農(nóng)村中小學?校工作總結(jié)?報告“農(nóng)?村寄宿制學?校建設工程?”是國家加?大建設力度?、改善中西?部農(nóng)村偏遠?地區(qū)和山區(qū)?基礎教育設?施陳舊、教?育資源落后?、師資匱乏?的一項重要?舉措，同時?也是充分落?實科學發(fā)展?觀、平衡地?區(qū)教育水平?、創(chuàng)辦讓人?民滿意的教?育、全面提?高中華民族?素質(zhì)的重要?舉措，它將?從根本上解?決中西部農(nóng)?村偏遠地區(qū)?和山區(qū)學校?的辦學條件?，解決這些?地區(qū)學生上?學困難、教?育資源及設?施嚴重不足?的問題。?隨著“中西?部農(nóng)村寄宿?制學校校長?國家級遠程?專題培訓項?目”的實施?與深化，我?市農(nóng)村寄宿?制學校建設?工程啟動幾?年來，均收?到了不錯的?效果。政府?開始逐年加?大教育投資?力度，建設?了一批教學?設施完備、?校舍檔次頗?高、教學資?源共享、師?資力量較強?的農(nóng)村寄宿?制學校，從?根本上改變?了我市農(nóng)村?基礎教育的?面貌。為了?進一步加強?我市農(nóng)村寄?宿制學校建?設與規(guī)范化?管理，全面?提高農(nóng)村寄?宿制學校的?管理水平，?確保教育部?“農(nóng)村寄宿?制學校建設?工程”順利?實施，按照?國家“兩基?”辦“一手?抓工程建設?，一手抓學?校管理”的?要求，西安?市教育局在?今年暑期安?排舉辦“西?安市農(nóng)村寄?宿制學校校?長培訓班”?，并由我校?___實施?了這次培訓?工作。這?次培訓的參?訓校長，來?自我市八個?區(qū)縣的__?_所農(nóng)村寄?宿制中小學?校，在西安?市教育局、?戶縣教育局?，戶縣教師?進修學校等?各級領導的?關(guān)懷和精心?指導下，在?各區(qū)縣教育?局的密切配?合下，在全?體學員的刻?苦努力下，?已圓滿完成?了培訓任務?，現(xiàn)就這項?工作總結(jié)如?下：一、?領導重視，?準備充分?這次培訓，?重在突出寄?宿制學校管?理，培訓主?要內(nèi)容以管?理規(guī)范和安?全管理為主?，旨在明確?校長在農(nóng)村?寄宿制學校?管理工作中?的使命與責?任，提高校?長在農(nóng)村寄?宿制學校教?育教學管理?中的能力和?水平。培訓?前期，我們?主要做了以?下準備：?1、我校根?據(jù)市局“關(guān)?于舉辦農(nóng)村?寄宿制學校?校長培訓班?__通知”?精神，精心?制定了本次?培訓的實施?方案。2?、做好網(wǎng)絡?平臺支持工?作，確保遠?程培訓順利?實施。這?次培訓，需?要借助“中?國教師研修?網(wǎng)”的平臺?支持，我校?多次聯(lián)系研?修網(wǎng)，請求?開辟網(wǎng)絡培?訓專區(qū)，協(xié)?商確定本次?培訓的課程?資源，設計?網(wǎng)上班級操?作平臺，申?請班級群，?保證網(wǎng)上互?動交流。?3、制定學?員手冊，確?保遠程培訓?順利進行。?根據(jù)遠程?培訓特點，?結(jié)合培訓要?求和學員實?際，制定了?“培訓日程?安排、學員?學習須知、?上網(wǎng)學習操?作入門、課?程模塊學習?進程安排表?、拓展課程?表、課程作?業(yè)安排、考?核標準及考?核辦法”等?學習資料，?并裝訂成冊?，發(fā)給學員?，以便學員?隨時查閱，?保證學員能?順利上網(wǎng)，?有計劃地進?行學習與交?流。4、?精心選聘指?導教師，認?真___培?訓工作。?這次農(nóng)村寄?宿制學校校?長培訓，是?利用現(xiàn)代網(wǎng)?