第60頁共60頁初中上學(xué)期教誨處工作方案初中上學(xué)期教誨處工作方案。教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教誨處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速進(jìn)步的一個(gè)重要方面。為此，本學(xué)期要求老師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。〔1〕由老師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，互相信任?！?〕由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。〔3〕由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣??！?〕由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品味成功?！?〕由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)展質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教誨處方案組織安排進(jìn)步老師新理念的活動(dòng)為：〔1〕聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座；〔2〕組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論；〔3〕舉行老師講課競賽活動(dòng)。二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教誨處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚骸?〕備課：做到“五有”〔腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”〕；“六備”〔備目的、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具〕。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對(duì)教案進(jìn)展例行檢查，作為對(duì)老師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)局部老師的教案進(jìn)展不定期的抽查?！?〕上課：目前我校絕大多數(shù)老師仍采用以老師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)形式，少數(shù)老師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改良，沒有真正表達(dá)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位老師大膽嘗試科學(xué)的符合我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的老師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，多樹典型。教誨處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教誨處主任、副主任、教研室主任、備課組長。②形式：深化課堂隨堂聽課。③目的：催促指導(dǎo)老師進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)老師課堂教學(xué)程度。④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)?！?〕作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈敏的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求修改。數(shù)、理、化等學(xué)科原那么上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教誨處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查修改是否及時(shí)、三查修改是否認(rèn)真〔定期與不定期檢查相結(jié)合〕?！?〕考試：平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級(jí)，印制試題必須由備課組長簽字。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級(jí)任課老師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和可以做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣〔標(biāo)準(zhǔn)〕張貼上墻，催促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教誨處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)表達(dá)在中考成績上，要求202_年中考我校成績保持根本穩(wěn)定，中考成績?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細(xì)措施：〔1〕成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；〔2〕合理配置畢業(yè)班的師資力量；〔3〕召開新、老畢業(yè)班老師教學(xué)研討會(huì)；〔4〕組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；〔5〕注意對(duì)中考信息的搜集；〔6〕畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度；〔7〕每月召開一次初三老師工作例會(huì)；〔8〕教誨處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；〔9〕加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng)；〔10〕制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化根底，突出才能，進(jìn)步得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。四、強(qiáng)化對(duì)教研室、備課組的管理。1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會(huì)，本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會(huì)；④每人出一份高質(zhì)量的試卷；2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的根本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動(dòng)一次，初三備課組每周活動(dòng)一次，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教誨處。五、抓好師資隊(duì)伍建立，造就高素質(zhì)的骨干老師群體。老師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建立實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年老師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干老師；中年老師：學(xué)者型、教研型老師開展；老年老師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用?！?〕本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)，每對(duì)新老老師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。與老老師簽約培養(yǎng)制，要求老老師制定對(duì)青年老師培養(yǎng)的近期目的，使青年老師快速成長。本學(xué)期教誨處將安排對(duì)新分配老師的崗前培訓(xùn)和組織青年老師進(jìn)展板書、課件制作、講課比賽等一系列老師根本功大賽等活動(dòng)。〔2〕全體老師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備?！?〕建立老師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位老師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要根據(jù)。六、加強(qiáng)班主任的管理。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成局部。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面安康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)絡(luò)作用。〔1〕針對(duì)起始年級(jí)年輕班主任較多的情況，本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對(duì)子、經(jīng)歷介紹的方式使年輕老師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)?！?〕認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，增強(qiáng)班主任工作的法律意識(shí)?！?〕要求班主任上好班會(huì)課，上班會(huì)做到有備課，有充分準(zhǔn)備，講究方法與針對(duì)性，有效果，努力創(chuàng)造班級(jí)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學(xué)生?！?〕各班主任嚴(yán)格班級(jí)考勤管理，掌握本班學(xué)生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。〔5〕班主任注意班級(jí)學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，保護(hù)公物，注意衛(wèi)生，做到文明禮貌。〔6〕班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的安康，經(jīng)常與家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生安康成長。七、完善校本課程，加強(qiáng)特色教育。為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開展和進(jìn)步，按新課程方案標(biāo)準(zhǔn)，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課，活動(dòng)課，為開設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀初中教誨處上學(xué)期工作方案表范本【篇一】一、指導(dǎo)思想教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在新一輪課程改革中，為使我校教育教學(xué)保持區(qū)內(nèi)一流，全國。繼續(xù)抓好老師隊(duì)伍建立和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合，堅(jiān)持文化素養(yǎng)與身心安康并重，使學(xué)生根底知識(shí)、創(chuàng)新精神以及理論才能齊頭并進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生。二、全期工作重點(diǎn)〔一〕加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立1、本學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)老師互相聽課、互相評(píng)課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，鼓勵(lì)老師尤其是青年老師根據(jù)自身特點(diǎn)，盡快形成學(xué)生歡送、家長放心、教學(xué)過硬，具有自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。