第第頁學(xué)校環(huán)境建議書

學(xué)校環(huán)境建議書1

五年四班的同學(xué)們:

每當(dāng)同學(xué)們背著書包高興奮興地走進(jìn)教書時(shí),就被目不暇接的垃圾攪亂了心情.同學(xué)們可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢還不是平常我們用完紙巾,廢紙?jiān)谙抡n時(shí)沒有把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,順手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上.這樣做不但會(huì)被風(fēng)紀(jì)隊(duì)扣分,還會(huì)讓經(jīng)過的老師留下不好的印象.

為了使班集體干凈,潔凈使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)舒暢的環(huán)境好好學(xué)習(xí).我給大家提出以下幾點(diǎn)建議:

每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把她們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,再出去活動(dòng)或看書.

除了讓同學(xué)們做好干凈,自己也要以身作那么,帶頭讓大家做好干凈工作.

當(dāng)班級(jí)作好后,可以給其他班或低班級(jí)的班級(jí)宣揚(yáng)做好干凈的工作.

看見有同學(xué)亂扔垃圾就立刻提示他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲.

我給大家的建議你們可以做到嗎假如可以,我相信我們班必定會(huì)又潔凈又干凈,讓經(jīng)過的老師交口稱譽(yù).

建議人:**

日期:年月日

學(xué)校環(huán)境建議書2

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好，我們知道，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，這里的一草一木都見證著我們的成長，沒一條小徑都留下了我們求知的腳步，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)，在這生活。只有愛護(hù)好精美的環(huán)境，我們才能學(xué)習(xí)進(jìn)步，只有守護(hù)好鳥語花香的學(xué)校，我們才會(huì)懂得珍惜。

可如今，在我們文明和諧的學(xué)校里，也有著一些不和諧的音符。課余時(shí)間有的同學(xué)踏上了石凳坐在了凳子靠背上，有的同學(xué)在教室的課桌上，學(xué)校的墻壁上亂寫亂畫，有的同學(xué)順手往教學(xué)樓下扔垃圾，有的同學(xué)把食品包裝等垃圾順手扔在學(xué)校里中，每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在學(xué)校里群魔亂舞，有的同學(xué)下課就跑到衛(wèi)生間或者監(jiān)控死角去抽煙，煙頭隨處可見，全部的這一切都與我們的文明學(xué)校極不相稱，學(xué)校是我家，愛惜靠大家。我們相信沒有哪一個(gè)老師，同學(xué)盼望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活。所以，我們面對(duì)全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議。

1從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不在學(xué)校內(nèi)吃口香糖，糖果等零食，更不亂扔，亂吐殘?jiān)Ｎ?，做到垃圾入筒，并提示和制止亂扔垃圾的行為。

2提倡彎腰精神，隨時(shí)撿起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面潔凈。

3愛惜教室公物，不在黑板，桌椅上亂投亂畫，不任意粘貼其他物品，保持黑板，課桌椅潔凈干凈，不亂踢打，涂抹門窗，不損壞電腦，視頻展臺(tái)。

4愛惜校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡，不破壞墻壁文化建設(shè)，愛惜學(xué)校里的水龍頭，不亂擰亂拽，愛惜學(xué)校內(nèi)的體育設(shè)施及清潔衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬

5愛惜學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不任意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。

6養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德，樹立節(jié)省意識(shí)，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)省糧食，節(jié)省用水，杜絕糜費(fèi)

7自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不玩手機(jī)，不抽煙；不談戀愛。營造良好校風(fēng)。

葉圣陶老先生曾說過‘教育是什么，往簡約方面說就是培育習(xí)慣’讓我們行動(dòng)起來，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起，讓‘愛惜學(xué)?！粌H僅是寫在黑板上的標(biāo)語，也不僅僅是掛在嘴邊上的一句口號(hào)，讓它成為我們行為的準(zhǔn)那么，付諸的行動(dòng)，讓我們用文明為這漂亮的學(xué)校錦上添花。

學(xué)校環(huán)境建議書3

敬愛的老師心愛的同學(xué)們：

大家好!

