五種按摩耳朵養(yǎng)生法誠信經(jīng)營書面情況誠信經(jīng)營書面情況

/誠信經(jīng)營書面情況誠信經(jīng)營是人力資源服務(wù)的基石——天門市民生勞務(wù)合作服務(wù)有限公司誠信經(jīng)營情況匯報(bào)天門市民生勞務(wù)合作服務(wù)有限公司成立于2004年12月，是天門市最早從事人力資源服務(wù)的企業(yè)。公司成立十二年以來，一直堅(jiān)持開展免費(fèi)職業(yè)介紹工作，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，被評(píng)為湖北省人力資源服務(wù)優(yōu)質(zhì)窗口。勞務(wù)派遣和職業(yè)培訓(xùn)工作方面嚴(yán)格依法誠信經(jīng)營，在業(yè)界有一定的口碑。公司目前各項(xiàng)業(yè)務(wù)運(yùn)行良好，成立以來沒有受過任何有關(guān)行政機(jī)關(guān)的行政處罰。一、強(qiáng)化誠信服務(wù)意識(shí)，打造透明化服務(wù)模式。公司以信息公示為出發(fā)點(diǎn)，主動(dòng)公示相關(guān)證照、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、主營業(yè)務(wù)、服務(wù)規(guī)程等信息，信息內(nèi)容真實(shí)可靠，確?？蛻粼诜?wù)中享有知情權(quán)；公司不斷完善服務(wù)規(guī)程，在主營業(yè)務(wù)范圍內(nèi)對(duì)各服務(wù)項(xiàng)目制定縝密而便捷的服務(wù)規(guī)程，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，使員工嚴(yán)格按照規(guī)程提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；公司切實(shí)做好服務(wù)記錄，對(duì)各項(xiàng)服務(wù)進(jìn)行記錄服務(wù)，如實(shí)反映服務(wù)質(zhì)量及收費(fèi)情況，定期組織員工開展總結(jié)、改進(jìn)工作，力求提升服務(wù)水平；公司自覺接受行政主管部門的監(jiān)督檢查，遵守主管部門管理規(guī)定，在主管部門的指導(dǎo)下加強(qiáng)自律建設(shè)，使公司樹立良好的行業(yè)規(guī)范。二、著力打造高水平的員工隊(duì)伍，切實(shí)提供誠信服務(wù)。公司管理人員都具有大專以上學(xué)歷，持有人力資源服務(wù)的專業(yè)資格證書，熟悉行業(yè)相關(guān)知識(shí)，能有效帶領(lǐng)公司員工開展誠信企業(yè)建設(shè)；公司員工熟悉人力資源服務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和行為操守，誠信守法，無違法犯罪行為；公司重視相關(guān)的制度建設(shè)，從業(yè)人員言行舉止符合禮儀規(guī)范，能運(yùn)用規(guī)范用語提供服務(wù)，具有主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)；公司有固定服務(wù)場所200平方米，布局劃分合理，設(shè)施配置完備，完全能滿足業(yè)務(wù)開展的需要。三、以誠信服務(wù)為立業(yè)之本，企業(yè)信用狀況良好。公司加強(qiáng)信用管理，建立信用管理制度、建立信用檔案，實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理，無不良信用記錄、無惡意競爭、破壞經(jīng)營秩序的行為；公司依法與員工簽訂勞動(dòng)合同，無侵害員工合法權(quán)益的不良記錄；公司重視客戶權(quán)益，有較高的客戶滿意度，無侵害客戶合法權(quán)益的不良記錄；公司對(duì)投訴處理及時(shí)，記錄全面準(zhǔn)確，無有效不誠信投訴記錄。四、通過誠信服務(wù)，取得了較好的服務(wù)業(yè)績。公司2015年度提供服務(wù)人數(shù)為1055人，市場發(fā)展前景廣闊；公司具有較高的服務(wù)成功率，嚴(yán)格遵守協(xié)議，信守服務(wù)承諾，具有較高的服務(wù)質(zhì)量；公司營業(yè)收入和盈利狀況良好，具有一定的抵御市場風(fēng)險(xiǎn)的能力。五、主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。我公司注重社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。結(jié)合公司自身實(shí)際，主動(dòng)提供免費(fèi)職業(yè)介紹服務(wù)，積極參與促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等社會(huì)公益活動(dòng)；同時(shí)，公司積極配合市就業(yè)局，開展市場預(yù)測(cè)監(jiān)測(cè)分析，積極為行業(yè)發(fā)展出謀劃策。公司深知加強(qiáng)企業(yè)誠信建設(shè)，是一項(xiàng)長期、艱巨的系統(tǒng)工程。我們將虛心學(xué)習(xí)模范企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，創(chuàng)新求實(shí)，把我公司的誠信建設(shè)提高到一個(gè)新的水平，為地方經(jīng)濟(jì)的振興與發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。2016年8月18日

港口費(fèi)收港口費(fèi)收港口費(fèi)收天津港各項(xiàng)港口費(fèi)及其說明

hc360慧聰網(wǎng)

2004-12-0708:04:39

港口費(fèi)收

做為交通運(yùn)輸樞紐的港口，憑自己擁有的設(shè)備、設(shè)施和人力，為船舶運(yùn)輸和貨物裝卸提供勞務(wù)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，向各個(gè)服務(wù)對(duì)象收取的費(fèi)用，叫做港口費(fèi)收。所從事的這項(xiàng)工作稱為港口費(fèi)收工作。

港口費(fèi)收工作是港埠公司經(jīng)營活動(dòng)的最終環(huán)節(jié)，體現(xiàn)著該公司的經(jīng)營成果。因此港口費(fèi)收工作是一項(xiàng)十分重要的工作，同時(shí)也是一項(xiàng)較為繁重的腦力勞動(dòng)。

港口費(fèi)及其種類

港口費(fèi)是船舶和貨物進(jìn)、出港口時(shí)，船方或貨方向港口和港口管理當(dāng)局所繳納的必須費(fèi)用。港口費(fèi)又分為港口勞務(wù)費(fèi)和規(guī)費(fèi)兩種。

港口勞務(wù)費(fèi)主要包括裝卸費(fèi)、貨物保管費(fèi)、移泊費(fèi)、拖輪費(fèi)、過駁費(fèi)、系解纜費(fèi)、開關(guān)艙費(fèi)、起貨機(jī)工力費(fèi)等項(xiàng)目。

規(guī)費(fèi)是指港口管理當(dāng)局按有關(guān)規(guī)定向船方或貨方征收的港口非勞務(wù)費(fèi)，包括港務(wù)費(fèi)、港口建設(shè)費(fèi)等項(xiàng)目。

船舶費(fèi)用和貨物費(fèi)用

港口費(fèi)用如果按付費(fèi)對(duì)象來分，又分為船舶費(fèi)用和貨物費(fèi)用。船舶費(fèi)用即向船方征收的費(fèi)用，包括領(lǐng)航費(fèi)、移泊費(fèi)、系解纜費(fèi)、船舶港務(wù)費(fèi)、停泊費(fèi)、開關(guān)船費(fèi)、

船舶代理費(fèi)以及與船方有關(guān)的一些雜項(xiàng)作業(yè)費(fèi)。貨物費(fèi)用，即向貨物征收的費(fèi)用．包括裝卸費(fèi)、貨物港務(wù)費(fèi)、港口建設(shè)費(fèi)、貨物保管費(fèi)等。

費(fèi)收基本費(fèi)

基本費(fèi)是按貨物種類和操作過程所規(guī)定的單位費(fèi)率?，F(xiàn)行的各種費(fèi)率表中的費(fèi)率都是基本費(fèi)?；举M(fèi)一般由基價(jià)、利潤、相關(guān)的比例系數(shù)等組成，如裝卸費(fèi)的基本費(fèi)就包括裝卸費(fèi)基價(jià)、貨類系數(shù)、操作過程系數(shù)等。

附加費(fèi)

附加費(fèi)是在港口規(guī)定的正常工作時(shí)間之外而要求提供服務(wù)時(shí)所增加的費(fèi)用，是在特定的條件下，按照基本費(fèi)率的一定比例進(jìn)行加收的部分。該費(fèi)的制定主要是考慮了在生產(chǎn)操作中所增加的一定風(fēng)險(xiǎn)和難度，以及額定工作時(shí)間的外延，如“超長附加費(fèi)”就是對(duì)裝卸超長貨物所增加的難度的補(bǔ)償，“節(jié)假日夜班附加費(fèi)”則是對(duì)正常工作之外提供服務(wù)的一種補(bǔ)償。

起碼收費(fèi)額

起碼收費(fèi)額又稱起碼計(jì)費(fèi)金額。是每張港口費(fèi)收單據(jù)的最低金額數(shù)。當(dāng)按規(guī)定的港口費(fèi)率計(jì)算港口費(fèi)時(shí)，其金額總數(shù)每張單據(jù)）低于規(guī)定的起碼收費(fèi)額時(shí)，其港口費(fèi)應(yīng)按起碼計(jì)費(fèi)額計(jì)收?！陡劭谫M(fèi)收規(guī)則》“外貿(mào)部分”中規(guī)定每張收費(fèi)單據(jù)的起碼收費(fèi)額為1．00元；“內(nèi)貿(mào)部分”的起碼收費(fèi)額0.10元。

計(jì)費(fèi)重量

計(jì)算港口費(fèi)所使用的重量，稱為計(jì)算重量，其計(jì)量單位為計(jì)費(fèi)噸。貨物計(jì)費(fèi)噸分為重量噸（W）和體積噸（M）。重量噸按貨物的毛重以100O千克為一重量噸；體積噸按貨物“滿尺丈量”的體積，以一立方米為一體積噸。

“擇大計(jì)收”

現(xiàn)外貿(mào)進(jìn)出口貨物裝卸船部分均以按重量噸做為計(jì)費(fèi)噸（外理理貨計(jì)費(fèi)除外）。在沿海運(yùn)輸及陸地作業(yè)的貨物，則實(shí)行了“擇大計(jì)收”的計(jì)費(fèi)方法，“擇大計(jì)收”是在貨物的重量噸和體積噸之間，擇大做為計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種計(jì)費(fèi)方法。

港口對(duì)于進(jìn)整單位和計(jì)費(fèi)單位的規(guī)定

《港口費(fèi)收規(guī)則》總則中，對(duì)進(jìn)整單位和計(jì)費(fèi)單位進(jìn)行了如下規(guī)定

???船舶以凈噸（無凈噸按總噸，也無總噸按載重噸）為計(jì)量單位的不滿一噸按一噸計(jì)，以馬力為計(jì)量單位的，不滿一馬力按一馬力計(jì)。船舶無凈噸、總噸和載重噸，則按SOO噸計(jì)收港口費(fèi)用。?

