第110頁共110頁土木工程實習報告土木工程實習報告。根據(jù)學校安排我于2023年6月25日到武漢第四建筑公司武漢國企工程部進展建筑施工實習，這是一個讓我理解施工現(xiàn)場的好時機，讓我更深一步的理解理論與實際的差異。一：工程簡介本工程是武漢市東湖快樂國企投資公司開發(fā)的單身公寓樓，承建單位是武漢第四建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設(shè)計院設(shè)計。采用框架剪力墻構(gòu)造，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪構(gòu)造。二實習內(nèi)容1：木工1〕模板的種類及制作方法；2〕各種構(gòu)造模板安裝的質(zhì)量標準；3〕現(xiàn)澆構(gòu)造模板安裝的質(zhì)量標準；4〕現(xiàn)澆構(gòu)造模板撤除的時間和順序；5〕模板撤除的考前須知；6〕模板的清理，堆放和維修的方法及要求；2：鋼筋工1〕鋼筋的種類及外形特征；2〕鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求；3〕鋼筋冷加工的方法及工藝；土木工程實____結(jié)總結(jié)一：土木工程實____結(jié)土木工程是建造各類工程設(shè)施的學科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、消費運動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進展的勘測、設(shè)計、施工等工程技巧運動。土木工程是社會和科技開展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國度的公民經(jīng)濟中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，假設(shè)在學習專業(yè)課之前直接就接觸深邃的專業(yè)知識是不科學的，為此，學院部署我們進展了這次實習運動，讓我們從理論中對這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的根本。緊張的一個多月的實習生涯停頓了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習停頓后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實習,前列腺癌的病癥，通過理論，使我學到了很多理論知識。所謂理論是檢驗真諦的唯獨尺度，通過旁站，使我近間隔的觀察了全部房屋的建造過程，學到了很多很實用的詳細的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識。比方，在砌墻的過程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的進程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，那么必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進展混凝土施工的過程中，要特殊注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。通過理論，使我可以同施工職員面對面在一起,公關(guān)公司，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學到了很多很實用的詳細的施工知識和解決現(xiàn)場碰到問題的方式，這些知識往往是我在學校很少接觸,減速機，很少注意的，但又是非常主要根本的知識。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過師傅的講授提醒，加上我搜集的材料，有了不少收獲。如今我就在現(xiàn)場創(chuàng)造的問題來談談自己的所學到的知識：現(xiàn)象一、裂痕裂縫的原因混凝土中發(fā)生裂縫有多種原因，重要是溫度和濕度的變更，混凝土的脆性和不均勻性，以及構(gòu)造不公正，原資料不及格(如堿骨料反映)，模板變形，根底不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大批水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在外表引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到根本或老混凝上的束縛，又會在混凝土內(nèi)部顯現(xiàn)拉應力。氣溫的下降也會在混凝土外表引起很大的拉應力。當這些拉應力超越混凝土的抗裂才能時，即會顯現(xiàn)裂痕,logo設(shè)計如養(yǎng)護不周、時干時濕，外表干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往往導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應力重要是由鋼筋承當，混凝土只是忍受壓應力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應力，那么須依附混凝土自身承當。一般設(shè)計中均懇求不顯現(xiàn)拉應力或者只顯現(xiàn)很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時代的穩(wěn)固溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當大的拉應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力,神經(jīng)性皮炎，因此控制溫度應力的變更規(guī)律對于進展公正的構(gòu)造設(shè)計和施工極為重要。詳細解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，進步混凝土的耐久性，準確使用外加劑也是減少開裂的方法之一，例如應用減水防裂劑?？傊?，混凝土的早期養(yǎng)護理論證實，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的外表裂縫，其主要原因是溫度梯度造成嚴寒地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止外表早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點動身，保溫應到達下述懇求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土外表梯度，防止外表裂縫。2)防止混凝土超冷，應當盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的束縛?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，也很主要的，其重要目的在于堅持適宜的溫濕條件，以到達兩個方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進展，以期到達設(shè)計的強度和抗裂才能。適宜的溫濕度條件是互相關(guān)聯(lián)的?，F(xiàn)象二、鋼筋的綁扎現(xiàn)場觀察與圖紙的比對和師傅的講授，我理解了怎么樣把圖紙上的東西變成實物。這可能需要個進程的，在這個進程中我創(chuàng)造了不少問題現(xiàn)結(jié)合圖片說明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把地位處置好，鋼筋的地位顯明抬高了,快速安康減肥，在澆筑混凝土的時候就輕易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象產(chǎn)生，用他們的話說：鋼筋的地位可以不對但是盡對不可以少筋，假設(shè)少筋的話到交底的時候?qū)＜医M用儀器很輕易得知。詳細解決方式：鋼筋工長認真負責，不能麻木大意，時刻催促工人，如創(chuàng)造做錯的重辦!現(xiàn)象三、模板的標高不對這個問題不是時常產(chǎn)生的，但是是非常主要的!總承包有些處所應用了鋼模板，施工進度比較快，幾乎四天一層的,治療哮喘，由于采取了這種先進施工工藝，這也是其他小公司無法比較的。詳細解決措施：標高差距在?cm規(guī)模內(nèi)的，在澆注混凝土的時候由于混凝土的自重就自然的解決了;假設(shè)超越此范疇就必需恰當?shù)奶Ц呋蛳陆抵С值母叨葋頋M足懇求。在工地我接觸到了大批的工人，固然他們文化不高，素養(yǎng)也不高，但他們的勞動是辛勞的。建筑工人是我們值得輔助的群體，他們處于弱勢。我們應關(guān)愛弱勢的人們。考慮過了，你才知道他們的不幸與幸福,放療，才知道他們的堅韌，才認識到他們的宏大。假設(shè)我們的政策可以更完美，勞動者的權(quán)益會被保護的更好。那么就不會有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是性命，也是一個有法定權(quán)益的完全的社會人。他們，付出了,企業(yè)形象宣傳片，他們無奈，他們幾乎無力轉(zhuǎn)變自己命運，但是，我們這些有力贊助他們的人，應當為他們做一些事情給予回報,影視廣告制作，以表感謝，以示對他們的尊敬。令人難忘的一個多月工地實習停頓了，在這一個多月里，我學會了很多東西，理解了很多道理。理論是對科學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，并不能控制詳細的體系的科學知識，尤其是對儀器的應用。在課堂上，我們學習的理論知識，假設(shè)在實際生涯和工作當中不可以乖巧應用，那一切將即是是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論知識應用到實戰(zhàn)當中往。所以我們要做到能把課本上的知識機動適當?shù)膽茫蔀閷e人對社會有用的人，我們要做到適應該今飛速開展的社會，要可以斷定自己的人生坐標，要可以實現(xiàn)自己的人生價值?？