考點7細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)精選課件回憶高中生物必修課中學(xué)過的有關(guān)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的知識，想一想哪些細(xì)胞器是由單層膜構(gòu)成的，哪些細(xì)胞器是由雙層膜構(gòu)成的？細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體線粒體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)液泡溶酶體中心體核糖體雙層膜單層膜無膜核膜細(xì)胞膜生物膜？精選課件細(xì)胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜外層相連內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔與兩層核膜之間的腔相通內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連一、各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系精選課件細(xì)胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系。核膜外表面和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上均有核糖體附著核膜外表面和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上均有核糖體附著一、各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系精選課件內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以類似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，移動到高爾基體與高爾基體融合，成為高爾基體的一部分。

高爾基體又以“出芽”方式形成小泡，移動到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合，成為細(xì)胞膜的一部分。細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性。精選課件內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜出芽小泡融合高爾基體突起小泡融合細(xì)胞膜內(nèi)陷核膜線粒體間接轉(zhuǎn)化直接轉(zhuǎn)化精選課件二、各種生物膜在功能上的聯(lián)系（1）經(jīng)典實驗：a、b、c、d（2）實驗結(jié)論：核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜合成肽鏈折疊、組裝糖基化較成熟的蛋白質(zhì)濃縮加工成熟蛋白質(zhì)外排線粒體供能精選課件細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)最少有以下三方面的功能：

№1：使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。在物質(zhì)的運輸與交換及信息傳遞中起決定性作用。

№2：增大膜的面積，供酶、核糖體等附著在上面。使各種化學(xué)反應(yīng)有序進(jìn)行。

№3：將細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室，使各種化學(xué)反應(yīng)能同時進(jìn)行而不互相干擾。精選課件四、研究生物膜的重要意義1、生命基礎(chǔ)理論研究有助于闡明細(xì)胞的生命活動規(guī)律。如細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換、細(xì)胞內(nèi)各種有機物的合成各運輸?shù)?。精選課件四、研究生物膜的重要意義2、實踐上——仿生學(xué)海水凈化裝置：模擬生物膜選擇性透過原理，對海水、污水進(jìn)行凈化獲得純凈淡水。精選課件農(nóng)業(yè)上農(nóng)作物的抗寒、抗旱、耐鹽等，均可從膜的結(jié)構(gòu)上找到解決的方法。如，現(xiàn)已廣泛使用的透析型人工腎當(dāng)人的血液通過人工腎時，能將血液中的尿素等廢物透析出來，然后讓“干凈”的血液返回人的體內(nèi)。有效地解決了腎臟衰竭的病人體內(nèi)廢物排出的問題，延長了腎衰病人的壽命。醫(yī)學(xué)上根據(jù)生物膜的結(jié)構(gòu)、功能原理，可以研制出許多種代用的人體組織與器官。精選課件1、組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指：（）A、在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜B、細(xì)胞內(nèi)所有的生物膜C、具有單層膜的細(xì)胞器D、具有雙層膜的細(xì)胞器B2、一種細(xì)胞器的部分生物膜是怎樣轉(zhuǎn)移到另一細(xì)胞器的：（）A、隨著細(xì)胞質(zhì)的流動到達(dá)特定部位B、從高爾基體直接到達(dá)內(nèi)質(zhì)