客戶轉(zhuǎn)介紹培訓(xùn)課件合一公式教學(xué)設(shè)計(jì)(何浩成)合一公式教學(xué)設(shè)計(jì)(何浩成)

/合一公式教學(xué)設(shè)計(jì)(何浩成)合一公式的教學(xué)設(shè)計(jì)臺山市第一中學(xué)何浩成教學(xué)內(nèi)容說明：在必修四并沒有單獨(dú)安排合一公式的教學(xué)，對于合一公式的要求也降低，但本人認(rèn)為合一公式的教學(xué)并不只是要求學(xué)生記住就行，學(xué)生最大的困惑在于輔助角有什么意義。一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）會將化為只含有正弦的一個(gè)三角比的形式，理解輔助角的意義；（2）通過化簡進(jìn)而三角函數(shù)的最小正周期、單調(diào)區(qū)間、最值等。過程與方法：通過合一公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生合理的推理能力，同時(shí)掌握數(shù)形結(jié)合的方法，進(jìn)而理解合一公式的本質(zhì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過合一公式的教學(xué)，是學(xué)生體會合一公式的由來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索數(shù)學(xué)的興趣與熱情，培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)、求真的態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：合一公式的推導(dǎo)過程、輔助角的意義及公式的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：合一公式推導(dǎo)過程中輔助角的發(fā)現(xiàn)。三、教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)引入：兩角和與差的正弦公式兩角和的正弦公式:=_________________________兩角差的正弦公式:=_________________________口答：利用公式展開=_______________________反之，若要將化簡為的形式，則=___________________________2、從特殊出發(fā)，猜想公式：(1)將以下各式化為只含有正弦的形式，即化為的形式:（1）（2）（3）（4）(2)思考：假設(shè)以上的形式都為：，觀察化簡后a、b與A有什么關(guān)系？(發(fā)現(xiàn))(3)猜想公式：3、合一公式推導(dǎo)過程：對于一般形式，如何將表達(dá)式化簡為只含有正弦的三角比形式？通過剛才的化簡及猜想可以化為：（*）思考：若能找到角使得，則（*）式由兩角和的正弦公式即可以化為，那能不能找出這樣的角呢？提示學(xué)生畫直角三角形（如圖）ba結(jié)合右圖（*）式得到：其中，()合一公式說明：①，且對于a<0可以先提取負(fù)號變成以上形式；這公式稱為合一（輔助角）公式。②合一公式也可以變?yōu)榈男问健?、公式應(yīng)用：例１、用公式將以下各式化為的形式并表示出：（1）（2）（3）（4）例2、已知函數(shù)（1）化簡并求出其最小正周期；（2）若，求的值域。5、課堂小結(jié)：合一公式：其中，()6、作業(yè)布置：(1)P143A5(2)思考：P144B6四、教學(xué)反思課本雖然降低了對合一公式的要求，但是在化簡過程中還是相當(dāng)重要，而且通過本節(jié)課，學(xué)生掌握了合一公式的來龍去脈，特別是理解輔助角的意義，學(xué)生對于合一公式的理解、記憶是深刻的并且有內(nèi)容的。對學(xué)生化簡三角函數(shù)式有很大的幫助。

新時(shí)代對老師的要求新時(shí)代對老師的要求

/新時(shí)代對老師的要求新時(shí)代對教師的要求為順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，社會對教育者和受教育者都提出了更高的要求，學(xué)生不再是死讀書，讀死書的書呆子，與此同時(shí)，作為老師，我們亦不應(yīng)該因循守舊，固步自封，而應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，做個(gè)學(xué)者型的合格教育者。學(xué)者型的教師到底應(yīng)該是個(gè)什么樣子呢？以下我的一點(diǎn)十分淺陋的想法。首先是知識更新，也就是教師的專業(yè)發(fā)展。雖然我們都曾經(jīng)受過高等教育，以所學(xué)專業(yè)應(yīng)付教學(xué)應(yīng)該綽綽有余，但是我們的課本在變，我們的學(xué)生在變，學(xué)生的知識儲備在變，我們的時(shí)代發(fā)展更是日新月異，新科技新技能新知識層出不窮，如果我們不更新自己的知識儲備，如何做一個(gè)時(shí)尚、受學(xué)生歡迎的教師呢？所以我們要不斷鉆研專業(yè)知識，博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。其次，教師還應(yīng)提高課堂教學(xué)能力

（一）提高控制課堂教學(xué)的能力

課堂教學(xué)的控制，就是對課堂教學(xué)中的主要變量（教師、學(xué)生、教材、教法等）進(jìn)行適當(dāng)合理的調(diào)節(jié)與控制，引發(fā)學(xué)生對知識的吸引力，使之沿著教師的思路成功地進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程。那么教師如何提高課堂教學(xué)控制的能力呢？

1、提高教師的修養(yǎng)水平

在課堂教學(xué)中主要表現(xiàn)為教師對自身的情感、儀表、舉止等方面的約束能力。教師的情感、儀表、舉止等直接影響到融洽的課堂氣氛的形成，影響教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是有激情的。如果教師語言簡潔風(fēng)趣，親切和藹，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、輕重適當(dāng)，學(xué)生就會在這種情感的感染下，很快進(jìn)入問題情境。反之，學(xué)生就會趨于疲憊麻木，繼而產(chǎn)生逆反心理。因此，教師首先必須加強(qiáng)自己的修養(yǎng)水平。

2、提高教師運(yùn)用語言水平

課堂教學(xué)語言是一種工作語言。在教學(xué)中，教師的語言表達(dá)方式和質(zhì)量，制約著學(xué)生的智力活動方式和效率?？茖W(xué)的使用教學(xué)語言，是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)控制的保證。因此課堂教學(xué)語言必須具有科學(xué)性，做到準(zhǔn)確、精練，有條不紊，合乎邏輯。

課堂教學(xué)語言應(yīng)具有啟發(fā)性。在教學(xué)中，能否引起學(xué)生積極思考，能否打開學(xué)生的思路，能否引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、主動地去獲取知識，是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)控制的關(guān)鍵所在。

課堂教學(xué)語言要生動形象。教師要善于應(yīng)用形象的語言，激起學(xué)生的創(chuàng)造思維，引發(fā)學(xué)生豐富的想象。

3、提高教師的應(yīng)變能力。

在課堂教學(xué)中，還要求教師必須具備能夠處理各種意外情況的能力，對于學(xué)生接受知識的信息反饋要隨時(shí)掌握，及時(shí)處理。弄清他們的希望與困難，并根據(jù)這些信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，使其

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張弛

適度?；蛴鼗夭迦耄龑?dǎo)向課本中心，或更弦易轍，調(diào)整教案中原有設(shè)想，轉(zhuǎn)換講述角度。特別是對學(xué)生中稍縱即逝的有價(jià)值的信息，要及時(shí)捕捉，合理利用。

4、提高靈活運(yùn)用教學(xué)方法和各種教學(xué)媒體的能力。

實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)控制，教師必須能夠根據(jù)各種條件變化，靈活選用教學(xué)方法和教學(xué)手段，要努力運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法，利用先進(jìn)的教學(xué)媒體，如采用電化教學(xué)手段，制作多媒體

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教學(xué)課件

等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動直觀。也可多種教法并重，提高教學(xué)質(zhì)量，還可以活躍課堂氣氛，利于課堂控制。（二）提高課堂教學(xué)能力的途徑總結(jié)起來基本上有以下的途徑：

1、在獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。

面對課程改革，教師要學(xué)會獨(dú)自思考，即認(rèn)真地反思及總結(jié)，獨(dú)立思考是教師教學(xué)能力提高的根本途徑。教師只有獨(dú)立思考，才能教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)能力有更深刻的理解，才能夠深入鉆研、不斷創(chuàng)新，才能夠依靠自己的力量分析問題、解決問題，并且在這樣的過程中得到進(jìn)步。

2、在借鑒中感悟。

借鑒他人經(jīng)驗(yàn)是提高教師教學(xué)能力的重要途徑，但借鑒不是臨摹、效仿、照抄，而是從經(jīng)驗(yàn)中悟出道理。作為一名新教師，在課堂教學(xué)上是新手，我們要虛心吸取經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)課堂聽評課，聽不同類型教師的課，建議新老師先聽課后上課，虛心請教有豐富經(jīng)驗(yàn)的同行教師，感悟課堂教學(xué)的真正本質(zhì)，將所見所悟融合在一起，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、在同行交流與合作中提升。

交流與合作是教師教學(xué)行為的主要組成部分。教學(xué)中我們不僅需要具有競爭意識，而且更需要合作。教師通過交流與合作能獲得心理支持，共同分享成功，分擔(dān)問題；通過交流與合作可以從同事那里獲取教學(xué)信息和靈感，產(chǎn)生新的想法；教師在合作過程中，潛移默化地影響著學(xué)生，展示給學(xué)生，用無聲的語言告訴學(xué)生合作很有益，教師也在身體力行他們所倡導(dǎo)的信念；作為一個(gè)集體，教師通過合作可以獲得比個(gè)人努力更多的成績；所以，與同行交流合作，是教師能力培養(yǎng)、提升的又一重要途徑。