2、堅(jiān)持集體備課制度，本學(xué)期將對(duì)各教研組的教研活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)展考勤、登記和訪談并及時(shí)通報(bào)。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)歷。3、抓好師徒結(jié)對(duì)方案制訂和落實(shí)，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用和傳、幫、帶作用，盡快縮短青年老師的成長周期?！捕硤?jiān)持教學(xué)常規(guī)管理1、堅(jiān)持校長、教務(wù)主任和教研組長三級(jí)教學(xué)管理體制，由教務(wù)主任直接負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)視、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反應(yīng)、教學(xué)檢查，組織教研組長按時(shí)完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處制定的各項(xiàng)教學(xué)方案。2、堅(jiān)持三年以內(nèi)教齡的老師每學(xué)期都要上一次匯報(bào)課。建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的“說課—上課—聽課—評(píng)課”制度。3、堅(jiān)持每學(xué)期定期調(diào)閱老師備課本、學(xué)生作業(yè)登記本，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)視檢查力度?！踩辰虒W(xué)常規(guī)和要求1、老師要深化鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反應(yīng)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求把課堂教學(xué)改革引向深化。教齡不滿三年的老師，上課要有詳細(xì)教案。已滿3年教齡的老師也要寫簡案，杜絕無教案進(jìn)教室上課。2、老師布置作業(yè)要有目的性，針對(duì)性，杜絕作業(yè)布置的隨意性。對(duì)于給學(xué)生布置的模擬、測(cè)驗(yàn)、練習(xí)等套題，老師要做到不濫發(fā)，不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認(rèn)真分析^p、研究題目的難易程度、有無錯(cuò)漏以及可行性。3、老師要擅長利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)展教學(xué)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教學(xué)需要，改善教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。嘗試進(jìn)展常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流，使每一個(gè)學(xué)生都有所得，有所進(jìn)步。4、充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從多角度、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺(tái)，積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資，堅(jiān)決抵抗網(wǎng)絡(luò)游戲。5、利用好外教資，邀請(qǐng)外教參與外語組的主題教研和學(xué)生競賽，進(jìn)步我校英語老師和學(xué)生的英語口語程度。三、各月主要工作八月：1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組方案、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。組織完成高三年級(jí)暑假補(bǔ)課考試。2、檢查實(shí)驗(yàn)室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準(zhǔn)備工作。3、抽查教案。九月：1、協(xié)助各年級(jí)組完成補(bǔ)課、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排。2、催促各教研組組織討論教研組方案、老師教學(xué)進(jìn)度表和“四個(gè)一”，并上交檢查。3、完成“師徒結(jié)對(duì)”登記表，通報(bào)表揚(yáng)上學(xué)期師徒幫工作情況。4、有方案的對(duì)新老師和局部中、老老師進(jìn)展隨堂聽課，及時(shí)將聽課情況反應(yīng)給本人和教研組。5、各教研組更新主頁，9月30日檢查公布。十月：1、加強(qiáng)體育、美術(shù)、音樂、信息課的課堂組織、紀(jì)律檢查，抽查教案。2、組織開展指導(dǎo)老師示范課〔或?qū)ｎ}講座〕和青年老師教學(xué)根本功大賽。3、檢查各年級(jí)培優(yōu)、輔導(dǎo)方案，理解上課內(nèi)容，組織學(xué)生座談。4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務(wù)組。十一月：1、第11周〔11月8-11日〕段考?？己?天上報(bào)成績，同時(shí)交質(zhì)量分析^p表。2、第12周，完成段考成績統(tǒng)計(jì)，協(xié)助各年級(jí)召開家長會(huì)。3、分年級(jí)進(jìn)展學(xué)情調(diào)查，及時(shí)反應(yīng)給任課老師和各教研組、處、室。4、各教研組準(zhǔn)備材料參加桂林市“先進(jìn)教研組”、“優(yōu)秀老師”的評(píng)選。十二月：1、檢查教學(xué)進(jìn)度，要求各科學(xué)年級(jí)備課組“三統(tǒng)一”〔進(jìn)度、資料、測(cè)驗(yàn)〕。2、做好復(fù)習(xí)、備考工作。高一、二年級(jí)各科參加全市統(tǒng)考。高三年級(jí)準(zhǔn)備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會(huì)考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。3、統(tǒng)計(jì)XX年度“師徒結(jié)對(duì)”老師教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)情況，上報(bào)科研處備案。元月：1、檢查各年級(jí)“培優(yōu)”施行情況，完善教學(xué)管理。2、加強(qiáng)晚自習(xí)的紀(jì)律，檢查值日老師到位、輔導(dǎo)情況。3、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)期考、期評(píng)成績。4、各部門、教研組、備課組、“師徒結(jié)對(duì)”老師上交論文或總結(jié)?！酒恳?、指導(dǎo)思想202_-202_學(xué)年度是市一中開展具有劃時(shí)代意義的一個(gè)年度，學(xué)校將面對(duì)新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，教務(wù)處將堅(jiān)持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的理念，立足本校教育教學(xué)實(shí)際，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為為準(zhǔn)繩，以進(jìn)步教育質(zhì)量為主線，以“好”“實(shí)”“優(yōu)”“特”的要求為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，積極做好教學(xué)效勞與管理工作。為此，特制定本學(xué)期工作方案如下：二、抓好常規(guī)工作，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)管理1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程方案，開齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體，扎實(shí)雙基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。2、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期除繼續(xù)組織各類教學(xué)常規(guī)檢查外，還將不定期組織學(xué)生評(píng)教、學(xué)生座談等活動(dòng)，理解老師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時(shí)對(duì)老師的教學(xué)提出整改意見與要求。同時(shí)學(xué)校相關(guān)人員也要對(duì)老師進(jìn)展隨堂聽課與評(píng)課。3、各教研組要認(rèn)真檢查落實(shí)各備課組的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)要求，指導(dǎo)備課組搞好集體備課，以進(jìn)一步幫助老師完善課堂教學(xué)情況。教務(wù)處將根據(jù)《市一中教學(xué)實(shí)績考核條例》做好各年級(jí)段質(zhì)量分析^p工作，認(rèn)真研究分析^p教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析^p教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改良措施，將質(zhì)量分析^p落到實(shí)處。4、繼續(xù)抓好上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)組織進(jìn)展骨干老師的示范課，拜師結(jié)對(duì)，年青老師展示課等活動(dòng)，本學(xué)期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節(jié)，老師聽課不少于2節(jié)，將聽課與研討進(jìn)一步結(jié)合，鼓勵(lì)廣闊老師繼續(xù)認(rèn)真撰寫上傳教學(xué)反思。5、組織安排好音、體、美教學(xué)，安排并檢查落實(shí)興趣小組、大課間活動(dòng)，搞好音、體、美特長生教育及其效勞工作，實(shí)在保證每一個(gè)學(xué)生的身心可以得到全面開展。6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室理論功能效益，力爭理化生實(shí)驗(yàn)室演示分組開課率達(dá)95%。7、發(fā)揮各科優(yōu)勢(shì)，尤其是政治課和生物課，利用政治教學(xué)功能開展法制教育，讓全體師生知法、懂法、護(hù)法做守法的好公民。利用生物課教學(xué)及講座開展人口和青春期安康知識(shí)教育。三、重視教研活動(dòng)和校本研究1、深化課堂研究，向四十五分鐘要質(zhì)量，全體老師都要立足教學(xué)案，樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識(shí)，深化研究教材，分析^p學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，做到精講巧練，因材施教，分層教學(xué)，精心布置課內(nèi)作業(yè)。2、充分發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，做到資共享及時(shí)反思總結(jié)，使學(xué)校教研活動(dòng)成為老師群體合作的學(xué)習(xí)過程。要求各教研組以“同課異構(gòu)”方式開展教學(xué)研究，進(jìn)步老師提出問題、駕駛教材的才能，增強(qiáng)老師自主研究意識(shí)，讓老師在自我反思中進(jìn)步課堂教學(xué)設(shè)計(jì)才能，讓教研真正助老師成長。本學(xué)期教科室將全程參與各組的教研活動(dòng)，加強(qiáng)考核各教研組的教研活動(dòng)的力度。