???1.以日為計(jì)費(fèi)單位的按日歷日計(jì)，不滿一日按一日計(jì)，以小時(shí)為計(jì)費(fèi)單位時(shí)，不滿一小時(shí)按一小時(shí)計(jì)。?

???2.貨物的重量按毛重（包括包裝重量）計(jì)算，以噸（1000千克）為計(jì)費(fèi)單位。

每一提單或裝貨單的每項(xiàng)貨物的重量起碼以10千克計(jì)算，超過IO千克的尾數(shù)按四舍五人進(jìn)整，同一等級(jí)的貨物應(yīng)相加進(jìn)整。訂有換算重量的貨物，按“貨物重量換算表”的規(guī)定計(jì)算。進(jìn)出口貨物的重量和體積，以提單或裝貨單所列的重量和體積為準(zhǔn)?！皟?nèi)貿(mào)部分”的計(jì)費(fèi)單位和進(jìn)整辦法除與上述相同外，還有下列不同點(diǎn)：

以平方米為計(jì)費(fèi)單位的，不滿一平方米按一平方米計(jì)。

集裝箱按一自然箱為計(jì)費(fèi)單位。

船舶代理公司應(yīng)向港口提供的計(jì)費(fèi)資料及注意的問題

為了及時(shí)地結(jié)算港口費(fèi)用，船舶代理公司應(yīng)及時(shí)向港口計(jì)費(fèi)部門提供下列資料：

船舶性質(zhì)（指船舶屬于外輪、租船、國輪或中外合營船舶）噸位、付費(fèi)對(duì)象（主要指貨物的裝卸費(fèi)、起貨機(jī)工力費(fèi)等付費(fèi)對(duì)象）、艙單、貨物積（裝）載圖等。

所提供的上述資料應(yīng)該做到：?

???1.準(zhǔn)確。各種資料應(yīng)準(zhǔn)確無誤，以避免發(fā)生錯(cuò)收、漏收現(xiàn)象，如發(fā)生差錯(cuò)，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系，并且用正式的工作聯(lián)系單進(jìn)行更正。?

???2.及時(shí)。各種費(fèi)收資料按規(guī)定應(yīng)最遲于船舶到港的當(dāng)天以書面形式提供給港務(wù)局計(jì)費(fèi)部門，否則其全部費(fèi)用向代理公司清算。

貨主應(yīng)向港口提供的計(jì)費(fèi)資料及應(yīng)注意哪些問題

貨主應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確地向港口計(jì)費(fèi)部門提供笨重、超長、輕泡，危險(xiǎn)貨物的計(jì)費(fèi)明細(xì)資料。

貨主在提供這些資料時(shí)應(yīng)注意以下問題：?

???1.準(zhǔn)確性。要求笨重貨物的每個(gè)檔次的件數(shù)、單位重量、超長情況、體積等準(zhǔn)確無誤，如果含蓄不清或者沒有提供清單，計(jì)費(fèi)部門將按該提單或裝貨單貨物中最高費(fèi)率計(jì)收港口費(fèi)用。發(fā)貨單的尺碼數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，如被復(fù)查出不準(zhǔn)確，將按復(fù)查后的結(jié)果計(jì)收費(fèi)用，并對(duì)復(fù)查時(shí)丈量的部分貨物加收丈量費(fèi)及工時(shí)費(fèi)。?

???2.及時(shí)性。貨主提供資料應(yīng)注意及時(shí)，以避免在港口費(fèi)收結(jié)算完畢后，才將資料送交港口計(jì)費(fèi)部門。一般規(guī)定是在出口船離港口當(dāng)日起應(yīng)將有關(guān)資料送到港口計(jì)費(fèi)部門。

貨主如何到港口交付港口費(fèi)

貨主在提進(jìn)口貨物或發(fā)送出口貨物時(shí)，應(yīng)按規(guī)定交納港口費(fèi)用，貨主在交付港口費(fèi)用時(shí)一般采用付現(xiàn)方式。付現(xiàn)包括支票支付或現(xiàn)金支付。在提貨或發(fā)貨前，貨主應(yīng)到所在的港埠公司的“營業(yè)大廳”（或單證室）交納費(fèi)用。對(duì)初次到港辦理進(jìn)出口業(yè)務(wù)的貨主，在資信不清的情況下，也可以采用無限期支票抵押形式，待貨物提走，或發(fā)送后結(jié)算，（支票一般適用于天津市內(nèi)）。

港務(wù)費(fèi)

港務(wù)費(fèi)是港口用以維修，保養(yǎng)港口建筑物和疏浚航道以利于船舶和貨物安全進(jìn)、出港口和使用便利而向船舶和貨物所征收的費(fèi)用。港務(wù)費(fèi)按船舶港務(wù)費(fèi)用和貨物港務(wù)費(fèi)用分立項(xiàng)目，分別向進(jìn)、出港口的船舶和貨物征收。

船舶港務(wù)費(fèi)及其費(fèi)收標(biāo)準(zhǔn)

港務(wù)費(fèi)中向船舶征收的費(fèi)用稱為船舶港務(wù)費(fèi)。船舶按凈噸（拖輪按馬力）以次數(shù)計(jì)收，進(jìn)港和出港分別計(jì)算。外貿(mào)船舶的港務(wù)費(fèi)費(fèi)收標(biāo)準(zhǔn)是0.71元／噸，沿海船舶港務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每凈噸0.25元。

免征船舶港務(wù)費(fèi)

按現(xiàn)行有關(guān)規(guī)章規(guī)定，凡遇難和避難船舶、非營運(yùn)的軍事、公安、邊防、海關(guān)、檢疫、捕魚及港內(nèi)工作船舶，非運(yùn)載旅客或貨物的船舶均免征船舶港務(wù)費(fèi)。進(jìn)港船舶設(shè)有卸貨、下客行為，免征進(jìn)口船舶港務(wù)費(fèi)，出港船舶沒有裝貨，上客行為，免征出口船舶港務(wù)費(fèi)，但進(jìn)出港口的旅游船舶照征港務(wù)費(fèi)。

進(jìn)口或出口船舶的客、貨運(yùn)費(fèi)收入在船舶港務(wù)費(fèi)兩倍以下并執(zhí)有證明者，免征船舶港務(wù)費(fèi)。

免征貨物港務(wù)費(fèi)的貨物

郵件（郵政包裹除外）、憑客票托運(yùn)的行李、按客運(yùn)手續(xù)辦理托運(yùn)的包裹、船舶用燃物料、本船裝貨墊縛材料、隨包裝貨物同行的包裝備品、隨魚鮮同行的防腐用的冰和鹽、隨活畜同行的必要飼料、使館物品、聯(lián)合國物品、贈(zèng)送禮品、展品、樣品、國際過境貨物，均免征貨物港務(wù)費(fèi)。沿海貨物除上述物品免征外，還有以下免征原則：軍用物品、因意外事故臨時(shí)卸在港內(nèi)仍需運(yùn)往原到達(dá)港的貨物；用于本港建設(shè)和生產(chǎn)的貨物及購進(jìn)、售出的船舶；進(jìn)口到港未卸，換單后原船又返往其它港口的貨物。

貨物港務(wù)費(fèi)及其費(fèi)收標(biāo)準(zhǔn)

港務(wù)費(fèi)中向進(jìn)、出港口的貨物征收的費(fèi)用稱為貨物港務(wù)費(fèi)。經(jīng)由港口吞吐的國外進(jìn)出口貨物，按有關(guān)規(guī)定，以貨物進(jìn)口或出口分別征收一次貨物港務(wù)費(fèi)。港務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見下表：

外貿(mào)進(jìn)出日貨物港務(wù)費(fèi)率表

貨名

包干費(fèi)(￥/噸)

散裝貨

1

礦砂、礦粉

33.31

2

砂土、碎石、水泥、腐植酸、粉煤

33.96

3

鹽

33.94

4

化肥

33.92

5

鐵礦砂、鐵礦粉

26.06

6

糧食

33.93

7

原煤

28.60

8

焦炭、半焦、原礦(塊礦)、塊煤、磚瓦、加工成型石料

46.80

包裝貨

9

煤炭、砂土、各種礦石(塊、砂、粉)、硅錳、碳化硅、

金屬硅、增碳劑、

52.00

0

焦炭、元明粉

45.00

11

鹽

47.72

12

化肥

47.00

13

水泥(集裝袋)

46.90

14

水泥(小袋)

54.28

15

純堿

51.00

16

糧食(大麥、蕎麥、大米等)

51.46

17

糖

53.46

18

一級(jí)危品：硝酸鉀、電石等

125.00

19

二級(jí)危品：硅鐵、硫化堿、氫硫化鈉等

78.00

其他貨

20

鋼材(錠、鋼材、銅軌、銅管，單件重5噸以下)

48.60

21

金屬塊錠：鋅錠、鋁錠、錫錠、鉛錠等

52.00

22

生鐵(簽單船協(xié)議)

46.82

23

廢碎金屬

66.75

24

各種紙、紙漿(擇大計(jì)收)

55.52/M3(56.07/MT)

25

橡膠(擇大計(jì)收)

57.57/MT(57.02/M3)

26

木材(擇大計(jì)收)

43.47/MT(44.02/M3)

27

列明外貨物：草酸、大蘇打、硫酸鎂、

五鈉及其它一般化工品等

近洋

51.00/MT

遠(yuǎn)洋

45.00/MT?

???*包干費(fèi)：含貨到港后的卸車費(fèi)、港務(wù)費(fèi)、港建費(fèi)和裝船費(fèi)。如果是班輪條款包干費(fèi)則要扣除裝船費(fèi)。?

???*以上港口費(fèi)用由天津津貿(mào)國際貨運(yùn)有限公司提供,有效期到2000年12月31日。

注：?

???1.編號(hào)1“化肥”，系指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用的進(jìn)口化肥，其它用于化工原料的不在此限。?

???2.編號(hào)3“烈性危險(xiǎn)貨物”，不包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用的化肥農(nóng)藥。?

