一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí)00616中考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)_句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題中考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)_句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題

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中考網(wǎng)中考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)_句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題句型轉(zhuǎn)換一、同義句改寫，每空一詞(20分)1．ThisisthemostboringjourneythatIhaveeverheardof.Ihave________heardof________aboringjourneybefore.2．Myfatherseemstobeveryangry.________seemsthatmyfather________veryangry.3．Themanmadehisbabylaugh.Thebabywas________________laugh.4．Thecaptainisthehappiestofalltheplayers.Thecaptainis________________anyotherplayer.5．Takingexerciseoftencanmakeyouhealthy.It’sgood________your________totakeexerciseoften.6．Thechildrenplayedhappilyinthezooyesterday.Thechildren________________inthezooyesterday.7．Theproblemistoodifficultformetoworkout.Theproblemisn’t________________formetoworkout.8．Hurryup,andyou’llbeontimefortheparty.________you________hurry,you’llbelatefortheparty.9．Itisfiveyearssincehelefthishometown.Hehas________________fromhishometownforfiveyears.10．Thefilmbeganat2:00p.m.andendedat4:30p.M.Thefilm________twoandahalf________.11．ThatladyismynewEnglishteacher.Sheiswearingredclothes.Thelady________________ismynewEnglishteacher.12．Withapolitegood-bye,Mrgreenleftthehouse.________________good-byepolitely,MrGreenleftthehouse.13．Ispentfourhundredyuaninbuyingthatrecorder.Thatrecorder________________fourhundredyuan.14．“CanIborrowyourbike?”heaskedme.Heaskedme________I________________himthebike.15．TherearemorepeopleinAmericathaninEngland.The________inAmericais________than________inEngland.16．Hecan’tdecidewhereheshouldstayforthenight.Hecan’tdecide________________________forthenight.17．Youneedn’tthankme,sir.________________________foryoutothankme.18．TheIDcardisnottheonlythingthatIhavelost.TheIDcardisnottheonlything________________.19．Moreandmorepeoplebegintoloveinterestingtravel.Interestingtravelisbecomingmore________________________.20．Hisfatherhasbeendeadfortwoyears.It’stwoyears________hisfather________.二、對(duì)下列句子的劃線部分提問(wèn)，每空一詞(20分)1．Theteachershadameetingyesterday________________theteachershaveameeting?2．ThepostageisthreeYuanandsixJiao.________________isthepostage?3．Theyhelpedtheoldladycleanherhouseonceaweek.________________________they________theoldladycleanherhouse?4．It’sgoingtobecloudytomorrow.________________theweathergoingto________________tomorrow?5．Thissuitcosts388dollars.________________________thissuitcost?6．Thestudentsareplantingtreesonthehillsnow.________________thestudentsplantingtreesnow?7．Themeetinghasbeenonfortwohours.________________________themeeting________on8．It’sJuly1today.________________________________today?9．HehasbeentoJapantwice.________________________________he________toJapan?10．IhavelearnedFrenchsincelastweek.________________________you________French?11．Iwillfinishtheworkinhalfanhour.________________________you________thework?12．Itistwokilometersawayfrommyhometothenearesthospital.________________________itfrommyhometothenearesthospital?13．Ididn’tgotoseethefilmbecauseIhadseenitbefore.________________you________toseethefilm?14．Hisfatheroftengoestoschoolbybike.________________hisfatheroften________toschool?15．Mymothertoldmethatshewouldbuymeanewruler.________________yourmother________you?16．Thedinosaursareonshowonceamonth.________________arethedinosaursonshow?17．Theweatheriswindytoday.________________theweatherliketoday?18．MrGreenwantstotravelbytrain.________________MrGreen________totravel?19．Theyhavebeenatourschoolsincetwoyearsago.________________________they________atourschool?20．Thepopulationofthiscityis10million.________thepopulationofthiscity?三、完成下列反意疑問(wèn)句(5分)1．I’mlate,________________?2．There’ssomethingwrong,________________?3．Thereisnothingwrong,________________?4．Someonewentthere,________________?5．Thisisn’tagoodpen,________________?6．You’dbetterputonyourcoat,________________?7．Let’sgotoschool,________________?8．Don’topenthewindow,________________?9．Whatacleverboy,________________?10．Idon’tthinkyouhavedoneit,________________?四、句型轉(zhuǎn)換(55分)1．Aliceattendsthelectureonceaweek.(改為否定句)Alice________________thelectureonceaweek.2．Wecanstorealotofinformationinthecomputer.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Alotofinformation________________storedinthecomputer.3．Wehavealreadyreadandwritten.(改為否定句)We________________________written________.4．Jackdoessomeworkonthefarmeverymonth.(改為一般疑問(wèn)句)________Jack________________________onthefarmeverymonth?5．Mikedrewapictureontheblackboard.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Apicture________________ontheblackboardbyJack.6．Theycouldn’tmakethecowgo.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Thecowcouldn’t________________________________.7．TheSummerPalaceisaverybeautifulpark.(改為感嘆句)________________________________theSummerPalaceis!8．Thereissomewaterintheglass.(改為否定句)There________________waterintheglass.9．TheyhavelearnedEnglishforthreeyears.(改為一般疑問(wèn)句)________they________Englishforthreeyears?10．Theworkersbuiltthebridgefiveyearsago.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Thebridge________________bytheworkersfiveyearsago.11．Hedoesn’tspeakFrench.Shedoesn’tspeakFrench,either.(用neither…nor改寫句子)________he________she________French.12．Thelittleboyspenttwohoursindoinghishomework.(用Ittakesb.…句型改寫句子)It________thelittleboytwohours________________hishomework.13．WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.(用good改寫為選擇疑問(wèn)句)________watchingTVtoomuch________________________foryoureyes?14．SomethingiswrongwiththeTVset.(用therebe句型改寫句子)________________________________________theTVset.15．Mathsisimportant.Englishisimportant,too.(用as…as連成一個(gè)句子)Maths________________important________English.16．Workhard,andyouwillpasstheexam.(用if改寫為復(fù)合句)________________________________,youwillpasstheexam.17．Theyaregoodatsinging.Theyaregoodatdancing.(用notonly…butalso改寫為簡(jiǎn)單句)They________________________goodatsinging________________goodatdancing.反意疑問(wèn)句專練五．完成下列反意疑問(wèn)句1．You’reafarmer,_______________?2．Theweatherisn’tfine,________________?3．Katecameherelastmonth,_______________?4．Idon’tthinkTomisathome,_______________?5．Thereweren’tenoughnuts,________________?6．There’sapeninthepencil-box,________________?7．Themanhadbreadforlunch,__________________?8．MarycanspeaklittleEnglish,_________________?9．Nothingiswrongwiththewatch,_______________?10.Openthedoor,_______________?11.Let’sbefriends,_______________?12.Letusgo,________________?13.I’myourgoodstudent,_______________?14.Hemustbeathome,________________?15.You’regoingtohaveameeting,________________?16.TheweatherinChina_______verycold,isn’t_______?17.It’ssummerinAustralianow,____________?18.Thereislittlewaterintheglass,__________________?19.JimknowsthewayAustraliaspeak,______________?20.______knowslittleabouttheweatherinSydney,______she?