3、各科組要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)理論相結(jié)合，教研活動(dòng)與培養(yǎng)新老師相結(jié)合，明確“問題即是課題，教學(xué)即是研究”，努力做到教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和系列化。四、做好各種教學(xué)管理與安排工作1、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。對(duì)新生及時(shí)進(jìn)展造冊(cè)登記、入籍，擬對(duì)新入籍的學(xué)生的根本情況施行電腦管理。對(duì)休、留、復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)展，控制休學(xué)生，各年級(jí)對(duì)問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任，努力防止重復(fù)教育及教育資浪費(fèi)。2、做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。幫助各個(gè)年級(jí)做好老師裝備、學(xué)生分班等各項(xiàng)工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。五、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師整體素質(zhì)1、要求老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)施行素質(zhì)教育的自覺性。2、鼓勵(lì)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師進(jìn)展業(yè)務(wù)進(jìn)修，純熟使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神；鼓勵(lì)老師積極撰寫論文、案例，強(qiáng)化教研意識(shí)。3、積極利用各種時(shí)機(jī)組織老師外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，參觀、請(qǐng)教，加強(qiáng)校際聯(lián)絡(luò)，開展學(xué)術(shù)交流和專題講座。六、月份工作安排8月份：1.七年級(jí)新生招生、編班2.配合德語處開展新生入學(xué)訓(xùn)練3.配合校長室做好學(xué)生注冊(cè)工作4.制定“三表”5.開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作6.完善各年級(jí)學(xué)生電子學(xué)籍、電子檔案9月份1.招生、鞏生宣傳周、發(fā)動(dòng)流生、核對(duì)學(xué)籍2.完成學(xué)籍有關(guān)表、卡、冊(cè)年級(jí)滾動(dòng)3.各教研組討論和制定本學(xué)期工作方案4.認(rèn)真分析^p上學(xué)期末檢測(cè)質(zhì)量分析^p，分析^p和總結(jié)教學(xué)存在問題，提出教改方向5.七年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研6.教學(xué)五認(rèn)真檢查10月份1.分類召開學(xué)生座談會(huì)，理解教學(xué)情況2.____年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研3.青年老師拜師結(jié)對(duì)4.初三畢業(yè)班工作例會(huì)5.教學(xué)五認(rèn)真檢查11月份1.期中考試、半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2.七_(dá)___分年級(jí)召開家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)3.配合德育處開好期中表彰大會(huì)4.青年老師課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比5.教學(xué)五認(rèn)真檢查12月份1.七_(dá)___年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)研2.教學(xué)五認(rèn)真檢查3.配合校長室做好慶元旦相關(guān)工作4.教學(xué)常規(guī)抽查元月份1.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查2.技能科考試3.編排復(fù)習(xí)課表4.科任完成學(xué)期小結(jié)5.期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析^p6.寒假相關(guān)準(zhǔn)備工作【篇三】一、指導(dǎo)思想：在上級(jí)主管部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)根底，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，貫徹執(zhí)行上級(jí)和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長室，效勞全校師生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓滿完成上級(jí)及校長室布置的各項(xiàng)工作。二、主要工作：〔一〕加強(qiáng)老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師隊(duì)伍成熟，加快老師成長、成熟的步伐，實(shí)現(xiàn)老師隊(duì)伍的可持續(xù)開展。1、理順管理機(jī)制，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。2、以老師會(huì)議、教研活動(dòng)等形式，進(jìn)展責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。3、開展聽評(píng)課活動(dòng)。評(píng)出教學(xué)能手，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。〔二〕抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運(yùn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個(gè)方面抓起，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)修改、考核與評(píng)定。2、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)，必須把各科試卷和練習(xí)冊(cè)作為重點(diǎn)，使其發(fā)揮作用?！傲J(rèn)真”每月第四周星期四檢查。重點(diǎn)檢查試卷、成長資、課堂練習(xí)和作文〔作文兩周一次〕，必須到達(dá)“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進(jìn)度一致?！踩掣愫媒虒W(xué)科研，力請(qǐng)教學(xué)效率進(jìn)步1、加強(qiáng)教研組建立，開展好每次教研活動(dòng)。堅(jiān)持每月一次教研組長例會(huì)，及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析^p。2、我們鼓勵(lì)每位老師充分利用網(wǎng)絡(luò)資，把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤、錄象、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫中?！菜摹尘旁路轂椤皩W(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)月”，將通過學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課老師要求等形式，抓好學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，并對(duì)作業(yè)、筆記評(píng)比、展覽，通過平時(shí)老師的催促穩(wěn)固學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成?！参濉场⒁詣?chuàng)新的方法，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的上下，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的信譽(yù)的上下。因此落實(shí)好轉(zhuǎn)差工作是我們職能局部的重要工作之一。1.結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學(xué)困生檔案。2.要開展幫困活動(dòng)。我校對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。3.要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的時(shí)機(jī)，即課堂上的提問，板演及其他練習(xí)提問要優(yōu)先照顧困難生。對(duì)他們都肯定，都鼓勵(lì)，通過課堂的引導(dǎo)，鼓勵(lì)來引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí)，主動(dòng)懇求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵(lì)學(xué)生多問多做，多請(qǐng)教，老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差。4.提倡互幫互學(xué)。互幫互學(xué)是一個(gè)雙贏的好方法，對(duì)被幫者來說受到了別人的幫助，成績會(huì)有所進(jìn)步，對(duì)幫者來說在幫助別人的過程中進(jìn)步了自己的才能，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，我們應(yīng)積極提倡這種方法?！擦硺?biāo)準(zhǔn)管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細(xì)?！财摺忱^續(xù)做好科技活動(dòng)不放松。9月要完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項(xiàng)活動(dòng)。〔八〕各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負(fù)其責(zé)。各部門負(fù)責(zé)人要制定該部門的工作方案并監(jiān)視落到實(shí)處?？傊?，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中，能否有憂患意識(shí)。形勢(shì)是嚴(yán)峻的，困難是眾多的，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，中考一定會(huì)獲得好成績?！酒摹恳?、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作方案，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)、以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)課堂管理的力度，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的效益，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)主任、教研組長在教學(xué)常規(guī)管理、校本研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)廣闊師生的工作和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，大力施行“有效教學(xué)”，向過程要質(zhì)量。二、主要工作及措施：〔一〕以標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)為重點(diǎn)，重教學(xué)常規(guī)，抓過程管理1、確立正確的、標(biāo)準(zhǔn)的課程意識(shí)：嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生全面開展、終身開展奠定良好的根底，認(rèn)清學(xué)校開展的大好形勢(shì)，要求全體老師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強(qiáng)效勞意識(shí)，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。