4、在課堂實(shí)踐中探索。

教學(xué)能力是后天獲得的，教學(xué)能力是在實(shí)踐中提高的。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

。

5、在反思中前進(jìn)。

（1）反思教學(xué)能力形成與提高的渠道是否暢通“開源助流”。

（2）反思各種教學(xué)能力強(qiáng)弱“揚(yáng)長補(bǔ)短”。

（3）反思各種教學(xué)能力的效用“高低兼顧”

還有，一個(gè)好的教師還應(yīng)該內(nèi)外兼修，以身作則。平時(shí)我們花大量時(shí)間和精力內(nèi)修功課，這是應(yīng)該的；然而畢竟我們面對的是學(xué)生，所以我們還要注重外表，即穿衣打扮應(yīng)該與身份相符。平時(shí)也不妨關(guān)注一下時(shí)尚話題，穿衣打扮既要正式莊重又應(yīng)時(shí)尚和諧；不能過于不拘小節(jié)，或者過于花哨分散學(xué)生注意力。最后，教師還應(yīng)具有愛心和責(zé)任。教師的責(zé)任應(yīng)包括教育的責(zé)任和社會的責(zé)任。教育責(zé)任，集中體現(xiàn)在學(xué)生身上。對于天真無邪的學(xué)生，按照自己的思維方式鑄造新的靈魂，使之成為有益于社會的群體，所謂“教書育人”。教師對學(xué)生的負(fù)責(zé)，就是對社會，民族，對未來的負(fù)責(zé)。教師的社會責(zé)任，是指教師治理周邊環(huán)境所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。這就要求教師必須擔(dān)當(dāng)起保護(hù)學(xué)生的責(zé)任，自然抵制一切侵害學(xué)生的行為。除了責(zé)任，教師還應(yīng)該擁有愛心。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛，我一直堅(jiān)信“星星再小，也會發(fā)光”。此刻的愛心不單純的只是愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，還包含了包容心以及理解心，“把自己看作別人，把別人看作自己；把自己看作自己，把別人看作別人”這四句話是鄒老師給我們最好的禮物，這不僅將成為我教育事業(yè)中重要的格言，也將是我人生中的追求。希望能作為表率，讓學(xué)生們同樣學(xué)會和理解這四句話的內(nèi)涵?？傊?，我們教育工作者，必須要提升各方面的能力，才能勝任教育教學(xué)工作。

小學(xué)英語語法代詞的用法及練習(xí)題小學(xué)英語語法代詞的用法及練習(xí)題

/小學(xué)英語語法代詞的用法及練習(xí)題第二章代詞一、人稱代詞1．人稱代詞即表示“_________________________________________”等的詞，它的人稱、數(shù)和格的變化見下表：數(shù)

人稱

主格

賓格

單數(shù)

第一人稱

第二人稱

第三人稱

復(fù)數(shù)

第一人稱

第二人稱

第三人稱

主格與賓格：人稱代詞有____________和____________兩種形式。主格主要用來做句子的主語；賓格主要用作賓語。人稱代詞主格用在句首作主語。Sheissittinginabus.她正坐在公共汽車上。人稱代詞賓格在動詞后作賓語。Thispenisbad.Ican’twritewithit.這支鋼筆不好，我沒法用它寫字。2.人稱代詞的排列順序人稱代詞并列使用時(shí)，通常以下列順序出現(xiàn)，請熟悉并記憶。單數(shù)代詞：youandI;youandhe;heandI;you,heandI復(fù)數(shù)代詞：weandthey;weandyou;youandthey;we,youandthey第三人稱單數(shù)代詞：heandshe*人稱代詞排序口訣：人稱代詞并列觀，注意順序禮貌見；單數(shù)人稱二、三、一，復(fù)數(shù)人稱一、二、三；麻煩事情“我”站前，其他人稱沒意見；兩性并用為三單，男先女后是習(xí)慣。二、物主代詞物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。人稱類別

第一人稱

第二人稱

第三人稱

單數(shù)

復(fù)數(shù)

單數(shù)

復(fù)數(shù)

單數(shù)

復(fù)數(shù)

形容詞性

名詞性

______________________=___________________________________例，Whosecoatisthis?這是誰的上衣?It’shers.是她的。hers=___________________*關(guān)于物主代詞的口訣：物主代詞很重要，譯成漢語都有“的”，后面必須加上物，否則就要犯錯(cuò)誤，myyourhisheritsourtheir不放過。形容詞性是基礎(chǔ)，除了我的?“mine”外，其他詞尾“s”性形物代能力差，出門常把名詞加；名物代能力強(qiáng)，常來獨(dú)去又獨(dú)往。三、反身代詞反身代詞也叫“自身代詞”，表示“**自己”。數(shù)人稱

第一人稱

第二人稱

第三人稱

單數(shù)

復(fù)數(shù)

*反身代詞的構(gòu)成規(guī)律記憶口訣：反身代詞有規(guī)律，第三人稱賓格加，其余開頭用物主，復(fù)數(shù)-ves替-f四、指示代詞this(這個(gè))these(這些)指近處的事物that(那個(gè))these(那些)指遠(yuǎn)處的事物例，__________________這是本書。_________________________這些是書。_______________________那是輛小汽車。__________________________那些是小汽車。代詞練習(xí)題根據(jù)題意，用所給詞的適當(dāng)形式填空。Maryisafriendof______________.(I)Thisis________(she)ruler.________(I)isinthebag.Herbrotheristooyoungtolookafter_________(he)Thisis_________(I)book.Thisbookis_________(I).Thesepensare_________(we).二、填寫下列表格。人稱代詞

我

我們

你，你們

他

她

它

他們

主格

賓格

形容詞性物主代詞

名詞性物主代詞

反身代詞

三、改寫下列句子Eg,Thisismybook.Thebookismine.Thatisherruler._________________________________Thesearetheirfootballs.__________________________________Thisismybackpack.____________________________________Thoseareyourboxes.____________________________________四、把下列句子改寫成復(fù)數(shù)。1.Thisisabutterfly.____________________________________________2.Thatisabus.________________________________________________3.Itisamouse.________________________________________________五、改錯(cuò)。1.Thisisminelamp.___________________________________________2.Theseareoursbooks.____________________________________________3.Thataretheirteacher.___________________________________________4.Thehouseismybrother.________________________5.Hehasvisitedmanycountry.______________________6.TheyareChineses.______________________________7.ThisisTomredbike.____________________________能力測試卷（代詞）幫下面的好朋友團(tuán)圓（連線）I她its我們her他（她，它）們we我they你的their他（她，它）們your她的she它的二、填空1．She’sateacher.Thisis_________bag.2.He’sadriver.Thisis___________taxi.3.Iamaboy.__________nameisPeter.4.--What’s__________name?--MynameisTony.5.It’smypuppy.______nameisMimi.三、選擇()1.Yourbookisnotsooldas_________.A.himB.heC.hisD.she()2._____bookisit?It’s________.A.Whose…h(huán)erB.Whose…h(huán)ersC.Who…h(huán)ersD.Whom…h(huán)er()3.Heisafriendof________.A.ourB.usC.myD.mine四、改錯(cuò)1.I,youandheareallteachers.______________________________________________________2.Thisismineteddybear.______________________________________________________3.Theseareoursbags.______________________________________________________4.Theseistheirteachers.______________________________________________________

多事的東風(fēng)，又冉冉地來到人間，桃紅支不住紅艷的酡顏而醉倚在封姨的臂彎里，柳絲趁著風(fēng)力，俯了腰肢，搔著行人的頭發(fā)，成團(tuán)的柳絮，好像春神足下墜下來的一朵朵的輕云，結(jié)了隊(duì)兒，模仿著二月間漫天舞出輕清的春雪，飛入了處處簾櫳。細(xì)草芊芊的綠茵上，沾濡了清明的酒氣，遺下了游人的屐痕車跡。一切都興奮到了極點(diǎn)，大概有些狂亂了吧？在這繽紛繁華目不暇接的春天！

農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)試題農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)試題

/農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)試題農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)模擬試卷一

一、單項(xiàng)選擇題（從下列各題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其代號寫在答題紙相應(yīng)的位置上。答案錯(cuò)選或未選者，該題不得分。每小題2分，共16分）

