老師獲獎感言（共46篇）篇1：老師獲獎感言尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好！

首先請允許我代表“十佳青年老師”，向大家表示真誠的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年老師”的稱號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年老師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年老師”，使我們體會到了學(xué)校對青年老師的關(guān)懷、激勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年老師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀老師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培育高素養(yǎng)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提升為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年老師應(yīng)該樂觀響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美妙時間，加倍努力工作，時刻不忘學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，為培育高素養(yǎng)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力氣，為把上外早日建成高水平多科性國際化討論教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

作為上外的青年老師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成果都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培育了我。我從事教學(xué)工作時間并不長，2021年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在討論所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來，我在老老師們的引領(lǐng)下，參加了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講老師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣闊學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。

在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和進(jìn)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切便利，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力氣！

在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展現(xiàn)在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，由于我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：全部的上外人都是值得驕傲的！

最后，在這個美妙的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝福大家工作愉快、身體健康、萬事如意。

感謝大家！

篇2：老師獲獎感言很意外！能夠有幸被評為優(yōu)秀老師，這個榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可，我感到非常榮幸。

首先，我很感謝學(xué)校制定的這個制度。對于我們來說，這是對我們在工作上的一種肯定，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。

雖然我來藝仕達(dá)的工作時間不長，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。在藝仕達(dá)工作的一個月來，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，學(xué)生的協(xié)作。讓我感到無限平坦，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的工作，還有一日的時間安排，一日的流程，都安排好，每日的工作都根據(jù)計劃進(jìn)行，每日沒到的幼兒準(zhǔn)時打電話詢問。由于生病沒來的幼兒時常打電話給予關(guān)心。逐漸的，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程，也開頭漸漸融入到這個集體，在帶班的時候，也越來越得心應(yīng)手了，我們快樂班的寶貝也變成的越來越聰慧，越來越快樂了。和我們班的家長還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系。

我并沒有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒做什么特殊值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的閱歷從閱歷中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提升工作效率，與同事相處和諧，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可，我深感無比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會得到大家的認(rèn)可。

我會始終保持謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提升自己。努力做好自己的本職工作的同時，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項工作。這個榮譽(yù)會鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會細(xì)心積累閱歷，使工作技能不斷的提升，爭取更大的進(jìn)步！

篇3：老師獲獎感言首先感謝各位老師各位領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會，其實我的工作跟好多老師一樣，今日我今日能站在這個領(lǐng)獎臺上，我很感動，說明我的付出有了回報，得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可。我很欣慰。我沒有多少閱歷可談，有的是我的感慨和心動的地方。想跟各位同仁談?wù)劇Ｎ覐氖聰?shù)學(xué)教學(xué)工作18年來。中間有到多的實力鼓舞著我，現(xiàn)舉例如下：

一：老師我們愛你。剛走上講臺，我的課很吃力。常常是一個問題很頭疼，但學(xué)生們聽的頭頭是道，但我很盡心，學(xué)生們也很協(xié)作，我記得考試結(jié)束以后，我看看成果，考的還很好，甚至比以前的老師成果還要好，我很納悶，我心里竊喜，然后喊來幾個學(xué)生問情況，想了解我成功的地方，學(xué)生們來了，給我回答我很意外，他們沒有評論我的教學(xué)方法，由于他們也不會評論，但他們很專心的對我說，老師你年輕有激情，講課很專心，很愛我們，我們也很愛你，所以我們喜歡你上課，我很感動，也很幸福，心里明白，愛心是學(xué)生們們包涵了我，也愛上了我。

二：一個不放過。我教的班級有三十多名學(xué)生，也很好管理的，學(xué)生都聽我的話，但也有成果比較差的，我感覺他們平時都很聰慧的，一定能學(xué)會數(shù)學(xué)，就讓他們每日見堅持做兩道自己喜歡的簡潔題目，不要求多，平時的小考試也出簡潔的類型，能會救可以的，時間長了，他們的責(zé)任心有了，求知欲有了整體成果才能好了起來，我的理念是，一個都不放過。

三：用自己的方法教孩子。我聽過好老師的課，都講的很好，但其實有很少的學(xué)生能聽懂的，我就少講，大家一聽也許這都知道，但真正做到少講很難。我就上課直接講公式和定理，大道理不講的，主要是練習(xí)很多，真多主要的東西，整節(jié)課學(xué)生都在做題練習(xí)，學(xué)生很有成功感，有的時候就不用我說的，真正放手。學(xué)生很快樂我也很高興，所以我感覺學(xué)生的啟發(fā)制造力很受感染。