偨Y(jié)二：土木工程實____結(jié)我xx年七月份從華北水利水電學院土木工程專業(yè)畢業(yè)并來到河南送變電建立公司。9月22日，我被分到單位，參加了榮耀的送電工隊伍。但我深知，我這個送電工，暫時還不夠格，還需要謙虛認真的學習。經(jīng)過這一年的實習，我感覺自己在工作、學習、思想等各方面都有了很大進步，現(xiàn)作一簡單總結(jié)。在入廠培訓之前，組織部安排我在公司團委協(xié)助做好團委的暑期工作。比方青少年課外活動培訓班、暑期社區(qū)消夏晚會等。雖然這樣的實習與我在學校所學專業(yè)毫不相干，但我還是非常認真地對待每一項工作。接下來，參加公司組織部安排的入廠前教育培訓。在培訓中，公司技術(shù)處、質(zhì)保部、安監(jiān)處、勞資處等等多個部門的專家、領(lǐng)導的熱情介紹和教育培訓使我在各相關(guān)方面對公司有了新的熟悉，接下來又參加了省公司安排的電力系統(tǒng)大中專畢業(yè)生上崗前培訓，經(jīng)過在____軍訓、聽省公司專家、領(lǐng)導講課，又進一步鍛煉了精神毅力、豐富了知識、開闊了視野。這些教育培訓使我深深感到公司對我們新入廠職工的關(guān)心和期望，在一定程度上也成為我在今后的工作中認真學習、積極向上的動力之一，為踏上實習崗位打下了良好根底。分到施工五隊之后，04年10月16日，懷著對送電線路施工的好奇和滿腔熱情，我去了正處于架線階段的220kv永商線路工程。當天早上出發(fā)，一直到晚上才到施工隊駐地。還好，工地的住宿條件雖然比不上城市里什么都很方便，但在我自己看來，有吃有住、干凈整潔就是最好的條件了，不管過去是不是學生，不管過去的校園生活是多么美妙，作為一名河南送變電的職工，我們更應該關(guān)心的是如何把我們的工作做好。晚上到駐地，隊里師傅給我找了張床，行李一鋪開就躺下睡了。第二天早上五點半天還不太亮就起床了，天還下著雨，我本以為這樣的天氣可能不會出工，可是事情不像我想象的那樣。接我們?nèi)スさ氐拇罂ㄜ囈煌７€(wěn)，師傅們、民工們都搶先上了車，我也趕緊擠了上去。上去才知道，車上裝滿了施工器具，車上到處是泥水，連個落腳的地方都沒有。我就那樣站著，車要開的時候，一位師傅不知從哪給我扯了一片塑料布，我只好墊著塑料布坐在冰涼冰涼的沾滿泥水的車廂沿上。車跑開后，雨下的更大些了，我坐在車廂沿上被風雨打的直打哆嗦，于是只好蹲在車廂里。車上的人們展開一大塊塑料布，車廂四邊的人用手拽著，我在邊上也拽著一角，那一刻，我體會到了我們送變電師傅們的辛勞，這是我過去沒有想象到的。但是我又想也許還有比這還要苦的在等著我呢吧。到工地時天剛亮，一直工作到天黑才收工，回到家已經(jīng)是將近八點了。在接下來的一個月里，跟隨師傅們搭跨越架，護線等等，知道了搭架子要遵循“橫平豎直”的原那么，知道了護線看似輕松，實際上必須時刻集中精力，隨時向牽引場、張力場匯報情況，碰到問題必須及時處理，想盡一切方法確保正常牽線。在工地，我虛心向師傅們請教學習，對于隊長、師傅安排的工作，從不挑挑揀揀，每一件事，我都以謙虛認真的態(tài)度去對待。就拿擰螺絲來說，不能用力過大，但還得滿足扭矩要求，擰防盜帽一定要注重將防盜帽與螺絲桿對正，假設(shè)不小心擰偏又退不下來，就會很費事。諸如此類的事還有很多，這就需要自己在今后的工作中繼續(xù)保持謙虛慎重的工作作風，對待每一件事，技術(shù)、經(jīng)歷是一方面，而對待工作的態(tài)度同樣是個很重要的問題。從商丘回來，參加了公司教育處安排的測工培訓并在最終的考核中獲得優(yōu)異成績。在培訓中主要學習了一些測量理論知識和儀器的簡單操作。這些知識還需要在實際施工中結(jié)合實際認真理論。測工培訓完畢后就趕往廣東參加500kv天廣四回輸變電工程的建立。實習期間，除了平時做一些資料復印和數(shù)據(jù)采集、計算工作外，在自己的虛心請教和師傅們的熱心幫助下，我對送電線路施工有了更進一步的熟悉，同時，由于自己的全身心投入和親身經(jīng)歷，我對送電線路施工之艱辛、要求之嚴格也有了更深的體會。在師傅的熱情關(guān)心的耐心講解下，結(jié)合天廣四回的設(shè)計、施工實際情況，我對質(zhì)量控制的要害和重要工程在概念上有了一定程度的理解。例如根底工程中的地螺規(guī)格數(shù)量、根底外表質(zhì)量、立柱斷面尺寸、整基改變及中心位移、根底根開、根底頂面面高差、轉(zhuǎn)角塔根底頂面預高、地螺偏心、角鋼傾斜角度等等方面；鐵塔工程中的節(jié)點間主材彎曲、轉(zhuǎn)角塔終端塔構(gòu)造在受力反方向構(gòu)造預傾斜、螺栓的緊固程度、防松、防盜以及與構(gòu)件面接觸情況、螺栓穿向等方面；架線工程中的弧垂、附件安裝質(zhì)量及工藝要求、導線損傷程度限制等等方面。為了更好地做好對以上各個方面的學習，我總是隨身攜帶相關(guān)參考資料、標準、標準等，邊理論邊學習。經(jīng)過參加架線施工，我對張力場布置、牽引場布置、緊線、平掛等主要工作有了一定的理解。在天廣四回工程中，我還負責了多數(shù)塔位的接地電阻測量和個別塔位的接地電阻缺陷處理工作。在架線施工中，我曾經(jīng)負責一段護線工作。當時天氣炎熱，偏偏我護的那段剛燒過一天下來，身上衣服早就被汗水浸濕，并且身上、臉上沾滿了木碳黑、油漬、塵土，渾身粘乎乎的，但我還是堅持了下來。第二次放線過程中，在老師傅悉心講解之后，由單獨負責小張力車的操作，并很好地完成了拉大牽引繩的任務。在開工復驗過程中，當運行單位提出我們某基直線塔瓷瓶鋼腳歪并要求更換瓷瓶時，我立即上塔溜下瓷瓶實際觀察，認為是瓷瓶裙本身略有不正引起錯覺，而不是鋼腳歪，經(jīng)與運行單位交涉他們承受了我們的看法，從而更正了此缺陷。除了在工地現(xiàn)場實習之外，從12月份參加到天廣四回工程到工程完畢，在工程部經(jīng)理、總工的支持下，在師傅們的幫助下，我一直負責編寫每月的工程簡報，及時地編寫工程報道，在實習期間累計完成了近萬字的工程報道和實習感想并獲得了領(lǐng)導和同事的好評。轉(zhuǎn)眼間實習已有一年了，可自己在工地實習的一幕幕總是在眼前揮之不去?？偨Y(jié)三：土木工程實____結(jié)轉(zhuǎn)眼間五周的實習就完畢了，此次我所實習的工地是我校廣西工學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計指導老師葛新光老師的安排，到29#樓實習，此工地是由柳州建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識，而理論與理論是嚴密相聯(lián)絡(luò)的，這次的實習讓我很好的理解到實際操作才能，將理論知識全面的融會于工作理論，我更好的在實際作中得到了鍛煉。作為一名即將畢業(yè)的大學生來說，學好專業(yè)課理論知識是必須的，而在這之后理論學習也應該是更為重要和必須的，更是科學的，為此，我們都很認真的對待這次畢業(yè)實習，也讓我們自己從理論中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深化的理性認識，為今后專業(yè)性的學習和工作奠定堅實的根底。這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場手把手都教誨我們，并給我們講現(xiàn)場施工注意平安的事項。開場我們都覺得好新穎，初到時，我以一個初學者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。這里剛開場施工，從看建施圖到到根底鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期待看見新穎的事物，以滿足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)歷知識。首先，理解了有關(guān)塔吊的根底和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的構(gòu)造外型，和考慮塔吊的撤除，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖根本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必須預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊根底→安裝塔吊標準節(jié)至20m→吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺和駕駛室→塔吊平衡臂卷揚機，備電箱→先吊一塊配重塊→吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)→吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)→檢查整機的機械部件，構(gòu)造連接部件，電氣部件等→調(diào)整好各平安保護裝置→進展試車。在這期間在資料室里還學到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些理解，一般的施工組織設(shè)計應該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、平安保證措施、施工進度方案、工期保證措施、勞動力安排、機械設(shè)備裝備和文明施工措施等內(nèi)容。作為管理人員不僅要會編制施工組織設(shè)計，也要懂得利用施工組織設(shè)計進展工程管理，施工組織設(shè)計是施工管理的重要根據(jù)。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必須具備，業(yè)外必須理解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工質(zhì)量狀況和進度;內(nèi)業(yè)必須純熟掌握建立工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準和各有關(guān)專業(yè)工程施工驗收標準，要擅長搜集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實搜集，編輯和整理資料的才能。