小學(xué)生文明上網(wǎng)轉(zhuǎn)載郵件傳播交流編輯ppt轉(zhuǎn)載

大家都很小心避免“本本”受到撞擊、從高處掉落，也很不會將沉重的物件放在“本本”上。有一點(diǎn)要提醒的就是：電腦放在包中時一定要把包的拉鏈拉上，或拉鏈打開后就一定要將電腦取出來。我的一臺筆記本電腦就是因?yàn)槔湸蜷_后沒有及時取出來，待我處理完其他事后拿電腦時忘了已將拉鏈打開，結(jié)果包被提起來后電腦摔到了地上，這可是我用慘痛教訓(xùn)換來的經(jīng)驗(yàn)啊。

另外，不要使用過小或過緊的箱子或手提包來裝筆記本電腦。內(nèi)部的壓力可能會損壞筆記本電腦。使用優(yōu)質(zhì)的筆記本電腦包，會為筆記本電腦提供安全的保護(hù)。

編輯ppt1、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)都是根據(jù)學(xué)生好奇冒險(xiǎn)的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，場面驚險(xiǎn)刺激，游戲一關(guān)接著一關(guān)，引著你要玩下去，要想“通關(guān)”，就得連續(xù)“奮戰(zhàn)”。這雖不像對煙、酒、毒品等物質(zhì)的依賴力量大，但在虛擬世界的信息刺激下，玩者普遍會感受到在現(xiàn)實(shí)世界體會不到的快感，隨著樂趣不斷增強(qiáng)，就會欲罷不能，久而久之成癮。

2、中學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)壓力大，輕松的心理需要網(wǎng)絡(luò)游戲

對于中學(xué)生來說雖然有一定的控制能力，但是現(xiàn)在的中學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)壓力大，有著強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，一旦在現(xiàn)實(shí)生活中遭遇挫折，特別當(dāng)無法解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題時，就會開始逃避，為擺脫“弱者”地位，尋找能夠滿足成就感的替代品。網(wǎng)絡(luò)游戲恰恰能給他們作為強(qiáng)者的愉悅感。調(diào)查時發(fā)現(xiàn)班里的大多數(shù)女生對網(wǎng)絡(luò)游戲沒有興趣，相反，班里的男生們卻都對網(wǎng)絡(luò)游戲非常迷戀。在他們的圈子里，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的術(shù)語是他們的“行話”，誰的游戲技巧高，誰玩得游戲多，就會受到更多的“尊重”。在這種氛圍的影響下，許多學(xué)生就會努力“鉆研”，從而不自覺地沉溺其中。并且一周內(nèi)玩游戲在5小時以上的有72.9%。

沉迷游戲的危害編輯ppt2、中學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)壓力大，輕松的心理需要網(wǎng)絡(luò)游戲

對于中學(xué)生來說雖然有一定的控制能力，但是現(xiàn)在的中學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)壓力大，有著強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，一旦在現(xiàn)實(shí)生活中遭遇挫折，特別當(dāng)無法解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題時，就會開始逃避，為擺脫“弱者”地位，尋找能夠滿足成就感的替代品。網(wǎng)絡(luò)游戲恰恰能給他們作為強(qiáng)者的愉悅感。調(diào)查時發(fā)現(xiàn)班里的大多數(shù)女生對網(wǎng)絡(luò)游戲沒有興趣，相反，班里的男生們卻都對網(wǎng)絡(luò)游戲非常迷戀。在他們的圈子里，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的術(shù)語是他們的“行話”，誰的游戲技巧高，誰玩得游戲多，就會受到更多的“尊重”。在這種氛圍的影響下，許多學(xué)生就會努力“鉆研”，從而不自覺地沉溺其中。并且一周內(nèi)玩游戲在5小時以上的有72.9%。

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