以上是我的感受，我的真情實感，我愛學(xué)生，我喜歡老師這個行業(yè)。感謝大家

篇4：老師獲獎感言作為年輕的老師，本人一貫忠于人民的教育事業(yè)，堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培育“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而悄悄無聞地的甘作園丁，樂為人梯。

古語云：林木繁茂，必先固其根。老師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是老師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開頭，我就樂觀的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地進(jìn)展學(xué)生的智商和情緒才智，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，樂觀發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會學(xué)生學(xué)習(xí)，注意能力的培育和進(jìn)展。于此同時，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，專心上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生、全面素養(yǎng)的整體提高和進(jìn)展。

總之，我所取得的點(diǎn)滴成果，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、伴侶像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光線我所做的一切都是一名老師應(yīng)該做的，沒有什么特殊，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù)，我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分，專心寫下忠誠，讓青春閃光!

篇5：老師獲獎感言一年一度的老師節(jié)即將來臨，然而今年的老師節(jié)與往年的截然不同。不僅僅由于女兒上了小學(xué)，對老師節(jié)有了新的感悟，還由于上班這么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)雅老師證書。

昨天上午，匆忙中打算好了會議需要的材料，中午匆忙去女兒的學(xué)校偷視她的午休情況，當(dāng)然不忘去看望了教女兒的班主任老師。到了班級，有十多個學(xué)生坐在座位上，女兒不在。到操場上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的學(xué)生，由于多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運(yùn)動的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺上，和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠閑安閑的樣子。站了很久，女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼?？纯磁畠簺]有下來的意思，我走過去，把她抱下來，告知她不要坐在水泥臺上，拿出包里她愛吃的糖。女兒看到我，很意外地問：媽媽，你怎么來了？似乎我的探視，她并沒什么驚喜，然后很大方地把糖分給了四周的小伴侶，看來，我的來與不來對她沒什么影響。

想想就在去年，我們還享受學(xué)前的時間，可以晚去，可以早走，我若休息，學(xué)生可以不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不同了，早上必須早早地起床，然后背著大大的書包，沐浴著九月初升的太陽，迎著微涼的清風(fēng)去上學(xué)。老師也已不再是看學(xué)生的阿姨，雖然話語依然親切，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。學(xué)生和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長，她們的言行舉止品行，將直接影響學(xué)生的一生。為了學(xué)生，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前，聽說誰誰老師節(jié)給老師送禮，一邊送了還一邊背后說老師的壞話，很是反感，覺得是他們玷污了這個神圣的節(jié)日，可自從學(xué)生入學(xué)，我就想著找機(jī)會和老師表達(dá)一下敬意，老師節(jié)確實是一個不錯的機(jī)會。既然是自愿表達(dá)的，又何必說老師的壞話呢，其實，家長的心理都是一樣的，目的是想讓老師對自己學(xué)生好一些，特殊照料一下，然而，班級里那么多學(xué)生，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此，為什么還要去看望老師呢，想來還是希望老師能對自己的學(xué)生多關(guān)照一些。雖然明知道關(guān)鍵在自己學(xué)生的表現(xiàn)，然而當(dāng)家長的，哪有不重視老師的呢?？赐蠋煟吹氖歉星?，和功利無關(guān)。

今日，學(xué)校發(fā)給我一個大大的優(yōu)雅老師證書?？粗t紅的證書，很是快樂，這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧。自九七年上班以來，一直努力工作，不僅僅由于熱愛，更由于責(zé)任使然。有時為了把工作做好，常常熬夜到很晚。其實也沒人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累，聽了不少風(fēng)涼話，但也得到了很多熬煉，增長了見識，開闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，學(xué)生的誕生，成長，占用了自己更多的時間，曾經(jīng)有過一段不適應(yīng)，怕落后，怕一生就這樣荒涼成柴米油鹽。學(xué)生小的那段時間，常常地失眠，不知自己除了照料學(xué)生還能做點(diǎn)什么。好在學(xué)生二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的學(xué)生愛看書，這些年，光陰就在和學(xué)生一本一本地看書中一晃而過。如今，女兒已經(jīng)上了小學(xué)，中午在學(xué)校用餐，放學(xué)去課后班。有了她的集體，有了她自己的生活。每日接她回家，一路上小嘴總是不停地說著學(xué)校里的新鮮事。而我，也終于熬過了艱難的歲月，每當(dāng)夜深人靜無聲的月光灑進(jìn)清亮的家時，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家，心底里就柔軟起來。我的人生，終于守得云開見日出，終于成熟起來，心不再浮躁，不再計較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會有一個怎樣的人生？我的成長歷程，或許可以成為女兒的財寶，指引她走好每一步。