又是一個(gè)春天的到來，學(xué)校的草木蒸蒸而上，放眼望去綠油油的一片。綠色是大自然賜給我們的珍貴財(cái)寶，人人都盼望有一個(gè)美妙的家園，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的學(xué)校中信步，肯定會(huì)感到心曠神怡。

近日，院團(tuán)委發(fā)覺許多在學(xué)術(shù)報(bào)告廳上課的班級(jí)不留意教室衛(wèi)生，教室里垃圾堆集如山同學(xué)們卻熟視無睹，課桌下遺留的食品包裝袋、飲料瓶大煞風(fēng)景!為了使我們寧靜的的教室多一份舒心，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里我們號(hào)召廣闊同學(xué)都行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，擔(dān)負(fù)愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的責(zé)任，做一名有素養(yǎng)的高校生。

因此，我們倡議：

1.以愛惜學(xué)校為己任，自覺維護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生，不任意亂扔果皮紙屑、煙頭、不隨地吐痰、不任意踐踏草坪。

2.不將食物帶進(jìn)教學(xué)樓，自覺清理自己造成的垃圾，順手扔進(jìn)垃圾桶。下課后值日生仔細(xì)清掃教室衛(wèi)生，為其他班級(jí)留下良好的印象。

3.不從教室、同學(xué)寢室將垃圾順手丟棄在窗外草坪上。

4.不在課桌椅上亂寫亂畫。

5.樹立和提倡綠色文明意識(shí)。

6.勤儉節(jié)省，珍惜校內(nèi)各種資源，順手關(guān)燈、關(guān)電源、投影機(jī)等。

7.上課將通訊工具自覺調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造文明課堂。

8.師生和諧、同學(xué)友好。語言文明、行為規(guī)范。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜學(xué)校環(huán)境，自我約束，相互檢查，從自我做起，多一片綠葉，多一份溫馨。精美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，精美的環(huán)境讓我們知書達(dá)理，精美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓。環(huán)節(jié)表達(dá)一個(gè)人的素養(yǎng)，讓我們做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，爭做一名有素養(yǎng)的高校生!

建議人：***

****年**月**日

學(xué)校環(huán)境建議書4

敬愛的校長：

精美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)校生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛惜環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)精美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教室了隨意吐痰，是不是扔一兩個(gè)紙球在地上，看見了也不撿起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛惜教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得囑咐同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學(xué)就是不以為然，扔“為所欲為”地扔紙碎。造成這一系列的后果的緣由是同學(xué)們的`環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)峻后果。

針對(duì)這些問題，我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議：

1、開展一次愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓同學(xué)參于其中，更好地懂得愛護(hù)教室環(huán)境。

2、在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶，是同學(xué)們手上的，口中的有個(gè)好去處。

3、每周要進(jìn)行一次愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，要同學(xué)們做到愛護(hù)身邊環(huán)境從我做起和實(shí)時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境，提示他要愛護(hù)環(huán)境。

4、要多提倡同學(xué)們節(jié)省紙張，這是愛護(hù)環(huán)境的好方法。

相信在你的號(hào)召下，在我們的努力下，我們的愛護(hù)環(huán)境意識(shí)漸漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。愛護(hù)環(huán)境燃眉之急，我們有肯定的責(zé)任，讓我們一起來愛護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧！

此致

敬禮！

建議人：***

20**年**月**日

學(xué)校環(huán)境建議書5

敬愛的校長：芳香撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的學(xué)校是多么漂亮壯麗??！但我們美麗的學(xué)校存在著很多被破壞的一面啊：一個(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的學(xué)校抹黑嗎？不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的學(xué)校正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄損害著。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見意。

一、開展“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來，不要踩踏花草，不要隨意攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環(huán)。