參考答案：一、1．never;such2．It;is3．madeto4．happierthan5．for;health6．enjoyedthemselves7．easyenough8．If;don’t9．beenaway10．lasted;hours11．inred12．Aftersaying13．costme14．if/whether;couldlend15．population;larger;that16．wheretostay17．There’snoneed18．that’smissing19．a(chǎn)ndmorepopular20．since;died二、1．Whendid2．Howmuch3．Howoftendid;help4．Whatis;belike5．Howmuchdoes6．Whereare7．Howlonghas;been8．Whatisthedate9．Howmanytimeshas;been10．Howlonghave;learned11．Howsoonwill;finish12．Howfaris13．Whydidn’t;go14．Howdoes;go15．Whatdid;tell16．Howoften17．Whatis18．Howdoes;want19．Howlonghave;been20．What’s三、1．a(chǎn)ren’tI2．isn’tthere3．isthere4．didn’tthey/he5．isit6．hadn’tyou7．shallwe8．willyou9．isn’the10．haveyou四、1．doesn’tattend2．canbe3．haven’treador;yet4．Does;doanywork5．wasdrawn6．bemadetogo7．Whatabeautifulpark8．isn’tany9．Have;learned10．wasbuilt11．Neither;nor;speaks12．took;todo13．Is;badorgood14．Thereissomethingwrongwith15．isas;as16．Ifyouworkhard17．a(chǎn)renotonly;butalso

愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善主題班會(huì)愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善主題班會(huì)愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善主題班會(huì)主題班會(huì)：“做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的中華好少年”——愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善主題班會(huì)雙城市希勤中學(xué)王義蘭主持人：白雪瑩呂明月活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、樂(lè)學(xué)、克己、利人的文明學(xué)生。活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始二、板塊一愛(ài)國(guó)篇播放一組圖片，以歌曲《龍的傳人》導(dǎo)入“愛(ài)國(guó)”主題；齊誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》感染愛(ài)國(guó)情懷；講述歷史上愛(ài)國(guó)主義人物的故事；展示課前搜集的愛(ài)國(guó)主義名人名言；小結(jié)過(guò)渡下一版塊。板塊二敬業(yè)篇什么是愛(ài)崗敬業(yè)？作為一名學(xué)生你怎樣才能做到敬業(yè)呢？敬業(yè)的具體要求是什么？針對(duì)媒體中的幾個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解；主持人小結(jié)。板塊三誠(chéng)信篇多媒體播放誠(chéng)信故事視頻，然后談?wù)勥@則故事告訴我們一個(gè)什么道理；談?wù)勈裁词钦\(chéng)信？完成調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，談?wù)剛€(gè)人感悟；主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，肯定勇敢正視自己的錯(cuò)誤是向文明邁出的一大步。板塊四友善篇多媒體播放課件：動(dòng)物搞笑視頻，并談?wù)剰墓适轮蝎@得的啟示；說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中在我們身邊都發(fā)生過(guò)那些團(tuán)結(jié)友善的事情，可以是看到的，聽(tīng)到的，也可以是自己輕身經(jīng)歷過(guò)的；趣味問(wèn)答，體會(huì)團(tuán)結(jié)友善的內(nèi)涵；主持人小結(jié)；深情地合唱歌曲《相親相愛(ài)的一家人》。班主任總結(jié)主持人宣布班會(huì)結(jié)束

硅及其化合物知識(shí)硅及其化合物知識(shí)

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硅及其化合物知識(shí)無(wú)機(jī)非金屬材料的主角——硅【知識(shí)要點(diǎn)】一、硅1．物理性質(zhì)晶體硅是一種色具有光澤，硬而脆的固體，熔沸點(diǎn)較高，能導(dǎo)電，是良好的材料。在自然界中只能以化合態(tài)存在。主要以二氧化硅和硅酸鹽的形式存在。其元素含量在地殼中居第位。2．化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（和碳相似）——形成共價(jià)化合物，化學(xué)性質(zhì)不活潑。①常溫下，不能強(qiáng)酸、強(qiáng)氧化性酸反應(yīng)，只能與氟氣、氫氟酸（HF）和燒堿等物質(zhì)反應(yīng):方程式 、 、

②加熱條件下，能跟一些非金屬單質(zhì)（氧氣、氫氣）起反應(yīng)。

（3）工業(yè)制法： （焦炭在電爐中還原二氧化硅得到粗硅）粗硅提純后，可以得到可用作半導(dǎo)體材料的高純硅。（3）用途：①作半導(dǎo)體材料晶體管、集成電路、硅整流器和太陽(yáng)能電池等；②制合金：含硅4%的鋼具有良好的導(dǎo)磁性——變壓器鐵芯；含硅15%左右的鋼具有良好的耐酸性——耐酸設(shè)備等。二、二氧化硅1．物理性質(zhì)硬度大，熔沸點(diǎn)高，不導(dǎo)電，不溶于水。等的主要成分都是二氧化硅，它一般可用于制造光導(dǎo)纖維。2．化學(xué)性質(zhì)注意：SiO2與CO2的比較

CO2

SiO2

與堿性氧化物反應(yīng)

與堿液反應(yīng)

與鹽反應(yīng)

2Na2CO3+SiO2CaCO3+SiO2

與碳反應(yīng)

與H2O作用

與酸反應(yīng)