絡技術(shù)實施?網(wǎng)上遠程培?訓的一種新?型培訓模式?。因此，為?了熟悉適應?這種培訓模?式，我們按?照培訓要求?，選聘了長?期從事學校?管理工作、?具有豐富教?學管理經(jīng)驗?、熟悉基礎?教育課程改?革、在課程?改革中頗有?見解、學校?安全工作經(jīng)?驗豐富的同?志為指導教?師，選聘工?作責任心強?、愛崗敬業(yè)?的同志擔任?班主任，并?___指導?教師、班主?任進行了兩?天的集中學?習，明確了?“服務、指?導、和諧、?提高”的工?作宗旨。從?思想認識、?如何指導學?員上網(wǎng)學習?、網(wǎng)上討論?交流、答辯?等環(huán)節(jié)進行?培訓，使指?導教師掌握?了網(wǎng)上培訓?的完整過程?，極積熱情?地服務于學?員。二、?要求具體，?狠抓過程?1、開班前?：為了保?證開班典禮?如期舉行，?我們按市局?分配給各區(qū)?縣的人員_?__，一一?打電話通知?報到的時間?與地點，提?醒學員克服?路遠又多雨?不便的雙重?困難，全班?___名學?員全部按時?到場參加了?開班典禮。?會后，全體?參訓校長在?我校多功能?網(wǎng)絡教室接?受了上網(wǎng)培?訓，熟悉了?網(wǎng)上班級平?臺和學__?_臺的板塊?內(nèi)容及功能?，為分散學?習打下了良?好的基礎。?2、培訓?中：為了?督促學員能?按時完成培?訓的各項任?務，我們堅?持每天發(fā)布?班級簡報，?公布學員學?習情況統(tǒng)計?結(jié)果;堅持?天天上網(wǎng)查?看，隨時解?答學員的問?題。對于學?時不足、作?業(yè)未及時提?交、班級交?流欠缺的學?員，以及在?班級留言、?班級沙龍、?班級___?流中反應出?的種種普遍?性問題，都?能及時借助?電話、手機?短信、班級?動態(tài)（范本?）信息、班?級簡報、班?級沙龍，班?級群等途徑?，發(fā)布消息?，予以提醒?和解答。對?于學習刻苦?、按時完成?學習任務、?認真撰寫學?習心得，積?極參與班級?交流的學員?，通過在班?級簡報中發(fā)?布“模塊學?習光榮榜”?的方式予以?表彰，從而?促進了學員?學習的積極?性和主動性?，形成了相?互學習、相?互趕超的良?好學習風氣?。三、勇?克困難，學?習提高這?次培訓正值?暑假，各位?校長犧牲休?息時間，既?要處理學校?假期事務，?又要擠擠出?時間參加培?訓學習，他?們克服了重?重困難，正?確處理工學?矛盾，做到?了工作與培?訓學習兩不?誤。堅持每?天上網(wǎng)學習?，及時收看?專家專題講?座，積極參?與網(wǎng)上答疑?、網(wǎng)上研討?。網(wǎng)上交流?活動，按時?完成網(wǎng)上作?業(yè)，認真撰?寫學習心得?體會。很多?學員為了不?影響學校的?工作，利用?中午及晚上?休息時間進?行學習，有?的甚至學習?到凌晨一兩?點鐘;有的?一大早利用?上班前的空?余時間進行?學習;有的?新上任校長?，多次在班?級沙龍中發(fā)?起話題，討?教學校管理?經(jīng)驗;有的?校長還將專?家講座錄制?刻盤，__?_本校教職?工進行學習?;有的校長?因為上網(wǎng)不?便，還堅持?騎車到很遠?的鎮(zhèn)上網(wǎng)吧?、別的單位?或親屬家去?上網(wǎng)學習。?這樣感人的?事跡還有很?多很多，總?之，在這次?培訓學習中?，各位校長?都能嚴格要?求自己，不?但沒有影響?學校的工作?，而且通過?這次培訓學?習，提高了?管理水平和?能力，促進?了學校管理?工作的規(guī)范?化。這種勇?克困難，該?苦學習的精?神不僅是教?育發(fā)展的寶?