???3.原油按編號(hào)2列名外貨物計(jì)費(fèi)。

什么是港口建設(shè)費(fèi)？其費(fèi)收標(biāo)準(zhǔn)是什么？

港口建設(shè)費(fèi)是由國家征收的用于港口建設(shè)的一種費(fèi)用。其范圍是對(duì)進(jìn)出開放口岸港口轄區(qū)范圍的所有碼頭、浮筒、錨地（含外資、中外合資、合作經(jīng)營、企業(yè)專用和地方公用的碼頭、浮筒、錨地）及從事水域過駁等裝卸作業(yè)的貨物征收港口建設(shè)費(fèi)。

港口建設(shè)費(fèi)的免征范圍同貨物港務(wù)費(fèi)。沿海進(jìn)口貨物港建費(fèi)免征。港口建設(shè)費(fèi)的的具體標(biāo)準(zhǔn)如下：國外進(jìn)出口貨物每重量噸（或換算噸）按7元計(jì)收。國內(nèi)出口貨物每重量噸（或換算噸）沿海港口南京以下（含南京）。長江港口按5元計(jì)收，其他內(nèi)河港口按2.5元計(jì)收。集裝箱貨物，外貿(mào)集裝箱40尺每箱120元，20尺箱每箱80元，內(nèi)貿(mào)按標(biāo)準(zhǔn)箱標(biāo)記載重噸計(jì)收，每噸5.00元。508．對(duì)國外進(jìn)出口貨物的港口建設(shè)費(fèi)有何規(guī)定？

對(duì)國外進(jìn)出口貨物應(yīng)按以下規(guī)定計(jì)收港口建設(shè)費(fèi)：?

???1.出口國外的貨物，由裝船港按每張裝貨單向托運(yùn)人（或其代理人）計(jì)征一次港口建設(shè)費(fèi)。?

???2.從國外進(jìn)口的貨物，由卸船港按每張?zhí)嶝泦蜗蚴肇浫耍ɑ蚱浯砣耍┯?jì)征一次港口建設(shè)費(fèi)。?

???3.從國外進(jìn)口到港未卸，換單后原船又運(yùn)往國內(nèi)其它港口的貨物，由換單的征收港按國外進(jìn)出口費(fèi)率向國內(nèi)收貨人（或其代理人）計(jì)征一次港口建設(shè)費(fèi)。?

???4.國外進(jìn)口未提離港口庫場的貨物，又裝船轉(zhuǎn)國內(nèi)出口的貨物（包括船過船作業(yè)的貨物）不計(jì)征國內(nèi)出口貨物港口建設(shè)費(fèi)，只計(jì)征一次國外進(jìn)口貨物的港口建設(shè)費(fèi)。

凡已提離港口庫場的貨物，在重新辦理托運(yùn)手續(xù)時(shí)，代征或代收港口應(yīng)向托運(yùn)人（或其代理人）按規(guī)定計(jì)征港口建設(shè)費(fèi)。

貨物裝卸費(fèi)

進(jìn)出港口的貨物，由港口工人進(jìn)行裝卸作業(yè)，按規(guī)定計(jì)收的費(fèi)用，稱為貨物裝卸費(fèi)。裝卸費(fèi)分為裝卸船費(fèi)和裝卸車費(fèi)，是港口的主要營運(yùn)收入。

裝卸船作業(yè)外貿(mào)的費(fèi)用要高于沿海內(nèi)貿(mào)的費(fèi)用的原因

在實(shí)際計(jì)費(fèi)中，我們發(fā)現(xiàn)外貿(mào)的裝卸船與沿海裝卸船的裝卸費(fèi)有很大的差別，同是裝卸作業(yè)，為什么會(huì)產(chǎn)生如此大的差距呢？

這是因?yàn)橥赓Q(mào)裝卸船作業(yè)是一種國際性勞務(wù)活動(dòng)，其費(fèi)收標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)參照國際上的標(biāo)準(zhǔn)，所以價(jià)格基數(shù)定的較為沿海高，但即便如此，我國的外貿(mào)港口費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際上的一般國家的港口費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)。

沿海內(nèi)貿(mào)的港口裝卸費(fèi)是以國內(nèi)價(jià)格因素為基礎(chǔ)的，是考慮了各方面的物價(jià)水平才形成的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。主要以保本為原則，但隨著各種價(jià)格因素的不斷變化，沿海內(nèi)貿(mào)已趨于虧本經(jīng)營，沿海內(nèi)貿(mào)貨物的裝卸船費(fèi)等還沒有節(jié)假日附加費(fèi)，所以由于多種原因造成了外貿(mào)的港口費(fèi)用高于沿海內(nèi)貿(mào)的港口費(fèi)用。

如何計(jì)收裝卸船費(fèi)

按現(xiàn)行規(guī)定，裝卸船費(fèi)根據(jù)作業(yè)船舶不同分別按《港口費(fèi)收規(guī)則》的“內(nèi)貿(mào)部分”和“外貿(mào)部分”分別計(jì)收。計(jì)算沿海裝卸費(fèi)應(yīng)注意下列問題：?

???1.認(rèn)真確定貨類，如貨類名稱較為籠統(tǒng)可查閱“裝卸貨物品名分類說明”。?

???2.是否屬于“擇大計(jì)收”貨物，如是則按有關(guān)規(guī)定計(jì)收裝卸費(fèi)。?

???3.是否使用港方機(jī)械，如是應(yīng)按有關(guān)規(guī)定計(jì)收起貨機(jī)械使用費(fèi)。

對(duì)外貿(mào)進(jìn)出口貨物，應(yīng)按“外貿(mào)部分”的有關(guān)規(guī)定計(jì)收裝卸費(fèi)，計(jì)費(fèi)時(shí)應(yīng)注意下列問題：?

???1.認(rèn)真確定貨類，如貨類名稱較為籠統(tǒng)，可查閱“裝卸貨物品名分類說明”。?

???2.貨物裝卸期間有無節(jié)假日夜班，如有，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定計(jì)收節(jié)假日夜班附加費(fèi)。?

???3.注意操作過程，冷藏艙、一般貨艙及由誰提供“起貨機(jī)械”。?

???4.注意裝卸費(fèi)的付擔(dān)對(duì)象。?

???5.注意裝卸以外的雜項(xiàng)作業(yè)。

外貿(mào)貨物計(jì)收裝卸船費(fèi)較沿海貨物的計(jì)費(fèi)復(fù)雜且程序較多，如，某裝卸公司裝外貿(mào)出口貨物1000噸，貨物屬列名外貨物，用港方機(jī)械裝船，放置在一般貨艙，根據(jù)裝卸費(fèi)率表，該貨物的裝卸費(fèi)不考慮其它附加因素應(yīng)是：

船艙≒部邊1000(噸）XZI．30元／噸=21300元，

船邊≒庫、場、車、船1000（噸）X8．15=8150元，

裝船費(fèi)共為：29450.

裝卸船如使用船機(jī)作業(yè)，則應(yīng)按船機(jī)作業(yè)的費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)計(jì)收裝卸船費(fèi)，并另計(jì)起見機(jī)工力費(fèi)，裝卸費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見附表：

船邊交貨及其項(xiàng)下貨主應(yīng)付的費(fèi)用

船邊交貨（FreeAlongsideShip：F．A．S）其含義是在裝貨港，貨主需將貨物送至碼頭船邊船舶吊鉤下，船方在吊鉤所及的地方接受貨物；在卸貨港船方應(yīng)將貨物卸至船邊，收貨人在船舶吊鉤下提取貨物。

所謂船邊交貨實(shí)際是“象征性交貨”，貨物所有權(quán)只有當(dāng)買方實(shí)際掌握了提單后才能得到。在“F．A．S”條款下，裝卸船費(fèi)用及其它風(fēng)險(xiǎn)劃分一般以船舷為界，即船方負(fù)擔(dān)把貨物由船邊船舷）裝上船舶（包括起吊、裝船、平艙）和自船艙卸至船邊（船舷）為止的全部裝卸費(fèi)。

貨主在該條款下，應(yīng)付如下費(fèi)用：（按《港口費(fèi)收規(guī)則》“外貿(mào)部分”裝卸費(fèi)率表）

船邊≒庫、場、車、船的裝卸費(fèi)。

陸地裝卸車費(fèi)、雜項(xiàng)作業(yè)、港務(wù)費(fèi)、港建費(fèi)及其它發(fā)生的費(fèi)用。

艙底交貨及其應(yīng)付的哪些費(fèi)用

艙底交貨（FreeonBoardStowedandTrimmed：F．O．B．S．T）是貨主將貨物交到艙底或收貨人從艙底提貨的一種價(jià)格條款。在這種條款下，船方不負(fù)擔(dān)裝卸費(fèi)。貨主應(yīng)付如下費(fèi)用：

（按《港口費(fèi)收規(guī)則》“外貿(mào)部分”裝卸費(fèi)率表）船艙≒船邊、船邊≒水庫、場、車、船的全部裝卸費(fèi)、理艙費(fèi)，如出口散裝貨物還須付平艙費(fèi)，貨物的港務(wù)費(fèi)、港建費(fèi)、裝卸汽（火）車費(fèi)、以及由于貨物引起的雜項(xiàng)作業(yè)費(fèi)。

與裝卸船費(fèi)有關(guān)的其它條款

與裝卸船費(fèi)有關(guān)的價(jià)格條款除“艙底交貨、船邊交貨兩種主要條款外，還有船舶運(yùn)輸合同（如金康合同）中對(duì)裝卸費(fèi)用的若干規(guī)定，主要有下列幾種：?

???1.船舶所有人負(fù)擔(dān)裝卸費(fèi)用條款，又稱班輪條款（LinerTerm；BerthTerm）?

???該條款其涵義與F．A．S價(jià)格條款相同。?

???2.船東不負(fù)擔(dān)裝卸費(fèi)、堆艙費(fèi)及平艙費(fèi)（FreeInandOut，StowedandTrimmed：F．I．O．S．T．）與班輪條款相反，船舶所有人不負(fù)擔(dān)有關(guān)裝卸的所有費(fèi)用。按照這個(gè)涵義，如果裝運(yùn)大件貨需要綁扎時(shí)，綁扎費(fèi)為了避免爭執(zhí)，在運(yùn)輸這種大件貨物時(shí)，合同中常注明“F．I．O．S．Lashed”。這樣就明確了船舶所有人不負(fù)擔(dān)綁扎費(fèi)。?

???3.船舶所有人不負(fù)擔(dān)裝卸費(fèi)（FreeInandOut：F．1．O．）這是指裝貨和卸貨費(fèi)均由承租人負(fù)擔(dān)的條款。?

???4.船舶所有人不負(fù)擔(dān)裝貨費(fèi)（FreeIn：F·I·）這是指船舶所有人不負(fù)擔(dān)裝貨費(fèi)，但負(fù)擔(dān)卸貨費(fèi)的條款。?

