滬教牛津版Unit-1課件12asksb.aboutsth.就某事詢問某人1.[cn],聲音2.[v],系動詞，聽起來課文原文microblogNEXT1.anEnglishmantwoEnglishmen

2.aFrenchmantwoFrenchmen

3.aChinesetwoChinese

4.aJapanesetwoJapanese

課文講解1所有格：在名詞后加上“’s”構(gòu)成所有格，表示一種所屬關(guān)系，表示“···的”它的構(gòu)成有以下方式：①一般情況下在名詞詞尾加“’s”如：Tom’sbooks湯姆的書②以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格，一般在其后面直接加“’”即可。如：parents’names父母的名字（page2）；③表示兩人或多人各自的所屬關(guān)系，要在各個詞尾分別加“’s”；表示兩人或多人共同的所屬關(guān)系，只需要在最后一個詞的詞尾加“’s”。如：Lily’sandLinda’sbikes麗麗和琳達(dá)的自行車.(注意：兩人各有一輛車）LilyandLinda’sroom麗麗和琳達(dá)的房間。（注意：兩人共住一間房）課文講解2④表示某人的家、店鋪、辦公室時，常省略“’s”后面的名詞house，shop，office等。Atmyuncle’s=atmyuncle’shome在我叔叔家例Iamgoingtocallat________thisevening.(callat拜訪某地)A.Mr.BlackB.theBlacksc.Mr.Black’sD.Blacks’課文講解2Backmean[vt.]“表示…的意思，意味著”對應(yīng)名詞：meaningWhatdoesthiswordmean?=What’sthemeaningofthisword?=Whatdoyoumeanbythisword?這個單詞是什么意思？課文原文課文原文listen[vi]側(cè)重動作hear[vt]側(cè)重聽見,

不用于進(jìn)行時態(tài)零冠詞零冠詞（/）下列情況不用冠，名詞之前代詞限(somepens;mycat)；復(fù)數(shù)名詞表泛指（Ilikecats.），球類學(xué)科和三餐；專有名詞（國名、地名）不可數(shù)，星期月份季節(jié)前；交通手段（bybike）和節(jié)日(以Day結(jié)尾的節(jié)日Teachers’Day)習(xí)語(gotoschool)稱謂和頭銜(ChairmanWang)課文講解TEST1.Ifyougoby______train,youcanhavequiteacomfortable(舒適的)journey(旅程).A./B.aC.the2.Itisoftensaidthat____teachershave_______veryeasylife.A/,/B./,aC.the,/D.the,a

3.Ican’tremember(記得)whenexactly(確切的)theRobinsonsleft(離開)_____city,Ionlyrememberitwas______Monday.

A.the,theB.a,theC.a,aD.the,aLittleTesthobby[cn]愛好國家；郊外；作定語“民間的”attheageof“在幾歲”What’sherage?=Howoldisshe?1.[cn]夢想2.[v]夢想dreamof/aboutdoing“夢想/見做某事”課文原文1.背誦七年級上Unit1P113單詞、詞組；2.背誦六年級下Unit6單詞表上單詞；作業(yè)Review(復(fù)習(xí))填空(a,an,the,\)：1.Wehave_____some

milk.2.______catslikefish.3.Igoto_____schoolearly.4.IhavePEon____Monday.5.Igothereby____bus.6.Ilikeplaying_____tennis.零冠詞課文原文/d??:m?ni/德國/maunt?nz/山脈comefrom21理解closeto“（在空間、時間上）接近”

至于被修飾詞后作后置定語近義詞near反義詞far(away)fromShebuysaflat

closetoheroffice.她購買了一套靠近她辦公室的公寓課文講解BACKelder：形容詞，“年長的”。與“younger”相對。主要用于表示家庭成員之間的長幼關(guān)系。不能用于“than”前面。elderbrother哥哥youngerbrother弟弟older：泛指新舊、老幼或年齡大小的關(guān)系。可以用于“than”前面。Myelderbrotherisoneyearolderthanme.我哥哥比我年長一歲。課文講解BACK213homework課文原文理解Everyday,Igotoschoolbyschoolbus.①gotoschool是一個固定搭配類似：gotobed睡覺；gotohospital去醫(yī)院；athome在家②byschoolbus“乘坐校車”：by+交通工具

“乘坐…”bybike騎自行車bytaxi坐出租車bycar乘小汽車BACK課文講解BACK課文講解.Ilikemyschoolbecausetheteachersareallveryfriendly.(page3)①because“因為”，引導(dǎo)原因狀語從句，語氣很強(qiáng)烈。可以用來回答“why”引導(dǎo)的特殊疑問句。②friendly形容詞，友好的。（注意：雖然以-ly結(jié)尾，但不是副詞，而是形容詞）類似的詞有：lovely（可愛的）lonely（孤獨的）lively（生動的）daily（每日的）ugly（丑的）BACK課文講解begoodat=dowellin擅長不擅長beweakin=bebad/poorat=dobadlyinbegoodfor對……有好處Vegetablesaregoodforus.蔬菜對我們有益begoodto對……好Ourteachersaregoodtous.我們的老師對我們好begoodwith與……相處得好Areyougoodwithchildren?你和孩子們相處的好么？作業(yè)1.背誦七年級上Unit1課堂筆記；2.背誦六年級下Unit6主課文、副課文；課文原文/’sent?ns/句子/’freisis/短語…的含義/i’t?liks/斜體空余時間課文原文12NEXTanswerstothesequestions“這些問題的答案”介詞to在此表歸屬或附加，“屬于”名詞后用to表示“……的”用法答案鑰匙橋和路，表示所有要用to門的鑰匙thekeytothedoor通往知識的橋梁thebridgetotheknowledge去學(xué)校的路thewaytotheschool課文講解BACKWhatfilmdoyoulikebest?=What’syourfavoritefilm?課文講解likebest最喜歡的likebetter更喜歡的Whichdoyoulikebest,apples,pearsorbananas?WhichdoesMarylikebetter,basketballorfootball?BACK課文原文/k?mpi’hen?n/理解AboutmeHobbies課文原文/’steitm?nt/陳述句了解注意/‘fig?/數(shù)據(jù)課文原文課文原文JasonisaskingMandyabouthere-friend.Listentotheirconversation（對話）andcompletethenotesbelow.Writeonewordorfigureineachblank.Jason:Who’syoure-friend,Mandy?Mandy:Hername’sYuki.She’sfromJapan.Jason:Howoldisshe?Mandy:She’s12.Jason:Whatdoesshelooklike?Mandy:She’sshortandthin.Shehaslonghair.Jason:What’sherhobby?Mandy:Shelikesdrawingpictures.Jason:Howmanybrothersandsistersdoesshehave?Mandy:Shehasoneeldersister.Jason:Wheredoesshelive?Mandy:ShelivesinasmallflatinTokyo.Jason:What’sherdream?Mandy:ShewantstobeanArtteacher