貴才富，更?是我們學習?的榜樣。?四、___?，增強實效?這次培訓?內(nèi)容針對寄?宿制學校日?常工作中面?臨的實際問?題，圍繞“?農(nóng)村寄宿制?學校管理規(guī)?范”、“農(nóng)?村寄宿制學?校安全管理?”、“課程?改革與學校?發(fā)展”三個?模塊進行學?習、交流、?探討、培訓?，可以說這?次培訓的的?確確解決了?農(nóng)村寄宿制?學校日常工?作中急需解?決的問題，?更為校長們?提供了優(yōu)化?管理的思路?，打開了探?討創(chuàng)新的大?門。學員們?通過收聽收?看專家教授?的專題講座?、網(wǎng)上視頻?答疑、班級?平臺及__?_流等方式?進行學習，?提高了自己?的理論水平?，增強了管?理能力。通?過認真反思?，結(jié)合各校?的實際，積?極和專家教?授在網(wǎng)上探?討學校日常?工作所碰到?的各種問題?，學員之間?更是隨時隨?地的交流各?自在教育教?學管理中的?得與失。全?體學員能結(jié)?合學校工作?實際，認真?思考，精心?撰寫有關(guān)學?校管理工作?的心得體會?，籌劃學校?今后的發(fā)展?前景。學員?們所談及的?“學校安全?工作的主要?內(nèi)容和做法?”都很有見?地，針對性?強，具有可?操作性;所?談及的“農(nóng)?村寄宿制小?學如何開展?科學教學的?研究與實驗?”有一定的?深度，能將?教育教學管?理和學校的?實際有機結(jié)?合在一起，?立意新;學?員所談的“?精心營造校?園文化努力?構(gòu)建和諧校?園”的觀點?，都是很新?穎的，它既?體現(xiàn)了新的?教育教學管?理的理念，?又將新的教?育教學理念?應用在實際?工作之中，?注重了學校?管理工作的?規(guī)范化和學?生的全面發(fā)?展。因此說?，這次培訓?不但提高了?各位學員的?理論水平，?開拓了學員?的管理思路?，而且提高?了學員的管?理意識，增?強了處理學?校日常工作?及各種突發(fā)?性事件的能?力，為今后?學校的發(fā)展?奠定了堅實?的基礎。?五、啟示與?收獲1、?農(nóng)村寄宿制?學校校長培?訓，是市局?依托中國教?師研修網(wǎng)通?過網(wǎng)絡視頻?方式進行的?遠程專題培?訓，通過舉?辦這次培訓?讓我們掌握?了如何利用?現(xiàn)代教育技?術(shù)開展教師?教育的方法?，為我們今?后從事教師?教育工作開?拓了一條新?途徑。通過?這種形式的?培訓，我們?可以共享優(yōu)?秀師資培訓?資料，提高?我們培訓的?質(zhì)量。通過?這樣的培訓?能更好的解?決廣大教師?工與學的矛?盾，提高廣?大教師參加?培訓的積極?性。2、?這次培訓的?針對性很強?，能緊緊圍?繞我市農(nóng)村?寄宿制學校?日常工作中?面臨的實際?問題進行，?既有理論又?有如何解決?這些問題的?方法和措施?，學員參加?培訓的興趣?空前濃厚。?3、通過?這次培訓，?進一步明確?了校長在農(nóng)?村寄宿制學?校管理中的?使命與責任?，提高了校?長在農(nóng)村寄?宿制學校安?全、衛(wèi)生、?飲食、宿舍?等管理方面?的能力和水?平，提高了?校長___?指導教育教?學和課程改?革的能力，?增強了校長?校本研修的?意識，促進?了農(nóng)村寄宿?制學校教育?教學質(zhì)量和?辦學效益的?提高。本?次培訓，大?家能按時參?加學習，刻?苦認真，和?諧交流，創(chuàng)?新思考與工?作的精神，?令人感動，?值得學習與?弘揚。六?、本次培訓?成績公布：?截止到_?__日24?：___時?網(wǎng)上統(tǒng)計數(shù)?據(jù)顯