三、不要隨地吐痰。痰是有很多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在學(xué)校的每一個(gè)地方都貼上愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語。為了我們美妙的學(xué)校，請(qǐng)記住“學(xué)校是我們的家園”，愛護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使學(xué)校更漂亮。讓我們行動(dòng)起來吧！共創(chuàng)一片美妙的學(xué)校吧！

一個(gè)愛惜環(huán)保的孩子

20**年1月16日

學(xué)校環(huán)境建議書6

敬愛的校長：

芳香撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的學(xué)校是多么漂亮壯麗啊!但我們美麗的學(xué)校存在著很多被破壞的一面?。阂粋€(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的學(xué)校抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的學(xué)校正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄損害著。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見意。

一、開展“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來，不要踩踏花草，不要隨意攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環(huán)。

三、不要隨地吐痰。痰是有很多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在學(xué)校的每一個(gè)地方都貼上愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語。為了我們美妙的學(xué)校，請(qǐng)記住“學(xué)校是我們的家園”，愛護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使學(xué)校更漂亮。讓我們行動(dòng)起來吧!共創(chuàng)一片美妙的學(xué)校吧!

建議人：***

****年**月**日

學(xué)校環(huán)境建議書7

一、關(guān)于同學(xué)生活衛(wèi)生改善

食堂衛(wèi)生要改善，我看到有同學(xué)打早餐時(shí)候掉到碗外了，師傅徑直用手撿起來丟同學(xué)碗里。食堂師傅在給同學(xué)抓面條時(shí)手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個(gè)洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房，全部的人都窩在一個(gè)小小的空間洗碗，學(xué)校沒有一個(gè)特地的洗碗池，水龍頭也只有一個(gè)，這樣就造成很多同學(xué)都擠在一起，用一盆水洗全部的碗，有的同學(xué)的碗甚至不洗。同時(shí)地板上也都是食物的殘?jiān)Ｉn蠅蚊子自然多。

二、關(guān)于課業(yè)和同學(xué)評(píng)價(jià)

其它班級(jí)我不知道，一班級(jí)作業(yè)我都盡量掌握在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量。其它的班級(jí)作業(yè)也一樣，盡量給同學(xué)減負(fù)。關(guān)于同學(xué)的評(píng)價(jià)，我想說不要太在乎考試成果的分?jǐn)?shù)，學(xué)校要求同學(xué)全面進(jìn)展，我們學(xué)校也有特地的體音美老師，課堂上實(shí)現(xiàn)全新的上課方式，把課堂還給同學(xué)，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變，同學(xué)確定要一個(gè)適應(yīng)的過程，培育方式變了，評(píng)價(jià)方式應(yīng)當(dāng)一起變，不然新的上課方式也同時(shí)失去意義。我想說多著重動(dòng)手，多元評(píng)價(jià)，而不僅僅還是看成果去衡量一個(gè)班級(jí)。關(guān)于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強(qiáng)調(diào)，更在學(xué)校開展全校的德育活動(dòng)。

三、關(guān)于家校溝通：

我校同學(xué)大部分是留守兒童，家長不在家，爺爺奶奶能認(rèn)識(shí)字和能管下孫子或者外孫的不多，農(nóng)忙的時(shí)候能看著同學(xué)寫作業(yè)、和學(xué)?；?dòng)教育同學(xué)德育的機(jī)會(huì)幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長互動(dòng)的僅僅靠家訪，沒有一個(gè)特地的家長會(huì)，老師和家長特地留出一個(gè)時(shí)間共同爭論同學(xué)的問題。多開一些家長會(huì)，只有家長和學(xué)校一條線，同學(xué)的教育才能開展的更順當(dāng)。

四、關(guān)于因材施教、性格培育、教育方法：

學(xué)校環(huán)境建議書8

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在漂亮的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，學(xué)校的大花壇，五光十色，各式各樣的花匯聚一壇，如同奧林匹克的火壇的翻版。學(xué)校的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個(gè)個(gè)可愛的小綠頭；夏天，綠樹成蔭，是大部分同學(xué)休閑、娛樂的好去處；秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝；冬天，積雪漫漫，學(xué)校披上潔白的冬衣，如同雪上的樂園。學(xué)校的后操場(chǎng)，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過，令人神清氣爽。