其次對混凝土工程也有了一些理解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對構(gòu)造物的平安，也對構(gòu)造物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)準備：澆筑前應對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污去除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如使用木模板時應澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高程度在去除雜物后再封二?；炷恋臐仓宛B(yǎng)護混凝土澆筑是從攪拌廠直接運送過來的，再澆筑。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護，其目的在于保持適宜的溫濕條件，以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進展，以期到達設(shè)計的強度和抗裂才能。從理論上分析^p，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推延或防礙水泥的水化，外表混凝土最容易而且直承受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應實在重視起來。所以在施工時我們要慎重的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。在跟隨師傅巡視工地的過程中，還理解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的時機。我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的構(gòu)造布置就一清二楚了。比方關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正理解了它。在施工操作面上理解認識了構(gòu)造的真實構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析^p不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像如今進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的方法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈敏運用，與理論相接合。問題二：熟悉圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工標準不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不理解。問題五：理論聯(lián)絡(luò)實際的才能差。對于建筑方面的一些出新理解太少。問題六：實際中的標高和設(shè)計標高在計算施工標高時容易混淆。通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識有了更深一些的理解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差異的。此次實習對我的識圖才能有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算，在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時的平安問題。也使我獲得了施工工程管理、施工圖預算方面的實際知識，在工程技術(shù)人員的帶著下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的才能：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現(xiàn)了勤于理論,將所學的理論知識與理論相結(jié)合一起,在理論中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在理論中進步自己由知識、才能、智慧等因素交融成的綜合素質(zhì)和才能的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的理論才能，這一切都很值得?？偨Y(jié)四：土木工程實____結(jié)經(jīng)過這些天的實習，通過理論，使我學到了很多理論知識。通過親身的接觸，使我近間隔的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的詳細的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識。一、剛到工地,產(chǎn)生困惑〔1〕在去工地實習之前,已經(jīng)對工地有一個宏觀的認識,但對一些詳細環(huán)節(jié)很困惑,如箍筋的制作,鋼筋的綁扎,混凝土試塊的預制、根底承臺的制作等等只有在現(xiàn)場才能看到?！?〕房屋梁、板、柱的混凝土怎么澆筑的。也都需要在現(xiàn)場才能理解。(3)施工方案和施工組織設(shè)計的形式和內(nèi)容是什么樣的?！?〕c1和b4幢樓的樓板裂紋是什么形狀,有沒有超過限定的寬度以及對構(gòu)造會不會產(chǎn)生影響，產(chǎn)生哪種影響。都亟待理解?！?〕監(jiān)理單位通過何種形式來管理施工單位以及怎樣去協(xié)調(diào)建立單位和施工單位之間的關(guān)系。也是我的困惑之一。并寄希望于這次實習會讓我茅塞頓開。二、實習收獲，心得體會首先本次實習最大的收獲之一就是學會了適應環(huán)境。通過這次實習我適應了工地生活。有了這段時間的鍛煉，不問以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。還有就是懂得了在工地上一名監(jiān)理人員應該如何去和建立方、施工方交流等。其次，通過這次實習使我在工程的理論知識與理論經(jīng)歷相結(jié)合有了更深一步的理解。應該說在學校學習的專業(yè)知識都是理論上的，與實際還是有點差異的。在建材大市場二期審圖的過程中，結(jié)合著圖集以及以前聽過講座的經(jīng)歷，反復的研究，使自己的識圖才能有很大進步；還有就是在與費老一起統(tǒng)計一期工程的剩余工程量的時候。讓我對房屋的細部構(gòu)造有了新的理解，知道了房屋的工程量是如何組成的，加深了對書本上概念的理解；在二期工程快開工時，有時機和陶工一起監(jiān)視施工方復核標高，使我接觸了水準儀、全站儀，并復習了一些它們的使用方法；在參與實習工作的過程中，懂得了我們的主要任務就是管理。其中信息管理是管理過程的一個重要組成部分。來往的收發(fā)文件都是有效管理施工方一種形式。也進步了自己文件管理才能。最后，因此次實習的一個重要目的之一就是寫一篇關(guān)于混凝土裂縫的小論文，工地正好給我提供了這個時機，因c1和b4幢樓樓板開裂，所以有檢測單位提供的材料和數(shù)據(jù)。經(jīng)過觀察〔開裂的樓板和拍攝的照片〕、研讀檢測單位提供的材料、分析^p三個過程，使其成為小論文內(nèi)容的一個重要組成部分。與此同時也發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)場的東西與書本上講的并不太一致。〔1〕工地在合同以及現(xiàn)場管理方面較為混亂。〔2〕個別工程在未招標的情況下，建立單位就組織施工單位開場施工，施工單位的施工力量較薄弱、施工隊伍繁雜。例如：一期的門窗工程在開工前未報送任何資料(企業(yè)資質(zhì)文件,主材的合格證及檢測報告，門窗合格證，施工方案等)，甲方單獨分包的施工隊伍就有很多家，穿插作業(yè)復雜，缺乏統(tǒng)一的管理，導致了現(xiàn)場管理較為混亂的場面，且因人員和設(shè)備均不能滿足施工要求而導致進度緩慢。三、在實習過程中加深的幾點認識1、對樓板開裂的認識首先，樓板裂縫的成因。產(chǎn)生裂縫的因素很多，而且裂縫在混凝土構(gòu)造中也是無處不在的，每幢建筑都會有裂縫，只不過有的裂縫很微小，不易觀察。裂縫主要有兩類。一類是由于材料、氣候等造成的一般塑性收縮裂縫、干縮裂縫等。這類裂縫一般對承載力影響較小，可作一般處理或不處理；另一類裂縫明顯影響了梁的承載才能，隨著裂縫的擴展和延伸，鋼筋到達屈從強度，受壓區(qū)砼應變量增大，梁剛度大大降低，構(gòu)件趨向破壞。此類裂縫必須及早采取加固補強，以滿足構(gòu)造平安需要。其次，樓板裂縫處理?！?〕對于溫度和濕度引起裂縫的處理方式有：①外表處理法：包括外表涂抹和外表貼補法，外表涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫，深度未到達鋼筋外表的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。外表貼補〔土工膜或其它防水片〕法適用于大面積漏水〔蜂窩麻面等或不易確定詳細漏水位置、變形縫〕的防滲堵漏；②填充法。用修補材料直接填充裂縫，作業(yè)簡單，費用低。③灌漿法。寬度小于0.3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難到達效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可采取開Ｖ型槽，然后作填充處理。此法應用范圍廣，從細微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好?！?〕寬度>0.3mm的非貫穿裂縫會引起鋼筋銹蝕，影響構(gòu)造持久承載力，影響到裂縫構(gòu)造平安，可采取圍套加固法、鋼箍加固法、粘貼加固法、碳纖維加固法等構(gòu)造加固法。此方法屬構(gòu)造加固，須經(jīng)設(shè)計驗算同意前方可進展。①圍套加固法。在周圍尺寸允許的情況下，在構(gòu)造外部一側(cè)或數(shù)側(cè)外包鋼筋砼圍套，以增加鋼筋和截面，進步其承載力；對構(gòu)件裂縫嚴重，尚未破碎裂透或一側(cè)破裂的，將裂縫部位鋼筋保護層鑿去，外包鋼絲網(wǎng)一層；大型設(shè)備根底一般采取增設(shè)鋼板箍帶，增加環(huán)向抗拉強度的方法處理。