2、本學(xué)期我們將以進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為打破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和標(biāo)準(zhǔn)性，從以下幾個(gè)方面著手：〔1〕抓教學(xué)方案的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好教研組工作方案和學(xué)科教學(xué)方案，通過集體備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展分析^p，確定重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，保證課堂教學(xué)的有效性?！?〕強(qiáng)化過程管理，進(jìn)步教學(xué)效率。①完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，對(duì)科任老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結(jié)、反應(yīng)。教務(wù)處每月定期檢查老師備課、修改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入年度考核。②隨堂聽課，找學(xué)生座談，理解、掌握老師的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)做的好的老師及時(shí)預(yù)以肯定，對(duì)出現(xiàn)問題的老師要及時(shí)談話糾正。③大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評(píng)；“四必”為老師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。④加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析^p課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，搜集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見并及時(shí)反應(yīng)，理解教學(xué)的施行情況和實(shí)際效果。⑤繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、“一人一課”制度，做到深化課堂一線，及時(shí)理解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏向、評(píng)估課堂教學(xué)效果。⑥更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析^p和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等對(duì)教學(xué)工作進(jìn)展及時(shí)布置、會(huì)診、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。⑦標(biāo)準(zhǔn)校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理。⑧加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操。實(shí)在抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天參加1小時(shí)的陽光體育鍛煉。加強(qiáng)體育興趣小組的建立，爭取在縣運(yùn)會(huì)中獲得更好的成績。⑨落實(shí)好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，以班級(jí)為單位，建立相關(guān)的機(jī)制，確保存守兒童、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。⑩進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作?！?〕加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)才能的提升：①落實(shí)好聽課制度，鼓勵(lì)老師間互相聽、評(píng)課活動(dòng)，提倡老師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，規(guī)定“一人一課”的常態(tài)化，做好考勤，老師聽課要有記錄、有評(píng)價(jià)、有交流，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。②堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位老師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會(huì)，形成良好的反思習(xí)慣?！捕痴J(rèn)真抓好老師隊(duì)伍的建立1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建立各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。2、發(fā)揮骨干老師的帶頭作用骨干老師要在說課、備課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)對(duì)年輕老師加強(qiáng)指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵(lì)骨干老師再上新臺(tái)階，努力為老師的開展創(chuàng)設(shè)效勞平臺(tái)。3、積極培養(yǎng)青年老師繼續(xù)施行師徒結(jié)對(duì)制度，為青年老師搭建教研的舞臺(tái)，力爭使他們盡快地成長為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干老師。4、組織老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流本學(xué)期，繼續(xù)有針對(duì)性的組織局部老師外出學(xué)習(xí)觀摩〔如跟崗學(xué)習(xí)等〕，深化對(duì)新課改的理解，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改良教學(xué)；催促老師認(rèn)真參加市縣及東片區(qū)教研活動(dòng)?！踩撑ψ龊眯１窘萄泄芾砉ぷ?。1、集體備課：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生。老師一起討論、分析^p教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氣氛中發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。2、教研組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”：要求及時(shí)組織聽課、評(píng)課，聽、評(píng)材料交教務(wù)處存檔。3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)老師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效，要求備課完成學(xué)案設(shè)計(jì)，做到分工明確、責(zé)任到人。4、教務(wù)處組織和鼓勵(lì)老師親密結(jié)合教學(xué)理論、積極開展富有針對(duì)性的教學(xué)研究。積極開展教學(xué)公開周活動(dòng)，鼓勵(lì)老師參與校本課程、活動(dòng)性課程研究開發(fā)，積極討論校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。〔四〕加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)研究，進(jìn)步質(zhì)量意識(shí)，有效落實(shí)“減負(fù)增效”。全體九年級(jí)老師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向，把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷構(gòu)造、試題類型和深淺度，制定出新授課和復(fù)習(xí)方案。要定期召開九年級(jí)老師研討會(huì)，重根底、強(qiáng)才能、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的根底上，制定可行性、階段性的有效措施，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)展教學(xué)調(diào)整，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時(shí)進(jìn)展追蹤輔導(dǎo)，力爭在202_年中考獲得輝煌成績。三、詳細(xì)工作安排：九月份1、制定教學(xué)方案、召開教研組長會(huì)議制定，教研組教研方案2、組織編班、分班工作；3、老師任課安排表、課程表、作息時(shí)間表；4、統(tǒng)計(jì)各年級(jí)學(xué)額情況；5、辦理初一新生學(xué)籍，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；6、召開全體老師會(huì)。7、教學(xué)常規(guī)月檢查十月份1、國慶節(jié)放假課程安排；2、加強(qiáng)集體備課工作的督查。3、教學(xué)常規(guī)月檢查；4、教學(xué)常規(guī)檢查信息反應(yīng)；十一月份1、期中復(fù)習(xí)、考試發(fā)動(dòng)；2、組織期中考試〔考場(chǎng)安排、閱卷〕工作；3、期中成績統(tǒng)計(jì)、情況分析^p；4、召開各年級(jí)期中考試分析^p會(huì)；5、各年級(jí)召開階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)家長會(huì)；6、教學(xué)常規(guī)月檢查十二月份1、教學(xué)公開周活動(dòng)；2、教學(xué)常規(guī)月檢查；3、各學(xué)科教學(xué)情況及進(jìn)度調(diào)查；4、期末復(fù)習(xí)安排；202_年一月份1、一般學(xué)科教學(xué)期末考察工作；2、安排期末復(fù)習(xí)、考試工作；3、教研組長會(huì)議，各教研組總結(jié)；6、收齊各項(xiàng)教學(xué)資料；7、教務(wù)工作總結(jié)，教務(wù)檔案整理；8、發(fā)放學(xué)生成績冊(cè)、布置寒假作業(yè)。學(xué)年上學(xué)期教誨處工作方案XX--XX學(xué)年上學(xué)期教誨處工作方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)部工作方案為指導(dǎo)，遵照學(xué)部周工作安排，落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評(píng)價(jià)的霸主地位，保狀元位置，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績；非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)才能培養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率；學(xué)生管理中，以標(biāo)準(zhǔn)行為為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，尊進(jìn)師長，突出教學(xué)中心地位，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。二、工作目的1、常規(guī)教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí)，注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究，立足根底年級(jí)，提早浸透中招考試才能培養(yǎng)，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過程中。