作為老師，自己或許不是最優(yōu)雅的，但這些年，確實是專心地做著自己能做的每件事?？赡懿皇敲考露甲龅帽M善盡美，但是盡了心，不如意的地方，只是由于能力有限。這個暑假，我依然是沒有休息。編了兩本書，說是編，其實就是校對，校對得自己都快背下來了。雖然不需要太高的水平，但是那份擔(dān)驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬。其實就是怕出錯，文字的東西，印出來就是給大家看的，萬一出了一點(diǎn)紕漏，即使別人不說，自己也過意不去。

知道自己需要修煉的還很多，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個人修養(yǎng)還是待人處事，人生就是一個逐漸完善的過程，人生也是一個傳承的`過程，不僅是為自己，更是為責(zé)任，都應(yīng)該朝著自己理想的人生前行。

篇6：老師獲獎感言今日很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課老師發(fā)言?；貞浺粋€多月的參賽歷程感慨萬分，仿佛有許多話要說卻不知從何說起，但我最想說的兩個字是感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆“龍華杯”課堂教學(xué)大賽，為我們中青年老師搭建了一個相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺，在競賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝，感謝同行們在參賽老師最困難時給予的無私關(guān)心和幫助，使我們能夠在競賽中展現(xiàn)自己的能力。

回顧自己的參賽過程，我也曾有過徘徊和埋怨：自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作，同時兼任09機(jī)電(1)班的班主任，每周還有14節(jié)課，平時的時間就很緊了，自己還有精力去專心打算嗎?假如沒上好會不會難看，會不會給部門抹黑?就在這時部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時的給予了我許多激勵和開導(dǎo)，讓我懂得了，賽課活動可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力，同時也是老師專業(yè)化進(jìn)展的重要途徑，結(jié)果并不是最重要的，重要的是在這個過程中得到熬煉，得到成長。

思想上沒有了顧慮，我便全身心投入其中。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培育》，原來哲學(xué)原理就深奧晦澀，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑒的東西非常有限，如何上好這節(jié)課確實是個不小的挑戰(zhàn)，但是我不愿輕言放棄。專心研讀教學(xué)大綱，苦苦尋找教學(xué)素材，，耐心打算學(xué)生探究活動，細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，哪怕是每個細(xì)小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)斟酌思考。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來作為課堂的精髓貫穿其中，并通過老師和學(xué)生的互動游戲以及同學(xué)們親自動手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生樂觀性，結(jié)合小組探究活動歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，同時又把每年的省級創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中，盡量做到以老師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識，使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動、更貼近專業(yè)。課堂上的我在快樂的教，學(xué)生在快樂的學(xué)。教育原本就該是快樂的，快樂是課堂永久的主題，我希望把我的快樂帶給學(xué)生，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生能健康、自信、向上，不斷地進(jìn)步，當(dāng)他們進(jìn)入社會時能成為一個好公民。

此刻的我心中總有一份擔(dān)心，雖說這次競賽獲得了一等獎，但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，讓自己的專業(yè)知識更扎實。

經(jīng)歷過這屆教學(xué)大賽，在不知不覺中，我的視線延長了，我的視野拓寬了，我的教育視點(diǎn)也由此提升了。我深深的體會到了我們的生活是勞碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進(jìn)取中才能進(jìn)展，成功其實就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的體會到一種團(tuán)隊合作氛圍的重要性，只有在一種相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互幫助的和諧團(tuán)隊才能取得更好的成果。我深深的體會到一個優(yōu)秀的老師不在于他教了多少年的書，而在于他專心教了多少年的書。

托爾斯泰曾說過：“假如一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善老師?！毕Ｍ芎捅姸嗟哪贻p老師一起借助學(xué)校搭建的這個賽課平臺，使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性，向“完善老師”拼搏努力。同時也祝福學(xué)校的明天更美妙!

