的藝術(shù)元素“共性”認(rèn)識觀，前提是首先要認(rèn)識和區(qū)分不同藝術(shù)元素的本源性和差異性。5.藝術(shù)作品的傳播及其影響力的擴大條件：首先是自身在藝術(shù)方面較高的審美價值；其次是精良的藝術(shù)包裝；再次是對大眾傳媒的有效借助。4整理課件二、 成為基本元素的根據(jù)1.它們是各個具體藝術(shù)子系統(tǒng)的最基本的最簡單的概念，是藝術(shù)子系統(tǒng)的細(xì)胞。2.這些概念內(nèi)在孕育了各個具體藝術(shù)子系統(tǒng)的一切聯(lián)系和發(fā)展。3.這些概念內(nèi)在矛盾的解決與否將根本影響各個具體藝術(shù)子系統(tǒng)的未來趨勢。5整理課件第二節(jié) 藝術(shù)語法系統(tǒng)一、 語法系統(tǒng)的涵義1. 從交流信息、傳達(dá)情感意義上而言，藝術(shù)是一種交流信息、表現(xiàn)情感和意義的自律而又自洽的符號系統(tǒng)。2. 從藝術(shù)表達(dá)創(chuàng)作而言，藝術(shù)具有明顯的形象性和非直接性。3. 從審美接受角度而言，則具有明顯的模糊性、多義性、非確定性。4.藝術(shù)的語法系統(tǒng)概念：藝術(shù)家根據(jù)意圖和秩序，對符碼、意象、情感和意義這四個單元所作的合乎美學(xué)規(guī)律的組織和安排。6整理課件5.藝術(shù)的分類：首先，采用單純的意象呈現(xiàn)的方式；其次，采用復(fù)雜的意象與意義呈現(xiàn)方式。其中第一點，可稱為非戲劇性呈現(xiàn)或表現(xiàn)系統(tǒng)：主要范圍：視覺藝術(shù)作品。例如，靜物畫，肖像畫，非敘述性的小型雕塑或單體雕塑等。主要特征：通過自足的、完滿的空間意象和瞬間的時間意象，單鏡頭式的傳達(dá)審美意義和哲理意義。主要方法：采取比較直接而單純的意象呈現(xiàn)和審美呈現(xiàn)的表現(xiàn)方式。其中第二點，可稱為戲劇性呈現(xiàn)或表現(xiàn)系統(tǒng)：主要范圍：表演藝術(shù)和聽覺藝術(shù)。也涉及部分美術(shù)作品。主要特征：通過自足的、完滿的空間意象和時間意象，間接而曲折的傳達(dá)審美意義和哲理意義。主要方法：采用富有戲劇性、逐漸展開的故事性呈現(xiàn)或變現(xiàn)的方式。7整理課件二、 語法系統(tǒng)的運用（教材P19-22）教材中主要以中山陵建筑、上海世博會中國館為例介紹藝術(shù)語法系統(tǒng)的實際運用。8整理課件第三節(jié) 藝術(shù)意象包括小節(jié)如下：藝術(shù)意象與藝術(shù)空間；意象的生成；情感的作用一、 藝術(shù)意象與藝術(shù)空間1. 藝術(shù)意象：是藝術(shù)創(chuàng)作主體在創(chuàng)作過程中，通過實境向虛境轉(zhuǎn)化，以使象與意開始融合，情與景形成統(tǒng)一，最后生成具有審美意義的感性形象。2. 藝術(shù)空間：藝術(shù)意象合成的感性形象給予人生實境以外的想象。3. 意象：是比情節(jié)更小的單位，一般由描寫物象的細(xì)節(jié)、象征、雙關(guān)等詞語構(gòu)成。含義有四種分類：1）心理意象，表示過去的感覺上知覺上的經(jīng)驗在心中的重現(xiàn)或回憶，只在知覺基礎(chǔ)上所呈現(xiàn)于腦際的感性形象；2)內(nèi)心意象，人類為實現(xiàn)某種目的而構(gòu)想的新生超前的意象設(shè)計圖像，具有十分強烈的理想主義色彩。3）泛化意象，是文學(xué)作品中出現(xiàn)的一切藝術(shù)形象或語象的泛稱，基本上相當(dāng)于藝術(shù)形象。4）觀念意象與審美意象，兩者都是表達(dá)某種抽象觀念和哲理的藝術(shù)形象。9整理課件4. 藝術(shù)意象與想象的關(guān)系藝術(shù)意象是一種“虛境”，是“天地之外”的一種可信的具有陌生化效果的新的“現(xiàn)實”。從“實境”通過“造境”的過程，使之化為“虛境”，其間，想象扮演著十分重要的角色。例如，梵高通過自身的體驗，講述了想象在藝術(shù)構(gòu)思和意象操作中發(fā)揮的重要作用，見教材第23頁。想象就是真實的缺席，虛境的登場。5. 意象與想象的關(guān)系為盡可能地把握真“意”，往往通過遷想妙得，借助其他事物來加以說明，由此產(chǎn)生審美之另一種與作品對應(yīng)的“意象”。P23，其中，首先，良好的感悟能力，其次，想象力，再次，語言文學(xué)的修辭能力，是不可或缺的。他們分別：解讀作品的“象”，審美聯(lián)想，提煉，夸張，渲染，喻說。如此，則需要使“想象”在作品“意象”和書面表達(dá)“意象”之間構(gòu)筑起良好的同構(gòu)和對應(yīng)的邏輯關(guān)系。10整理課件二、 意象的生成意象的生成過程，是一個“神與物游”的認(rèn)識過程，是意義與形象融合和統(tǒng)一的過程。