2、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)才能，加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時(shí)間，將自習(xí)課歸還學(xué)生，在老師引導(dǎo)下上好自習(xí)，杜絕自習(xí)課堂講課。3、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量〔人均分、及格率、優(yōu)秀率〕在全縣不低于第二名。4、畢業(yè)年級(jí)把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有打破，中招綜合評(píng)價(jià)全縣第一，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成績的根底上保第一或上臺(tái)階，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名。5、通過各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生管理，提升班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生安康成長，防止惡性事件的發(fā)生，杜絕局部學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。三、教誨處教育教學(xué)常規(guī)要求：〔一〕、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。1、每位老師期初定好各學(xué)科的教學(xué)方案。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作方案、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)方案，及時(shí)上交教誨處。2、抓好老師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、詳細(xì)，要表達(dá)教法和學(xué)法；練習(xí)和作業(yè)要有針對(duì)性，及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)，以及保護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全。老師修改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識(shí)檢測(cè)盡量按方案進(jìn)展，檢測(cè)后做好修改、分析^p、評(píng)講等工作，教誨處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專項(xiàng)檢查，作業(yè)檢查突出修改和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。〔二〕抓好教研組建立，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。1、抓好教研組建立，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開展，活動(dòng)要突出時(shí)效性，每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問題，在確定主評(píng)重點(diǎn)全面評(píng)價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參與評(píng)課，防止活動(dòng)流于形式。2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)形式。3、加強(qiáng)老師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，同級(jí)段老師要加強(qiáng)自由聽課活動(dòng)，要求記錄齊全，有聽后考慮記錄，期末上交聽課記錄本。4、為青年老師成長搭建平臺(tái)，通過理論學(xué)習(xí)、骨干老師示范、體驗(yàn)理論、教學(xué)反思、專題研討等形式，進(jìn)步老師的專業(yè)程度。〔三〕、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。1、各任課老師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)秀生檔案。2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考察、分析^p工作。在單元測(cè)試、月考等命題中，調(diào)整過去命題突出根底的思路，增加才能測(cè)試內(nèi)容，起到引導(dǎo)作用。、3、抓學(xué)生根本才能的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面要求：〔1〕重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題；〔2〕平時(shí)教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練，平時(shí)檢測(cè)時(shí)增加綜合試題數(shù)量，必要時(shí)增加選做試題，進(jìn)步訓(xùn)練難度?！?〕堅(jiān)決落實(shí)自習(xí)課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，老師只給予局部點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓學(xué)生突出自學(xué)，以補(bǔ)充老師包辦的缺乏?！?〕課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生之間的交流，在自習(xí)課上，局部時(shí)間應(yīng)該允許學(xué)生走下座位，和同學(xué)之間進(jìn)展問題交流?！?〕重視平時(shí)單元檢測(cè)的反應(yīng)環(huán)節(jié)，通過糾錯(cuò)促進(jìn)遺漏知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)救?！?〕每次考試對(duì)級(jí)段前四十名學(xué)生成績均要進(jìn)展分析^p，這些學(xué)生對(duì)于某一學(xué)科達(dá)不到優(yōu)秀，老師要給予關(guān)注，指導(dǎo)。并按照層次，加強(qiáng)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，特別重視前一百二十名學(xué)生綜合成績的進(jìn)步?！?〕八、九年級(jí)階段，逐步形成每個(gè)班級(jí)均要有自己的班級(jí)特色，使班級(jí)目的符合班情，突出自己班級(jí)的學(xué)____色優(yōu)勢(shì)，突出中招某一方面的成績?！?〕重視學(xué)生作業(yè)的書寫，始終將作業(yè)書寫作為學(xué)生作業(yè)的最根本要求一抓到底?！?〕各學(xué)段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級(jí)開場(chǎng)就要讓學(xué)生逐步有中招考試意識(shí)，要讓學(xué)生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識(shí)點(diǎn)分布、重點(diǎn)章節(jié)方面提早認(rèn)識(shí)中招考什么，如何考，老師通過命題導(dǎo)向，綜合題訓(xùn)練，幫主解讀課標(biāo)?！?0〕九年級(jí)教研活動(dòng)突出中招試題研究的總結(jié)交流，重點(diǎn)放在研究各地中招試題方面?！菜摹硨W(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理1、常規(guī)教育常抓不懈抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，教誨處將利用不同形式進(jìn)展檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。2、抓好文明禮儀教育、愛國教育、感恩教育?！?〕以校園禮儀為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣?！?〕感恩教育。本學(xué)期加強(qiáng)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開場(chǎng)，對(duì)給予自己關(guān)心和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。3、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有方案，有措施，要求老師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，讓問題學(xué)生在某一方面找到特長，讓問題學(xué)生成為某一方面的特長生。4、加強(qiáng)心理安康教育，使學(xué)生形成健全人格心理安康教育是初中部必須重視的重要內(nèi)容，班主任要通過班會(huì)、談話開展好學(xué)生的心理安康教育、青春期教育，通過學(xué)生，任課老師及時(shí)理解把我學(xué)生心理開展?fàn)顩r，及時(shí)做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，保證心理安康教育活動(dòng)的正常化、標(biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生身心全面安康地開展。5、繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。對(duì)早操、課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。教誨處要下大力氣調(diào)動(dòng)班主任對(duì)兩操的重視，加強(qiáng)學(xué)生檢查的同時(shí)，要發(fā)揮教誨處管理人員的檢查作用，對(duì)不標(biāo)準(zhǔn)不認(rèn)真的班級(jí)、學(xué)生通過各種形式進(jìn)展及時(shí)培訓(xùn)。衛(wèi)生方面，將墻體保護(hù)管理納入常規(guī)，教誨處對(duì)衛(wèi)生做到每天早上必查，各班級(jí)每天晚上下自習(xí)必做，經(jīng)常保持干凈整潔。6、平安教育通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立平安意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心安康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)立平安文明的校園。學(xué)生離校必須完善手續(xù)，必須及時(shí)和家長溝通，對(duì)請(qǐng)假到期或者周日沒有及時(shí)返校的學(xué)生，要及時(shí)和家長獲得聯(lián)絡(luò)。〔五〕畢業(yè)班工作畢業(yè)班是初中部面向社會(huì)的窗口，近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會(huì)展示，連續(xù)的全縣狀元，前十名的絕對(duì)人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標(biāo)第一名的占了很多項(xiàng)，幾年來在管理上積累了好多經(jīng)歷，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的根底，但面對(duì)實(shí)際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且局部指標(biāo)有所打破，現(xiàn)提出以下要求：1、資取舍：過去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資，是一筆珍貴的財(cái)富，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認(rèn)真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實(shí)際情況設(shè)立資料管理員，專門負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理，印刷。