???5.船舶所有人不負(fù)擔(dān)卸貨費(fèi)（FreeOut：F·O·）這是指船舶所有人不負(fù)擔(dān)卸貨費(fèi)，但負(fù)擔(dān)裝貨費(fèi)的條款。

親子關(guān)系親子關(guān)系

/親子關(guān)系【

論文

關(guān)鍵詞】親子關(guān)系兒童社會(huì)性

發(fā)展

【論文摘要】親子關(guān)系是人生中形成的第一種人際關(guān)系，也是家庭中最基本、最重要的一種關(guān)系，它對(duì)青少年的社會(huì)認(rèn)知、情感和社會(huì)行為的發(fā)展具有決定性的影響。本文通過對(duì)親子關(guān)系的界定分析親子關(guān)系對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的三個(gè)方面影響，并提出建立良好親子關(guān)系的方法。

親子關(guān)系是兒童社會(huì)化發(fā)展領(lǐng)域的重要研究課題，人們?cè)噲D通過對(duì)親子關(guān)系的探討，為兒童不同的社會(huì)化發(fā)展進(jìn)程及后果提供解釋通，通過對(duì)親子關(guān)系所特有的行為系統(tǒng)及其內(nèi)部表征機(jī)制的研究，分析親子關(guān)系的不同形態(tài)，有利于深入到兒童第一個(gè)最親密的人際關(guān)系的深層，這有助于人們理解兒童社會(huì)關(guān)系的發(fā)展。

一、親子關(guān)系的涵義

親子關(guān)系原是遺傳學(xué)中的用語，是指親代和子代之間的生物血緣關(guān)系。在

教育

學(xué)心

理學(xué)

領(lǐng)域親子關(guān)系的內(nèi)涵有所擴(kuò)大。

臺(tái)灣

學(xué)者從生物條件——血緣關(guān)系、社會(huì)條件——

法律

或制度關(guān)系（如入贅或婚姻）和心理?xiàng)l件——當(dāng)事人雙方以親子互許，有親子情感交流這三個(gè)緯度把親子關(guān)系分成七種類型：A型（通常的血緣之親子關(guān)系）；B型（真實(shí)的親子，卻無心理溝通）；C型（有血緣關(guān)系，也有心理溝通，因某種理由未入籍者）；D型（收養(yǎng)的親子關(guān)系）；E型（只有血緣關(guān)系，無社會(huì)、心理聯(lián)系）；F型（名義上的親子關(guān)系）；G型（因約諾而成的親子關(guān)系）[1]。近來有人將其界定為“以血緣和共同生活為基礎(chǔ)，以撫養(yǎng)、教養(yǎng)、贍養(yǎng)為基本內(nèi)容的

自然

關(guān)系和社會(huì)關(guān)系的統(tǒng)一體”[2]。這一界定排除了非血緣關(guān)系的養(yǎng)父母、繼父母的親子關(guān)系，同時(shí)也排除了雖有血緣關(guān)系但未共同生活擔(dān)負(fù)撫養(yǎng)、教養(yǎng)、贍養(yǎng)等義務(wù)的親子關(guān)系。毫無疑問，這樣來界定親子關(guān)系對(duì)于親子關(guān)系的研究是十分必要的，不過這一解釋對(duì)于親子關(guān)系中極為重要的親子之間的雙維活動(dòng)、雙向原則的內(nèi)涵表現(xiàn)得不夠明顯?！皳狃B(yǎng)、教養(yǎng)、贍養(yǎng)”等只說明了父母對(duì)子女的影響，而子女對(duì)父母行為的影響則不夠清楚、突出。劉曉梅、李康將親子關(guān)系進(jìn)一步理解為“以血緣和共同生活為基礎(chǔ)的父母與子女之間相互影響相互作用所構(gòu)成的、親子雙維行為體系的自然關(guān)系和社會(huì)關(guān)系的統(tǒng)一體”。這樣既可以排除非血緣關(guān)系的親子關(guān)系，有血緣關(guān)系而未共同生活在一起的親子關(guān)系，又突出了親子關(guān)系中的雙維雙向原則和親子之間的自然關(guān)系和社會(huì)關(guān)系，為親子關(guān)系的研究提出了較為明確的研究內(nèi)容、范圍和方法。

二、親子關(guān)系對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的影響

在社會(huì)學(xué)中，伊恩?羅伯遜指出兒童社會(huì)化（初級(jí)社會(huì)化）是發(fā)生在生命早期的基本的社會(huì)化，它主要向兒童傳授語言和其他認(rèn)知本領(lǐng)，使兒童將文化規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化，建立感情聯(lián)系，并了解他人的角色和觀點(diǎn)?！?/p>

中國

大百科全書（社會(huì)學(xué)）》編輯委員會(huì)則解釋兒童社會(huì)化指一個(gè)人在兒童階段(通常指0—14歲)通過個(gè)人和社會(huì)的交互作用，獲得語言、思維、情感等能力和最初行為方式，逐步了解社會(huì)，掌握生存能力的過程。

陳幗眉根據(jù)《規(guī)程》的基本精神以及幼兒心理發(fā)展的具體特點(diǎn)，對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行了較多研究，概括起來兒童社會(huì)化的結(jié)構(gòu)包括如下內(nèi)容：（1）自我系統(tǒng)的發(fā)展，包括：自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自尊心和自我價(jià)值感、成就感與好勝心、自信心、主動(dòng)性、獨(dú)立性、自制力與堅(jiān)持性等。（2）情緒情感的發(fā)展，包括：一般情緒狀態(tài)、情緒情感的表達(dá)與控制、同情心、責(zé)任感、好奇心與興趣等。（3）社會(huì)交往的發(fā)展，包括：交往態(tài)度、交往能力(合作、輪流、分享、遵守規(guī)則、解決沖突)、人際關(guān)系等。（4）品德發(fā)展，包括：愛周圍人、愛集體、愛祖國、禮貌、誠實(shí)、愛勞動(dòng)等。[3]結(jié)合以上分析，筆者通過三個(gè)方面分析親子關(guān)系對(duì)兒童社會(huì)化發(fā)展的影響。

（一）親子關(guān)系與同伴交往

兒童是在與周圍人的相互作用和交往中不斷發(fā)展的。兒童的交往對(duì)象主要有家庭和家庭外兩大系統(tǒng)，其中親子關(guān)系、同伴關(guān)系是兒童主要的社會(huì)關(guān)系，對(duì)其發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。如果父母與子女形成和諧的親子關(guān)系，兒童會(huì)獲得安全感，信任感，這對(duì)他們的社會(huì)性和情感性模式發(fā)展有很大的影響，這反映在他們的同伴交往中。如形成安全型依戀的兒童，老師反映他們的朋友多，自尊、同情、積極性情感較高，更多地以積極性情感來發(fā)動(dòng)、響應(yīng)、維持與他人的相互作用。同時(shí)他們攻擊性低，對(duì)新鮮活動(dòng)表現(xiàn)出較少的消極反應(yīng)，更具社會(huì)競爭能力和社會(huì)技能。同伴也反映他們比不安全依戀的兒童更容易接近。安全依戀的2-3歲兒童，在玩伴中有更強(qiáng)的人際吸引力，積極、利他行為比較多，而焦慮、反抗型依戀的兒童常對(duì)同伴做出消極、攻擊的行為，因此人際吸引力差。對(duì)4歲兒童配對(duì)游戲的研究發(fā)現(xiàn)，雖然沖突在所有兒童之間都是普遍存在的，所不同的是，安全-安全型組隊(duì)的兒童能夠很好地解決分歧，慎重地對(duì)待朋友的不同意見，協(xié)商出公平的解決辦法；而安全--不安全型對(duì)子的兒童更傾向于相互挑戰(zhàn)，靠武力解決沖突，往往最終以生氣或賭氣而結(jié)束游戲，顯示出兩組兒童友誼質(zhì)量的差別，安全依戀的兒童之間更協(xié)調(diào)，更善于合作。[4]

所以親子關(guān)系對(duì)兒童同伴交往有重要的作用，有利于其形成和諧人際關(guān)系，更好的適應(yīng)社會(huì)。

（二）親子關(guān)系與社會(huì)認(rèn)知

親子關(guān)系不僅與兒童的情緒、情感及行為表現(xiàn)有顯著聯(lián)系，與社會(huì)認(rèn)知模式也關(guān)系密切，而且以認(rèn)知模式來解釋親子關(guān)系的作用機(jī)制，這就是“內(nèi)部工作模型”假設(shè)。許多學(xué)者同意，親子關(guān)系對(duì)兒童后期適應(yīng)性發(fā)展的持續(xù)影響，是通過自我認(rèn)知提供的一種機(jī)制來完成的，工作模型的假設(shè)得到了實(shí)證研究的支持，至少母子親子關(guān)系質(zhì)量和兒童對(duì)自我的知覺之間有顯著的聯(lián)系。有研究比較了父子關(guān)系、母子關(guān)系各自與幼兒自尊、自我認(rèn)識(shí)之間的關(guān)系。自尊、自我認(rèn)識(shí)的評(píng)定分為三部分：教師評(píng)定的兒童自尊性行為表現(xiàn)量表、以玩具為道具的訪談、幼兒對(duì)自己社會(huì)接納性與社會(huì)性能力的知覺繪圖量表，后兩者均為投射技術(shù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，母子關(guān)系質(zhì)量可以預(yù)測(cè)兒童的自我肯定水平，父子關(guān)系對(duì)兒童自尊性行為表現(xiàn)及社會(huì)性能力的預(yù)測(cè)性更強(qiáng)[5]。驗(yàn)證了Bowlby的思想：安全性水平高的兒童，更自信、更主動(dòng)，自我效能高。由于兒童認(rèn)知發(fā)展平的局限，親子關(guān)系與社會(huì)性認(rèn)知的研究大量來自成人及大學(xué)生。從社會(huì)性認(rèn)知角度對(duì)依戀的研究表明，工作模型對(duì)個(gè)體日后的人際相互作用有強(qiáng)有力的影響。安全被試對(duì)積極關(guān)系結(jié)果的辨別反應(yīng)更快，也就是說他們更敏感，而不安全被試對(duì)消極關(guān)系更敏感。除反應(yīng)速度的比較外，對(duì)反應(yīng)頻數(shù)的比較也顯示了類似的結(jié)果：不安全依戀的大學(xué)生更多地回憶起日常生活中的消極人際關(guān)系結(jié)果，并與安全依戀的大學(xué)生之間的差別達(dá)到了顯著程度，這些發(fā)現(xiàn)表明過去的人際關(guān)系經(jīng)驗(yàn)以一定的方式為人們提供了進(jìn)一步知覺人際關(guān)系的認(rèn)知準(zhǔn)備。