篇7：老師獲獎感言各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了此次活動，給我們提供了一個熬煉和展現(xiàn)的平臺。今日能夠代表領(lǐng)袖新人在此發(fā)言，我感到十分榮幸，但更多的是惶恐和擔(dān)心，由于我深知自己做的還不夠好?；仡檯⒓宇I(lǐng)袖新人活動并有幸獲獎的歷程，我感慨頗深：

感慨一：與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個契機(jī)、一種鞭策，是我們前進(jìn)的動力。從搜集資料、制課件到課堂教學(xué)、課后反思以及接受來自大家的建議和指導(dǎo)，整個過程讓我收獲頗多。傾聽了其他幾位老師的講課，對我來說也是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。楊?蠢鮮?洪亮而底氣十足的聲音，王斌老師運(yùn)籌帷幄、游刃有余駕馭課堂的大將風(fēng)范、張霞老師親切的教態(tài)都給我留下了深刻的印象。希望參加此次活動的經(jīng)歷，能促使我在教學(xué)方面更上一層樓。

感慨二：累并快樂著。累體現(xiàn)在從課前打算到正式講課，這中間要經(jīng)歷多少篇資料的搜集與整理、多少次的嘗試和修改、多少遍悄悄的復(fù)述。整個過程確實是一種煎熬，但講完課后卻有一種如涅??新生的快樂之感。由于我參加、我成長，所以我快樂。

感慨三：團(tuán)體的力氣是無限大的。借用王斌老師的一句話：假如說我這節(jié)課講得好，那它最大的亮點(diǎn)就是它是我們工作室集體才智的結(jié)晶。感謝我們工作室的姐姐們在百忙之中抽出寶貴時間幫我出謀劃策，毫不保留的把更好的教學(xué)閱歷和技巧傳授給我。你們一直是我堅實的后盾！此外，今日我能夠站在這里還得益于馬橋小學(xué)這片沃土的滋養(yǎng)，得益于師徒結(jié)對的培育模式。

馬橋小學(xué)高超的教學(xué)水平、愛生如子的為師風(fēng)范、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的治學(xué)態(tài)度為我們鑄就了一座需要我們不斷努力攀登的高峰。我的教學(xué)生涯才剛剛開頭，我深知不能由于取得一點(diǎn)小小的成果而沾沾自喜。我會一直努力，像在座的各位學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的、睿智的人民老師。

最后，請允許我借此機(jī)會向我的搭檔趙慧麗老師煽情一下。由于我缺乏閱歷，加上外出學(xué)習(xí)或請假等，你一個人包班，辛苦你了！感謝大家！

篇8：老師獲獎感言各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

此刻，我代表全體獲獎老師講幾句話。

即逢老師節(jié)，咱們獲得了各級表彰，這是學(xué)校給咱們的榮譽(yù)。應(yīng)對這一份榮譽(yù)，咱們很高興，高興的是咱們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的明白、支持、肯定。咱們只是做了咱們該做的事，這些平凡的事，許許多多老師也做得很好。但是，大家卻給了咱們榮譽(yù)。咱們再次真誠的感謝同學(xué)們的信任，老師們的支持，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。

榮譽(yù)讓平凡的咱們感到愉悅，嘉獎讓咱們深思，因而，意識到自身依然存在不足。咱們堅信，透過不懈的發(fā)奮，咱們會把今后的工作做得更好。

感謝大家！

篇9：老師獲獎感言首先請允許我代表“最受歡迎老師”，向大家表示真誠的感謝。

感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“最受歡迎老師”的稱號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年老師的殷切希望。

我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。

被評為“十佳青年老師”，使我們體會到了學(xué)校對青年老師的關(guān)懷、激勵和鞭策。

我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年老師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀老師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

作為上外的青年老師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。

我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，我所取得的每一點(diǎn)成果都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培育了我。

我從事教學(xué)工作時間并不長，2021年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在討論所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情十分緊張。

但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。

走上教學(xué)崗位五年來，我在老老師們的引領(lǐng)下，參加了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講老師。

在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣闊學(xué)生的普遍好評。

今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。

在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。

他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和進(jìn)展。

他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切便利，其情其景令我無比感動。

這是上外母校的力氣!在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展現(xiàn)在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。

除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。

研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。

我不無自豪地對美國教授說，由于我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。

我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。

但此時此刻我想說的是：全部的上外人都是值得驕傲的!

篇10：老師獲獎感言大家下午好!