2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學(xué)生，親密關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)召開班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，到達(dá)大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的。3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo)，增加綜合才能訓(xùn)練，平時(shí)測(cè)試逐步向中招靠近，將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，給學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間空間，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕講課滿堂灌，自習(xí)全部占有的做法，特別是晚自習(xí)，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生交流，白天公共自習(xí)時(shí)間完全由學(xué)生掌握。5、教學(xué)資的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資，增加名校學(xué)案資，有取舍的為我所用。6、高度關(guān)注級(jí)段前四十名學(xué)生各科成績變化，關(guān)注前十名的學(xué)生變化，為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。上學(xué)期初中學(xué)校教誨處工作方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)部工作方案為指導(dǎo)，遵照學(xué)部周工作安排，落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評(píng)價(jià)的霸主地位，保狀元位置，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績；非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)才能培養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率；學(xué)生管理中，以標(biāo)準(zhǔn)行為為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，尊進(jìn)師長，突出教學(xué)中心地位，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。二、工作目的1、常規(guī)教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí)，注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究，立足根底年級(jí)，提早浸透中招考試才能培養(yǎng)，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過程中。2、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)才能，加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時(shí)間，將自習(xí)課歸還學(xué)生，在老師引導(dǎo)下上好自習(xí)，杜絕自習(xí)課堂講課。3、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量〔人均分、及格率、優(yōu)秀率〕在全縣不低于第二名。4、畢業(yè)年級(jí)把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有打破，中招綜合評(píng)價(jià)全縣第一，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成績的根底上保第一或上臺(tái)階，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名。5、通過各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生管理，提升班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生安康成長，防止惡性事件的發(fā)生，杜絕局部學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。三、教誨處教育教學(xué)常規(guī)要求：〔一〕、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。1、每位老師期初定好各學(xué)科的教學(xué)方案。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作方案、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)方案，及時(shí)上交教誨處。2、抓好老師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、詳細(xì)，要表達(dá)教法和學(xué)法；練習(xí)和作業(yè)要有針對(duì)性，及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)，以及保護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全。老師修改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識(shí)檢測(cè)盡量按方案進(jìn)展，檢測(cè)后做好修改、分析^p、評(píng)講等工作，教誨處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專項(xiàng)檢查，作業(yè)檢查突出修改和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)?！捕匙ズ媒萄薪M建立，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。1、抓好教研組建立，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開展，活動(dòng)要突出時(shí)效性，每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問題，在確定主評(píng)重點(diǎn)全面評(píng)價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參與評(píng)課，防止活動(dòng)流于形式。2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)形式。3、加強(qiáng)老師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，同級(jí)段老師要加強(qiáng)自由聽課活動(dòng)，要求記錄齊全，有聽后考慮記錄，期末上交聽課記錄本。4、為青年老師成長搭建平臺(tái)，通過理論學(xué)習(xí)、骨干老師示范、體驗(yàn)理論、教學(xué)反思、專題研討等形式，進(jìn)步老師的專業(yè)程度?！踩?、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。1、各任課老師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)秀生檔案。2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考察、分析^p工作。在單元測(cè)試、月考等命題中，調(diào)整過去命題突出根底的思路，增加才能測(cè)試內(nèi)容，起到引導(dǎo)作用。、3、抓學(xué)生根本才能的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面要求：〔1〕重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題；〔2〕平時(shí)教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練，平時(shí)檢測(cè)時(shí)增加綜合試題數(shù)量，必要時(shí)增加選做試題，進(jìn)步訓(xùn)練難度。〔3〕堅(jiān)決落實(shí)自習(xí)課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，老師只給予局部點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓學(xué)生突出自學(xué)，以補(bǔ)充老師包辦的缺乏。〔4〕課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生之間的交流，在自習(xí)課上，局部時(shí)間應(yīng)該允許學(xué)生走下座位，和同學(xué)之間進(jìn)展問題交流?！?〕重視平時(shí)單元檢測(cè)的反應(yīng)環(huán)節(jié)，通過糾錯(cuò)促進(jìn)遺漏知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)救?！?〕每次考試對(duì)級(jí)段前四十名學(xué)生成績均要進(jìn)展分析^p，這些學(xué)生對(duì)于某一學(xué)科達(dá)不到優(yōu)秀，老師要給予關(guān)注，指導(dǎo)。并按照層次，加強(qiáng)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，特別重視前一百二十名學(xué)生綜合成績的進(jìn)步。〔7〕八、九年級(jí)階段，逐步形成每個(gè)班級(jí)均要有自己的班級(jí)特色，使班級(jí)目的符合班情，突出自己班級(jí)的學(xué)____色優(yōu)勢(shì)，突出中招某一方面的成績?！?〕重視學(xué)生作業(yè)的書寫，始終將作業(yè)書寫作為學(xué)生作業(yè)的最根本要求一抓到底?！?〕各學(xué)段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級(jí)開場(chǎng)就要讓學(xué)生逐步有中招考試意識(shí)，要讓學(xué)生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識(shí)點(diǎn)分布、重點(diǎn)章節(jié)方面提早認(rèn)識(shí)中招考什么，如何考，老師通過命題導(dǎo)向，綜合題訓(xùn)練，幫主解讀課標(biāo)?！?0〕九年級(jí)教研活動(dòng)突出中招試題研究的總結(jié)交流，重點(diǎn)放在研究各地中招試題方面?！菜摹硨W(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理1、常規(guī)教育常抓不懈抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，教誨處將利用不同形式進(jìn)展檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。2、抓好文明禮儀教育、愛國教育、感恩教育。〔1〕以校園禮儀為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。〔2〕感恩教育。本學(xué)期加強(qiáng)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開場(chǎng)，對(duì)給予自己關(guān)心和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。3、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有方案，有措施，要求老師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，讓問題學(xué)生在某一方面找到特長，讓問題學(xué)生成為某一方面的特長生。