兔子的尾巴不長了四年級(1)班執(zhí)教者:李鳳菊——習(xí)作修改常識精選課件故事導(dǎo)入：

一節(jié)美術(shù)課上，老師拿出小明畫的兔子，讓大家和黑板上的示范做對比，請小明說說自己畫的兔子哪個地方?jīng)]有畫好。小明說：“我的尾巴太長了?！蓖瑢W(xué)們都笑了，有個調(diào)皮的同學(xué)甚至說：“小明有尾巴了！而且還是長尾巴呢！”精選課件

老舍先生說過：“文章必須修改，誰也不能一下子就寫成，寫完一篇文章，看幾遍，修改幾遍，修改修改，這是好習(xí)慣。”好文章是修改出來的，文章不嚴百回改?！斞感薷牧?xí)作的重要性精選課件

認識修改符號

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用得準確、精彩的詞或句用“～～”或○畫出。例如：他垂頭喪氣地走進了教室。

柳樹的枝條就像是春姑娘的長發(fā)。精選課件2.“增”（增補號即增加字、詞、句、段）用∨或∧表示。

增補號是增補字、詞、句、段的符號，一般用在需要增補的字、詞、句的上方。第一個符號用于增補個別字；第二個符號用于增補幾個字；第三個符號用于增補較多的字。例如：我的尾巴太長了。

我讀書。精選課件3.“刪”（即將與文章中心無關(guān)的內(nèi)容刪掉）

刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個符合用于刪去句、段；第二個用于刪去字、詞或標點符號。例如：1.我們在重大節(jié)日,比如說國慶節(jié),我們都要去慰問烈屬李大爺。2.李娜同學(xué)懷著無比高興的喜悅心情,從校長手里接過獎狀。精選課件4.“調(diào)”（即調(diào)換詞句章節(jié)的位置）調(diào)位號是調(diào)整字、詞、句次序的符號。第一個和第二個符號用于個別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個符號用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。例如：1.兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊!3.獲得冠軍的是年僅十歲的機械廠丁廠長的兒子丁磊。精選課件改：¤

改正號，把寫錯的標點符號字、詞、不恰當?shù)脑~先圈起來，在再上面或下面加以改正。例如：今天、我買了一個書。

2.學(xué)校的操場寬闊了不少。3.這件精密的玩具,出自陳林之手。精選課件提：提行號∣←或∣∣，用于把一段文字提到前面另起一段，箭頭畫在應(yīng)提的位置上。例如：今天早晨，陽光明媚，我和小民走在上學(xué)的路上。忽然，從路邊沖出一條小狗……精選課件連：連接號←→，表示上下文連接在一起，或中間不分開。例如：爸爸開心地笑了起來。他告訴我，其實他早就知道了。精選課件疑：質(zhì)疑號？，用于文中不當或錯漏，不合事理的地方。例如：我不小心把咖啡撒在了爺爺?shù)娜棺由稀４罄实亩炜烧胬?！今天，還下起了鵝毛大雪。精選課件空：空格號□或V，表示空格，標在應(yīng)空出格子的地方。例如：這一次，我真的生氣了。精選課件

練一練：文詞重復(fù)，贅字重生【原文】回家這個禮拜又可以回去了，不知道又可以去哪里吃東西，和去哪里玩，我現(xiàn)在好高興，以后的每一個禮拜我都可以回去，和那些老朋友見面，玩在一起，又可以和媽媽去吃東西，不知道這次可以吃什么，真想現(xiàn)在就可以回去。精選課件【改正】這個周末，又可以回家了，不知道回去后，會到哪里吃東西，到哪里玩

？我現(xiàn)在好高興，因為以后每個周末，我都可以回家一趟，與老朋友敘舊，和媽媽共品佳肴。想到這里，就希望能長對翅膀上飛回去。精選課件記流水帳，雜而不精

【原文】

今天早上天氣很好陽光很溫暖﹐我一大早就起床﹐準備倍媽媽去外婆家﹐我們七點吃早飯﹐八點準時出門﹐當車子開上高速公路時﹐兩旁的樹木都到著飛奔過去﹐感覺好刺激﹐好過癮。精選課件【改正】今天早上﹐天氣很好﹐陽光