②鋼箍加固法。在構(gòu)造裂縫部位四周加u型螺栓或型鋼套箍將構(gòu)件箍緊，以防止裂縫擴大和進步構(gòu)造的剛度及承載力。加固時，應使鋼套箍與混凝土外表嚴密接觸，以保證共同工作。③粘貼加固法。將鋼板或型鋼用改性環(huán)氧樹脂和粘結(jié)劑，粘結(jié)到構(gòu)件砼裂縫部位外表，使鋼板或型鋼與混凝土連成整體共同工作。粘結(jié)前，鋼材外表進展噴砂除銹混凝土刷凈枯燥，粘結(jié)層厚度為1～4毫米。④碳纖維加固法。碳纖維布加固技術(shù)是利用碳纖維布和專用構(gòu)造膠對建筑構(gòu)件進展加固處理，該技術(shù)采用的碳纖維布強度是普通二級鋼的10倍左右，具有強度高、重量輕、耐腐蝕性和耐久性強等優(yōu)點。厚度僅為2mm左右，根本上不增加構(gòu)件截面，能保證碳纖維布與原構(gòu)件共同工作。通過看了幾篇論文〔包括有《混凝土裂縫的解析和防治》、《現(xiàn)澆混凝土樓板設(shè)計施工過程中的裂縫控制》、《碳纖維加固法在工程中的應用》等等〕和c1樓的檢測和加固材料，仔細研究了碳纖維加固技術(shù)，發(fā)現(xiàn)碳纖維增強塑料具有強度高、效果好；加固后能大大加強構(gòu)造的耐腐蝕性及耐久性；自重輕，根本不增加構(gòu)造自重及截面尺寸；柔性好，易于裁剪，實用范圍廣；施工方便，易于操作，經(jīng)濟性好、施工周期短等優(yōu)點。并研究了其加固的原理和施工，將作為以后論文的一個方向。2、對與人溝通的認識在工作過程中學會了與同事友好相處，虛心向他們請教，學會了與建立方、施工方溝通協(xié)調(diào)，尤其是與施工方的溝通，以表達我們是為他們效勞。而不是讓他們服從管理，緊接著我也漸漸獲得了他們的認可，并且不斷承當起他們給我的任務。任務也由簡單到復雜，隨之才能也在不斷地進步。3、對監(jiān)理工作的認識雖然在書本上講的監(jiān)理工作是三控、三管、一協(xié)調(diào)，但在實際的工作中的平安消費和全面的組織協(xié)調(diào)是核心內(nèi)容。在實習期間，我積極學習和閱讀過一部分施工階段的監(jiān)理資料包括：監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理施行細那么、工程進度方案、監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理工作聯(lián)絡(luò)單、監(jiān)理日記、監(jiān)理月報、工地例會文件等。初步掌握了工程監(jiān)理工作的根底知識和操作的根本程序。逐步熟悉了本工程的建立情況。另外又閱讀了施工單位的施工組織設(shè)計，懂得了每個工序每個部分的要求都應該按標準明確表示。將自己以前書本所學的東西應用于理論之外，并且格外的注意學習書本上沒有但是實際操作中卻很有用的東西。學到了很多有用的東西，加深了對監(jiān)理工作的認識。四、存在的缺乏和今后努力的方向1、宏觀方面：自己仍存在較多的缺乏之處，有時在行使監(jiān)管的時候，不太注重聽取施工人員的意見，工作方式不夠靈敏;由于知識面狹窄和對標準及監(jiān)理程序理解的不夠透徹，導致工作中的管理才能有所欠缺，不能很好地協(xié)調(diào)工作;考慮問題不夠全面。打算在以后的工作中要多學習管理協(xié)調(diào)以及現(xiàn)場技術(shù)才能。做到言行要嚴謹，說話要有根據(jù)，給施工單位提建議時要注意把握尺度;在文件處理及行文方面需要多下功夫，以保證行文的準確性和高度概括性。2、專業(yè)方面：①對理論知識掌握的不夠扎實。如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊的養(yǎng)護時間以及應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間等等。②熟悉圖紙的才能差，對平面圖形難以很快的想象出立體的樣子。以致于不能明確斷定施工的對錯。③隨著施工標準的更新，對一些最新的施工標準不知道，以致于難以判斷施工的對錯。④對于一些施工順序還不太明了，對一些施工過程的操作不理解。3、今后努力的方向，首先要加強自己的管理才能，改良一些不當?shù)墓ぷ鞣绞?，其次要都熟悉施工標準，深化理解一些理論知識，對施工質(zhì)量的驗收做到心中有數(shù)。最后就是要熟悉一下相關(guān)軟件，在根據(jù)實際工程提供的數(shù)據(jù)，完成一篇關(guān)于樓板裂縫的論文。五、總結(jié)這次實習使我對施工的根本知識以及信息管理有一定的理解，為以后學習專業(yè)知識引開一條路。特別是混凝土裂縫，作為以后研究的方向，我通過閱讀相關(guān)論文和檢測報告，仔細觀察，通過詢問費老、陶工等方式理解到了很多以前不曾知道的知識。還通過費老學習了一些簡單明了的判斷施工質(zhì)量的方法。雖然在這一個月里是我待在工地時間最長的，但是收獲也是最多的。對我將來的工作和學習有深遠的意義。總結(jié)五：土木工程消費實____結(jié)消費實習是土木工程專業(yè)教學方案中重要的理論性教學環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學三年級學生所進展的專業(yè)根本技能的實習，也是進展工程師根本訓練的有機組成部分。實習過程中，學生深化施工現(xiàn)場，接觸實際工程，較深化地理解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術(shù)員的業(yè)務工作，穩(wěn)固和加深了所學有關(guān)專業(yè)課程，做到理論聯(lián)絡(luò)實際。由于師資短缺，經(jīng)費緊張，學生人數(shù)多，組織去外地實習困難多，實習地點定在秦皇島市。我們長期合作的專業(yè)理論教學基地單位是秦皇島市秦星工程建立監(jiān)理及其他施工企業(yè)，詳細實習工地是根據(jù)他們的工程地點和我們的實習要求而定，01級落實的實習地點如下：開發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū)、報業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學校、水果批發(fā)市場、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場、建材學校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學校、世紀公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤?；始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學校等22個工地。實習安排在第六學期期末，《施工技術(shù)》與《施工組織》課程完畢之后，為期四周，上午七點半出發(fā)，下午五點返回，中午在工地休息一小時。每班〔按30人計〕分成六個實習小組，每組五名學生,每一施工現(xiàn)場安排一組；每2～3名學生由一名現(xiàn)場工長或工程負責人指導；每班安排3名指導老師〔每名老師各負責兩個工地，工地可能相距較遠〕負責學生的組織工作，并配合工地負責人指導學生的業(yè)務工作。為到達預期的實習效果，并考慮施工現(xiàn)場的復雜性，特制定如下要求和考前須知：1.參加實習的學生應努力完成實習任務，服從實習指導老師和工地指導人的領(lǐng)導。2.學生在施工現(xiàn)場應以工長和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長和技術(shù)員工作，完成工長和技術(shù)員分配給自己的消費任務。3.根據(jù)實習所在工地的施工階段，考慮《消費實習考慮提綱》中的有關(guān)問題。4.實習中應虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學習，遵守施工現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)章制度。5.記好實習日記，寫好實習報告。6.按時上下班，不遲到，不早退，因故請假必須經(jīng)指導老師和工地批準。7.請事假累計不超過三天、病假不超過一周者，可給予延長實習所差時間的時機，否那么不得在本次內(nèi)補償，不補足所差時間，不能記載實習成績。8.對于無故曠工達三天以上者，取消本次實習，不得補作，實習成績按不及格處理。9.注意工地平安，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和平安考前須知所造成的一切工傷事故均由自己負責。10.維護學校聲譽，搞好與工地的關(guān)系，凡對學校聲譽造成不良影響者，指導老師有權(quán)中斷其實習，取消實習資格，實習成績按不及格處理。根據(jù)工地的不同，此次實習，同學們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：根底工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預應力混凝土工程、構(gòu)造安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設(shè)計等。他們在工地上學到了許多在課堂里學不到的知識，進一步理解了專業(yè)，樹立了勞動觀點，進步了分析^p問題與解決問題的才能。很多同學都希望加強理論教學，增加專業(yè)理論的時機，學習更多的專業(yè)知識，進步自己的專業(yè)才能。實習完畢，根據(jù)學生的實習日記，實習報告，工地對學生的評價，老師對學生的評價，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定學生的成績。綜之，通過四周的實習，到達了預期的目的，同學們對專業(yè)有了明確地認識，堅決了學好專業(yè)的信念，加深和穩(wěn)固了所學專業(yè)的理論知識，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)絡(luò)實際的目的，同時，對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導作用。