1、旋耕刀片端點(diǎn)的絕對運(yùn)動軌跡為_______，其圓周速度應(yīng)_______機(jī)組前進(jìn)速度。

A、余擺線，等于B、螺旋線，等于

C、余擺線，大于D、螺旋線，大于

2、下列哪種方法不是懸掛犁耕深調(diào)節(jié)方法_______。

A、高度調(diào)節(jié)法B、力調(diào)節(jié)法C、位調(diào)節(jié)法D、角度調(diào)節(jié)法

3、在犁體曲面設(shè)計(jì)中，對于翻土型犁體，導(dǎo)曲線在垂直于鏵刃的垂面內(nèi)且距離鏵尖為_______。

A、LB、L/2C、L/3D、2L/3

4、使1kg的谷物溫度升高1攝氏度所需要的熱量稱為_______。

A、谷物水分的汽化潛熱B、谷物的比熱

C、谷物的導(dǎo)熱性D、谷物的平衡水分

5、對切向離心式噴頭，當(dāng)渦流室調(diào)淺時(shí)，其霧錐角變_______，射程變_______。

A、大；遠(yuǎn)B、大；近C、小；遠(yuǎn)D、?。唤?/p>

6、從往復(fù)式切割器的切割圖可以看出，當(dāng)?shù)稒C(jī)速比系數(shù)增大時(shí)，_______。

A、一次切割區(qū)增大B、重切區(qū)增大

C、空白區(qū)增大D、不確定

7、鏵式犁的入土角度增大時(shí)，則入土行程_______。

A、變長B、不變C、變短D、不確定

8、利用風(fēng)機(jī)產(chǎn)生的高速氣流將粗霧滴進(jìn)一步霧化成小霧滴的施藥液方法稱為：_______

A、彌霧法B、超低量法

C、噴煙法D、噴霧法

二、名詞解釋（每小題2分，共14分）

1、土壤的抗剪強(qiáng)度

2、犁的入土行程

3、旋耕切土節(jié)距

4、投種高度

5、翻土曲線

6、滲灌

7、谷粒的懸浮速度

三、判斷題(判斷以下論述的正誤，你認(rèn)為正確的在答題紙相應(yīng)的位置上劃“T”，錯(cuò)誤的劃“F”。每小題2分，共16分)

1、當(dāng)土壤與耕作部件表面的摩擦力和附著力大于土壤的凝聚力和土粒間的摩擦力時(shí)，耕作部件的表面就會粘土。

2、牽引犁掛結(jié)的原則是：犁的掛結(jié)點(diǎn)必須在拖拉機(jī)的動力中心和犁的阻力中心的連線上。

3、鏵式犁作業(yè)時(shí)，其牽引阻力與機(jī)組作業(yè)速度的平方成反比。

4、若圓盤耙的偏角變小，則耙片的推土、翻土作用變差，耙深變淺。

5、在脫粒裝置的滾筒與凹板之間的脫粒間隙中，入口間隙小于出口間隙。

6、當(dāng)機(jī)器的前進(jìn)速度一定時(shí)，旋耕機(jī)的速比系數(shù)越大，則碎土效果越好。

7、犁耕牽引阻力是指土壤作用在犁體上的總阻力。

8、當(dāng)型孔盤式排種器運(yùn)動的線速度越大時(shí)，其充種性能越好。

四、填空題（每空1分，共18分）

1、鏵式犁耕翻作業(yè)時(shí)，土垡穩(wěn)定鋪放的條件是_____________。

2、改變外槽輪式排種器的排種量可以通過改變__________和___________來進(jìn)行調(diào)整。

3、開溝器可分為兩大類：___________和___________。

4、機(jī)動插秧機(jī)的插秧工作部分由__________、_________、________、________和________等組成。

5、脫粒裝置的脫粒原理主要有以下幾種：__________、__________和__________。

6、常用的清選原理大致可以分為兩類，一類是_________；另一類是_________。

7、聯(lián)合收獲機(jī)的液壓系統(tǒng)包括_________、_________和_________系統(tǒng)。

五、簡答題（回答要點(diǎn)，并簡明扼要作解釋。每小題4分，共20分）

1、簡述農(nóng)業(yè)機(jī)械的特性。

2、試述懸掛犁機(jī)組的掛結(jié)調(diào)整的內(nèi)容。

3、評價(jià)播種機(jī)播種質(zhì)量的性能指標(biāo)有哪些？

4、簡述東方紅—18型超低量噴霧機(jī)的工作過程。

5、簡述微灌系統(tǒng)的組成及作用。

六、論述題（每小題8分，共16分）

1、請根據(jù)谷物干燥特性曲線，論述谷物的干燥過程。

2、試述工農(nóng)—400型半喂入式脫粒機(jī)的作業(yè)工藝流程。

模擬試卷一參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共16分）

1.C2.D3.A4.B5.B6.B7.C8.A

二、名詞解釋（每小題2分，共14分）

1、在外力作用下土粒之間會出現(xiàn)相對位移，阻止這種相對位移的土壤內(nèi)部阻力稱為土壤的抗剪強(qiáng)度。

2、指從犁尖開始入土到犁達(dá)到預(yù)定耕深時(shí)，犁所走過的距離。

3、在刀齒旋轉(zhuǎn)的同一縱向平面內(nèi)，前后兩相鄰刀齒的切土間距，稱為進(jìn)距。切土節(jié)距指在兩刀齒相繼切土的時(shí)間間隔內(nèi)，機(jī)器前進(jìn)的距離Sx。

4、排種器投種口至種溝底面的距離。

5、指一組垂直于前進(jìn)方向的平面與犁曲面的相貫線。

6、滲灌是利用一種特別的滲水毛管埋入地表以下30－40cm，壓力水通過滲水毛管管壁的毛細(xì)孔以滲流的形式濕潤其周圍土壤。

7、所謂某一物體的懸浮速度，是指該物體在垂直氣流的作用下，當(dāng)氣流對物體的作用力等于該物體本身的重量而使物體保持飄浮狀態(tài)時(shí)，氣流所具有的速度。

三、判斷題(每小題2分，共16分)

1.T2.T3.F4T5.F6.T7.F8.F。

四、填空題（每空1分，共18分）

1、土垡寬深比K大于1.272、槽輪有效工作長度、槽輪轉(zhuǎn)速

3、移動式、滾動式4、分插機(jī)構(gòu)、送秧機(jī)構(gòu)、秧船、傳動系統(tǒng)、機(jī)架

5、沖擊、搓擦、梳刷7、操縱、轉(zhuǎn)向、驅(qū)動

6、按照谷物的空氣動力學(xué)特性進(jìn)行清選、利用氣流和篩子配合進(jìn)行清選????

五、簡答題（每小題4分，共20分）

1、答：（1）農(nóng)業(yè)機(jī)械的工作對象是土壤和作物，種類繁多。（1分）

（2）作業(yè)復(fù)雜，大多數(shù)農(nóng)業(yè)機(jī)械在作業(yè)時(shí)都不是只完成某項(xiàng)單一的任務(wù)，而是要完成一系列的作業(yè)項(xiàng)目。（1分）

（3）使用時(shí)間短，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很強(qiáng)的季節(jié)性。（1分）

（4）環(huán)境條件差，許多農(nóng)業(yè)機(jī)械都是在田野或露天場地作業(yè)，烈日暴曬，風(fēng)沙塵土多，有時(shí)還受雨淋。（1分）

2、答：（1）耕深調(diào)節(jié)：采用高度調(diào)節(jié)的懸掛犁，提高其限深輪的高度，則增加耕深。位調(diào)節(jié)的懸掛犁由拖拉機(jī)液壓系統(tǒng)來控制耕深。力調(diào)節(jié)懸掛犁在耕地過程中，其耕深是由液壓系統(tǒng)自動控制。（1分）

（2）耕寬調(diào)整：多鏵犁的耕寬調(diào)整，就是改變第一鏵犁實(shí)際耕寬，使之符合規(guī)定要求。1）轉(zhuǎn)動曲拐軸；2）橫移懸掛軸。（1分）

（3）縱向水平調(diào)整：多鏵犁在耕作時(shí)，犁架縱向應(yīng)保持水平，使前后犁體耕深一致。（1分）

（4）橫向水平調(diào)整：犁耕時(shí)，犁架橫向應(yīng)保持水平，使多鏵犁左右耕深一致。（1分）

3、答：（1）播量穩(wěn)定性。（０.５分）（2）各行排量一致性。（０.５分）（3）排種均勻性。（０.５分）（4）播種均勻性。（０.５分）（５）播深穩(wěn)定性。（０.５分）（６）種子破碎率。（０.５分）（７）穴粒數(shù)合格率。（０.５分）（８）粒距合格率。（０.５分）

4、答：東方紅－18彌霧噴霧機(jī)由彌霧噴頭、噴管、輸液管、風(fēng)機(jī)、藥箱等組成。工作時(shí)，動力機(jī)驅(qū)動風(fēng)機(jī)葉輪高速旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生高速氣流，大量氣流由風(fēng)機(jī)出口經(jīng)噴管到彌霧噴頭吹出；（1分）少量氣流經(jīng)進(jìn)風(fēng)閥到達(dá)藥箱內(nèi)藥液面上部的空間，對藥液面增壓。（1分）藥液在風(fēng)壓的作用下，經(jīng)輸液管到彌霧噴頭，從噴頭噴嘴周圍的小孔噴出。（1分）這種輸液方式叫氣壓輸液。噴出的粗液滴被強(qiáng)大的氣流沖擊，彌散成細(xì)小霧滴并吹向遠(yuǎn)方。（1分）