（三）親子關(guān)系與心理健康

Bowlby認(rèn)為，“兒童心理健康的關(guān)鍵是嬰幼兒與母親(或穩(wěn)定的代理母親)之間建立一種溫暖、親密、穩(wěn)定的關(guān)系，在這種關(guān)系中嬰幼兒既獲得了滿足，也感到愉悅。”相反，早期主要親子關(guān)系的破壞會(huì)導(dǎo)致兒童情感上的危機(jī)，并將在其后的生活中以突然的抑郁或焦慮形式表現(xiàn)出來，而這些抑郁焦慮似乎與當(dāng)前的生活壓力無關(guān)，因此兒童早期生活中親子關(guān)系的形成與否會(huì)影響整個(gè)人生的順利發(fā)展。因此早期親子關(guān)系成為兒童精神健康研究的一個(gè)突破口。親子關(guān)系與心理健康之間的聯(lián)系不僅表現(xiàn)在嬰幼兒期，也會(huì)在成人期表現(xiàn)出來。那些回憶其早期親子關(guān)系為穩(wěn)定、安全的大學(xué)生，同伴反映他們焦慮水平和攻擊性低，他們自己也報(bào)告了較低水平的孤獨(dú)和壓抑。與母親形成安全依戀，有良好親子關(guān)系的小學(xué)五年級(jí)兒童，報(bào)告了較低的孤獨(dú)感。父母婚姻質(zhì)量對(duì)兒童社會(huì)化有重要的影響，有關(guān)離異家庭的研究提供了充分的證據(jù)，比如抑郁、焦慮、孤獨(dú)、孤僻等一些內(nèi)部行為問題，是父母離異兒童的常見癥狀。這主要是因?yàn)楦改富橐鲑|(zhì)量差，互相爭吵，對(duì)兒童關(guān)注較少或經(jīng)常指責(zé)兒童，缺乏溝通，親子關(guān)系差，兒童沒有安全感，進(jìn)而通過影響兒童的情感影響其社會(huì)性的形成。研究表明，（1）母親在與子女交往中，給予最多的是撫育、照料和豐富的情感反應(yīng)以及言語教導(dǎo)、具體示范、行為榜樣、平時(shí)鼓勵(lì)與錯(cuò)誤糾正等等。其中，母親對(duì)嬰幼兒的交往態(tài)度和豐富而又積極的情感交流，對(duì)子女未來一生形成良好的人際關(guān)系和健康的情感具有奠基性的影響。（2）父親與子女的交往具有母親不可代替的特殊作用。父子交往內(nèi)容偏重于游戲、游玩和學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)，具有更多的認(rèn)知性和活動(dòng)性交往內(nèi)容。方式上偏重于身體運(yùn)動(dòng)、戶外活動(dòng)和科技工藝性活動(dòng)等，它具有更大的活動(dòng)量和更強(qiáng)的刺激性。父親在與子女交往中，常常成為子女游戲的伙伴、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和品行的榜樣。孩子在與父母的親密交往中，獲得安全感，學(xué)會(huì)獨(dú)立和與人合作，并在未來的生活中為

發(fā)展

其完美的人格和建立和諧的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。[6]

三、培養(yǎng)良好親子關(guān)系的途徑與方法

第一，開展親子

教育

，傳播

科學(xué)

育兒方法，提高家長的自我教育能力。在家庭教育中，往往親子關(guān)系不當(dāng)?shù)募议L其本身的愿望都是好的，但由于他們不懂得正確的育兒方法，不了解子女的真正需要與真實(shí)水平，從而使教育與實(shí)際相脫離;這樣既不能取得理想的效果，又使親子之間的關(guān)系僵化，不利于孩子的健康成長。因此要改善親子關(guān)系，首先要使家長提高自身的素質(zhì)，掌握一定的科學(xué)育兒方法，真正從子女發(fā)展的需要出發(fā)，學(xué)會(huì)做一名可親可敬的稱職的家長。第二，利用親子游戲進(jìn)行親情教育，改善親子關(guān)系。游戲是嬰幼兒日常生活的主要活動(dòng)，他們通過游戲?qū)W習(xí)并發(fā)展自己各方面的知識(shí)與技能。所謂親子游戲是指父母鼓勵(lì)性參與嬰幼兒的游戲活動(dòng)，與孩子一起動(dòng)手完成任務(wù)并在這一過程中激發(fā)兒童的積極情感，增進(jìn)親子之間的情感交流，使孩子樂于學(xué)習(xí)，愿意接受父母的教育。同時(shí)也使父母對(duì)子女更關(guān)心，更真切地感受和了解子女的內(nèi)心需要，為家庭教育指引正確的方向。第三，提倡“三親、三和、四自”教育，改善家庭教育模式，實(shí)行親情教育。三親是：距離要親近、教育要親切、關(guān)心要親熱；三和是：態(tài)度要和氣、方式要和順、交往要和諧；四自是：要讓嬰幼兒在自由自在中玩得開心，在自說自話中鼓勵(lì)開口，在自作主張中逐漸開竊，在自由活動(dòng)中給予開胃。通過這種教育模式的實(shí)踐使人們感悟到，只有研究嬰幼兒的心理需要，給予適當(dāng)?shù)臐M足，就能建立起親密、親愛、親熱的親子關(guān)系，在教育上也能得到超常性的教育效果。為此，我們概括出這樣一些體會(huì)：“親子教育以親為主；親而不教，也有成效；親而又教，效果更好；不親而教，等于無效?！彪S著年輕父母學(xué)歷的不斷提高，他們對(duì)子女的教育也逐漸趨于合理化。良好的親子關(guān)系的培養(yǎng)與發(fā)展，正越來越受到家長與教育工作者的重視，其相關(guān)的理論和實(shí)踐也在不斷的涌現(xiàn)和發(fā)展，親子關(guān)系作為家庭教育的核心內(nèi)容，必將對(duì)子女的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。[7]

【

參考

文獻(xiàn)

】

[1]

臺(tái)灣

教育學(xué)會(huì)主編：親職教育研究，華欣文化事業(yè)中心，1983年12月出版

[2]劉曉梅、李康：親子關(guān)系研究淺識(shí)，貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1996年第3期

[3]我國學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展研究中存在的問題

[4][6]于海情：親子依戀對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展影響的研究進(jìn)展，華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2002年第1期

[5]Davies?P.T.,Cummings?E.M:Exploring?children’s?emotional?security?as?a?mediator?of?the?linkbetween?marital?relations?and?child?adjustment[J].Child?Development,2001

[7]胡雁波：試論親子關(guān)系對(duì)兒童發(fā)展的影響，本溪冶金高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2003年3期轉(zhuǎn)