另外，實習還存在以下幾個亟需解決的問題：〔1〕學生人數(shù)多，工地容量和數(shù)量有限，目前已存在落實困難，特別是里仁學院的學生數(shù)量增長過快，落實存在嚴重困難，甚至無法落實；〔2〕相對招生數(shù)量，師資嚴重短缺，老師指導的學生人數(shù)過多；〔3〕工地非常分散，遍布全市各地，造成老師投入時間精力過大；〔4〕由于建筑工地現(xiàn)場的復雜性，存在平安隱患，學校應考慮學生的保險問題。土木工程測量實____結(jié)學期末，我們開場了兩個星期的測量實習，一直在想，平時實驗課雖然也有動手，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的認識和理解。如今的實習又是一個學習的好時機，一定認認真真的完成，好將平時遺漏下的知識補齊，努力增強自己對儀器操作的程度。同時也為期末的考試做好準備。在實習的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題。工程測量是要求準確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測量開場的時候，我們認為工作簡單，為了節(jié)省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準，導致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的追求準確。以致于在后來的內(nèi)業(yè)計算的，出現(xiàn)了不可彌補的錯誤，我們還抱著幸運的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對待測量，只有小心，認真，加上仔細，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準確性才是節(jié)省時間，進步效率的方法。每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們交融在一起。實習的開場，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度非常的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結(jié)，對互相間的問題以及接下來的工作進展了討論。通過這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，互相配合，后續(xù)的工作才能很順利的進展下去。由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認識，明白它的根本功能。測量之初，調(diào)節(jié)一個儀器通常要消耗較長的時間，對全站儀也是極度的生疏。不能因為自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識，然后通過儀器進展練習和檢驗。在實習完畢時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很純熟的進展各項操作。對自己來說，也是一個很大的鼓勵。畫圖應該是所有測量內(nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開場的整體逐步細化到部分高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。還記得，由于測量的內(nèi)容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過程艱辛也很有趣，完畢時，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不可言喻。兩個星期的測量實習完畢了。時間很短暫，但我們通過這段時間的學習，練習，很好的將課本上的知識做到了融會貫穿，對平時的內(nèi)容加深理解，檢驗和穩(wěn)固。我們還明白了一個團隊的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了才能，處理好組員間的關(guān)系，大家互相配合，互相諒解，才能最好的進步效率，將工作在最短的時間內(nèi)最完美的完成。土木工程實習自我總結(jié)我們土木工程專業(yè)的學生只有在真正的社會理論活動中體驗生活，親身的接觸社會、理解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到理論，才能使自己成為真正有用于實際。以下是土木工程實習自我總結(jié)，歡送閱覽!土木工程實習自我總結(jié)1經(jīng)過這些天的實習，通過理論，使我學到了很多理論知識。通過親身的接觸，使我近間隔的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的詳細的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識。一、剛到工地,產(chǎn)生困惑(1)在去工地實習之前,已經(jīng)對工地有一個宏觀的認識,但對一些詳細環(huán)節(jié)很困惑,如箍筋的制作,鋼筋的綁扎,混凝土試塊的預制、根底承臺的制作等等只有在現(xiàn)場才能看到。(2)房屋梁、板、柱的混凝土怎么澆筑的。也都需要在現(xiàn)場才能理解。(3)施工方案和施工組織設(shè)計的形式和內(nèi)容是什么樣的。(4)C1和B4幢樓的樓板裂紋是什么形狀,有沒有超過限定的寬度以及對構(gòu)造會不會產(chǎn)生影響，產(chǎn)生哪種影響。都亟待理解。(5)監(jiān)理單位通過何種形式來管理施工單位以及怎樣去協(xié)調(diào)建立單位和施工單位之間的關(guān)系。也是我的困惑之一。并寄希望于這次實習會讓我茅塞頓開。二、實習收獲，心得體會首先本次實習最大的收獲之一就是學會了適應環(huán)境。通過這次實習我適應了工地生活。有了這段時間的鍛煉，不問以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。還有就是懂得了在工地上一名監(jiān)理人員應該如何去和建立方、施工方交流等。其次，通過這次實習使我在工程的理論知識與理論經(jīng)歷相結(jié)合有了更深一步的理解。應該說在學校學習的專業(yè)知識都是理論上的，與實際還是有點差異的。在建材大市場二期審圖的過程中，結(jié)合著圖集以及以前聽過講座的經(jīng)歷，反復的研究，使自己的識圖才能有很大進步;還有就是在與費老一起統(tǒng)計一期工程的剩余工程量的時候。讓我對房屋的細部構(gòu)造有了新的理解，知道了房屋的工程量是如何組成的，加深了對書本上概念的理解;在二期工程快開工時，有時機和陶工一起監(jiān)視施工方復核標高，使我接觸了水準儀、全站儀，并復習了一些它們的使用方法;在參與實習工作的過程中，懂得了我們的主要任務就是管理。其中信息管理是管理過程的一個重要組成部分。來往的收發(fā)文件都是有效管理施工方一種形式。也進步了自己文件管理才能。最后，因此次實習的一個重要目的之一就是寫一篇關(guān)于混凝土裂縫的小論文，工地正好給我提供了這個時機，因C1和B4幢樓樓板開裂，所以有檢測單位提供的材料和數(shù)據(jù)。經(jīng)過觀察(開裂的樓板和拍攝的照片)、研讀檢測單位提供的材料、分析^p三個過程，使其成為小論文內(nèi)容的一個重要組成部分。與此同時也發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)場的東西與書本上講的并不太一致。(1)工地在合同以及現(xiàn)場管理方面較為混亂。(2)個別工程在未招標的情況下，建立單位就組織施工單位開場施工，施工單位的施工力量較薄弱、施工隊伍繁雜。例如：一期的門窗工程在開工前未報送任何資料(企業(yè)資質(zhì)文件,主材的合格證及檢測報告，門窗合格證，施工方案等)，甲方單獨分包的施工隊伍就有很多家，穿插作業(yè)復雜，缺乏統(tǒng)一的管理，導致了現(xiàn)場管理較為混亂的場面，且因人員和設(shè)備均不能滿足施工要求而導致進度緩慢。三、在實習過程中加深的幾點認識1、對樓板開裂的認識首先，樓板裂縫的成因。產(chǎn)生裂縫的因素很多，而且裂縫在混凝土構(gòu)造中也是無處不在的，每幢建筑都會有裂縫，只不過有的裂縫很微小，不易觀察。裂縫主要有兩類。一類是由于材料、氣候等造成的一般塑性收縮裂縫、干縮裂縫等。這類裂縫一般對承載力影響較小，可作一般處理或不處理;另一類裂縫明顯影響了梁的承載才能，隨著裂縫的擴展和延伸，鋼筋到達屈從強度，受壓區(qū)砼應變量增大，梁剛度大大降低，構(gòu)件趨向破壞。此類裂縫必須及早采取加固補強，以滿足構(gòu)造平安需要。其次，樓板裂縫處理。(1)對于溫度和濕度引起裂縫的處理方式有：①外表處理法：包括外表涂抹和外表貼補法，外表涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫，深度未到達鋼筋外表的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。外表貼補(土工膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定詳細漏水位置、變形縫)的防滲堵漏;②填充法。用修補材料直接填充裂縫，作業(yè)簡單，費用低。③灌漿法。寬度小于0.3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難到達效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可采取開V型槽，然后作填充處理。此法應用范圍廣，從細微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。(2)寬度0.3mm的非貫穿裂縫會引起鋼筋銹蝕，影響構(gòu)造持久承載力，影響到裂縫構(gòu)造平安，可采取圍套加固法、鋼箍加固法、粘貼加固法、碳纖維加固法等構(gòu)造加固法。此方法屬構(gòu)造加固，須經(jīng)設(shè)計驗算同意前方可進展。