河北初中三年級兩彈元勛鄧稼先資料顧邁南，女，1931年11月29日生于山東章丘，1950年參加工作，1953年進入新華社。1962年起任專職科學記者，以新聞和通訊的形式，報道了中國科技界發(fā)生的許多重大事件。出版了專著《中國當代科學家的奮斗之路》《炎黃之光》《華羅庚傳》等。

作者簡介生字詞:惶恐和泥膽怯驀地

浩瀚

欺凌含辛茹苦銷聲匿跡寥寥無幾風塵仆仆奠基元勛

彷徨huánghuóqièmòhànlíngrúnìliáopúdiànxūnpánɡhuánɡ老子是癩蛤蟆黑巖淪陷的書生/seshu/30346/index.html老子是癩蛤蟆黑巖淪陷的書生/wapbook/30346.html愛上野玫瑰黑巖/seshu/32868/index.html愛上野玫瑰黑巖/wapbook/32868.html死人經(jīng)/seshu/33704/index.html死人經(jīng)/wapbook/33704.html詞語解釋:元勛：立大功的人。浩瀚：形容非常大。嶄露頭角：比喻突出地顯露才能和本領。銷聲匿跡：不公開講話，不出頭露面。形容隱藏起來，不公開出現(xiàn)。含辛茹苦：經(jīng)受艱辛困苦。汗馬功勞：指戰(zhàn)功。后也泛指大的功勞。風塵仆仆：形容旅途辛苦。寥寥無幾：形容非常少。風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱辛。風刀霜劍：形容氣候寒冷。常用來比喻環(huán)境的艱難險惡。梳理結構

由一個引子和冠以小標題的三部分主體內(nèi)容共同組成。“引子”“要放個‘大炮仗’”“艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月”“這里就是戰(zhàn)場”小標題我的同桌有點冷/seshu/34282/index.html我的同桌有點冷/wapbook/34282.html本文的三個小標題的位置可以互換嗎？為什么？明確：以鄧稼先參與“兩彈”研制工作的過程為序，從接受使命寫到原子彈研制，進而寫到氫彈研制，在過程的敘述中表現(xiàn)人物的精神。分組討論，課文每一部分分別側重寫哪些內(nèi)容，又如何形成一個統(tǒng)一的整體。第一部分，從中國自甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍時代開始的百年屈辱歷史，引出為中國做出巨大貢獻的偉大科學家——鄧稼先。第二部分，寫出鄧稼先的生平，特別是研制兩彈、為國盡忠、至死不渝的感人事跡。第三部分，用比較法，把中國的國防科技領導人鄧稼先和美國國防科技領導人進行比較，更鮮明地突出了鄧稼先忠厚樸實、真誠坦白的品格。第四部分，寫作者與鄧稼先50年的友情及1971年訪華的經(jīng)歷，表達作者高度的民族自豪感和對鄧稼先的無比欽佩之情。第五部分，以大漠戈壁的艱苦與艱險，展現(xiàn)鄧稼先為了國家利益，不計個人生命的獻身精神。第六部分，以書信的形式，用評論性的語言對鄧稼先一生的功績高度贊揚，表達友人對鄧稼先的贊頌與悼念。這六個部分各有側重，但都是圍繞著“記錄鄧稼先的生平事跡，歌頌他默默無聞，獻身國防科研，為國家鞠躬盡瘁，死而后已的精神”這一中心而組織起來的有機整體。這正體現(xiàn)了作者構思精巧、謀篇布局別具匠心的特點。合作交流，解讀探究思考第一部分似乎與鄧稼先關系不大，可否去掉？

第一部分從百年屈辱入手寫作，似乎與鄧稼先關系不大。其實，這一段的用意是在創(chuàng)設一種廣闊的社會背景。他的功績是要在廣闊的社會背景和歷史背景中去衡量，才更能顯出其偉大之處來的。所以第一部分是為歌頌鄧稼先所進行的必要準備，絕不能去掉。思考各部分之間是否圍繞中心隨意安排順序，可否任意調(diào)換？各部分看似互不相干，各自獨立，實則內(nèi)有聯(lián)系，邏輯嚴密，不可調(diào)換。這樣整篇文章安排嚴密合理，獨特而周全，可見作者深厚的功底和深送的邏輯思維能力。

第三部分為什么將鄧稼先和奧本海默對比來寫呢？思考提示：奧本海默和鄧稼先分別是美中兩國原子彈研究的領導人。他們的共同成就表明他們同樣都是學術非凡的人。但是兩個國家，兩種社會背景，又造就了他們不同的性格特征。但是站在中國人的民族性格基礎上考慮，我們更欽佩鄧稼先，更接受他為國忘我、為科研忘我的偉大精神。作者也正是要通過在國家大背景下的對比，來進一步突出鄧稼先的高尚品格。思考第四部分似乎對鄧稼先的偉大作用不大，作者為什么要安排此環(huán)節(jié)？這一環(huán)節(jié)，以寒春事件，時時透出鄧稼先對自己的工作認真小心，高度保密，即便是摯友世交，也決不犯規(guī)，這正是他為人忠正的反映。此部分的題目中用到兩個問號，是文章結尾處不知自己落淚是為民族感情，還是為鄧稼先，以此正是告訴讀者，自己為民族而自豪，為鄧稼先而驕傲?？偨Y反思，拓展延伸

總結：本文是一篇回憶性傳記，運用了如此富于變化的語言，不同于一般傳記客觀平淡的語言，作者是有目的的，作者借語言的變化，表達深厚的感情，告訴讀者，這不是一般的傳記，是功臣的贊歌。

近幾年來，我國又取得了哪些重大的科研成果?你還知道哪些有突出貢獻的科學家?（1）神舟系列飛船（2）動車組（3）殲十、殲十