這天我有幸站在那里發(fā)言，感到十分榮幸。身為老師，教書育人，教出成果是我們的職責(zé)，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和嘉獎，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝職教中心給了我這樣一個展現(xiàn)的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與激勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫忙，使我的`教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會10-1班、畜牧10-1班的學(xué)生們，感謝你們的專心參加和協(xié)作，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成果已成歷史，如今我們又站在了同一齊跑線。

借此機(jī)會，我想對同學(xué)們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，期望你們不負(fù)眾望，從我做起，從今刻做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成果回報家長、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。

作為一名老師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫忙解開誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲激勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。

作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。我會把“專心負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的老師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好老師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

作為老師，我深感使命光榮，職責(zé)重大。在新學(xué)年里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成果。我們將秉承學(xué)校多年來構(gòu)成的樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，虛心請教，專心討論教材、教法專心備課、上課，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放下的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

我們既然選取了老師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟給上級領(lǐng)導(dǎo)一個驚喜，給定州教育一個奇跡，給自己一個交代，給學(xué)生一個將來，我堅信，借助這次表彰大會的東風(fēng)，“職教中心”這艘教育上的大船，必須會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家。

篇11：獲獎老師感言各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

大家下午好！

很意外！能夠有幸被評為優(yōu)秀老師，這個榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可，我感到十分榮幸。

首先，我很感謝學(xué)校制定的這個制度。對于我們來說，這是對我們在工作上的一種肯定，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。

雖然我來藝仕達(dá)的工作時間不長，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。在藝仕達(dá)工作的一個月來，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫忙，學(xué)生的協(xié)作。讓我感到無限平坦，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的工作，還有一日的時間安排，一日的流程，都安排好，每一天的工作都根據(jù)計劃進(jìn)行，每一天沒到的幼兒準(zhǔn)時打電話詢問。由于生病沒來的幼兒時常打電話給予關(guān)心。逐漸的，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程，也開頭漸漸融入到這個群眾，在帶班的時候，也越來越得心應(yīng)手了，我們快樂班的寶貝也變成的越來越聰慧，越來越快樂了。和我們班的家長還有寶貝也一向持續(xù)著良好關(guān)系。

我并沒有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒做什么個性值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的閱歷從閱歷中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和諧，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可，我深感無比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會得到大家的認(rèn)可。

我會始終持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項工作。這個榮譽(yù)會鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會細(xì)心積累閱歷，使工作技能不斷的提高，爭取更大的進(jìn)步！

篇12：獲獎老師感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

做為優(yōu)秀老師的代表，我一向在思考我該說些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方，我信任各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達(dá)我對新東方的熱愛。

首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學(xué)員，關(guān)門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成果。假如沒有俞老師當(dāng)時那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會有我之后創(chuàng)新的一系列記憶方法。

感謝沙云龍校長，沒有當(dāng)時您的威脅與恐嚇，我不會有這天的成果。每次見到沙校，沙校總是在威脅說：講課必必要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話熬煎了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號，所以我也期望這種習(xí)慣去熬煎出更多的優(yōu)秀新東方老師。

感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事，沒有你們的支持與激勵，這天麗麗就不會站在那里領(lǐng)獎。每一次成功都滲透著同事們的才智和汗水，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù)，所以這個獎就應(yīng)屬于我們北美團(tuán)隊。

感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時刻挺身而出，為我們適時解圍。有一次結(jié)班時，一位女同學(xué)沖上來說老師我可不能夠抱你一下，我太喜歡你了，你轉(zhuǎn)變了我對人生的態(tài)度。我說那你抱吧，下面不明真相的同學(xué)，以為交了錢除了聽課外還能夠抱一下老師，迅速沖上來一堆美女學(xué)生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過來擋著，護(hù)送我離開，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下。多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)！多么強(qiáng)的服務(wù)意識?。?/p>

感謝我們的學(xué)員對新東方的支持，對麗麗老師的支持：

學(xué)生是那么可愛：幾乎每次結(jié)課都有學(xué)生在課堂上送我鮮花(假如來不及買，他們就給我做個大紙花，就是顏色差了點(diǎn)，白色的)。她們還為我編了首詩：除禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，麗麗姐辛苦優(yōu)秀老師的獲獎感言簡短優(yōu)秀老師的獲獎感言簡短。《京華時報》對我進(jìn)行報道時，寫道：女版郭德綱，揚(yáng)名新東方。

學(xué)生是那么需要幫忙：有個同學(xué)在自殺之前來到新東方學(xué)習(xí)，由于不到長城非英雄，不去新東方真遺憾，她對人生已經(jīng)萬念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，當(dāng)一個人可能透過個人力氣去轉(zhuǎn)變一個班幾百個人的命運(yùn)，突顯生命力氣的偉大。