①圍套加固法。在周圍尺寸允許的情況下，在構(gòu)造外部一側(cè)或數(shù)側(cè)外包鋼筋砼圍套，以增加鋼筋和截面，進步其承載力;對構(gòu)件裂縫嚴重，尚未破碎裂透或一側(cè)破裂的，將裂縫部位鋼筋保護層鑿去，外包鋼絲網(wǎng)一層;大型設(shè)備根底一般采取增設(shè)鋼板箍帶，增加環(huán)向抗拉強度的方法處理。②鋼箍加固法。在構(gòu)造裂縫部位四周加U型螺栓或型鋼套箍將構(gòu)件箍緊，以防止裂縫擴大和進步構(gòu)造的剛度及承載力。加固時，應使鋼套箍與混凝土外表嚴密接觸，以保證共同工作。③粘貼加固法。將鋼板或型鋼用改性環(huán)氧樹脂和粘結(jié)劑，粘結(jié)到構(gòu)件砼裂縫部位外表，使鋼板或型鋼與混凝土連成整體共同工作。粘結(jié)前，鋼材外表進展噴砂除銹混凝土刷凈枯燥，粘結(jié)層厚度為1～4毫米。④碳纖維加固法。碳纖維布加固技術(shù)是利用碳纖維布和專用構(gòu)造膠對建筑構(gòu)件進展加固處理，該技術(shù)采用的碳纖維布強度是普通二級鋼的10倍左右，具有強度高、重量輕、耐腐蝕性和耐久性強等優(yōu)點。厚度僅為2mm左右，根本上不增加構(gòu)件截面，能保證碳纖維布與原構(gòu)件共同工作。通過看了幾篇論文(包括有《混凝土裂縫的解析和防治》、《現(xiàn)澆混凝土樓板設(shè)計施工過程中的裂縫控制》、《碳纖維加固法在工程中的應用》等等)和C1樓的檢測和加固材料，仔細研究了碳纖維加固技術(shù)，發(fā)現(xiàn)碳纖維增強塑料具有強度高、效果好;加固后能大大加強構(gòu)造的耐腐蝕性及耐久性;自重輕，根本不增加構(gòu)造自重及截面尺寸;柔性好，易于裁剪，實用范圍廣;施工方便，易于操作，經(jīng)濟性好、施工周期短等優(yōu)點。并研究了其加固的原理和施工，將作為以后論文的一個方向。2、對與人溝通的認識在工作過程中學會了與同事友好相處，虛心向他們請教，學會了與建立方、施工方溝通協(xié)調(diào)，尤其是與施工方的溝通，以表達我們是為他們效勞。而不是讓他們服從管理，緊接著我也漸漸獲得了他們的認可，并且不斷承當起他們給我的任務。任務也由簡單到復雜，隨之才能也在不斷地進步。3、對監(jiān)理工作的認識雖然在書本上講的監(jiān)理工作是三控、三管、一協(xié)調(diào)，但在實際的工作中的平安消費和全面的組織協(xié)調(diào)是核心內(nèi)容。在實習期間，我積極學習和閱讀過一部分施工階段的監(jiān)理資料包括：監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理施行細那么、工程進度方案、監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理工作聯(lián)絡(luò)單、監(jiān)理日記、監(jiān)理月報、工地例會文件等。初步掌握了工程監(jiān)理工作的根底知識和操作的根本程序。逐步熟悉了本工程的建立情況。另外又閱讀了施工單位的施工組織設(shè)計，懂得了每個工序每個部分的要求都應該按標準明確表示。將自己以前書本所學的東西應用于理論之外，并且格外的注意學習書本上沒有但是實際操作中卻很有用的東西。學到了很多有用的東西，加深了對監(jiān)理工作的認識。四、存在的缺乏和今后努力的方向1、宏觀方面：自己仍存在較多的缺乏之處，有時在行使監(jiān)管的時候，不太注重聽取施工人員的意見，工作方式不夠靈敏;由于知識面狹窄和對標準及監(jiān)理程序理解的不夠透徹，導致工作中的管理才能有所欠缺，不能很好地協(xié)調(diào)工作;考慮問題不夠全面。打算在以后的工作中要多學習管理協(xié)調(diào)以及現(xiàn)場技術(shù)才能。做到言行要嚴謹，說話要有根據(jù)，給施工單位提建議時要注意把握尺度;在文件處理及行文方面需要多下功夫，以保證行文的準確性和高度概括性。2、專業(yè)方面：①對理論知識掌握的不夠扎實。如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊的養(yǎng)護時間以及應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間等等。②熟悉圖紙的才能差，對平面圖形難以很快的想象出立體的樣子。以致于不能明確斷定施工的對錯。③隨著施工標準的更新，對一些最新的施工標準不知道，以致于難以判斷施工的對錯。④對于一些施工順序還不太明了，對一些施工過程的操作不理解。3、今后努力的方向，首先要加強自己的管理才能，改良一些不當?shù)墓ぷ鞣绞?，其次要都熟悉施工標準，深化理解一些理論知識，對施工質(zhì)量的驗收做到心中有數(shù)。最后就是要熟悉一下相關(guān)軟件，在根據(jù)實際工程提供的數(shù)據(jù)，完成一篇關(guān)于樓板裂縫的論文。五、總結(jié)這次實習使我對施工的根本知識以及信息管理有一定的理解，為以后學習專業(yè)知識引開一條路。特別是混凝土裂縫，作為以后研究的方向，我通過閱讀相關(guān)論文和檢測報告，仔細觀察，通過詢問費老、陶工等方式理解到了很多以前不曾知道的知識。還通過費老學習了一些簡單明了的判斷施工質(zhì)量的方法。雖然在這一個月里是我待在工地時間最長的，但是收獲也是最多的。對我將來的工作和學習有深遠的意義。土木工程實習自我總結(jié)2消費實習是土木工程專業(yè)教學方案中重要的理論性教學環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學三年級學生所進展的專業(yè)根本技能的實習，也是進展工程師根本訓練的有機組成部分。實習過程中，學生深化施工現(xiàn)場，接觸實際工程，較深化地理解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術(shù)員的業(yè)務工作，穩(wěn)固和加深了所學有關(guān)專業(yè)課程，做到理論聯(lián)絡(luò)實際。由于師資短缺，經(jīng)費緊張，學生人數(shù)多，組織去外地實習困難多，實習地點定在秦皇島市。我們長期合作的專業(yè)理論教學基地單位是秦皇島市秦星工程建立監(jiān)理及其他施工企業(yè)，詳細實習工地是根據(jù)他們的工程地點和我們的實習要求而定，01級落實的實習地點如下：開發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū)、報業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學校、水果批發(fā)市場、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場、建材學校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學校、世紀公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤?；始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學校等22個工地。實習安排在第六學期期末，《施工技術(shù)》與《施工組織》課程完畢之后，為期四周，上午七點半出發(fā)，下午五點返回，中午在工地休息一小時。每班(按30人計)分成六個實習小組，每組五名學生,每一施工現(xiàn)場安排一組;每2～3名學生由一名現(xiàn)場工長或工程負責人指導;每班安排3名指導老師(每名老師各負責兩個工地，工地可能相距較遠)負責學生的組織工作，并配合工地負責人指導學生的業(yè)務工作。為到達預期的實習效果，并考慮施工現(xiàn)場的復雜性，特制定如下要求和考前須知：1.參加實習的學生應努力完成實習任務，服從實習指導老師和工地指導人的領(lǐng)導。2.學生在施工現(xiàn)場應以工長和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長和技術(shù)員工作，完成工長和技術(shù)員分配給自己的消費任務。3.根據(jù)實習所在工地的施工階段，考慮《消費實習考慮提綱》中的有關(guān)問題。4.實習中應虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學習，遵守施工現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)章制度。5.記好實習日記，寫好實習報告。6.按時上下班，不遲到，不早退，因故請假必須經(jīng)指導老師和工地批準。7.請事假累計不超過三天、病假不超過一周者，可給予延長實習所差時間的時機，否那么不得在本次內(nèi)補償，不補足所差時間，不能記載實習成績。8.對于無故曠工達三天以上者，取消本次實習，不得補作，實習成績按不及格處理。9.注意工地平安，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和平安考前須知所造成的一切工傷事故均由自己負責。10.維護學校聲譽，搞好與工地的關(guān)系，凡對學校聲譽造成不良影響者，指導老師有權(quán)中斷其實習，取消實習資格，實習成績按不及格處理。根據(jù)工地的不同，此次實習，同學們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：根底工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預應力混凝土工程、構(gòu)造安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設(shè)計等。他們在工地上學到了許多在課堂里學不到的知識，進一步理解了專業(yè)，樹立了勞動觀點，進步了分析^p問題與解決問題的才能。很多同學都希望加強理論教學，增加專業(yè)理論的時機，學習更多的專業(yè)知識，進步自己的專業(yè)才能。實習完畢，根據(jù)學生的實習日記，實習報告，工地對學生的評價，老師對學生的評價，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定學生的成績。