5、答：（1）微灌系統(tǒng)由水源、首部樞紐、輸配水管網(wǎng)和灌水器以及流量、壓力控制部件和量測儀表等組成。（1分）

（2）水源：江河、渠道、湖泊、水庫、井、泉等均可作為微灌水源。（1分）

（3）首部樞紐：包括水泵、動力機(jī)、肥料和化學(xué)藥品注入設(shè)備、過濾設(shè)備、控制閥、進(jìn)排氣閥、壓力及流量量測儀表等。其作用是從水源取水增壓并將其處理成符合微灌要求的水流送到系統(tǒng)中去。（1分）

（4）灌水器：是微灌設(shè)備中最關(guān)鍵的部件，是直接向作物施水的設(shè)備，其作用是消減壓力，將水流變?yōu)樗位蚣?xì)流或噴灑狀施入土壤，包括微噴頭、滴頭、滴灌帶等。（1分）

六、論述題（每小題8分，共16分）

1、答：谷物干燥特性曲線包括谷物水分隨干燥時(shí)間而變化的曲線M＝f(τ)，谷物溫度隨時(shí)間而變化的曲線T＝f(τ)及谷物干燥速度隨干燥時(shí)間而變化的曲線。（2分）典型干燥工藝過程包括預(yù)熱、等速干燥、減速干燥、緩蘇及冷卻五個(gè)階段。（1分）各階段的過程如下：（一）預(yù)熱階段：此階段谷物受熱而升溫，水分變化很小，但干燥速度卻由零增加起來。（1分）（二）等速干燥階段：此階段的谷物干燥已達(dá)到了介質(zhì)的濕球溫度，由于谷物水分由里向外擴(kuò)散速度較大，則干燥速度較快并維持穩(wěn)定不變，相當(dāng)于自由水的蒸發(fā)。該階段的谷物溫度保持在濕球溫度。谷物水分直線下降。（1分）（三）減速干燥階段：此階段的水分已較等速干燥階段有顯著地減少，其內(nèi)部擴(kuò)散速度較表面蒸發(fā)速度為低，因而干燥速度逐漸減小，谷物溫度逐漸上升，谷物水分按曲線下降。（1分）（四）緩蘇階段：此階段為谷物保溫堆放狀態(tài)，使谷粒內(nèi)、外層的熱量和水分相互傳遞。逐漸達(dá)到表里溫、濕平衡。緩蘇后谷物表面溫度有所下降，水分也少許降低，干燥速度變化很小。（1分）（五）冷卻階段：此階段的谷物溫度要求下降到不高于環(huán)境溫度5℃左右，冷卻過程中谷物水分基本保持不變，降水幅度為0％－0.5％。（1分）2、答：該脫粒機(jī)由半喂入式脫粒裝置、清選風(fēng)扇（或配振動篩）、排雜輪、谷粒輸送裝置等組成。（1分）作物由夾持機(jī)構(gòu)沿滾筒軸向通過脫粒裝置，在脫粒室的作物穗部受弓齒的梳刷、打擊脫粒。（2分）脫后的稿草由脫粒裝置一端排出機(jī)外。（1分）脫下的谷粒、穎殼、碎草混雜物通過凹板的篩孔進(jìn)入清糧室，（1分）由風(fēng)扇氣流和篩選把雜質(zhì)排出機(jī)外，谷粒則通過輸送裝置送至出糧口。（2分）脫粒裝置后的副滾筒可將斷穗復(fù)脫，并將碎草迅速排除。（1分）

農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)模擬試卷二

一、單項(xiàng)選擇題（從下列各題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其代號寫在答題紙相應(yīng)的位置上。答案錯(cuò)選或未選者，該題不得分。每小題2分，共16分）

1、若圓盤耙的偏角變小，則耙片的推土、翻土作用變_______，耙深變________。

A、好，淺B、差，淺

C、好，深D、差，深

2、若牽引犁掛結(jié)點(diǎn)過高，則前鏵耕深_______，后鏵耕深_______。

A、不變，變淺B、變淺，不變C、變深，變淺D、變淺，變深

3、在犁體曲面設(shè)計(jì)中，對于碎土型犁體，導(dǎo)曲線在垂直于鏵刃的垂面內(nèi)且距離鏵尖為_______。

A、LB、L/2C、L/3D、2L/3

4、是指1米厚的谷物層，在上下層溫差為1攝氏度時(shí)，在1小時(shí)內(nèi)通過1平米谷層面積所傳遞的熱量_______。

A、谷物水分的汽化潛熱B、谷物的比熱

C、谷物的導(dǎo)熱性D、谷物的平衡水分

5、對切向離心式噴頭，當(dāng)渦流室調(diào)淺時(shí)，其霧錐角變_______，射程變_______。

A、大；遠(yuǎn)B、大；近C、?。贿h(yuǎn)D、??；近

6、設(shè)D表示撥禾輪直徑，L表示作物高度，h表示切割器離地高度，則撥禾輪的安裝高度應(yīng)為：_______。

A、A、H=D/2+2（L+h）/3B、H=D/2-2（L+h）/3

C、H=D/2+（L+h）/3D、H=D/2+2（L-h）/3

7、鏵式犁的入土角度增大時(shí)，則入土行程_______。

A、變長B、不變C、變短D、不確定

8、利用高速旋轉(zhuǎn)的齒盤將粗霧滴進(jìn)一步細(xì)化成小霧滴的施藥液方法稱為________

A、彌霧法B、超低量法

C、噴煙法D、噴霧法

二、名詞解釋（每小題2分，共14分）

1、土壤堅(jiān)實(shí)度

2、犁的入土隙角

3、旋耕速比系數(shù)

4、精密播種

5、碎土曲線

6、滴灌

7、谷粒的比熱

三、判斷題(判斷以下論述的正誤，你認(rèn)為正確的在答題紙相應(yīng)的位置上劃“T”，錯(cuò)誤的劃“F”。每小題2分，共16分)

1、小槽輪式排種器的排種量可以通過改變槽輪有效工作長度和槽輪轉(zhuǎn)速來進(jìn)行調(diào)整。

2、牽引犁掛結(jié)的原則是：犁的掛結(jié)點(diǎn)必須在拖拉機(jī)的動力中心和犁的阻力中心的延長線上。

3、鏵式犁作業(yè)時(shí)，其牽引阻力與機(jī)組作業(yè)速度之間成正比關(guān)系。

4、對于滾動直插式分插機(jī)構(gòu)，移箱器軸與分插輪軸的傳動速比應(yīng)等于秧爪排數(shù)。

5、旋耕刀片端點(diǎn)的絕對運(yùn)動軌跡為余擺線，其圓周速度應(yīng)大于機(jī)組前進(jìn)速度。

6、對于后懸掛機(jī)組，采用力調(diào)節(jié)方式的增載量比高度調(diào)節(jié)的增載量小。

7、從往復(fù)式切割器的切割圖可以看出，當(dāng)?shù)稒C(jī)速比系數(shù)增大時(shí)，一次切割區(qū)增大。

8、水平直元線法形成犁體曲面的原理就是以直元線沿導(dǎo)曲線運(yùn)動，并始終平行于水平面，且不斷改變直元線縱垂面的夾角θn（元線角）所形成的曲面。

四、填空題（每空1分，共18分）

1、影響外槽輪式排種器工作性能的結(jié)構(gòu)參數(shù)有_________、________、________、________和________。

2、典型干燥工藝過程包括________、________、________、________和________等五個(gè)階段。

3、聯(lián)合收獲機(jī)的整機(jī)基本參數(shù)主要有以下三種：________、________和________。

4、微灌系統(tǒng)由________、________、________和________等組成。

5、________是指該物體在垂直氣流的作用下，當(dāng)氣流對物體的作用力等于該物體本身的重量而使物體保持飄浮狀態(tài)時(shí)，氣流所具有的速度。

6、采用多種機(jī)械分別完成割、捆、運(yùn)、堆垛、脫粒和清選等作業(yè)的方法，稱為________。

五、簡答題（回答要點(diǎn)，并簡明扼要作解釋。每小題4分，共20分）

1、簡述谷物收獲的農(nóng)業(yè)技術(shù)要求。

2、影響谷物干燥速度的因素有哪些？

3、簡述水平橫軸式旋耕機(jī)的工作過程。

4、簡述農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。

5、什么是牽引阻力？犁的牽引阻力包括哪幾個(gè)方面？

六、論述題（每小題8分，共16分）

1、請論述工農(nóng)-36機(jī)動噴霧機(jī)的工作過程。

圖6-11工農(nóng)-36機(jī)動噴霧機(jī)

1-藥液2-出水管3-噴槍4-混藥器5-截止閥6-空氣室7-調(diào)壓閥

8-壓力表9-平閥10活塞泵11-出水閥12-吸水管13吸水濾網(wǎng)

2、試述全喂入聯(lián)合收獲機(jī)的一般構(gòu)造和工作過程。

圖11-1自走式聯(lián)合收獲機(jī)的工作過程

1.撥禾輪2.切割器3.割臺螺旋推運(yùn)器和伸縮扒指4.輸送鏈耙5.傾斜輸送器(過橋)6.割臺升降油缸7.驅(qū)動輪8.凹板9.滾筒10.逐稿輪11.階狀輸送器(抖動板)12.風(fēng)扇13.谷粒螺旋和谷粒升運(yùn)器14.上篩15.雜余螺旋和復(fù)脫器16.下篩17.逐稿器18.轉(zhuǎn)向輪19.擋簾20.卸糧管21.發(fā)動機(jī)22.發(fā)動機(jī)