4、加強(qiáng)心理安康教育，使學(xué)生形成健全人格心理安康教育是初中部必須重視的重要內(nèi)容，班主任要通過班會(huì)、談話開展好學(xué)生的心理安康教育、青春期教育，通過學(xué)生，任課老師及時(shí)理解把我學(xué)生心理開展?fàn)顩r，及時(shí)做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，保證心理安康教育活動(dòng)的正常化、標(biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生身心全面安康地開展。5、繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。對(duì)早操、課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。教誨處要下大力氣調(diào)動(dòng)班主任對(duì)兩操的重視，加強(qiáng)學(xué)生檢查的同時(shí)，要發(fā)揮教誨處管理人員的檢查作用，對(duì)不標(biāo)準(zhǔn)不認(rèn)真的班級(jí)、學(xué)生通過各種形式進(jìn)展及時(shí)培訓(xùn)。衛(wèi)生方面，將墻體保護(hù)管理納入常規(guī)，教誨處對(duì)衛(wèi)生做到每天早上必查，各班級(jí)每天晚上下自習(xí)必做，經(jīng)常保持干凈整潔。6、平安教育通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立平安意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心安康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)立平安文明的校園。學(xué)生離校必須完善手續(xù)，必須及時(shí)和家長溝通，對(duì)請(qǐng)假到期或者周日沒有及時(shí)返校的學(xué)生，要及時(shí)和家長獲得聯(lián)絡(luò)?！参濉钞厴I(yè)班工作畢業(yè)班是初中部面向社會(huì)的窗口，近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會(huì)展示，連續(xù)的全縣狀元，前十名的絕對(duì)人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標(biāo)第一名的占了很多項(xiàng)，幾年來在管理上積累了好多經(jīng)歷，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的根底，但面對(duì)實(shí)際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且局部指標(biāo)有所打破，現(xiàn)提出以下要求：1、資取舍：過去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資，是一筆珍貴的財(cái)富，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認(rèn)真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實(shí)際情況設(shè)立資料管理員，專門負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理，印刷。2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學(xué)生，親密關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)召開班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，到達(dá)大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的。3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo)，增加綜合才能訓(xùn)練，平時(shí)測(cè)試逐步向中招靠近，將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，給學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間空間，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕講課滿堂灌，自習(xí)全部占有的做法，特別是晚自習(xí)，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生交流，白天公共自習(xí)時(shí)間完全由學(xué)生掌握。5、教學(xué)資的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資，增加名校學(xué)案資，有取舍的為我所用。6、高度關(guān)注級(jí)段前四十名學(xué)生各科成績變化，關(guān)注前十名的學(xué)生變化，為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。上學(xué)期初中黌舍教誨處工作籌劃三、教誨處教誨教授教化慣例懇求：二、工作目的1、慣例教研晃蕩在落實(shí)好三課晃蕩的同時(shí)，重視積年河南中震動(dòng)向及其試題研究，容身根本年級(jí)，提早滲入滲出中招測(cè)驗(yàn)才能培養(yǎng)，將重點(diǎn)可貴分散在三年的每一個(gè)教授教化過程中。2、標(biāo)準(zhǔn)教室教授教化，持續(xù)引導(dǎo)教室教授教化的實(shí)效性，凸起師生雙邊晃蕩，培養(yǎng)學(xué)生自進(jìn)修慣和自學(xué)才能，加大年夜學(xué)生自由進(jìn)修光陰，將自習(xí)課了債學(xué)生，在師長老師引導(dǎo)下上好自習(xí)，杜絕自習(xí)教室講課。4、落實(shí)教授教化檢查軌制。單位常識(shí)檢測(cè)盡量按籌劃進(jìn)展，檢測(cè)后做好修改、分析^p、評(píng)講等工作，教誨處安營業(yè)檢查時(shí)安排專項(xiàng)檢查，功課檢查凸起修改和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。一、指導(dǎo)思想4、卒業(yè)年級(jí)把狀元的培養(yǎng)納入慣例工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增長，本校招生測(cè)驗(yàn)前十名有沖破，中招綜合評(píng)價(jià)全縣第一，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成就的根本上保第一或上臺(tái)階，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名。3、加強(qiáng)老師間的教室教授教化交換，開展教研組內(nèi)互相聽課、評(píng)課晃蕩，同級(jí)段師長老師液Ｚ嬋自由聽課晃蕩，懇求記錄齊備，有聽后思慮記錄，期末上交聽課記錄本。3、抓好學(xué)生功課質(zhì)量，特別重視培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的功課習(xí)慣。師長老師功課安排精當(dāng)適量，不克不及變相體罰學(xué)生，書寫格局懇求同一、標(biāo)準(zhǔn)，以及保護(hù)好功課本，保持干凈和齊備。老師修改及時(shí)、賣力。學(xué)生功課有錯(cuò)要及時(shí)更正。以學(xué)部工作籌劃為指導(dǎo)，遵守學(xué)部周工作安排，落實(shí)好各項(xiàng)教誨教授教化晃蕩。卒業(yè)班工作中，確保中招綜合評(píng)價(jià)的霸主地位，保狀元地位，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增長，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣第二名的成就；非卒業(yè)班教授教化凸起學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)才能培養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生整體成就、優(yōu)良率和合格率；學(xué)生治理中，以標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，教誨學(xué)生熱愛黌舍，尊進(jìn)師長，凸起教授教化中間腸位，周全進(jìn)步學(xué)生本質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。1、每位老師期初定好各學(xué)科的教授教化籌劃。各學(xué)科組長根據(jù)黌舍工作籌劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研晃蕩籌劃，及時(shí)上交教誨處。2、抓好老師的備課。備課時(shí)要斟灼揭捉生的實(shí)際情況，做到因材施教，教授教化過程要詳細(xì)、詳細(xì)，要表現(xiàn)教法和學(xué)法；演習(xí)和功課要有針對(duì)性，及時(shí)寫出課后教授教化評(píng)價(jià)。3、非卒業(yè)年級(jí)教授教化質(zhì)量〔人均分、合格率、優(yōu)良率〕在全縣不低于第二名。1、抓好教研組扶植，健全并看重教研組材料積聚。教研組重點(diǎn)組織好三課晃蕩的開展，晃蕩要凸起時(shí)效性，每一次晃蕩都要解決一些實(shí)際問題，在肯定主評(píng)重點(diǎn)周全評(píng)價(jià)的同時(shí)，要讓每一位師長老師均介入評(píng)課，防止晃蕩流于情勢(shì)?！惨弧场?biāo)準(zhǔn)教授教化行動(dòng)，抓好教授教化慣例治理?！捕匙ズ媒萄薪M扶植，扎實(shí)有效開展教研晃蕩。2、以“有效性教室教授教化”為主題，開展校內(nèi)研究晃蕩，形成有效的教室教授教化形式。4、為青年老師成長搭建平臺(tái)，經(jīng)由過程理論進(jìn)修、骨干老師示范、體驗(yàn)理論、教授教化反思、專題研究等情勢(shì)，進(jìn)步老師的專業(yè)程度。5、經(jīng)由過程各類晃蕩加強(qiáng)學(xué)生治理，晉升班級(jí)凝集力，引導(dǎo)學(xué)生安康成長，防止惡性事宜的產(chǎn)生，杜絕局部學(xué)困生形成不正常的小集團(tuán)。〔三〕、學(xué)科教授教化質(zhì)量，保持常抓不懈。1、各任課老師賣力抓好教授教化質(zhì)量關(guān)，聯(lián)結(jié)全部年級(jí)段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)良生檔案。心理安康教誨是初中部必須看重的重要內(nèi)容，班主任要經(jīng)由過程班會(huì)、談話開展好學(xué)生的心理安康教誨、芳華期教誨，經(jīng)由過程學(xué)生，任課師長老師及時(shí)懂得把我學(xué)生心理成長狀況，及時(shí)髦好學(xué)生心理的勸導(dǎo)，包管心理安康教誨晃蕩的┞俘?；?biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生身心周全安康地成長?！?〕日常平凡教授教化恰當(dāng)增長綜合試題練習(xí)，日常平凡檢測(cè)時(shí)增長綜合試題數(shù)量，需要時(shí)增長選做試題，進(jìn)步練習(xí)難度。2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考察、分析^p工作。在單位測(cè)試、月考等命題中，調(diào)劑以前命題凸起根本的思路，增長才能測(cè)試內(nèi)容，起到引導(dǎo)感化。、3、抓學(xué)生根本才能的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面懇求：1、慣例教誨常抓不懈4、加強(qiáng)心理安康教誨，使學(xué)生形成健全人格〔1〕看重材料的選擇，精心遴選具有代表性的試題，恰當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題；〔3〕果斷濾晡蒼習(xí)課的學(xué)生自立進(jìn)修光陰，師長老師只賜與局部點(diǎn)撥指導(dǎo)，繞揭捉生凸起自學(xué)，以彌補(bǔ)師長老師經(jīng)辦的缺乏?！?〕教室教授教化凸起學(xué)、講、練的有機(jī)結(jié)合，看重學(xué)生之間的交換，在自習(xí)課上，局部光陰應(yīng)當(dāng)答應(yīng)學(xué)生走下座位，和同窗之間進(jìn)展問題交換?！?〕看重學(xué)生功課的書寫，始終將功課書寫作為學(xué)生功課的最根本懇求一抓到底。