篇13：老師獲獎感言當(dāng)演藝廳里的音箱環(huán)繞聲開啟，當(dāng)碩大的熒光屏開頭閃爍，當(dāng)觀眾們的掌聲響起，當(dāng)演員們的金邊裙舞起……序幕就拉開了。

似是在夢里有過這樣的榮光，似是在中央電視臺感動中國人物頒獎典禮上才有這般溢彩?？墒悄且豢蹋沂钦娴恼娴拇嬖?，在現(xiàn)實，在領(lǐng)獎臺。

那個介紹十杰青年的短片真是大氣，反正，我再一次感動了自己！有淚在心里流淌，笑容卻寫在臉上！

且把這獎杯當(dāng)心珍藏，這是我曾年輕過的證明，也是我曾奮斗過的輝煌。過了今夜，一切都成往事，我又何必為這榮譽(yù)惴惴擔(dān)心呢？很多人，為了我的精彩出過力；很多人，為了我的成功淌過汗。我站在聚光燈下，大家看不到那許多人的影子，但我心里有他們的笑靨！

上午，給了我獎杯；下午，給了我平臺。在自己的事跡匯報演講中，我還是沒掌握住自己，哭了。愛過知情重，醉過知酒濃，付出過方知一片丹心別樣紅。我永久記得，在臺上，我承諾：這將是我前進(jìn)的動力，將是我新的起點(diǎn)。我要做一名快樂的奮斗者！

我不去想行進(jìn)的路上是先邁左腳還是右腳，我或許會盡情歡歌，或許會一路蹦跳，或許會淚如雨下，或許會緊咬住牙。投入，然后淡定。這是我的態(tài)度！

感謝！局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、同事、伴侶、家人、學(xué)生、一切愛我者，一切我愛者！

篇14：老師獲獎感言老師獲獎感言100字

老師獲獎感言100字

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對我的厚愛和支持感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。

說到感動，是大家的熱忱讓我感動，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。其實我沒有做很多事情，我所做的都是就應(yīng)做到的。我只是堅守了職責(zé)和信念。

美國著名的NBA明星，籃球戶外員邁克爾、喬丹說過：我能夠理解自我的失敗，但決不能理解自我沒有以前奮斗過。奮斗的動力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個年月，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，證明和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、進(jìn)展和輝煌。20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上，我發(fā)奮把性命持續(xù)在沖鋒的狀態(tài)。(社會磕)

祈盼能沉淀為精神的沃土，讓期望發(fā)芽。我愿像一把號角，讓理想與激動，在學(xué)生們心中擴(kuò)散。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。真正實踐性命不息，奮斗不止老驥伏櫪，永久前行!

多謝!再一次的感謝!多謝大家的支持。

老師獲獎感言100字

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家好!

在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又團(tuán)聚在美麗的校園，共同憧憬新學(xué)期美妙的將來。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：!祝七班級的同學(xué)快樂健康的成長，學(xué)習(xí)蒸蒸**上!祝八班級的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強(qiáng)，為明年的中考儲備充足的電量!祝九班級的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，在離中考一百多天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成果，踏上新一級的理想的學(xué)習(xí)殿堂!

過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下，我們?nèi)〉昧艘粋€個優(yōu)異的成果。那么，新學(xué)期的開頭，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為老師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的才智音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們愿傾我們?nèi)?，全力以赴。由于選擇了這個職業(yè)，就注定我們的幻想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開頭，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能游覽天際。只有有理想的人生才是樂觀的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強(qiáng)。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅強(qiáng)，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的士氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色暴雨沖過，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的才智和熱忱，抓住這寶貴的今日，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去制造美妙的明天吧。最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校越辦越紅火，越辦越輝煌!

老師獲獎感言100字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、伴侶們：

大家好!

有幸作為“興業(yè)房產(chǎn)杯”最美老師代表作獲獎感言，我的內(nèi)心非常激動。請允許我代表全市三萬多名人民老師，對發(fā)起這一活動的日照報社及協(xié)辦這次活動的興業(yè)集團(tuán)，表示真誠的.謝意!感謝你們對教育的支持，感謝你們對老師的理解!同時，也請允許我代表全部參選的老師，向獲得此次“最美老師”評比的前十名及十名提名獎的老師同仁，表示熱烈的祝賀!