模擬試卷二參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共16分）

1.B2.C3.D4.C5.C6.D7.A8.B

二、名詞解釋（每小題2分，共14分）

1、當(dāng)以一定斷面形狀（圓形、錐形等）的柱塞壓入土壤，其壓陷深度為h0時(shí)，作用在土壤上的平均壓力稱為土壤的堅(jiān)實(shí)度p0。

2、鏵尖剛著地時(shí)，犁體底面與水平面有一夾角，稱為入土隙角。它的作用是保證犁有入土趨勢。

3、旋耕機(jī)組工作時(shí)，刀輥圓周速度與機(jī)組前進(jìn)速度的比值。

4、精密播種是指保證播種量精確、株距精確和播深精確的播種方法。

5、指一組平行于溝墻的平面與犁曲面的相貫線。

6、滴灌是利用安裝在末級管道（稱為毛管）上的滴頭，或與毛管制成一體的滴灌帶將壓力水以水滴狀濕潤土壤，在灌水器流量較大時(shí)，形成連續(xù)細(xì)小水流濕潤土壤。

7、使1kg的谷物溫度升高1攝氏度所需要的熱量稱為谷粒的比熱。

三、判斷題(每小題2分，共16分)

1.T2.F3.F4T5.T6.F7.F8.T。

四、填空題（每空1分，共18分）

1、槽輪直徑、槽輪轉(zhuǎn)速、槽輪工作長度、槽數(shù)2、預(yù)熱、等速干燥、減速干燥、緩蘇及冷卻

3、喂入量、割副、前進(jìn)速度4、水源、首部樞紐、輸配水管網(wǎng)和灌水器

5、物體的懸浮速度6、分段收獲法

五、簡答題（每小題4分，共20分）

1、答：（1）適時(shí)收獲，盡量減少收獲損失。為了防止自然落粒和收割時(shí)的振落損失，谷物一到黃熟中期便需及時(shí)收獲，到黃熟末期收完。（1分）

（2）保證收獲質(zhì)量。在收獲過程中除了減少谷粒損失外，還要盡量減少破碎及減輕機(jī)械損傷，以免降低發(fā)芽率及影響貯存，所收獲的谷粒應(yīng)具有較高的清潔率。割茬高度應(yīng)盡量低些。（1分）

（3）禾條鋪放整齊、秸稈集堆或粉碎。割下的谷物為了便于集束打捆，必須橫向放鋪，按莖基部排列整齊，穗頭朝向一邊。（1分）

（4）要有較大的適應(yīng)性。我國各地的自然條件和栽培制度有很大差異，有平原、山地、梯田；有旱田、水田；有平作、壟作、間套作，此外，還有倒伏收獲、雨季收獲等。因此，收獲機(jī)械應(yīng)力求結(jié)構(gòu)簡單、重量輕，工作部件、行走裝置等適應(yīng)性強(qiáng)。（1分）

2、答：影響谷物干燥速度的因素與干燥工藝和干燥參數(shù)有關(guān)系，還與谷物本身的種類、狀態(tài)及原始水分大小等有關(guān)。（1分）概括起來有以下各因素：（1）谷物種類、狀態(tài)和水分。谷物種類不同，其化學(xué)組成的成分、結(jié)構(gòu)組織也不同。因而不同谷物在同樣介質(zhì)狀態(tài)下表現(xiàn)出內(nèi)部擴(kuò)散速度與外部蒸發(fā)速度的關(guān)系也不同。（1分）

（2）介質(zhì)狀態(tài)參數(shù)。熱介質(zhì)狀態(tài)參數(shù)包括：熱介質(zhì)溫度、相對濕度和流速（質(zhì)量流速或容積流速）。一般是介質(zhì)溫度高、相對濕度小和流量大時(shí)，則有使谷物干燥速度加快的作用。（1分）

（3）谷物與介質(zhì)的接觸狀態(tài)。介質(zhì)與谷物接觸方式之不同，其干燥速率有很大差別。（1分）

3、答：水平橫軸式旋耕機(jī)工作時(shí)，刀片一方面由拖拉機(jī)動力輸出軸驅(qū)動作回轉(zhuǎn)運(yùn)動，一方面隨機(jī)組前進(jìn)作等速直線運(yùn)動。（2分）刀片在切土過程中，首先將土垡切下，隨即向后方拋出，土垡撞擊到罩殼與拖板而細(xì)碎，然后再落回到地表上。（1分）由于機(jī)組不斷前進(jìn)，刀片就連續(xù)不斷地對未耕地進(jìn)行松碎。（1分）

4、答；農(nóng)業(yè)機(jī)械不僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的標(biāo)志，而且還能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展：（1）提高勞動生產(chǎn)率：農(nóng)業(yè)機(jī)械的功效大大高于人畜力。一臺310千瓦的大型拖拉機(jī)，配高速犁進(jìn)行耕地，一小時(shí)可達(dá)幾十畝?？蔂恳啥嗯_播種機(jī)組成的機(jī)組進(jìn)行播種，一小時(shí)可播幾百畝，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中所需的人力勞動量大大減少。（1分）

（2）促進(jìn)增產(chǎn)措施的實(shí)施與發(fā)展：利用農(nóng)業(yè)機(jī)械能保證農(nóng)業(yè)增產(chǎn)措施的實(shí)現(xiàn)，而且促進(jìn)了各種增產(chǎn)措施和農(nóng)業(yè)生物新技術(shù)的發(fā)展。如使用機(jī)引犁進(jìn)行深耕深松，最大松土深度可達(dá)60厘米，從而有效地改善了下層土壤的結(jié)構(gòu)，機(jī)械播種可以做到播量準(zhǔn)確，粒距均勻，播深一致。（1分）

（3）爭取時(shí)間，不違農(nóng)時(shí)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對時(shí)令的要求都很嚴(yán)格。農(nóng)業(yè)機(jī)械由于效能高、速度快，可以在短時(shí)間完成大量工作，這不僅能保證“不違農(nóng)時(shí)”，而且還能可以提高復(fù)種指數(shù)和土地利用率。（1分）

（4）改善勞動條件：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械在設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮人的因素。從人機(jī)工程學(xué)高度，設(shè)計(jì)出駕駛室舒適、操作容易、安全可靠的工作環(huán)境，有效地降低了操作人員的勞動強(qiáng)度和緊張程度。（1分）

5、答：犁的牽引阻力是指土壤作用在犁上的總阻力沿前進(jìn)方向的水平分力。（1分）犁的牽引阻力包括以下幾方面：

（1）犁對土垡切割破碎、扭轉(zhuǎn)推移所需的力；（1分）

（2）犁在行進(jìn)中，犁底、側(cè)板、輪子等所產(chǎn)生的摩擦力；（1分）

（3）使土垡產(chǎn)生運(yùn)動所需的力。（1分）

六、論述題（每小題8分，共16分）

1、答：噴霧機(jī)工作時(shí)，發(fā)動機(jī)的動力通過三角皮帶帶動泵的曲軸旋轉(zhuǎn)，通過曲柄連桿帶動活塞桿和活塞作往復(fù)運(yùn)動。（1分）活塞桿向左運(yùn)動時(shí)，進(jìn)水閥組上的平閥壓緊在活塞碗托上，進(jìn)水閥片的孔道被關(guān)閉，使活塞后部形成局部真空，藥液便經(jīng)濾網(wǎng)進(jìn)入活塞后部的缸筒內(nèi)；（1分）活塞向右運(yùn)動時(shí)，平閥開啟，后部缸筒內(nèi)的藥液，經(jīng)過進(jìn)水閥片上的孔，流入活塞前的缸筒內(nèi)。（1分）當(dāng)活塞再次向左運(yùn)動時(shí)，缸筒后部仍進(jìn)水，而其前部的水則受壓頂開出水閥進(jìn)入空氣室。（1分）由于活塞不斷地往復(fù)運(yùn)動，進(jìn)入空氣室的水使空氣壓縮產(chǎn)生壓力，高壓水便經(jīng)截止閥及軟管從噴射部件噴出。（1分）在空氣室的旁邊裝有調(diào)節(jié)閥和壓力表，調(diào)節(jié)閥用來調(diào)節(jié)泵的工作壓力，并起到安全閥的作用，壓力表用來指示泵的工作壓力。（1分）在水源充足的南方水田地區(qū)，活塞泵的吸水頭可直接放到稻田里吸水，濃度較大的藥液由裝在截止閥外端的射流式混藥器吸入藥液，與高壓水自動混合后經(jīng)噴射部件噴出。（1分）藥液不進(jìn)入缸筒，可減少泵的腐蝕和磨損，提高其使用壽命。（1分）2、答：全喂入式聯(lián)合收獲機(jī)的工作過程如下：撥禾輪將作物撥向切割器。切割器將作物割下后，由撥禾輪撥倒在割臺上。（1分）割臺螺旋將作物推集到割臺中部，并由螺旋推運(yùn)器上的伸縮扒指將作物送入傾斜輸送器，然后由傾斜輸送器的輸送鏈耙把作物喂入滾筒進(jìn)行脫粒。（1分）脫粒后的大部分谷粒連同穎殼雜穗和碎稿經(jīng)凹板的柵格篩孔落到階狀輸送器上，而長莖稈和少量夾帶的谷粒等被逐稿輪的葉片拋送到逐稿器上。（1分）在逐稿器的抖動拋送作用下使谷粒得以分離。（1分）谷粒和雜穗短莖稿經(jīng)逐稿器鍵面孔落到鍵底，然后滑到階狀輸送器上，連同從凹板落下的谷粒雜穗穎殼等一起，在向后抖動輸送的過程中，谷粒與穎殼雜物逐漸分離，由于比重不同，谷粒處于穎殼碎稿的下面。（1分）當(dāng)經(jīng)過階狀輸送器尾部的篩條時(shí)，谷粒和穎殼等先從篩條縫中落下，進(jìn)入上篩，而短碎莖稿則被篩條托著，進(jìn)一步被分離。（1分）由階狀輸送器落到上篩和下篩的過程中，受到風(fēng)扇的氣流吹散作用，輕的穎殼和碎稿被吹出機(jī)外，干凈的谷粒落入谷粒螺旋，并由谷粒升運(yùn)器送入卸糧管（大型機(jī)器則進(jìn)入糧箱）。（1分）未脫凈的雜余、斷穗通過下篩后部的篩孔落入雜余螺旋，并經(jīng)復(fù)脫器二次脫粒后再拋送回到階狀輸送器上再次清選，長莖稿則由逐稿器拋送到草箱或直接拋撒在地面上。（1分）