3、加強(qiáng)問題學(xué)生的教誨與轉(zhuǎn)化〔7〕八、九年級(jí)階段，漸漸形成每個(gè)班級(jí)均要有本身的班級(jí)特點(diǎn)，使班級(jí)目的相符班情，凸起本身班級(jí)的進(jìn)修特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，凸起中招某一方面的成就。〔四〕學(xué)生進(jìn)修慣例治理〔9〕各學(xué)段師長老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級(jí)開端就要繞揭捉生漸漸有中招測(cè)驗(yàn)意識(shí)，要繞揭捉生大年夜難度值、板塊命題趨勢(shì)、綜合試題的常識(shí)點(diǎn)分布、重點(diǎn)章節(jié)方面提早熟悉中招考什么，假設(shè)何考，師長老師經(jīng)由過程命題導(dǎo)向，綜合題練習(xí)，幫主解讀課標(biāo)。抓好行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教誨。開學(xué)第一個(gè)月，各班要應(yīng)用班會(huì)組織學(xué)生賣力進(jìn)修貫徹《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)誕辰常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》，教誨處將應(yīng)用不合情勢(shì)進(jìn)展檢查。經(jīng)由過程對(duì)學(xué)生集中進(jìn)展行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)系列教誨，強(qiáng)化練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自我束縛、自我治理的才能，漸漸使學(xué)生大年夜“要我如許做”改變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)如許做”，使優(yōu)勝的行動(dòng)習(xí)慣內(nèi)化為自發(fā)的行動(dòng)，看重良好進(jìn)修習(xí)慣的養(yǎng)成教誨，繞揭捉生畢生受益。2、抓好文明禮節(jié)教誨、愛國教誨、感恩教誨?！?0〕九年級(jí)教研晃蕩凸起中招試題研究的總交友換，重點(diǎn)放在研究各地中招試題方面?！?〕感恩教誨。本學(xué)期加強(qiáng)開展感恩教誨晃蕩，感恩就是要大年夜愛父母，愛師長老師、愛同窗、愛身邊的人開端，對(duì)賜與本身關(guān)心和贊助過的人應(yīng)抱有感謝之心。經(jīng)由過程主題班會(huì)等情勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教誨，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人?！?〕以校園禮節(jié)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)教誨。大年夜日常平凡的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。〔5〕看重日常平凡單位檢測(cè)的反應(yīng)環(huán)節(jié)，經(jīng)由過程糾錯(cuò)促進(jìn)漏掉常識(shí)點(diǎn)的挽救?！?〕每次測(cè)驗(yàn)對(duì)級(jí)段前四十邏輯學(xué)生成就均要進(jìn)展分析^p，這些學(xué)生對(duì)于某一學(xué)科達(dá)不到優(yōu)良，師長老師要賜與存眷，指導(dǎo)。并按照層次，加強(qiáng)各層次學(xué)生的進(jìn)修進(jìn)步，特別看重前一百二十邏輯學(xué)生綜合成就的進(jìn)步。問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有籌劃，有方法，懇求老師耐煩過細(xì)地做好落后生的思想教誨工作，做到不講過火話，少批駁、多鼓勵(lì)，少責(zé)備，多贊助，讓問題學(xué)生在某一方面找到特長，讓問題學(xué)生成為某一方面的特長生。對(duì)早操、課間操和眼保健操液Ｚ嬋檢查。教誨處要下大年夜力量調(diào)動(dòng)班主任對(duì)兩操的看重，加強(qiáng)學(xué)生檢查的同時(shí)，要發(fā)揮教誨處治理人員的檢查感化，對(duì)不標(biāo)準(zhǔn)不賣力的班級(jí)、學(xué)生經(jīng)由過程各類情勢(shì)進(jìn)展及時(shí)培訓(xùn)。衛(wèi)生方面，將墻體保護(hù)治理納入慣例，教誨處對(duì)衛(wèi)生做到天天早上必查，各班級(jí)天天晚上下自習(xí)必做，經(jīng)常保持干凈整潔。6、安然教誨經(jīng)由過程學(xué)生自我教誨、自我治理，使學(xué)生建立安然意識(shí)，教誨和引導(dǎo)學(xué)生不介入有害身心安康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上彀，看重學(xué)生的交通安然教誨，加強(qiáng)防范意識(shí)教誨，創(chuàng)立安然文明的校園。5、持續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。學(xué)生離校必須完美手續(xù)，必須及時(shí)和家長溝通，對(duì)告假到期或者周日沒有及時(shí)返校的學(xué)生，要及時(shí)和家長獲得接洽?！参濉匙錁I(yè)班工作4、指導(dǎo)學(xué)生自立進(jìn)修才能進(jìn)步，給學(xué)生進(jìn)修光陰空間，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相進(jìn)修，果斷杜絕講課舉座灌，自習(xí)全部占領(lǐng)的做法，特別是晚自習(xí)，必定要在師長老師的治理下學(xué)生本身進(jìn)修，倡導(dǎo)學(xué)生交換，日間公共自習(xí)光陰完全由學(xué)生控制。3、教授教化中凸起學(xué)法指導(dǎo)，增長綜合才能練習(xí)，日常平凡測(cè)試漸漸向中招接近，將可貴重點(diǎn)分散在日常平凡。6、高度存眷級(jí)段前四十邏輯學(xué)生各科成就變更，存眷前十名的學(xué)生變更，為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo)，存教授教化科人均分、優(yōu)良率，合格率。卒業(yè)班是初中部面向社會(huì)的窗口，近幾年來均有優(yōu)良成就面向社會(huì)展示，持續(xù)的全縣狀元，前十名的絕對(duì)人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、合格率、優(yōu)良率均名列前茅，指標(biāo)第一名的┞芳了很多項(xiàng)，幾年來在治理上積聚了很多多少經(jīng)歷，為本屆卒業(yè)班取勝打下扎實(shí)的根本，但面對(duì)實(shí)際情況，也有了新的壓力，為使卒業(yè)班成就保持優(yōu)良且局部指標(biāo)有所沖破，現(xiàn)提出以下懇求：2、向治理要質(zhì)量，班主任緊跟學(xué)生，親密存教授教化習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)召開班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)進(jìn)修，到達(dá)大年夜面積進(jìn)步教授教化質(zhì)量的目的。5、教授教化資本的參考上漸漸淡化搜集資本，增長名校學(xué)案資本，有棄取的魏我所用。1、資本棄?。阂郧白錁I(yè)班師長老師留下的教授教化資本，是一筆珍貴的財(cái)富，本屆師長老師在教授教化中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不睬，并將修改完美后的材料賣力保存，傳給下一屆卒業(yè)班，各備課組按照實(shí)際情況設(shè)立材料治理員，專門負(fù)責(zé)教授教化材料整頓，印刷。上學(xué)期初中學(xué)校教誨處工作方案范文一、指導(dǎo)思想以學(xué)部工作方案為指導(dǎo)，遵照學(xué)部周工作安排，落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評(píng)價(jià)的霸主地位，保狀元位置，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績；非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)才能培養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率；學(xué)生管理中，以標(biāo)準(zhǔn)行為為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，尊進(jìn)師長，突出教學(xué)中心地位，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。二、工作目的1、常規(guī)教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí)，注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究，立足根底年級(jí)，提早浸透中招考試才能培養(yǎng)，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過程中。2、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)才能，加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時(shí)間，將自習(xí)課歸還學(xué)生，在老師引導(dǎo)下上好自習(xí)，杜絕自習(xí)課堂講課。3、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量〔人均分、及格率、優(yōu)秀率〕在全縣不低于第二名。4、畢業(yè)年級(jí)把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名，力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有打破，中招綜合評(píng)價(jià)全縣第一，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成績的根底上保第一或上臺(tái)階，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名。5、通過各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生管理，提升班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生安康成長，防止惡性事件的發(fā)生，杜絕局部學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。三、教誨處教育教學(xué)常規(guī)要求〔一〕、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。1、每位老師期初定好各學(xué)科的教學(xué)方案。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作方案、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)方案，及時(shí)上交教誨處。2、抓好老師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、詳細(xì)，要表達(dá)教法和學(xué)法；練習(xí)和作業(yè)要有針對(duì)性，及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)，以及保護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全。老師修改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識(shí)檢測(cè)盡量按方案進(jìn)展，檢測(cè)后做好修改、分析^p、評(píng)講等工作，教誨處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專項(xiàng)檢查，作業(yè)檢查突出修改和環(huán)節(jié)。〔二〕抓好教研組建立，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。1、抓好教研組建立，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織