百年大計，教育為本，教育大計，老師為本。教育，一個牽動千家萬戶的詞語，一個讓千百萬老師為之奮斗終生的詞語，一個讓我想起來就心情澎湃，熱淚奔流的詞語。關(guān)注教育、關(guān)注老師，就是關(guān)注國計民生，就是關(guān)注社會興衰，就是關(guān)注國家的將來，所以我覺得，日照報社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動，本身就是一種最美的行為，最善的舉動，意義非常重大，

說起參加這次尋找“最美老師”的活動，我心存愧疚。應(yīng)該是幾個月之前的一天吧，接到報社沈鳳國老師的電話，說是要采訪我，當(dāng)時我沒有接受沈老師的采訪，由于我覺得，自己從哪一方面都配不上“最美老師”這一光榮的稱號。暑假期間，我的父親因病臥床，老父生死系之的時刻，什么心思都沒有。暑假過后，沈老師又一次打電話來，當(dāng)時我正在操場跟孩子們一起出操，我跟他說，實在要采訪，我可以推舉我們學(xué)校其他的老師，由于在我的身邊，有那么多老師讓我感動，他們，才是我心目中的最美老師。過了大約一周，沈老師再次打電話，說劉備是三顧茅廬，我可是三次打電話啦，之所以采訪你，是由于你的身份比較特殊，既是山東省教學(xué)能手，又是中國作協(xié)會員，在繁忙的工作之余還筆耕不輟，出版了九本書，寫下了三百多萬字的作品，獲得了首屆老師文學(xué)獎，因此，我覺得你挺有代表性的。沈老師一席話，讓我更加汗顏。從教二十年來，工作之余寫寫涂涂，的確是我的愛好，但我一直覺得，寫作是一種很私人的行為，好比有的人喜歡打牌，有的人喜歡玩游戲，有的人喜歡串門談天，而不善交際的我，則選擇了安靜的寫點(diǎn)東西，作為一種生活的調(diào)劑。好在我并沒有把寫作當(dāng)做主業(yè)，在我的內(nèi)心深處，最愛的，還是三尺講臺一支粉筆的老師生活。

回顧自己二十年來的教學(xué)生涯，我覺得非常欣慰，由于在寫作的同時，我并沒有耽誤教學(xué)。這些年來，我一直擔(dān)任一個班的班主任，兼任兩個班的語文教學(xué)工作，我所任教的的兩個班語文成果，多年來一直名列前茅，實驗中學(xué)評比首屆“班主任名家”，九個人中有我的身影，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，在省級以上大賽中屢有斬獲，市級以上作文競賽更是收獲多多，我們學(xué)校每年都進(jìn)行“現(xiàn)代少年”現(xiàn)場作文大賽，去年評出六個特等獎，我的孩子中占了四名，今年評出十一個特等獎，我的孩子占了六名。我的專業(yè)進(jìn)展之路也是愈走愈寬：2021年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎，2021年被評為日照市骨干老師、學(xué)科帶頭人，2021年評為日照名師，2021年被評為山東省教學(xué)能手，今年五月，山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開課，效果非常理想?！吨袊蠋煛冯s志曾就教育話題兩次對我進(jìn)行專訪，日照市的各大報紙和電視臺也對我做過訪談。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目，讓我與廣闊讀者面對面溝通……這一切，其實都得益于讀書寫作，是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯，增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀老師的自信，成就了我當(dāng)一名作家型老師的幻想。

當(dāng)然，兼顧教學(xué)與寫作，的確也是非常辛苦的。剛從事教育工作的那些年，人們對老師寫作很難理解，總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為，因而，愛好寫作的老師在單位成了孤獨(dú)的牧人，他們很少被人理解，沒有多少伴侶，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞，即便工作兢兢業(yè)業(yè)，育人勤勤懇懇，依然被視為“另類”，只能在黑夜里放牧自己那顆對文學(xué)無限憧憬與崇敬的靈魂。好在這些年來，人們的熟悉水平在不斷提高，開頭用寬容甚至崇敬之心對待業(yè)余喜歡寫作的老師。其實，回顧教育史上那些名家、大家，哪一個不是寫作與教學(xué)兩條腿走路呢?魯迅文學(xué)院中那些那些中國文學(xué)史冊里的巨人，比如魯迅、老舍、臧克家、聞一多、朱自清、葉圣陶、徐志摩等等，哪一個不曾做過老師?假如從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語文教育的淵源進(jìn)行探究的話，我覺得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語文教學(xué)水平，而對教學(xué)的反思，又反過來推動了他們的文學(xué)創(chuàng)作。這種相互推動不但促進(jìn)了中國現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的進(jìn)展，同時也推生、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語文教育的成長與成熟。尤其是葉圣陶先生，可以說，他既是文學(xué)界彪炳史冊的前輩，也是整個教育界要討論、學(xué)習(xí)的楷模。這又使我們想起了萬世師表的孔子，讓金發(fā)碧眼的國際友人都為之傾倒的《論語》，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們才智的結(jié)晶?假如沒有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書，我們好多的教育思想就無根可尋，無據(jù)可依。