固體物理第二章晶體的結(jié)合固體物理第二章晶體的結(jié)合

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固體物理第二章晶體的結(jié)合第二章晶體的結(jié)合填空體1.晶體的結(jié)合類型為：共價(jià)結(jié)合、離子結(jié)合、分子結(jié)合、金屬結(jié)合和氫鍵結(jié)合。2.共價(jià)結(jié)合的特點(diǎn)方向性和飽和性。3.晶體中原子的相互作用力可分為兩類吸引力和排斥力。4.一般固體的結(jié)合可概括為范德瓦耳斯結(jié)合、金屬結(jié)合、離子結(jié)合和共價(jià)結(jié)合四種基本類型。5.金屬具有延展性的微觀根源是金屬原子容易相對(duì)滑動(dòng)。6.石墨晶體的結(jié)合涉及到的結(jié)合類型有共價(jià)結(jié)合、氫鍵結(jié)合和金屬結(jié)合。7.GaAs晶體的結(jié)合涉及到的結(jié)合類型有共價(jià)結(jié)合和離子結(jié)合。二、基本概念1.電離能始原子失去一個(gè)電子所需要的能量。2.電子的親和能電子的親和能：一個(gè)中性原子獲得一個(gè)電子成為負(fù)離子所釋放出的能量。3.電負(fù)性描述化合物分子中組成原子吸引電子傾向強(qiáng)弱的物理量。4.共價(jià)鍵原子間通過共享電子所形成的化學(xué)鍵。5.離子鍵兩個(gè)電負(fù)性相差很大的元素結(jié)合形成晶體時(shí)，電負(fù)性小的原子失去電子形成正離子，電負(fù)性大的得到電子形成負(fù)離子，這種靠正、負(fù)離子之間庫侖吸引的結(jié)合成為離子鍵。6.范德瓦爾斯力答：分子晶體的粒子間偶極矩相互作用以及瞬時(shí)偶極矩相互誘生作用力稱為范德瓦耳斯力。7.氫鍵答：氫原子處于兩個(gè)電負(fù)性很強(qiáng)的原子（如氟、氧、氮、氯等）之間時(shí)，可同時(shí)受兩個(gè)原子的吸引而與它們結(jié)合，這種結(jié)合作用稱為氫鍵。8.金屬鍵答：在金屬中，組成金屬的原子的價(jià)電子已脫離母原子而成為自由電子，自由電子為整個(gè)晶體共有，而剩下的離子實(shí)就好像沉浸在自由電子的海洋中。自由電子與離子實(shí)間的互相吸引作用具有負(fù)的勢(shì)能，使勢(shì)能降低形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。這種公有化的價(jià)電子（自由電子）與離子實(shí)間的互作用稱為金屬鍵。三、簡答題1.共價(jià)結(jié)合為什么有“飽和性”和“方向性”？答：飽和性：當(dāng)一個(gè)原子與其它原子結(jié)合時(shí)，能夠形成共價(jià)鍵的數(shù)目有一個(gè)最大值，這個(gè)最大值決定于它所含的未配對(duì)的電子數(shù)，這個(gè)特性稱為共價(jià)鍵的飽和性。方向性：兩個(gè)原子在以共價(jià)鍵結(jié)合時(shí)，必定選取盡可能使其電子云密度為最大的方位，電子云交迭得越厲害，共價(jià)鍵越穩(wěn)固。這就是共價(jià)鍵具有方向性的物理本質(zhì)。2.晶體的結(jié)合能,晶體的內(nèi)能,原子間的相互作用勢(shì)能有何區(qū)別?答:自由粒子結(jié)合成晶體過程中釋放出的能量,或者把晶體拆散成一個(gè)個(gè)自由粒子所需要的能量,稱為晶體的結(jié)合能。原子的動(dòng)能與原子間的相互作用勢(shì)能之和為晶體的內(nèi)能。在0K時(shí),原子還存在零點(diǎn)振動(dòng)能，但零點(diǎn)振動(dòng)能與原子間的相互作用勢(shì)能的絕對(duì)值相比小得多，所以,在0K時(shí)原子間的相互作用勢(shì)能的絕對(duì)值近似等于晶體的結(jié)合能.3.原子間的排斥作用取決于什么原因?答：相鄰的原子靠得很近,以至于它們內(nèi)層閉合殼層的電子云發(fā)生重疊時(shí),相鄰的原子間便產(chǎn)生巨大排斥力.也就是說,原子間的排斥作用來自相鄰原子內(nèi)層閉合殼層電子云的重疊.??4.共價(jià)結(jié)合,兩原子電子云交迭產(chǎn)生吸引,而原子靠近時(shí),電子云交迭會(huì)產(chǎn)生巨大的排斥力,如何解釋?答：共價(jià)結(jié)合,形成共價(jià)鍵的配對(duì)電子,它們的自旋方向相反,這兩個(gè)電子的電子云交迭使得體系的能量降低,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定.但當(dāng)原子靠得很近時(shí),原子內(nèi)部滿殼層電子的電子云交迭,量子態(tài)相同的電子產(chǎn)生巨大的排斥力,使得系統(tǒng)的能量急劇增大.5.試解釋一個(gè)中性原子吸收一個(gè)電子一定要放出能量的現(xiàn)象.答：當(dāng)一個(gè)中性原子吸收一個(gè)電子變成負(fù)離子,這個(gè)電子能穩(wěn)定的進(jìn)入原子的殼層中,這個(gè)電子與原子核的庫侖吸引能的絕對(duì)值一定大于它與其它電子的排斥能.但這個(gè)電子與原子核的庫侖吸引能是一負(fù)值.也就是說,當(dāng)中性原子吸收一個(gè)電子變成負(fù)離子后,這個(gè)離子的能量要低于中性原子原子的能量.因此,一個(gè)中性原子吸收一個(gè)電子一定要放出能量.6.為什么許多金屬為密積結(jié)構(gòu)?答：金屬結(jié)合中,受到最小能量原理的約束,要求原子實(shí)與共有電子電子云間的庫侖能要盡可能的低(絕對(duì)值盡可能的大).原子實(shí)越緊湊,原子實(shí)與共有電子電子云靠得就越緊密,庫侖能就越低.所以,許多金屬的結(jié)構(gòu)為密積結(jié)構(gòu).7.當(dāng)2個(gè)原子由相距很遠(yuǎn)而逐漸接近時(shí)，二原子間的力與勢(shì)能是如何逐漸變化的？答：當(dāng)2個(gè)原子由相距很遠(yuǎn)而逐漸接近時(shí)，2個(gè)原子間引力和斥力都開始增大，但首先引力大于斥力，總的作用為引力，，而相互作用勢(shì)能逐漸減小；當(dāng)2個(gè)原子慢慢接近到平衡距離時(shí)，此時(shí)，引力等于斥力，總的作用為零，，而相互作用勢(shì)能達(dá)到最小值；當(dāng)2個(gè)原子間距離繼續(xù)減小時(shí)，由于斥力急劇增大，此時(shí)，斥力開始大于引力，總的作用為斥力，，而相互作用勢(shì)能也開始急劇增大。8.為什么金屬比離子晶體、共價(jià)晶體易于進(jìn)行機(jī)械加工并且導(dǎo)電、導(dǎo)熱性良好？答：由于金屬晶體中的價(jià)電子不像離子晶體、共價(jià)晶體那樣定域于2個(gè)原子實(shí)之間，而是在整個(gè)晶體中巡游，處于非定域狀態(tài)，為所有原子所“共有”，因而金屬晶體的延展性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性都較好。9.為什么組成晶體的粒子（分子、原子或離子）間的互作用力除吸引力外還要有排斥力，吸引力和排斥力的來源是什么？答：組成晶體的粒子間只有同時(shí)存在這兩種力，在某一適當(dāng)?shù)木嚯x，這兩種力相互抵消，晶體才能處于穩(wěn)定狀態(tài)。就結(jié)合力起源來說，吸引力主要應(yīng)歸于異性電荷之間的庫侖引力，此外還有微弱的磁相互作用和萬有引力作用，排斥力包括同性電荷間的庫侖排斥力和泡利原理引起的排斥作用。10.有人說“晶體的內(nèi)能就是晶體的結(jié)合能”，對(duì)嗎？答：這句話不對(duì)，晶體的結(jié)合能是指當(dāng)晶體處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的總能量（動(dòng)能和勢(shì)能）與組成這晶體的N個(gè)原子在自由時(shí)的總能量之差，即。（其中為結(jié)合能，為組成這晶體的N個(gè)原子在自由時(shí)的總能量，為晶體的總能量）。而晶體的內(nèi)能是指晶體處于某一狀態(tài)時(shí)（不一定是穩(wěn)定平衡狀態(tài)）的，其所有組成粒子的動(dòng)能和勢(shì)能的總和。11.原子間的相互作用勢(shì)能、晶體的內(nèi)能就是晶體的結(jié)合能，此話正確嗎？為什么？答：晶體的總能量與構(gòu)成晶體的N個(gè)原子（離子或分子）在自由狀態(tài)時(shí)的總能量之差的絕對(duì)值稱為晶體的結(jié)合能，而晶體的內(nèi)能包括晶體的總互作用勢(shì)能和系統(tǒng)的總動(dòng)能，題中三者的范圍和概念均不一致，所以說原命題不正確。12.是否有與庫侖力無關(guān)的晶體結(jié)合類型?答:共價(jià)結(jié)合中,電子雖然不能脫離電負(fù)性大的原子,但靠近的兩個(gè)電負(fù)性大的原子可以各出一個(gè)電子,形成電子共享的形式,即這一對(duì)電子的主要活動(dòng)范圍處于兩個(gè)原子之間,通過庫侖力,把兩個(gè)原子連接起來.離子晶體中,正離子與負(fù)離子的吸引力就是庫侖力。金屬結(jié)合中,原子實(shí)依靠原子實(shí)與電子云間的庫侖力緊緊地吸引著。分子結(jié)合中,是電偶極矩把原本分離的原子結(jié)合成了晶體。電偶極矩的作用力實(shí)際就是庫侖力。氫鍵結(jié)合中，氫先與電負(fù)性大的原子形成共價(jià)結(jié)合后，氫核與負(fù)電中心不在重合,迫使它通過庫侖力再與另一個(gè)電負(fù)性大的原子結(jié)合。可見,所有晶體結(jié)合類型都與庫侖力有關(guān)。13.何理解庫侖力是原子結(jié)合的動(dòng)力?答：晶體結(jié)合中,原子間的排斥力是短程力,在原子吸引靠近的過程中,把原本分離的原子拉近的動(dòng)力只能是長程力,這個(gè)長程吸引力就是庫侖力.所以,庫侖力是原子結(jié)合的動(dòng)力。14.原子間的排斥作用取決于什么原因?答：相鄰的原子靠得很近,以至于它們內(nèi)層閉合殼層的電子云發(fā)生重疊時(shí),相鄰的原子間便產(chǎn)生巨大排斥力.也就是說,原子間的排斥作用來自相鄰原子內(nèi)層閉合殼層電子云的重疊。15.根據(jù)結(jié)合力的不同，晶體可分為哪幾種不同類型，并簡述它們的基本特點(diǎn)。答：根據(jù)晶體中原子間相互作用的性質(zhì)，晶體可分為五種基本結(jié)合類型：（1）離子晶體。它是由正負(fù)離子，靠靜電相互作用結(jié)合而成。在晶體中，異性離子靠庫侖吸引作用，同性離子互相排斥，正負(fù)離子相間排列，在相互作用達(dá)到平衡時(shí)，構(gòu)成穩(wěn)定的晶體。這種晶體結(jié)合力較強(qiáng)，配位數(shù)高，硬度大，熔點(diǎn)高，在高溫下靠離子導(dǎo)電。（2）共價(jià)晶體，靠共價(jià)鍵結(jié)合，有飽和性和方向性。共價(jià)鍵的強(qiáng)弱，決定于電子云的重疊程度，在電子云密度最大方向成鍵。這種晶體硬度大，熔點(diǎn)高，多是絕緣體或半導(dǎo)體。（3）金屬晶體。它是靠離子實(shí)與自由電子之間以及離子與離子之間，電子與電子之間的相互作用達(dá)到平衡構(gòu)成穩(wěn)定的晶體，即靠金屬鍵結(jié)合。導(dǎo)電性好，熔點(diǎn)高，致密度高。（4）分子晶體。晶體中的原子或分子之間靠范德瓦耳斯鍵結(jié)合。這種力的特點(diǎn)是原子或分子之間靠電矩間相互作用的平均效果。這種鍵無飽和性和方向性。所以分子晶體熔點(diǎn)很低，硬度也較小。（5）氫鍵晶體，靠氫鍵結(jié)合。由于氫原子只帶一個(gè)電子，所以當(dāng)這個(gè)電子與另一個(gè)原子的電子形成電子對(duì)后，氫核就裸露出來，可以與負(fù)電性較強(qiáng)的原子相互作用，一般認(rèn)為是氫鍵有方向性的較強(qiáng)的范德瓦耳斯鍵。16.為什么多數(shù)金屬形成密堆積結(jié)構(gòu)？答：金屬原子結(jié)合成晶體時(shí)，每個(gè)原子的價(jià)電子將為所有的原子實(shí)所共有，金屬鍵通過共有化的價(jià)電子和原子實(shí)間的靜電相互作用形成，因此金屬鍵無確定的方向性，對(duì)晶體結(jié)構(gòu)無特殊要求。金屬結(jié)合中,受到最小能量原理的約束,要求原子實(shí)與共有電子電子云間的庫侖能要盡可能的低(絕對(duì)值盡可能的大)。原子實(shí)越緊湊,原子實(shí)與共有電子電子云靠得就越緊密,庫侖能就越低。即，當(dāng)按密堆積規(guī)則排列時(shí)，可使相互作用能盡可能低，結(jié)合最穩(wěn)定。所以多數(shù)金屬形成密堆積結(jié)構(gòu)。17.畫出結(jié)合力及相互作用勢(shì)隨距離半徑的變化關(guān)系圖。解：18.畫出晶體內(nèi)能函數(shù)示意圖。解：

四、證明計(jì)算1.一維離子鏈，正負(fù)離子間距為a，試證：馬德隆常數(shù)。相距rij的兩個(gè)離子間的互作用勢(shì)能可表示成設(shè)最近鄰原子間的距離為R，則有則總的離子間的互作用勢(shì)能其中

為離子晶格的馬德隆常數(shù)，式中＋、－號(hào)分別對(duì)應(yīng)于與參考離子相異和相同的離子。任選一正離子作為參考離子，在求和中對(duì)負(fù)離子取正號(hào)，對(duì)正離子取負(fù)號(hào)，考慮到對(duì)一維離子鏈，參考離子兩邊的離子是正負(fù)對(duì)稱分布的，則有利用下面的展開式并令x=l，得于是一維離子鏈的馬德隆常數(shù)為2.有一晶體，平衡時(shí)體積為V0，原子間總的相互作用勢(shì)能為U0，如果相距為r的兩原子互作用勢(shì)為