綜之，通過四周的實習，到達了預期的目的，同學們對專業(yè)有了明確地認識，堅決了學好專業(yè)的信念，加深和穩(wěn)固了所學專業(yè)的理論知識，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)絡(luò)實際的目的，同時，對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導作用。另外，實習還存在以下幾個亟需解決的問題：(1)學生人數(shù)多，工地容量和數(shù)量有限，目前已存在落實困難，特別是里仁學院的學生數(shù)量增長過快，落實存在嚴重困難，甚至無法落實;(2)相對招生數(shù)量，師資嚴重短缺，老師指導的學生人數(shù)過多;(3)工地非常分散，遍布全市各地，造成老師投入時間精力過大;(4)由于建筑工地現(xiàn)場的復雜性，存在平安隱患，學校應考慮學生的保險問題。土木工程實習自我總結(jié)3土木工程測量作為專業(yè)的一項根本功，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。為了進步我們的測繪才能，能更好的把理論和理論聯(lián)絡(luò)起來，城市建立系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準儀，標尺，腳架等等，更感謝學校為了使我們能更方便的測量，還為我們裝備了先進的全站儀。通過這次測量，穩(wěn)固和深化了在課堂上所學的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并到達了一定的純熟程度。作為一個戶外的專業(yè)實習，我們有了經(jīng)歷，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，進步對繁瑣數(shù)據(jù)的運算才能。這些東西都是在平時課堂上所學不到的，但他又是那么根底，重要，由此我又不得不想起理論是檢驗真理的唯一標準這句話。工程測量，它是個復雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員，必須發(fā)揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化，我作為組長，要負責安排好每個組員的任務，定好每天的工作的方案，還要保持和老師之間的聯(lián)絡(luò)。我想每個通過實習的同學都會在這點上有深化的印象。夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們可以及時溝通理解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學校安排我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要互相學習，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進度。不然就算了完畢了實習，作業(yè)是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。在測量過程中我們最大程度的做到了準確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個外表上看是一個簡單的工作，但它必須做到準確準確再準確，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個井蓋，他們之間的間隔是多少，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和才能。團結(jié)就是力量，每個早上大家早早的起床開場一天繁忙的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析^p原因，不厭其煩的反復測量，有了大家，我們的干勁十足。如今回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨特的風景線，天天背著儀器到處跑，有次回來的時候還被同學親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進展到底。測繪是艱辛型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少費事，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好態(tài)度決定一切。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。我很珍惜學校給我的這次時機，在大學的幾年中這樣的時機不多，假如不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會懊悔。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)絡(luò)在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了?？傊?，感謝老師，同學，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一。為期四個多月的培訓生活接近了尾聲。確切點是第一階段的培訓快完畢了。上周團里組織安排我們到基層種中隊實習了一周。也正是這一周的時間讓我感受學習到了很多東西.首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時中隊官兵列隊在大門口歡送我們的場景;還記得當剛來時戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時的場景。這拉近了我們之間的間隔。剛來的第一天晚上中隊長等一批干部請我們吃宵夜歡送我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時的顧慮，總擔憂自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓練同出警同娛樂。閑下來的時候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實80后的干部與90后的新兵之間并沒有太多的隔膜，我們其實都有同樣的目的，那就是在消防____這所大學校里發(fā)揮自己的專長并在這支特殊化的隊伍中建功立業(yè)。其次在中隊學到了很多東西。中隊長帶我們組織了一次業(yè)務技能訓練;搞了一次預案分析^p現(xiàn)場教學;搞了一次聞警出動。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的，所以我平時不懂的都會向戰(zhàn)士請教向優(yōu)秀的士官請教。正如一位老士官跟我們講的大家時刻要以一種空杯的心態(tài)去學習今天你們學歷高將來是干部，但學歷高并不意味著什么，在業(yè)務技能方面你們還什么都不懂。漸漸的在大家的幫助下我認識了很多器材裝備，熟悉了中隊的一日生活制度。通過這段斷時間的體會，認識了部分救援裝備，但我的這點認識還遠遠部夠，今后還有很多要學習去理論。馬上我們就要回到各自省的總隊進展第二階段的培訓。很幸運我有了一次實習的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進作用，促進我時刻保持空杯的心態(tài)去學習;促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。20xx年7月14日至8月14日，一個月的實習，過得比想象中要快許多。一個簡約寬闊的辦公室，帶給我一個夏天的收獲。我實習的地方是黨政辦公室。黨政辦公室是鎮(zhèn)黨委、政府的綜合辦事機構(gòu)，要求其緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委政府的中心工作，積極發(fā)揮領(lǐng)導的參謀助手、決策的催促檢查、部門的協(xié)調(diào)綜合作用。辦公室的墻上掛著黨政辦的職責說明，大概內(nèi)容是：在黨委政府領(lǐng)導下，檢查、催促、理解黨的方針政策及重要工作方案的貫徹施行情況，負責重大問題歸口報告，認真做好上情下達、下情上達;負責安排黨委會議和黨委召集的其它會議，做好會前準備、會議記錄和會后督查落實工作;根據(jù)黨委政府意見組織起草黨委政府工作方案、報告、決定、總結(jié)等文件或材料;負責安排各類辦公會議和職工大會，做好會議記錄，并協(xié)助分管領(lǐng)導督查會議決定事項的貫徹執(zhí)行。做好接待和群眾來信來訪的接待、處理工作。做好政治學習、宣傳教育和思想政治工作。在鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導下，詳細執(zhí)行上級的指示、決定和協(xié)調(diào)相關(guān)部門的工作。統(tǒng)一管理文件的制發(fā)，組織制訂各項規(guī)章制度，發(fā)布行政事務通知、通告;安排節(jié)假日值班工作。做好宣傳、信息工作;負責文書檔案工作、報刊、信函收發(fā)工作等;嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定管理，做好機要事務處理和保密工作，堅決杜絕泄密事件的發(fā)生;各種行政介紹信、證明信和其他函件、黨政印章等的管理和使用;處理辦公室日常事務工作，做好辦公室內(nèi)部建立工作;協(xié)助黨委做好離退休人員和群團組織的工作;及時完成黨政領(lǐng)導交辦的其他工作。我的日常工作就是協(xié)助進展群眾來訪、收發(fā)公文的登記以及協(xié)助辦公室內(nèi)其他工作人員的工作。工作量不算很大，于是我時常利用工作閑暇閱讀一些公文。公文寫作是我們大一時候的專業(yè)課，如今在這個真實的環(huán)境中又覺得分外親切。當發(fā)現(xiàn)自己所學的知識在真正的政府工作中是有意義，并且實在有用的時候，是很有成就感的。這次的實習工作內(nèi)容雖然并不包括公文寫作，但每天的公文閱讀讓我在公文寫作方面有了進一步認識與進步。記得有這樣一篇有關(guān)海西戰(zhàn)略的公文，重點是lj縣與hq鎮(zhèn)的開發(fā)建立。