但是，在這環(huán)境精美，學(xué)風(fēng)純樸的漂亮學(xué)校里，也有些不盡人意的地方。

例如：一到運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí)，草坪上就有很多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個(gè)“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。

不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候，也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里，走廊上處處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理潔凈?/p>

由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

1.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的嘉獎(jiǎng)。

2.組織一次大掃除活動(dòng)，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓，打掃學(xué)校，體會(huì)一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，加強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。

3.舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品，減削白色污染。

4、在學(xué)校的每一個(gè)地方都貼上愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語，并能用自己的行動(dòng)去愛護(hù)環(huán)境。

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)，我盼望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的學(xué)校，讓學(xué)校在我們的細(xì)心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿、讓我們行動(dòng)起來，讓漂亮的學(xué)校抹上一層七彩的熒光吧！

學(xué)校部：朱佳偉

學(xué)校環(huán)境建議書9

敬愛的校長：

您好！

我們的學(xué)校好像一座漂亮的大花園，那里有漂亮的大花園，那里有漂亮的籃球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這漂亮的學(xué)校學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的學(xué)校揮手告辭。與學(xué)校的朝夕與共，使我和這個(gè)充斥活力的學(xué)校建立了深厚的感情。

但是，在這充斥詩情畫意和現(xiàn)代氣息的學(xué)校里，我們不難發(fā)覺，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，學(xué)校的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋順手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學(xué)校走廊上，操場(chǎng)里，我們經(jīng)常都能見到一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字常常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁紙，像這樣不疼惜環(huán)境的現(xiàn)象還有許多。

敬愛的校長，為了能讓我們學(xué)校更加漂亮，我向?qū)W校提出以下的建議；

1.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)不良行為做出合理的批判。

2.收集學(xué)校的白色污染物，集中起來這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念刻入人心。

盼望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。

祝愿學(xué)校的明天更加美妙

六年二班***

20**年**月**日

學(xué)校環(huán)境建議書10

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家中午好！

不知道大家有沒有留意，近幾年學(xué)校的環(huán)境在變壞，草兒在哭泣，花兒在流淚，墻在生氣，地板在埋怨……這是為什么呢？這全是由于我們自己呀！有的同學(xué)忽視“草兒青青，腳下留情”的告示牌，在草地上任意行走。有的同學(xué)看見小花很美麗，任意就把它摘走，痛得小花流下了眼淚。還有的同學(xué)在教室的墻上畫來畫去，原來雪白漂亮的墻變成了大花臉。有的同學(xué)還把鞋子上的臟東西，踩到地板上，把干潔凈凈的地板踩得非常骯臟。

看到這些情景，我特別的痛心，所以我對(duì)大家提出一些小建議：

第一，不要踐踏草坪，小草也有生命，假如你和小草交換生命，小草踩你，你會(huì)快樂嗎？

第二，不要任意采摘小花，由于小花也是有生命的，它也知道痛。

第三，不要在墻上畫來畫去，你在墻上畫時(shí)很快樂，但是要把它們清理潔凈，卻很費(fèi)勁。請(qǐng)大家要為保潔阿姨想一想。假如發(fā)覺有人在墻上亂涂亂畫，就請(qǐng)他立即清理潔凈。

第四，盼望大家留意教室環(huán)境衛(wèi)生，隨時(shí)清潔，不讓教室太亂太臟。

最末，請(qǐng)各位同學(xué)能夠一起努力，愛惜我們的學(xué)校，不破壞我們的環(huán)境。

學(xué)校環(huán)境建議書11

敬愛得校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一貫都是四季如春，特別漂亮：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實(shí)累累，枯黃得樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話里得世界。就在這樣一座漂亮得學(xué)校里，總是會(huì)有一些美中不足得缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校得走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五彩繽紛得、零零碎碎得紙張，是我們看得很不是舒暢。