農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)模擬試卷三

一、單項(xiàng)選擇題（從下列各題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其代號寫在答題紙相應(yīng)的位置上。答案錯(cuò)選或未選者，該題不得分。每小題2分，共20分）

1、圖1所示為比重式清選機(jī)的工作臺面。該機(jī)工作時(shí)，重雜物的運(yùn)動軌跡為圖中第條路徑。

A、1B、2C、4D、5

圖1

2、谷粒的平衡水分主要與周圍氣體的溫濕度有關(guān)，其變化關(guān)系為：當(dāng)環(huán)境中溫度不變時(shí)相對濕度越高，谷粒的平衡水分越；當(dāng)環(huán)境中相對濕度不變時(shí)，溫度越高，平衡水分越。

A、大、大B、大、小C、小、大D、小、小

3、若圓盤耙的偏角變大，則耙片的推土、翻土作用變，耙深變。

A、好，淺B、差，淺C、好，深D、差，深

4、使1kg的谷物溫度升高1攝氏度所需要的熱量稱為。

A、谷物水分的汽化潛熱B、谷物的比熱容

C、谷物的導(dǎo)熱性D、谷物的平衡水分

5、對切向離心式噴頭，當(dāng)渦流室調(diào)淺時(shí)，其霧錐角變_______，射程變_______。

A、大；遠(yuǎn)B、大；近C、?。贿h(yuǎn)D、??；近

6、從往復(fù)式切割器的切割圖可以看出，當(dāng)?shù)稒C(jī)速比系數(shù)減小時(shí)，________。

A、一次切割區(qū)增大B、重切區(qū)增大

C、空白區(qū)增大D、不確定

7、鏵式犁的入土角度增大時(shí)，則入土行程_______。

A、變長B、不變C、變短D、不確定

8、利用風(fēng)機(jī)產(chǎn)生的高速氣流將粗霧滴進(jìn)一步霧化成小霧滴的施藥液方法稱為：

A、彌霧法B、超低量法

C、噴煙法D、噴霧法

9、設(shè)D表示撥禾輪直徑，L表示作物高度，h表示切割器離地高度，則撥禾輪的安裝高度應(yīng)為：

A、H=D/2+2（L+h）/3B、H=D/2-2（L+h）/3

C、H=D/2+（L+h）/3D、H=D/2+2（L-h）/3

10、在犁體曲面設(shè)計(jì)中，對于碎土型犁體，導(dǎo)曲線在垂直于鏵刃的垂面內(nèi)且距離鏵尖為。

A、LB、L/2C、L/3D、2L/3

二、名詞解釋（每小題2分，共10分）

1、物料的飄浮速度

2、犁耕牽引阻力

3、割刀進(jìn)距

4、精密播種

5、半復(fù)式脫粒機(jī)

三、判斷題(判斷以下論述的正誤，你認(rèn)為正確的在答題紙相應(yīng)的位置上劃“T”，錯(cuò)誤的劃“F”。每小題1分，共10分)

1、窩眼式選糧筒是利用谷物尺寸特性的寬度尺寸來進(jìn)行清選的。

2、風(fēng)選、篩選等常用清選原理能否適合生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)依據(jù)物料中種子和各種其他成分的特性分布關(guān)系來確定。

3、耕寬調(diào)節(jié)不是調(diào)節(jié)機(jī)組的工作幅寬，而是為防止漏耕和重耕進(jìn)行的懸掛犁掛接調(diào)節(jié)。

4、排種器的工藝實(shí)質(zhì)是：通過排種器對種子的作用，將種子由群體化為個(gè)體、化為均勻的種子流或連續(xù)的單粒種子。

5、干燥熱介質(zhì)狀態(tài)參數(shù)包括：熱介質(zhì)溫度、相對濕度和流速（質(zhì)量流速或容積流速）。一般是介質(zhì)溫度高、相對濕度小和流量大時(shí)，則有使谷物干燥速度加快的作用。

6、試驗(yàn)結(jié)果表明，隨著切割速度的增加，切割器的切割阻力有所下降。

7、變更穴播機(jī)傳動比的前提條件是，圓盤的線速度必須在該排種器規(guī)定的極限速度以內(nèi)。

8、為了調(diào)整的方便及機(jī)構(gòu)自身平衡的需要，三點(diǎn)懸掛機(jī)構(gòu)的瞬心必須設(shè)在機(jī)構(gòu)的前方。

9、對于一定的噴嘴形式來說，當(dāng)噴嘴直徑一定時(shí)，噴水流量與噴嘴壓力的平方根成反比，而在噴嘴壓力一定時(shí)，噴水流量與噴嘴直徑的平方成正比。

10、對于清選篩的運(yùn)動要求是；脫出物沿篩面既有前滑又有后滑，且后滑量大于前滑量，但允許有拋起現(xiàn)象發(fā)生。

四、填空題（每空1分，共20分）

1、包括谷物水分隨干燥時(shí)間而變化的曲線M＝f(τ)，谷物溫度隨時(shí)間而變化的曲線T＝f(τ)及谷物干燥速度隨干燥時(shí)間而變化的曲線。

2、改變外槽輪式排種器的排種量可以通過改變和來進(jìn)行調(diào)整。

3、按灌水的出流方式不同，可以將微灌分為、、和等四種類型。

4、衡量噴灌質(zhì)量的指標(biāo)一般用、、和三項(xiàng)來表示。

5、對于旱田來說，土壤的相對濕度在40－60％的范圍內(nèi)，較宜于耕作。此時(shí)的土壤濕度稱為。

6、在水平直元線形成犁曲面的過程中，有三個(gè)因素控制了動線在空間的姿態(tài)，從而決定了曲面的形狀：、、。

7、聯(lián)合收獲機(jī)的分離裝置主要利用兩種分離原理，即和。

8、水平圓盤排種器的排種質(zhì)量好壞首先取決于種子能否準(zhǔn)確的充入型孔，而決定種子填充性能的因素主要有二個(gè)：和。

9、按分插秧原理的不同，機(jī)動插秧機(jī)分為：和。

五、簡答題（回答要點(diǎn)，并簡明扼要作解釋。每小題8分，共24分）

1、請比較紋桿滾筒式、釘齒滾筒式、弓齒滾筒式三種基本脫粒裝置的特點(diǎn)。

2、試以框圖的形式表示谷物聯(lián)合收獲機(jī)的工藝流程。

3、影響機(jī)械式排種器工作質(zhì)量的因素有哪些？

六、分析題（共13分）

1、若按圖2所示建立坐標(biāo)系，試分析旋耕機(jī)正常工作必須同時(shí)滿足的定性和定量二個(gè)條件。

圖2

模擬試卷三參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）

1.D2.B3.C4.B5.B6.B7.C8.A9.D10.D

二、名詞解釋（每小題2分，共10分）

1、所謂某一物體的懸浮速度，是指該物體在垂直氣流的作用下，當(dāng)氣流對物體的作用力等于該物體本身的重量而使物體保持飄浮狀態(tài)時(shí)，氣流所具有的速度。

2、犁耕牽引阻力——耕作時(shí)，作用在犁上的總阻力的縱向水平分力，該力與拖拉機(jī)前進(jìn)方向相反，可由拖拉機(jī)的牽引力來平衡。

3、割刀進(jìn)距——割刀完成一個(gè)行程S的時(shí)間t內(nèi)機(jī)組所前進(jìn)的距離。

4、精密播種：按精確的粒數(shù)、間距、行距、播深將種子播入土壤的方式。是穴播的高級形式。

5、半復(fù)式脫粒機(jī)——有脫粒、分離和清糧功能，能獲得比較干凈的籽粒的脫粒機(jī)械，但脫粒不太徹底，仍有少量的混合物。

三、判斷題(每小題1分，共10分)