證明：體積彈性模量為

證明：由可得平衡狀態(tài)時(shí)的最近鄰原子間距：，平衡時(shí)的勢(shì)能為：體積彈性模量可寫為

而

上式代入體積彈性模量中去可得：

證畢3.已知原子間相互作用勢(shì)為，其中均為大于0的常數(shù)，試證明此系統(tǒng)可以處于穩(wěn)定平衡態(tài)的條件是。證明：(平衡態(tài))(穩(wěn)定)由，有：故4.雷納德—瓊斯勢(shì)為，1）證明時(shí)，勢(shì)能最小，且；2）證明當(dāng)時(shí)，；3）說明和的物理意義。證明：1）當(dāng)取最小值由極值條件得，于是有再帶入u的表示式得當(dāng)2）3）由于是兩分子間的結(jié)合能，所以是兩分子處于平衡時(shí)的結(jié)合能，是互作用勢(shì)能為0時(shí)兩分子間的間距5.考察一條直線，其上載有交錯(cuò)的個(gè)離子，最近鄰之間的排斥能為。試證明在平衡時(shí)，證明：線型離子晶體的結(jié)合能為

……（1）其中（1）式中的，即為線型離子晶體的馬德隆常數(shù)，等于；當(dāng)晶體處于平衡時(shí)，有平衡條件：…………（2）由（2）式可得………（3）將（3）式代入（1），并將也代入（1）可得：

6.由個(gè)原子（離子）所組成的晶體的體積可寫成。式中為每個(gè)原子（離子）平均所占據(jù)的體積；為粒子間的最短距離；為與結(jié)構(gòu)有關(guān)的常數(shù)。試求下列各種結(jié)構(gòu)的值：簡單立方點(diǎn)陣；面心立方點(diǎn)陣；體心立方點(diǎn)陣；金剛石點(diǎn)陣；NaCl點(diǎn)陣；解：（1）在簡單立方點(diǎn)陣中，每個(gè)原子平均所占據(jù)的體積，故；（2）在面心立方點(diǎn)陣中，每個(gè)原子平均所占據(jù)的體積，故；（3）在體心立方點(diǎn)陣，每個(gè)原子平均所占據(jù)的體積，故；（4）在金剛石點(diǎn)陣中，每個(gè)原子平均所占據(jù)的體積，故；7..已知有個(gè)離子組成的NaCl晶體，其結(jié)合能為：。若排斥項(xiàng)由來代替，且當(dāng)晶體處于平衡時(shí)，這兩者對(duì)相互作用勢(shì)能的貢獻(xiàn)相同。試求出和的關(guān)系。解：由平衡條件可知………………（1）由（1）式可求得…（2）又由題意有…（3）將（2）式代入（3）式可得：

8.假定在某個(gè)離子晶體中，某離子間的空間能夠被一種介電常數(shù)為的均勻流體滲滿而不至于影響離子間的排斥作用，但庫侖相互作用減少為原來的。計(jì)算這種情況下NaCl的點(diǎn)陣常數(shù)和結(jié)合能。解：由題意可知，當(dāng)NaCl晶體被介電常數(shù)為的均勻流體滲滿時(shí)，其相互作用勢(shì)能為：…（1）由平衡條件可知有……………（2）由（2）式可求得NaCl晶體處于平衡狀態(tài)時(shí)，相鄰兩個(gè)離子間的距離為

那么NaCl的點(diǎn)陣常數(shù)為

結(jié)合能為

9.考察一條直線，其上載有交錯(cuò)的個(gè)離子，最近鄰之間的排斥能為。（1）試證明在平衡時(shí)，（2）令晶體被壓縮，使。試證明在晶體被壓縮過程中，外力做功的主項(xiàng)對(duì)每離子平均為。其中，解：（1）線型離子晶體的結(jié)合能為

……（1）其中（1）式中的，即為線型離子晶體的馬德隆常數(shù)，等于；當(dāng)晶體處于平衡時(shí)，有平衡條件：…………（2）由（2）式可得………（3）將（3）式代入（1），并將也代入（1）可得：

（2）使，當(dāng)很小時(shí)，在附近把展開為泰勒級(jí)數(shù)為（4）上式中根據(jù)平衡條件有，另有

離子晶體被壓縮，外力所作的功的主項(xiàng)（略去二級(jí)以上微量）得

上式中，壓縮量是屬于個(gè)離子所共有的，即個(gè)長度為的線段的總壓縮量為。因此，外力對(duì)一個(gè)離子所做的功平均為

上式中，。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)總結(jié)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)總結(jié)

/數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)總結(jié)命題說明章節(jié)

考核的重點(diǎn)及命題說明

第1章

各種基本概念和術(shù)語(0分)；掌握算法描述和分析的方法(0分)

第2章

線性表的邏輯結(jié)構(gòu)和各種存儲(chǔ)表示方法(0分)；以及定義在邏輯結(jié)構(gòu)上的各種基本運(yùn)算及其在存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)上如何實(shí)現(xiàn)這些基本運(yùn)算(0分)

第3章

棧和隊(duì)列的特點(diǎn)(0分)；棧在兩種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)表示時(shí)的基本操作實(shí)現(xiàn)算法(0分)；循環(huán)隊(duì)列和鏈隊(duì)列的基本操作實(shí)現(xiàn)算法(0分)

第6章

二叉樹的各種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)(0分)；二叉樹各種遍歷策略的遞歸和非遞歸算法(0分)；已知先序序列和中序序列或中序序列和后序序列建立二叉樹的方法(0分)；二叉樹的線索化過程；(0分)樹的各種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)；(0分)建立最優(yōu)樹和哈夫曼編碼的方法(0分)

第7章

圖的各種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)(0分)；圖的兩種搜索路徑的遍歷（深度和廣度）(0分)；最小生成樹(0分)；拓?fù)渑判?0分)；關(guān)鍵路徑(0分)；最短路徑(0分)

第9章

順序表和有序表的查找(0分)；二叉排序樹的構(gòu)造和查找(0分)；哈希表的構(gòu)造方法(0分)

第10章

各種排序方法的執(zhí)行過程和其依據(jù)的原則(0分)；各種排序方法時(shí)間復(fù)雜度的分析(0分)

備注

一、單項(xiàng)選擇（每題2分，共20分）1、分析下面程序段的時(shí)間復(fù)雜度：()i=1;j=1;while(i<=n)i=i*3; while(j<=n) j++;A、O(n+log3n) B、O(n)C、O(log3n)D、O(n*log3n)2、下面關(guān)于串的的敘述中，哪一個(gè)是不正確的：（）A、串是字符的有限序列 B、空串是由空格構(gòu)成的串C、模式匹配是串的一種重要運(yùn)算 D、串既可以采用順序存儲(chǔ)，也可以采用鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)3、從邏輯上可以把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為兩大類（）A．動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)、靜態(tài)結(jié)構(gòu) B．順序結(jié)構(gòu)、鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)C．線性結(jié)構(gòu)、非線性結(jié)構(gòu) D．初等結(jié)構(gòu)、構(gòu)造型結(jié)構(gòu)4、若某線性表最常用的操作是存取任一指定序號(hào)的元素和在最后進(jìn)行插入和刪除運(yùn)算，則利用（）存儲(chǔ)方式最節(jié)省時(shí)間。A．順序表 B．雙鏈表 C．帶頭結(jié)點(diǎn)的雙循環(huán)鏈表D．單循環(huán)鏈表5、有六個(gè)元素6，5，4，3，2，1的順序進(jìn)棧，問下列哪一個(gè)不是合法的出棧序列？（）A.543612 B.453126 C.346521 D.2341566、最大容量為n的循環(huán)隊(duì)列，隊(duì)尾指針是rear，隊(duì)頭是front，則隊(duì)滿的條件是（）A.(rear+1)MODn=frontB.rear=frontC．rear+1=frontD.(rear-l)MODn=front7、在一個(gè)長度為n的順序表中刪除第i個(gè)元素，需向前移動(dòng)（）個(gè)元素。A.nB.i-1C.n-iD.n-i+18、對(duì)一顆具有n個(gè)節(jié)點(diǎn)的樹，其中所有度之和等于（）。A.nB.n-1C.n-2D.n+19、某二叉樹的前序和后序序列正好相反，則該二叉樹一定是：() A、高度等于其結(jié)點(diǎn)數(shù)B、任意一個(gè)二叉樹C、所有節(jié)點(diǎn)均無左孩子D、所有節(jié)點(diǎn)均無右孩子10、已知一棵完全二叉樹的第6層（根節(jié)點(diǎn)為第一層）有8個(gè)葉子節(jié)點(diǎn)，則完全二叉樹的節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)至多是：A、39B、52C、111D、119 ()11、以下數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，（）是非線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。A．樹B．字符串C．隊(duì)D．棧12、設(shè)棧N和隊(duì)列M初始狀態(tài)為空，元素1,2,3,4,5,6依次通過棧N，一個(gè)元素出棧后進(jìn)隊(duì)列M，若6個(gè)元素出隊(duì)的序列是2,4,3,6,5,1,則棧N的容量至少應(yīng)該是：() A、2B、3C、4D、513、一棵完全二叉樹上有100個(gè)結(jié)點(diǎn)，其中葉子結(jié)點(diǎn)的個(gè)數(shù)是（）A．50 B．51 C．52D．4914、有關(guān)二叉樹下列說法正確的是（） A．二叉樹的度為2B．一棵二叉樹的度可以小于2C．二叉樹中至少有一個(gè)結(jié)點(diǎn)的度為2D．二叉樹中任何一個(gè)結(jié)點(diǎn)的度都為215、一棵二叉樹的前序遍歷序列為ABCDEFG，它的中序遍歷序列可能是（）A．CABDEFGB．ABCDEFGC．DACEFBGD．ADCFEG二、填空題（每題2分，共20分）1、設(shè)一行優(yōu)先順序存儲(chǔ)的數(shù)組A[5][5]，A[0][0]的地址為1000，且每個(gè)元素占2個(gè)存儲(chǔ)單元，則A[2][3]的地址為。2、設(shè)循環(huán)隊(duì)列用數(shù)組A[M]表示，隊(duì)首、隊(duì)尾指針分別是front和rear，則循環(huán)隊(duì)列的元素個(gè)數(shù)為。3、假定一棵二叉樹的結(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)為200，則它的深度最少為。4、線性表L=（a1,a2,…,an）用數(shù)組表示，假定刪除表中任一元素的概率相同，則刪除一個(gè)元素平均需要移動(dòng)元素的個(gè)數(shù)是________。5、帶頭結(jié)點(diǎn)的循環(huán)鏈表L中只有一個(gè)元素結(jié)點(diǎn)的條件是：________三、簡答題（每題5分，共10分）1、什么是數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)？數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要有哪幾種基本的類型？2、線性表有哪幾種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)？分別有哪些優(yōu)點(diǎn)？四、綜合應(yīng)用題（每題5分，共20分）1、已知一棵二叉樹的先序遍歷為ABECDFGHIJ，中序遍歷為EBCDAFHIGJ。（1）給出后序遍歷序列，（2）將該二叉樹轉(zhuǎn)換為森林。2、設(shè)有正文AADBAACACCDACACAADBB,字符集為A,B,C,D,設(shè)計(jì)一套二進(jìn)制編碼，使得上述正文的編碼最短。3、畫出該邏輯結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)圖。S={D,R},D={a,b,c,d,e,f,g},R={<a,b>,<b,d>,<c,d>,<e,f>,<f,g>,<c,f>,<d,g>}4、已知圖如下：(1)給出該圖的鄰接矩陣和鄰接表；(2)若從頂點(diǎn)V1出發(fā)對(duì)該圖進(jìn)行遍歷，分別給出本圖的按深度優(yōu)先搜索和按廣度優(yōu)先搜索的頂點(diǎn)序列；(3)給出拓?fù)渑判蛐蛄小?、給出如下圖深度優(yōu)先和廣度優(yōu)先遍歷序列。。6、應(yīng)用普里姆算法和克魯斯卡爾算法求圖的最小生成樹。（具體步驟）(v0,v4),(v0,v1),(v1,v2),(v1,v3),(v1,v5) (v0,v4),(v1,v2),(v1,v3),(v1,v5),(v0,v1)7、下圖為帶權(quán)有向圖，求：（1）給出拓?fù)渑判蛐蛄?；?）從頂點(diǎn)A到頂點(diǎn)I的關(guān)鍵路徑。要求：給出具體計(jì)算過程，即列出所有事件的最早和最晚開始時(shí)間，所有活動(dòng)的最早和最晚開始時(shí)間。8、給出a到其他頂點(diǎn)的單源最短路徑，根據(jù)dijkstra算法給出計(jì)算步驟。