這些缺點(diǎn)都是由于同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成得。

因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作那么。

2、開展關(guān)于愛護(hù)環(huán)境得班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出愛護(hù)環(huán)境得方法，讓同學(xué)們更多得為愛護(hù)環(huán)境、愛惜環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保得資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保得重要性。

5、在學(xué)校得垃圾桶上貼一些宣揚(yáng)標(biāo)語，比如“垃圾也有自己得家，請(qǐng)別讓他們流落街頭?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我盼望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

***學(xué)校:***

20**年10月31日

學(xué)校環(huán)境建議書12

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一貫都是四季如春，特別漂亮：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座漂亮的學(xué)校里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五彩繽紛的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒暢。

這些缺點(diǎn)都是由于同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作那么。

2、開展關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出愛護(hù)環(huán)境的方法，讓同學(xué)們更多的為愛護(hù)環(huán)境、愛惜環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣揚(yáng)標(biāo)語，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。

我盼望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能采用我的看法，使我門的學(xué)校變的更加潔凈、更加漂亮。

學(xué)校環(huán)境建議書13

心愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六年一班的郭曉霖，我在這個(gè)學(xué)校中學(xué)習(xí)了六年。學(xué)校中芳香的花香，碧綠的小草，悅耳的鳥啼，清爽的空氣，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)漂亮的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹成蔭的學(xué)校中信步，在寬敞明朗的教室中讀書，在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在精美的學(xué)校中成長。

雖然學(xué)校是如此漂亮，可是在一些地方我們不難發(fā)覺一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學(xué)身上說起了——有的同學(xué)為了少走幾步路，徑直將垃圾扔在垃圾桶旁；有的同學(xué)那么更為過分，不情愿走去垃圾桶扔垃圾，徑直將垃圾扔在地上然后不了了之。

為了使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步的改善，也為了同學(xué)們可以在一個(gè)潔凈的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我向大家提出以下建議：

1.請(qǐng)同學(xué)們不要亂扔垃圾，多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中，多走幾步路并不會(huì)吃虧。假如每個(gè)同學(xué)都這樣做，我相信我們學(xué)校的衛(wèi)生會(huì)改善很多。

2.請(qǐng)同學(xué)們之間相互監(jiān)督，看到有誰亂扔垃圾就提示他撿起來。假如同學(xué)們能相互監(jiān)督，那么隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象定會(huì)轉(zhuǎn)變。

3.請(qǐng)同學(xué)看到地上的垃圾主動(dòng)撿起，不管是不是自己扔的都要撿起并扔進(jìn)垃圾桶，為學(xué)校的干凈彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手。

4.不帶零食進(jìn)校，不隨地吐痰，主動(dòng)撿起地上垃圾。

愛護(hù)學(xué)校環(huán)境從我做起，為了使我們漂亮的學(xué)校多一份綠，多一份生氣，有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，愛護(hù)好我們學(xué)校環(huán)境！

建議人：郭曉霖

20**年10月31日

學(xué)校環(huán)境建議書14

心愛的同學(xué)們：

你們好！

一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨送不走春的溫順，卻迎來了夏的熱忱。和風(fēng)麗日里的亳州一中學(xué)校，披紅著綠，漂亮怡人。當(dāng)你早晨或者午后背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)，當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨拼搏了一節(jié)課坐在操場(chǎng)邊的休息時(shí)，當(dāng)你課后與三兩知己信步在綠樹成蔭的學(xué)校時(shí)，你可曾想到，為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

你是否情愿看到嬌弱的花草樹木被人任意踐踏攀折？你是否情愿看到學(xué)校里哪怕是一處垃圾、痰跡？假如你的回答是“不！”——我們也相信你的回答肯定是“不！”那么，請(qǐng)與我們一道遵守以下倡議吧：

1．請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑塑料袋，假如可以的話，請(qǐng)你多走幾步路，將它們送進(jìn)垃圾箱；

2．請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們四周的空氣里充斥細(xì)菌；

3．為了花