1.F2.T3.T4.T5.T6.T7.T8.T9.F10.F

四、填空題（每空1分，共20分）

1、谷物干燥特性曲線2、槽輪有效工作長度、槽輪轉(zhuǎn)速

3、滴灌、地表下滴灌、微型噴灑灌溉和涌泉噴灌4、噴灌強(qiáng)度、噴灌均勻度和水滴直徑

5、適耕濕度

6、始終平行于水平面的水平直元線、導(dǎo)曲線、元線角的變化規(guī)律θ=f（z）

7、利用拋揚(yáng)原理、利用離心原理

8、型孔的形狀和尺寸、水平圓盤的線速度Vp

9、滾動直插式插秧機(jī)、往復(fù)直插式插秧機(jī)

五、簡答題（每小題8分，共24分）

1、答：切流紋桿滾筒式脫粒裝置：以搓擦脫粒為主、沖擊為輔，脫粒能力和分離能力強(qiáng)，斷稿率小，有利于后續(xù)加工處理，對多種作物有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，特別適用于小麥?zhǔn)斋@，多用于聯(lián)合收獲機(jī)上。但當(dāng)喂入不均勻、谷物濕度大時(shí)，脫粒質(zhì)量明顯下降。（3分）切流釘齒滾筒式脫粒裝置：利用釘齒對谷物的強(qiáng)烈沖擊以及在脫粒間隙內(nèi)的搓擦而進(jìn)行脫粒。抓取能力強(qiáng)、對不均勻喂入和潮濕作物有較強(qiáng)的適應(yīng)性。但由于斷稈率較高，分離效果較差，對分離裝置和清糧裝置的工作造成一定的困難。（3分）弓齒滾筒式脫粒裝置：工作時(shí)，谷物根部由夾持輸送裝置夾緊，沿滾筒軸向移動，僅使谷物穗頭部分進(jìn)入脫粒間隙。在谷物沿滾筒軸向移動的過程中，谷穗不斷受到滾筒弓齒的梳刷和沖擊，谷粒被脫下。主要適用于水稻。（3分）

2、答：（每框0.5分）

3、答：用機(jī)械方式進(jìn)行精量播種的排種器大多數(shù)屬于型孔式排種器，穴播及精密播種對播種質(zhì)量的要求比較高，（1分）影響工作質(zhì)量的主要因素有：

(1)排種器每次排種粒數(shù)。它取決于排種器的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動參數(shù)。排種粒數(shù)的誤差在穴播時(shí)影響每穴種子粒數(shù)合格率，在精密播種時(shí)產(chǎn)生漏播和重播；（2分）

(2)種子在投種過程中所受的干擾（如導(dǎo)種管壁的碰撞等）。它影響株距或穴距合格率并使穴內(nèi)種子分散。（2分）

(3)投種高度（1分）

(4)種子在機(jī)器前進(jìn)方向的絕對水平分速。隨著高速播種的發(fā)展，絕對水平分速越來越大，成為影響播種質(zhì)量的重要因素。減少絕對水平分速的同時(shí)還必須相應(yīng)地降低投種高度。否則會增加種子在導(dǎo)種管內(nèi)的碰撞。此外，開溝器結(jié)構(gòu)形狀、覆土器、壓密輪等也會影響播種質(zhì)量。（3分）

六、分析題（共13分）

1、刀片的絕對運(yùn)動軌跡（定性分析）

刀片端點(diǎn)的切向速度，Vd=Rω，令速比為：λ=Vd/Vm（2分）

M點(diǎn)的運(yùn)動方程：X=Rcosωt＋Vmt，y=Rsinωt（2分）

根據(jù)旋耕機(jī)工作的特點(diǎn)，刀片先是切土，然后向后拋土，這一基本動作就需要旋耕機(jī)刀片從入土開始到拋土結(jié)束并抬離地面，其絕對運(yùn)動軌跡上的任意一點(diǎn)的絕對速度的水平分速Vx指向后方，既Vx＜0。（2分）λ＜1，短擺線Vx＞0，不能向后拋土；λ＝1，滾擺線Vx＞0，不能用；λ＞1，余擺線刀片能滿足向后拋土的條件，并且只是軌跡最大弦長以下部分才能滿足。因此，λ＞1是旋耕機(jī)正常工作的定性條件。（2分）

2、機(jī)組速度Vm與刀片旋轉(zhuǎn)速度ω的配合（定量分析）

x=Rcosωt+Vmt①

y=Rsinωt=R－h(huán)②

要滿足向后拋土的條件，刀片絕對運(yùn)動軌跡上任意一點(diǎn)的絕對速度的水平分速Vx＜0，根據(jù)上述方程，我們不難得出：

Vx=x/=Vm+Rωsinωt＜0（2分）

sinωt=（R－h(huán)）/R，代入上式得：

Vm－Rω（R－h(huán)）/R＜0

∴Vm＜（R－h(huán)）ω（定量）（3分）

農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)模擬試卷四

一、單項(xiàng)選擇題（從下列各題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其代號寫在答題紙相應(yīng)的位置上。答案錯(cuò)選或未選者，該題不得分。每小題2分，共20分）

1、風(fēng)選機(jī)、揚(yáng)場機(jī)等清選機(jī)械是利用谷粒________特性來選糧的。

A、空氣動力學(xué)特性B、尺寸特性

C、光電特性D、表面特性

2、對于滾動直插式分插機(jī)構(gòu)，移箱器軸與分插輪軸的傳動速比應(yīng)________秧爪排數(shù)。

A、大于B、小于C、等于D、以上都對

3、在犁體曲面設(shè)計(jì)中，對于翻土型犁體，導(dǎo)曲線在垂直于鏵刃的垂面內(nèi)且距離鏵尖為________。

A、LB、L/2C、L/3D、2L/3

4、是指1m厚的谷物層，在上下層溫差為1攝氏度時(shí)，在1小時(shí)內(nèi)通過1平米谷層面積所傳遞的熱量，稱為_______。

A、谷物水分的汽化潛熱B、谷物的比熱

C、谷物的導(dǎo)熱性D、谷物的平衡水分

5、對切向離心式噴頭，當(dāng)渦流室調(diào)淺時(shí)，其霧錐角變_______，射程變_______。

A、大；遠(yuǎn)B、大；近C、小；遠(yuǎn)D、小；近

6、從往復(fù)式切割器的切割圖可以看出，當(dāng)?shù)稒C(jī)速比系數(shù)減小時(shí)，________。

A、一次切割區(qū)增大B、重切區(qū)增大

C、空白區(qū)增大D、不確定

7、鏵式犁的入土角度增大時(shí)，則入土行程_______。

A、變長B、不變C、變短D、不確定

8、利用高速旋轉(zhuǎn)的齒盤將藥液甩出，形成15~75微米的霧滴的施藥液方法稱為________

A、彌霧法B、超低量法

C、噴煙法D、噴霧法

9、旋耕刀片端點(diǎn)的絕對運(yùn)動軌跡為________，其圓周速度應(yīng)________機(jī)組前進(jìn)速度

A、余擺線，等于B、螺旋線，等于

C、余擺線，大于D、螺旋線，大于

10、水平直元線法形成犁體曲面的原理就是以直元線沿導(dǎo)曲線運(yùn)動，并始終平行于水平面，且不斷改變直元線________的夾角θn（元線角）所形成的曲面

A、縱垂面B、橫垂面

C、水平面D、斜面

二、名詞解釋（每小題2分，共10分）

1、土壤的抗剪強(qiáng)度

2、犁的入土行程

3、旋耕切土節(jié)距

4、投種高度

5、滲灌

三、判斷題(判斷以下論述的正誤，你認(rèn)為正確的在答題紙相應(yīng)的位置上劃“T”，錯(cuò)誤的劃“F”。每小題1分，共10分)

1、當(dāng)土壤與耕作部件表面的摩擦力和附著力大于土壤的凝聚力和土粒間的摩擦力時(shí)，耕作部件的表面就會粘土。

2、牽引犁掛結(jié)的原則是：犁的掛結(jié)點(diǎn)必須在拖拉機(jī)的動力中心和犁的阻力中心的連線上。

3、鏵式犁作業(yè)時(shí)，其牽引阻力與機(jī)組作業(yè)速度的平方成反比。

4、若圓盤耙的偏角變小，則耙片的推土、翻土作用變差，耙深變淺。

5、在脫粒裝置的滾筒與凹板之間的脫粒間隙中，入口間隙小于出口間隙。

6、當(dāng)機(jī)器的前進(jìn)速度一定時(shí)，旋耕機(jī)的速比系數(shù)越大，則碎土效果越好。

7、犁耕牽引阻力是指土壤作用在犁體上的總阻力。

8、當(dāng)型孔盤式排種器運(yùn)動的線速度越大時(shí)，其充種性能越好。

9、一般說來，入土行程越小，入土性能越好，而入土行程的大小主要取決于兩個(gè)基本條件：入土隙角和入土壓力。

10、噴頭噴灑出來的水滴對作物的影響，可用水滴打擊強(qiáng)度來衡量。

四、填空題（每空1分，共20分）

1、鏵式犁耕翻作業(yè)時(shí)，土垡穩(wěn)定鋪放的條件是________________________。

2、耕深調(diào)節(jié)的方法可依據(jù)土壤的實(shí)際狀況和拖拉機(jī)液壓懸掛系統(tǒng)的形式不同有三種：_________、________和_______。