9、已知有序順序表的元素分別為：10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60（1）使用順序查找時(shí)查找成功情況下的平均查找長度為多少？（2）使用折半查找方法，畫出二分查找樹。10、輸入一個(gè)正整數(shù)序列（53,17,12,66,58,70,87,25,56,60），（1）畫出按元素排列順序輸入生成的一棵二叉排序樹。（2）請(qǐng)寫出遞歸算法，從小到大輸出該二叉排序樹的所有結(jié)點(diǎn)。11、設(shè)散列函數(shù)為H(K)=K%11,解決沖突的方法分別為（1）線性探測(cè)法和（2）鏈地址法，試將下列關(guān)鍵字集合{35,67,42,21,29,86,95,47}依次插入到散列表中（畫出散列表的示意圖），散列表長度為11。畫出兩種沖突解決方法的查找表。12、已知序列（15，35，11，51，45，55，60，30），進(jìn)行？？排序算法的每一趟的結(jié)果。五、算法設(shè)計(jì)題（每題10分，共20分）1、編寫一個(gè)函數(shù)完成以下功能，刪除鏈表中倒數(shù)第i個(gè)結(jié)點(diǎn)。2、設(shè)計(jì)算法編寫一個(gè)函數(shù)完成以下功能，統(tǒng)計(jì)一棵二叉樹中所有度為0的結(jié)點(diǎn)的數(shù)目。

教案評(píng)價(jià)用語教案評(píng)價(jià)用語

/教案評(píng)價(jià)用語教案評(píng)價(jià)用語1、?該節(jié)課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)清楚明白、具體，易激發(fā)興趣，引導(dǎo)自主探究、合作交流、練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用，形式多樣，分量與難度適中，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，是一節(jié)很不錯(cuò)的課?2、?該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵；結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，符合學(xué)段教學(xué)要求、教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，是一節(jié)成熟的課?3、?該節(jié)課能以舊引新，尋找新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長點(diǎn),注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程，能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn),并恰當(dāng)處理，在課堂上設(shè)疑問難,引導(dǎo)點(diǎn)撥，是一節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)的課?4、?本節(jié)課各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體、充分注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，遵循常規(guī)但不拘泥,根據(jù)學(xué)生的差異和特點(diǎn),從具體到抽象對(duì)教材進(jìn)行處理，是一節(jié)很成功的課?5、該節(jié)課教學(xué)過程設(shè)計(jì)完整有序，既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn)，又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)教學(xué)民主、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整，密度恰當(dāng)。?6、該節(jié)課教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙，在教學(xué)過程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法、言簡意胲,引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過程，使學(xué)生做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)課很完美。?7、該節(jié)課很有藝術(shù)，教學(xué)安排清晰有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點(diǎn)。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。?8、本節(jié)課非常成功，設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài)，能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表揚(yáng)手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂。?9、該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵；結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，組織嚴(yán)密，采用有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)自主探究、合作交流，成功地教學(xué)生“會(huì)學(xué)”。?10、該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)層次清楚、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)秀的課。?11、該節(jié)課很有創(chuàng)意，對(duì)教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。?12、本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識(shí)要求兩部分，在課堂教學(xué)中注重后進(jìn)生的補(bǔ)輔，尖子生的拔尖工作，做到對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，愛之以誠，使網(wǎng)頁比賽取得完美的成果。?13、該節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙，結(jié)合教材特點(diǎn),學(xué)生、教師實(shí)際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂見的資料，課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),并注意在“趣”字上下功夫。?14、該節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、完整具體,能活化教學(xué)內(nèi)容，使之生活化,課堂教學(xué)的開放性、師生關(guān)系的民主性、教學(xué)模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng).?15、該節(jié)課很有特色，創(chuàng)設(shè)情景，通過建站，讓學(xué)生親自體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟，收集、整理、篩選資料，突出體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課。?16、本節(jié)課很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展，精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑、操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式、討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過和程中學(xué)會(huì)合作。?17、該節(jié)課重點(diǎn)突出，目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體，整體現(xiàn)知識(shí)與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，布局合理,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。?18、該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)清晰、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過程中注重因材施教，是一節(jié)優(yōu)秀的課。?19、該節(jié)課十分有創(chuàng)意，教學(xué)目的明確，方法得當(dāng)、語言清晰，具有感染力，習(xí)題典型，題量適當(dāng)，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主探究、合作交流完成任務(wù)，整個(gè)課堂效率非常高。?20、本節(jié)課對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹、挖掘深入、處理新穎，在課堂教學(xué)中，對(duì)重難點(diǎn)言簡意賅，分析透徹。對(duì)練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心,落實(shí)雙基，是一節(jié)非常成功的課閱讀全文(218)|

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教學(xué)案例評(píng)析常用語?教學(xué)點(diǎn)評(píng)常用話語集錦一、教師如何寫教學(xué)案例點(diǎn)評(píng)呢？常見的形式有兩種，一種是在教案中間做點(diǎn)評(píng)，一種是在終了做點(diǎn)評(píng)。第一，教材簡單評(píng)析第二，引用名言或課標(biāo)要求（一兩句）第三，總體概括教學(xué)案例突出的特點(diǎn)，與前面的理論要契合（三四句）第四，分點(diǎn)闡述其特點(diǎn)（一兩句理論闡述，兩三句亮點(diǎn)分析，結(jié)合教學(xué)案例中的具體做法談，注意語言簡潔，深入淺出，評(píng)價(jià)客觀，不說過激詞語，最好能體現(xiàn)歸納能力）第五，如有可能，提幾點(diǎn)建議，一兩點(diǎn)即可。如有困難，與開頭照應(yīng)，收尾漂亮。二、教學(xué)案例評(píng)析常用話語集錦1、教師角色轉(zhuǎn)變的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)師生關(guān)系的平等：（1）師生平等關(guān)系的形成是課堂民主的具體體現(xiàn)，教師從過去的知識(shí)傳授者、權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和學(xué)習(xí)的伙伴。教師沒有了架子，尊重學(xué)生的意見，讓學(xué)生真正感到平等和親切，師生間實(shí)現(xiàn)零距離接觸，民主和諧的課堂氛圍才能逐步形成。（2）我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)應(yīng)該敞開心扉，以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流。（3）教師是一個(gè)平等的參與者和合作者，學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的真正主人。（4）教師成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者。教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一。這體現(xiàn)的是新課程所確定的培養(yǎng)目標(biāo)和所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。（5）以學(xué)生為主體，學(xué)生成了課堂的主人翁，而教師卻成了課堂的發(fā)現(xiàn)者、開發(fā)者、欣賞者、組織者和引導(dǎo)者。2、關(guān)于尊重學(xué)生營造和諧的課堂氛圍的評(píng)價(jià)：（1）新課程強(qiáng)調(diào)：“應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)?！保?）現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，民主、和諧、寬松的課堂教學(xué)氛圍是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵所在。課堂上師生合作、生生合作、平等討論、相互補(bǔ)充的氣氛濃烈。教師給學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生張揚(yáng)自己的個(gè)性。學(xué)生們無拘無束地表現(xiàn)自己的感受，輕松愉快地用語言表達(dá)自己的見解。在言語實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言，在積極思維中發(fā)展思維，在交流表達(dá)中提高表達(dá)能力。教師的平等參與不僅加大了師生間的親和度，而且對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)有效地進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)深度和廣度。（3）尊重、信任學(xué)生是新課改對(duì)教師的基本要求。尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，給學(xué)生充分自主探究、自主發(fā)現(xiàn)的時(shí)間和廣闊的空間。。教與學(xué)的精彩，就源于回歸兒童的真實(shí)生活。在這里觀察誰不由教師決定，而是基于學(xué)生的興趣和需要，由他們自己來選擇，讓學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用自己的思維去質(zhì)疑問難。最后，讓學(xué)生依靠自己的能力和潛力去探究解決問題。（4）自由組合的學(xué)習(xí)方式，打通了嚴(yán)謹(jǐn)、封閉的課堂空間，讓學(xué)生在寬松、合作的學(xué)習(xí)氛圍中自主探究，促使學(xué)生思維的靈動(dòng)、開放、創(chuàng)新。（自由組合的學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)）（5）教師以開放的心態(tài)為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧、生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教室成為師生互動(dòng)的共做、共學(xué)、共賞、共享的“實(shí)驗(yàn)室”“小社會(huì)”。（這是活動(dòng)課常有的評(píng)價(jià)）3、激發(fā)學(xué)生的探究欲望，大膽放手學(xué)生，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)。（1）蘇霍姆林斯基曾說：“在人的內(nèi)心深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈。”是的，學(xué)生需要研究學(xué)習(xí)，他們渴望開放與挑戰(zhàn)，他們需要提出自己獨(dú)到的見解，不拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案。給學(xué)生一個(gè)開放的讀書空間，讓他們興致勃勃地去參與、去研究、去發(fā)現(xiàn)，讓他們潛心讀書，仁者見仁，智者見智，多好！本教學(xué)案例就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)開放而有活力的課堂，學(xué)生們?cè)谡n堂上如癡如醉地探究、體驗(yàn)、交流、訴說。只有將學(xué)生的主體地位真正地還給學(xué)生，讓他們自由自在地在課堂內(nèi)外豐富多彩的生活中去讀書、去感悟、