曾經(jīng)跟一位伴侶討論：假如老師把寫作當(dāng)成了習(xí)慣，就會逐漸形成一種融會貫穿的能力，它必定會促進(jìn)自身專業(yè)的進(jìn)展，由于寫作的過程本身就是思考的過程。的確如此，假如我們每一個老師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習(xí)慣，并把讀書寫作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，以讀促寫，以讀寫促教學(xué)實踐假如我們每一個老師都能把讀與寫當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài)假如我們每一個老師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫邊教，邊思考邊討論，邊實踐邊總結(jié)，集教育者學(xué)習(xí)者討論者思考者實踐者寫等多種角色于一體，那我們的學(xué)校將會具有何等的魅力?我們的老師將具有何等的威信?我們的課堂將具有何等的吸引力?我們的學(xué)生將會在何等幸福的環(huán)境中成長?我們的生活質(zhì)量將會以何等的速度提高?而這一切帶給我們的幸福感受將會何等的飽滿!

獲獎，是令人激動的，但這個“最美老師獎”也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎后說的一句話，他說：“獲得諾貝爾文學(xué)獎確實是一件值得高興的事情，但假如由于這個得意忘形，忘乎所以就沒有意思了?！睘榱俗屛业慕虒W(xué)與寫作生涯更有意思，為了感謝社會各界對我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部才智與力氣奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，激情逐夢，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好!

再次感謝舉辦這次美麗活動的日照報社和興業(yè)集團(tuán)，再次感謝全部支持教育、理解老師的友愛的伴侶們!感謝你們!

老師獲獎感言

篇15：老師獲獎感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是七班級的學(xué)生劉加豪。

我很榮幸地站在這個領(lǐng)獎臺上，內(nèi)心無比的激動。我覺得這次獲獎既是對我近階段學(xué)習(xí)的肯定，也是對我的激勵。我很高興能夠取得今日的成果。首先，我要感謝我們美麗的學(xué)校，它為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)氛圍。其次，我還要感謝辛勤培育我們的老師，是老師孜孜不倦的教誨，幫助我打開了知識的寶庫，讓我可以盡情游覽書海。最后，我想能夠取得今日的成果，與我平時的表現(xiàn)也是密不行分的。這學(xué)期我學(xué)習(xí)上努力刻苦，上課樂觀回答問題，每日認(rèn)專心真完成作業(yè)。由于我自始至終都信任一句話“功夫不負(fù)有心人”。

我決定這次獲獎以后，要更加努力學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，力爭上游，不辜負(fù)家長和老師對我的期望，更不辜負(fù)學(xué)校對我的期望。寒假即將來臨，從現(xiàn)在起我會在接下來的日子里認(rèn)專心真完成寒假作業(yè)，少看電視，利用寒假多多看課外書，充實自己的假期生活，以更加飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。

友愛的同學(xué)們，我堅信每個人都是天上閃亮的星星，都會找到適合自己的位置，綻放奪目的光榮。我更堅信“有志者事竟成”。不管你以前成果是好或差，同學(xué)們請從現(xiàn)在起開頭努力吧！對于我們來說，將來的每一天都是珍貴的，將來是把握在我們自己手中的，命運(yùn)也是把握在我們自己手中的，友愛的同學(xué)們就讓我們一起在這個美麗的校園自由地?fù)]灑自己的汗水吧！友愛的同學(xué)們加油??！

最后，誠心地祝福各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，各位同學(xué)萬事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步，假期愉快！

感謝大家！

篇16：老師獲獎感言尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好！

首先請允許我代表“十佳青年老師”，向大家表示真誠的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年老師”的稱號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年老師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年老師”，使我們體會到了學(xué)校對青年老師的關(guān)懷、激勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年老師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀老師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培育高素養(yǎng)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年老師