三、硅酸及硅酸鹽（一）硅酸1.物理性質(zhì)2.制備方法3.化學(xué)性質(zhì)4.用途（二）硅酸鹽（1）性質(zhì)特征：性質(zhì)穩(wěn)定，熔點(diǎn)較高，大都溶于水。（2）主要原料：黏土（Al2O3·2SiO2·2H2O）、石英（SiO2）和長(zhǎng)石（鉀長(zhǎng)石K2O·Al2O3·6SiO2或鈉長(zhǎng)石Na2O·Al2O3·6SiO2）。（3）主要制品：玻璃、水泥、陶瓷、磚瓦、水玻璃（Na2SiO3的水溶液）等。（4）水泥和玻璃的生產(chǎn)：

水泥

玻璃（普通）

原料

石灰石、粘土

純堿、石灰石、石英

設(shè)備

水泥回轉(zhuǎn)窯

玻璃熔爐

反應(yīng)

復(fù)雜的物理化學(xué)變化

Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2↑

主要成分

3CaO·SiO22CaO·SiO23CaO·Al2O3

Na2O·CaO·6SiO2

特性

水硬性（加石膏調(diào)節(jié)硬化速度）

玻璃態(tài)物質(zhì)（在一定溫度范圍內(nèi)軟化）非晶體

要點(diǎn)精講一、二氧化硅和硅酸【典型例題】例1．下列物質(zhì)中，不能通過(guò)化合反應(yīng)制取的是（）A．H2SiO3 B．Fe(OH)3 C．Fe(NO3)2 D．CaSiO3例2．下列各組物質(zhì)中不起反應(yīng)的是（）A．SiO2與純堿共熔 B．CO2通入Na2SiO3溶液C．SiO2與大理石共熔 D．SiO2和濃H2SO4共熱例3．碳化硅（SiC）的一種晶體具有類似金剛石的結(jié)構(gòu)，其中碳原子和硅原子的位置是交替的。在下列三種晶體①金剛石、②晶體硅、③碳化硅中，它們的熔點(diǎn)從高到低的順序是（）A．①③② B．②③① C．③①② D．②①③例4．下列敘述中，不正確的是（）A．光導(dǎo)纖維廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代通訊，制造光導(dǎo)纖維的主要原料是SiO2B．二氧化碳不宜用于撲滅金屬鈉燃燒引起的火災(zāi)C．一定條件下，可將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，這一變化是物理變化D．欲除去SiO2中混有的少量CaCO3和Fe2O3，應(yīng)加入NaOH溶液例5．實(shí)驗(yàn)室存放下列各試劑的瓶塞必須用橡皮塞的是（）A．澄清石灰水 B．硅酸鈉溶液 C．新制氯水 D．氯化鈣溶液例6．將CO2通入下列物質(zhì)的溶液中不與其反應(yīng)的是（）①Na2CO3②Na2SiO3③NaAlO2④C6H5ONa⑤Ca(ClO)2⑥CaCl2⑦CaCO3A．①③④⑤⑥ B．①⑥ C．只有① D．只有⑥例7．用4種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下表中“操作及現(xiàn)象”與“溶液”對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）