hq作為大陸離____外島馬祖島最近的地方，有相當?shù)牡乩韮?yōu)勢和戰(zhàn)略地位，卻一直缺乏有效而系統(tǒng)的開發(fā)。根據(jù)我的親身體會，即使在前幾年，兩岸的交流也是相當頻繁的。而在馬英九上臺后，相關(guān)的有利政策施行，兩岸交流的障礙減少以后，兩地又有了更多合作交流的時機。許多____普通民眾尤其是馬祖同胞，來大陸的第一站就選在hq。然而hq鎮(zhèn)卻似乎一直沒有得到更多的開展。在兩岸交流需求日漸增長的大環(huán)境下，許多硬件設(shè)施的改善也就成了當務之急。類似賓館、商場、娛樂設(shè)施等等，在民眾的需求表上都會增重份量。同時，hq也可以作為宣傳民族文化，提倡兩岸一家親的文化平臺。兩地共同信仰的媽祖文化，長期的兩地通婚，以及許多相類似的風俗習慣，都可以成為有力的文化牌。假如能抓住這一點，建立相關(guān)文化街、商業(yè)街、民俗村，無論在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域都能帶動地方開展，并促進____更加親密。而我的這些想法，竟然都在上級政府下發(fā)的這篇公文里找到了共識，這讓我頗為得意。只是，我認為這些令人振奮而鼓舞的想法之后，應該有更為詳細有效的方案與措施，期待著將來____可以真正著手這方面的建立工作。實習期間還遇上了臺風莫拉克，于是我目睹了鎮(zhèn)政府應對臺風的部分過程。臺風來之前幾天，黨政辦便接到上級，包括臺風預警以及臺風道路圖，于是各部門嚴陣以待。hq每年都要承受好幾次臺風襲擊，所以政府應對臺風是輕車熟路了。即便如此，由于臺風變數(shù)太多，每次應對臺風還是必需要嚴肅認真對待。政府內(nèi)部開會，進展部署，工作剛分配完，武裝部便出發(fā)了。平時，武裝部的部長叔叔總是面帶笑容，喜歡跟我們開玩笑，而此刻真正拿出專業(yè)的姿態(tài)，最快速地到達了防臺風前線。而其他負責人也隨之到各街道、各村進展深化理解，進展臺風防范工作的部署與宣傳。由于擔憂我的平安，他們讓我回家，并且臺風完畢前不用回辦公室。周末過去臺風才算完，所幸這次還是沒有太大的損失。周一回到辦公室，只見大家都是一臉倦容。黨政辦內(nèi)在統(tǒng)計各街道、各村的經(jīng)濟損失狀況。其實，臺風剛過，經(jīng)濟損失情況并不明了，而有些地方實際上是沒有損失的。但省里要求盡快統(tǒng)計出損失狀況，而通知一級級下發(fā)到鎮(zhèn)政府，便出現(xiàn)了臺風第二日就出統(tǒng)計結(jié)果的情況。而假如沒有損失，或許下次真有損失時便難以申請到相關(guān)救助。出現(xiàn)賬目不清的情況，其實與統(tǒng)計制度有著很深的關(guān)聯(lián)。假如政府可以實現(xiàn)更多政務電子信息化，或答應以有效進步效率與統(tǒng)計結(jié)果真實性。由此可見，政府的管理還需要更多的改善，同時，還要學會利用高新科技的優(yōu)勢。在實習的這一個月里，黨政辦出入著各式各樣的人。其中有一位江西某鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長，是來這邊交流學習的。偶然空閑時他也會與我聊聊天，說說兩地的不同，以及自己的工作體會。對于我自己在大二暑假便來尋求地方政府實習時機，他表示很意外并贊賞。他鼓勵我應該爭取讀研，以利于今后的開展。而黨政辦內(nèi)一些熱心的同事也時常會給我這個小妹妹說說將來的開展，一個月的相處，讓我收獲了很多前輩們的經(jīng)歷，并開場考慮對人生更新的規(guī)劃。負責黨委組織部的姐姐還送了我十幾本的《領(lǐng)導文萃》半月刊，這是省委黨校主辦的一本刊物，應該說是內(nèi)部刊物。里面涉及時事新聞、官場文化、地方開展戰(zhàn)略等政府工作的各個層面，讓我有時機更深化地理解其他層級的政府工作，以及一些有效的管理方式。土木工程實習個人總結(jié)轉(zhuǎn)眼間五周的實習就完畢了，此次我所實習的工地是我校廣西工學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計指導老師葛新光老師的安排，到29#樓實習，此工地是由柳州建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識，而理論與理論是嚴密相聯(lián)絡(luò)的，這次的實習讓我很好的理解到實際操作才能，將理論知識全面的融會于工作理論，我更好的在實際作中得到了鍛煉。作為一名即將畢業(yè)的大學生來說，學好專業(yè)課理論知識是必須的，而在這之后理論學習也應該是更為重要和必須的，更是科學的，為此，我們都很認真的對待這次畢業(yè)實習，也讓我們自己從理論中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深化的理性認識，為今后專業(yè)性的學習和工作奠定堅實的根底。這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場手把手都教誨我們，并給我們講現(xiàn)場施工注意平安的事項。開場我們都覺得好新穎，初到時，我以一個初學者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。這里剛開場施工，從看建施圖到到根底鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期待看見新穎的事物，以滿足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)歷知識。首先，理解了有關(guān)塔吊的根底和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的構(gòu)造外型，和考慮塔吊的撤除，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖根本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必須預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊根底安裝塔吊標準節(jié)至20M吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺和駕駛室塔吊平衡臂卷揚機，備電箱先吊一塊配重塊吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)檢查整機的機械部件，構(gòu)造連接部件，電氣部件等調(diào)整好各平安保護裝置進展試車。在這期間在資料室里還學到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些理解，一般的施工組織設(shè)計應該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、平安保證措施、施工進度方案、工期保證措施、勞動力安排、機械設(shè)備裝備和文明施工措施等內(nèi)容。作為管理人員不僅要會編制施工組織設(shè)計，也要懂得利用施工組織設(shè)計進展工程管理，施工組織設(shè)計是施工管理的重要根據(jù)。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必須具備，業(yè)外必須理解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工質(zhì)量狀況和進度;內(nèi)業(yè)必須純熟掌握建立工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準和各有關(guān)專業(yè)工程施工驗收標準，要擅長搜集和積累各種載體的資料空白表，日積月累地充實搜集，編輯和整理資料的才能。其次對混凝土工程也有了一些理解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對構(gòu)造物的平安，也對構(gòu)造物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)準備：澆筑前應對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污去除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如使用木模板時應澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高程度在去除雜物后再封二?；炷恋臐仓宛B(yǎng)護混凝土澆筑是從攪拌廠直接運送過來的，再澆筑。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護，其目的在于保持適宜的溫濕條件，以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進展，以期到達設(shè)計的強度和抗裂才能。從理論上分析^p，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推延或防礙水泥的水化，外表混凝土最容易而且直承受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應實在重視起來。所以在施工時我們要慎重的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。在跟隨師傅巡視工地的過程中，還理解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的時機。我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的構(gòu)造布置就一清二楚了。比方關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正理解了它。在施工操作面上理解認識了構(gòu)造的真實構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析^p不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需