1. 過程的三個階段：1） 聯(lián)想階段，即意象的萌生階段，實境轉(zhuǎn)向虛境；2） 在藝術(shù)空間中，按照意圖對形式進(jìn)行調(diào)度和組織；3） 對意象進(jìn)行優(yōu)化處理，使形象與意象獲得整合。包括藝術(shù)構(gòu)圖或意向的提煉、精簡、純化，意義或理性對感性的融入等。2. 過程1-3，藝術(shù)主體就創(chuàng)造出一個意義和圖像完美融合的意象世界。也稱藝術(shù)空間。之后，給人帶來了全新的富有創(chuàng)造力的情感和生命體驗。例如：突出變現(xiàn)三階段統(tǒng)一的例子有，朱耷的畫（P26）11整理課件三、 情感的作用1. 情感：1）它在推動藝術(shù)的發(fā)生和發(fā)展上有著不可忽視的動力作用。它從本質(zhì)的角度體現(xiàn)出藝術(shù)一個方面的基本特征。2）一切藝術(shù)都是情感的藝術(shù)，沒有情感就沒有藝術(shù)。3）情感的定義：是人對客觀現(xiàn)實的一種特殊的反映形式，是人對客觀事物是否符合自己需要所作出的一種心理反應(yīng)。4）情感在一定程度上說，就是生命。2. 藝術(shù)情感：指藝術(shù)作品里呈現(xiàn)出來的情感，是自然情感的提升和超越，具有象征結(jié)構(gòu)和審美品質(zhì)。突出特征是共通性和審美性。3. 區(qū)分藝術(shù)家的情感和藝術(shù)情感是不同的。首先，藝術(shù)家的情感是生活情感，生活情感只有升華，轉(zhuǎn)化和提煉之后，才能成為藝術(shù)情感。其次，藝術(shù)情感是指呈現(xiàn)在藝術(shù)作品中的情感，藝術(shù)創(chuàng)作中的強烈的情感活動只有通過藝術(shù)作品呈現(xiàn)出來，才能成為藝術(shù)情感。12整理課件4. 藝術(shù)情感具有六方面的特征1）它是追求自由的感情，追求自由是藝術(shù)情感的根本性質(zhì)。2）藝術(shù)情感是包含社會歷史內(nèi)容的個人情感。3）它是人們再度體驗到的情感。4）它是與思想合為一的情感。5）它是超功利的審美情感。6）它是不可言傳的情感。5. 藝術(shù)準(zhǔn)確地講，是將人類情感呈現(xiàn)出來供人觀賞，把人類情感轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢娀蚩陕牭男问降囊环N符號手段。6. 情感在藝術(shù)意象和藝術(shù)空間的創(chuàng)造作用，主要表現(xiàn)為一種與想象共在的內(nèi)在興奮與沖動。具體表現(xiàn)在兩個方面：1） 情感是藝術(shù)意象生產(chǎn)的巨大的內(nèi)在驅(qū)力；包括，情感激發(fā)或激活藝術(shù)想象；藝術(shù)想象反過來推進(jìn)情感的強度，使主體在高度的亢奮狀態(tài)下進(jìn)入整體的構(gòu)思和意象的操作。2） 情感是意象選擇的過濾器。13整理課件第四節(jié) 藝術(shù)技巧一、藝術(shù)技巧的涵義1.藝術(shù)技巧：是指藝術(shù)創(chuàng)作主體在創(chuàng)作過程中專門化的形式操作才能，是藝術(shù)家在創(chuàng)作中選擇和處理各種素材、塑造形象所采用的適合的方法和手段。2.在藝術(shù)活動中，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時，可以運用這些藝術(shù)規(guī)律，發(fā)揮藝術(shù)的主觀能動性，去表現(xiàn)一定的思想情感內(nèi)容，提升藝術(shù)表現(xiàn)力。3.藝術(shù)技巧的風(fēng)格化常體現(xiàn)出藝術(shù)家的獨特氣質(zhì)和不懈追求。4.藝術(shù)技巧的來源主要有：A.前人積累的經(jīng)驗；B.個人探索獲得的個人經(jīng)驗。5.任何技巧，只要按照科學(xué)的程序和方法，經(jīng)過長期不懈的艱苦訓(xùn)練，都是可以掌握的。但是，由于天分的不同，掌握技巧的熟練程度和時間會因人而異。不斷探索，追求新變，才能獲得個體經(jīng)驗。14整理課件二、藝術(shù)技巧與作品創(chuàng)作1.藝術(shù)技巧離不開藝術(shù)創(chuàng)作，審美經(jīng)驗貴在長期沉淀。2.只有對藝術(shù)創(chuàng)作的特點與規(guī)律獲得深刻的了解，藝術(shù)技巧才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。藝術(shù)技巧是藝術(shù)創(chuàng)作的必要條件。3.要創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品的兩個必備條件首先，必須有藝術(shù)技巧上的修養(yǎng)和準(zhǔn)備。其次，必須要有很好的藝術(shù)文