操作及現(xiàn)象

溶液

A

通入CO2，溶液變渾濁。再升溫至65℃以上，溶液變澄清

C6H5ONa溶液

B

通入CO2，溶液變渾濁。繼續(xù)通CO2至過(guò)量，渾濁消失

Na2SiO3溶液

C

通入CO2，溶液變渾濁。再加入品紅溶液，紅色褪去

Ca(ClO)2溶液

D

通入CO2，溶液變渾濁，繼續(xù)通CO2至過(guò)量，渾濁消失，再加入足量NaOH溶液（或加熱），又變渾濁。

Ca(OH)2溶液

例8．如果發(fā)現(xiàn)114號(hào)新元素X，下列有關(guān)X可能具有的性質(zhì)合理的是（）A．X是非金屬元素 B．X的+2價(jià)化合物比+4價(jià)化合物穩(wěn)定C．XO2具有較強(qiáng)氧化性 D．X有穩(wěn)定的氣態(tài)氫化物例9．普通玻璃的成分Na2CaSi6O14，以氧化物形式可表示為；鉀云母的化學(xué)式是K2H4Al6Si6O24，以氧化物形式可表示為。例10．光纖通信是一種現(xiàn)代化的通信手段，它可以提供大容量、高速度、高質(zhì)量的通信服務(wù)。目前，我國(guó)正在大力建設(shè)高質(zhì)量的寬帶光纖通信網(wǎng)絡(luò)，即信息高速公路。光纖通信所使用的光纜，其主要部件為光導(dǎo)纖維。下列說(shuō)法正確的是()①制造光導(dǎo)纖維的主要原料是CaCO3；②制造光導(dǎo)纖維的主要原料是SiO2；③光導(dǎo)纖維傳遞光信號(hào)的基本物理原理是光的全反射；④光導(dǎo)纖維傳遞光信號(hào)的基本物理原理是光的折射A．①④ B．②③ C．①③ D．②④【答案】B例11．礦泉水一般是由巖石風(fēng)化后被地下水溶解其中可溶部分生成的，此處所措的風(fēng)化作用是指礦物與水和CO2同時(shí)作用的過(guò)程。例如鉀長(zhǎng)石（KalSi3O8）風(fēng)化生成高嶺土[Al2Si2O5(OH)4]，此后反應(yīng)的離子方程式為：2KalSi3O8+2H2CO3+9H2O==2K++2HCO3—+4H4SiO4+Al2Si2O5(OH)4.（1）將上述復(fù)雜硅酸鹽改寫成氧化物形成①KalSi3O8______________________②Al2Si2O5(OH)4______________________（2）上述反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是____________________________________________?！敬鸢浮浚?）①K2O·Al2O3·6SiO2②Al2O3·2SiO2·2H2O（2）較強(qiáng)的酸能制較弱的酸反應(yīng)。第一節(jié)

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無(wú)機(jī)非金屬材料的主角硅

1一、選擇題：（本小題共6小題，每小題3分，共18分，每小題只有一個(gè)正確答案）1．下列物質(zhì)中主要成分不是二氧化硅的是 （）

A．硅膠 B．水晶 C．瑪瑙 D．硅石2．NaOH、KOH等堿性溶液可以貯存在下列哪種試劑瓶中 （） A．具有玻璃塞的細(xì)口瓶 B．具有玻璃塞的廣口瓶 C．帶滴管的滴瓶 D．具有橡膠塞的細(xì)口瓶3．可以用來(lái)制取半導(dǎo)體材料（如大規(guī)模集成電路）的是 （） A．二氧化硅 B．粗硅 C．高純硅 D．硅酸鹽4．下列不是水玻璃用途的是 （）A．肥皂填料 B．木材防火劑 C．紙板黏膠劑 D．建筑裝飾材料5．下列不屬于傳統(tǒng)硅酸鹽產(chǎn)品的是 （）A．玻璃 B．水泥 C．光導(dǎo)纖維 D．陶瓷6．鋼筋混凝土強(qiáng)度大，常常用來(lái)建造高樓大廈、橋梁涵洞、高速公路等，在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮著舉足輕重的作用，下面是鋼筋混凝土的主要成分的是 （）A．水泥、沙子和鋼筋 B．水泥、沙子、碎石和鋼筋C．水泥、碎石和鋼筋 D．水泥、沙子和碎石二、選擇題（共10小題，每小題4分，計(jì)40分，每小題有1—2個(gè)正確答案，只有一個(gè)正確選項(xiàng)的，多選不給分；有兩個(gè)正確選項(xiàng)的，選對(duì)一個(gè)給2分，選錯(cuò)一個(gè)該小題不給分。）7．構(gòu)成地殼基本骨架的非金屬元素的是 （）A．Al B．O C．Si D．C8．二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，幾乎所有的酸都不與其反應(yīng)，但有一種酸能夠和二氧化硅發(fā)生反應(yīng)，這種酸是 （）A．濃鹽酸 B．硫酸 C．硝酸 D．氫氟酸9．能證明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 （） A．CO2溶于水形成碳酸，SiO2難溶于水 B．CO2通入可溶性硅酸鹽中析出硅酸沉淀 C．高溫下SiO2與碳酸鹽反應(yīng)生成CO2 D．氯化氫通入可溶性碳酸鹽溶液中放出氣體，通入可溶性硅酸鹽溶液中生成沉淀10．二氧化硅屬于酸性氧化物，理由是 （）A．Si是非金屬元素 B．SiO2對(duì)應(yīng)的水化物是可溶性弱酸C．SiO2與強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽和水 D．SiO2不能與酸反應(yīng)11．下列物質(zhì)中，能夠與NaOH溶液反應(yīng)的是 （）