3、開溝器可分為兩大類：__________和____________。

4、機(jī)動插秧機(jī)的插秧工作部分由__________、__________、__________、__________和__________等組成。

5、脫粒裝置的脫粒原理主要有以下幾種：__________、__________和__________。

6、常用的清選原理大致可以分為兩類，一類是__________；另一類是__________。

7、聯(lián)合收獲機(jī)的液壓系統(tǒng)包括__________、__________和__________系統(tǒng)。

8、農(nóng)機(jī)具或工作部件隨地面起伏而上、下隨動，即對地面起伏的適應(yīng)能力，稱為對地面的__________。

五、簡答題（回答要點(diǎn)，并簡明扼要作解釋。每小題8分，共24分）

1、簡述微灌系統(tǒng)的組成及作用。

2、試述懸掛犁機(jī)組的掛結(jié)調(diào)整的內(nèi)容。

3、評價(jià)播種機(jī)播種質(zhì)量的性能指標(biāo)有哪些？

六、計(jì)算題（每小題8分，共16分）

1、某研究所欲設(shè)計(jì)與泰山—30A輪式拖拉機(jī)相配套的鏵式犁機(jī)組，已知配套動力為900kg，牽引力利用系數(shù)λ=0.9，農(nóng)業(yè)要求的耕深為a=20cm，設(shè)計(jì)耕寬為b=30cm，土壤比阻K=0.4kg/cm2，試確定機(jī)組的犁鏵數(shù)量n？

2、有一臺玉米播種機(jī)進(jìn)行單粒播種作業(yè)時(shí)，水平圓盤的型孔長度L為12mm，種子平均粒徑d為8mm，株距t為200mm，圓盤直徑D為250mm，型孔數(shù)量Z為25個(gè)。問當(dāng)機(jī)組作業(yè)速度Vm為8km/h時(shí)，該播種機(jī)能否正常工作？為什么？試確定校正后的機(jī)組前進(jìn)速度（km/h）？

模擬試卷四參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）

1.A2.C3.A4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.A

二、名詞解釋（每小題2分，共10分）

1、在外力作用下土粒之間會出現(xiàn)相對位移，阻止這種相對位移的土壤內(nèi)部阻力稱為土壤的抗剪強(qiáng)度。

2、指從犁尖開始入土到犁達(dá)到預(yù)定耕深時(shí)，犁所走過的距離。

3、在刀齒旋轉(zhuǎn)的同一縱向平面內(nèi)，前后兩相鄰刀齒的切土間距，稱為進(jìn)距。切土節(jié)距指在兩刀齒相繼切土的時(shí)間間隔內(nèi)，機(jī)器前進(jìn)的距離Sx。

4、排種器投種口至種溝底面的距離。

5、滲灌是利用一種特別的滲水毛管埋入地表以下30－40cm，壓力水通過滲水毛管管壁的毛細(xì)孔以滲流的形式濕潤其周圍土壤。

三、判斷題(每小題1分，共10分)

1.T2.T3.F4T5.T6.T7.F8.F9.T10.T

四、填空題（每空1分，共20分）

1、寬深比大于1.272、位調(diào)節(jié)、力調(diào)節(jié)、高度調(diào)節(jié)

3、移動式、滾動式4、分插機(jī)構(gòu)、送秧機(jī)構(gòu)、秧船、傳動系統(tǒng)、機(jī)架

5、沖擊、搓擦、梳刷

6、按照谷物的空氣動力學(xué)特性進(jìn)行清選、利用氣流和篩子配合進(jìn)行清選

7、操縱、轉(zhuǎn)向、驅(qū)動

8、仿形性

五、簡答題（每小題8分，共24分）

1、答：（1）微灌系統(tǒng)由水源、首部樞紐、輸配水管網(wǎng)和灌水器以及流量、壓力控制部件和量測儀表等組成。（2分）

（2）水源：江河、渠道、湖泊、水庫、井、泉等均可作為微灌水源。（2分）

（3）首部樞紐：包括水泵、動力機(jī)、肥料和化學(xué)藥品注入設(shè)備、過濾設(shè)備、控制閥、進(jìn)排氣閥、壓力及流量量測儀表等。其作用是從水源取水增壓并將其處理成符合微灌要求的水流送到系統(tǒng)中去。（2分）

（4）灌水器：是微灌設(shè)備中最關(guān)鍵的部件，是直接向作物施水的設(shè)備，其作用是消減壓力，將水流變?yōu)樗位蚣?xì)流或噴灑狀施入土壤，包括微噴頭、滴頭、滴灌帶等。（2分）

2、答：（1）耕深調(diào)節(jié)：采用高度調(diào)節(jié)的懸掛犁，提高其限深輪的高度，則增加耕深。位調(diào)節(jié)的懸掛犁由拖拉機(jī)液壓系統(tǒng)來控制耕深。力調(diào)節(jié)懸掛犁在耕地過程中，其耕深是由液壓系統(tǒng)自動控制。（2分）

（2）耕寬調(diào)整：多鏵犁的耕寬調(diào)整，就是改變第一鏵犁實(shí)際耕寬，使之符合規(guī)定要求。1）轉(zhuǎn)動曲拐軸；2）橫移懸掛軸。（2分）

（3）縱向水平調(diào)整：多鏵犁在耕作時(shí)，犁架縱向應(yīng)保持水平，使前后犁體耕深一致。（2分）

（4）橫向水平調(diào)整：犁耕時(shí)，犁架橫向應(yīng)保持水平，使多鏵犁左右耕深一致。（2分）

3、答：（1）播量穩(wěn)定性。（1分）（2）各行排量一致性。（1分）（3）排種均勻性。（1分）（4）播種均勻性。（1分）（５）播深穩(wěn)定性。（1分）（６）種子破碎率。（1分）（７）穴粒數(shù)合格率。（1分）（８）粒距合格率。（1分）

六、計(jì)算題（每小題8分，共16分）

1、解：可能產(chǎn)生的牽引阻力：

Rx=kabn（2分）

為平衡牽引阻力所必須的拖拉機(jī)牽引能力Pt=Rx/λ（2分）

∵n=λPt/kab

=0.9×900/0.4×20×30

=3.375（2分）

∴[n]=3（2分）

2、解：Vp=（L－d/2）√g/d

=（12－8/2）√0.0098/8

=0.28m/s（2分）

>Vp=πDVm（1+δ）/Zt

=3.14×0.25×8000/3600/25×0.2

=0.35m/s（2分）

不能工作（2分）

0.28=3.14×0.25×Vm/25×0.2

Vm=1.78m/s=6.4km/h（2分）

六年級圓的陰影面積與周長100道經(jīng)典題型六年級圓的陰影面積與周長100道經(jīng)典題型

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六年級圓的陰影面積與周長100道經(jīng)典題型例1.求陰影部分的面積。(單位:厘米)例2.正方形面積是7平方厘米，求陰影部分的面積。(單位:厘米)

例3.求圖中陰影部分的面積。(單位:厘米)

例4.求陰影部分的面積。(單位:厘米)

例5.求陰影部分的面積。(單位:厘米)

例6.如圖：已知小圓半徑為2厘米，大圓半徑是小圓的3倍，問：空白部分甲比乙的面積多多少厘米？

例7.求陰影部分的面積。(單位:厘米)例8.求陰影部分的面積。(單位:厘米)

例9.求陰影部分的面積。(單位:厘米)例10.求陰影部分的面積。(單位:厘米)

例11.求陰影部分的面積。(單位:厘米)

例12.求陰影部分的面積。(單位:厘米)

例13.求陰影部分的面積。(單位:厘米)

例14.求陰影部分的面積。(單位:厘米)

例15.已知直角三角形面積是12平方厘米，求陰影部分的面積。例16.求陰影部分的面積。(單位:厘米)例17.圖中圓的半徑為5厘米,求陰影部分的面積。(單位:厘米)

例18.求陰影部分的面積。(單位:厘米)

例19.正方形邊長為2厘米，求陰影部分的面積。例20.如圖，正方形ABCD的面積是36平方厘米，求陰影部分的面積。例21.如圖，正方形邊長為8厘米，求陰影部分的面積。例21.如圖，三角形ABC是直角三角形，陰影部分甲比陰影部分乙面積大28平方厘米，AB=40厘米。求BC的長度。

.例22求陰影部分的面積例23求陰影部分的周長與面積例24求陰影部分的周長與面積例25求陰影部分的周長與面積例26求