A．碳酸鈉 B．硅酸鈉 C．二氧化硅 D．氫氧化鋁12．下列物質(zhì)的變化，不能通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)完成的是 （）

A．CO2→H2CO3 B．SiO2→Na2SiO3 C．Na2O2→Na2CO3 D．SiO2→H2SiO313．某無(wú)色溶液中加入過(guò)量鹽酸有沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后向?yàn)V液中加入過(guò)量氨水又有沉淀產(chǎn)生，下列溶液中符合此條件的是 （）A．Ag+、Al3+、K+ B．SiO32?、AlO2?、K+C．Ag+、Cu2+、Na+ D．Ag+、Ba2+、Na+14．下列離子方程式，正確的是 （）

A．澄清石灰水中通入過(guò)量二氧化碳：Ca2++2OH?+CO2===CaCO3↓+H2O

B．碳酸鈉溶液中加入二氧化硅：CO32?+SiO2==SiO32?+CO2↑

C．二氧化硅與燒堿溶液反應(yīng)：SiO2+2OH?===SiO32?+H2O↑

D．硅酸與燒堿溶液中和：H2SiO3+2OH?===SiO32?+2H2O15．現(xiàn)代建筑的門窗框架常用電解加工成的古銅色硬鋁制造。取硬鋁樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（每一步試劑均過(guò)量），由此可以推知硬鋁的組成為 （）A．Al、Cu、Mg、Si、MnB．Al、Mg、Si、Zn C．Al、Fe、C、CuD．Al、Si、Zn、Na16．在SiO2+3CSiC+2CO↑反應(yīng)中，氧化劑和還原劑的質(zhì)量比為 （）A．36∶30 B．60∶36 C．2∶1 D．1∶2三、填空題：17．（12分）用多種方法鑒別下列兩組白色粉末物質(zhì)(注：①能夠?qū)懟瘜W(xué)方程式的寫出化學(xué)反應(yīng)方程式；②鑒別方法可以不用填滿，若序號(hào)不夠也可以自己再添)。（1）Na2CO3和SiO2①②③（2）CaCO3和Na2SiO4①②③18．（14分）某學(xué)生興趣小組想利用高嶺土[其主要成分是Al2O3·2SiO2·2H2O]試驗(yàn)新型的凈水劑。試驗(yàn)程序如下：

其中濾液E就是欲求的凈水劑。試回答下列問(wèn)題：①寫出混合物A、B，濾液C、D的主要成分A：；B：；C：；D：。②寫出高嶺土與純堿熔融的兩個(gè)化學(xué)方程式；③該試驗(yàn)中，熔融高嶺土可以選用的坩堝有A．玻璃坩堝B．瓷坩堝C．氧化鋁坩堝D．鐵坩堝19．（8分）用地殼中某主要元素生產(chǎn)的多種產(chǎn)品在現(xiàn)代高科技中占有重要位置，足見(jiàn)化學(xué)對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)文明的重要作用。例如：（1）計(jì)算機(jī)芯片的主要成分是；（2）光導(dǎo)纖維的主要成分是：（3）目前應(yīng)用最多的太陽(yáng)能電池的光電轉(zhuǎn)化材料是；（4）用作吸附劑、干燥劑、催化劑或催化劑載體的人造分子篩大多是一類稱為的化合物；20．（8分）制造普通玻璃的原料是純堿（Na2CO3）、石灰石（CaCO3）和石英（SiO2），這種玻璃的成分可以認(rèn)為是由Na2O、CaO和SiO2所組成的混合物，而鉀玻璃是將原料中的Na2CO3由K2CO3替代而制得的。今測(cè)得某鉀玻璃中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：18.4%的K2O、11.0%的CaO和70.6%的SiO2。求生產(chǎn)制取這種鉀玻璃的原料的物質(zhì)的量之比是多少？參考答案一、選擇題1．A2．D3．C4．D5．C6．B二、選擇題7．BC8．D9．B10．C11．CD12．D13．AB14．CD15．A16．D三、填空題17．（某種方法3分）（1）①焰色反應(yīng)法：焰色反應(yīng)為黃色的是Na2CO3，余者為SiO2。②酸液產(chǎn)氣法：分別取少許待測(cè)粉末，滴加稀鹽酸，能夠產(chǎn)生氣體的是Na2CO3；不反應(yīng)的是SiO2?；瘜W(xué)方程式：Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑（2）①焰色反應(yīng)法：焰色反應(yīng)為磚紅色的CaCO3和，黃色的為Na2SiO4。②酸液產(chǎn)氣法：分別取少許待測(cè)粉末，滴加稀鹽酸，能夠產(chǎn)生氣體的是CaCO3，剩余的為Na2SiO3。CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑

18．(每空2分)①A：NaAlO2和Na2SiO3；B：NaAlO2和Na2SiO3；C：AlCl3；D：H2SiO3。②Al2O3＋Na2CO32NaAlO2＋CO2↑；SiO2＋Na2CO32Na2SiO3＋CO2↑③D19．(每空2分)(1)．硅（或Si或單晶硅）(2)．二氧化硅（或SiO2）(3)．硅（或Si）(4)．鋁硅酸鹽（或硅鋁酸鹽）20．解：根據(jù)元素守恒可知：K2O——K2CO3；CaO——CaCO3；所以，原料的物質(zhì)的量之比就是K2O、CaO、SiO2三者物質(zhì)的量之比，

故有生產(chǎn)這種鉀玻璃的原料K2CO3、CaCO3、SiO2物質(zhì)的量之比＝＝1：1：6

學(xué)校食堂食品安全管理制度匯編學(xué)校食堂食品安全管理制度匯編

/學(xué)校食堂食品安全管理制度匯編古浪縣大靖第二小學(xué)食品安全管理制度匯編目???錄1.古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂從業(yè)人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)制度2.古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂食品留樣制度3.古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食品添加劑使用管理制度4.古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂庫(kù)房管理制度5.古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂原料采購(gòu)索證制度6.古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂餐具.用餐清洗消毒制度7.古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂餐廳衛(wèi)生管理制度8.古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂防投毒措施9.古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂從業(yè)人員健康檢查制度10.古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂餐廚廢棄物處置管理制度11.古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂從業(yè)人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)制度1.食堂的食品安全管理人員應(yīng)經(jīng)常參加食品安全知識(shí)及有關(guān)衛(wèi)生法律.法規(guī)學(xué)習(xí)，掌握與食品安全有關(guān)的法律.法規(guī)和衛(wèi)生常識(shí)，并能對(duì)本單位的食品從業(yè)人員進(jìn)行安全知識(shí)教育和培訓(xùn)；?2.食品安全管理人員要定期組織本單位的從業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)，做到人人掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的食品安全知識(shí)，按要求操作，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。?3.每年組織一次從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)不少于10學(xué)時(shí)，并進(jìn)行食品安全知識(shí)考試，對(duì)食品安全知識(shí)考試不合格者要重新進(jìn)行培訓(xùn)。????????古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂食品留樣制度??1?、食堂為師生提供的每餐.每樣食品都必須由專人負(fù)責(zé)留樣。?2?、食堂每餐.每樣食品必須按要求留足100克，分別盛放在食品袋內(nèi)。?3?、留樣食品冷卻后，必須用保鮮合密封好（或蓋上），并在外面標(biāo)明留樣時(shí)期.品名.餐次.留樣人。必須立即存入專用留樣冰箱內(nèi)。?4?、每餐必須作好留樣記錄：留樣時(shí)期.食品名稱，便于檢查。?5、留樣食品必須保留48小時(shí)，時(shí)間到滿后方可倒掉。???????????古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂食品添加劑使用管理制度??1.烹飪食品時(shí)不得使用亞硝酸鹽，食堂不得貯存亞硝酸鹽；?2.采購(gòu)食品添加劑要到正規(guī)的食品添加劑商店購(gòu)買，并索取產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證，化驗(yàn)單和使用說(shuō)明書，對(duì)產(chǎn)品標(biāo)簽沒(méi)有衛(wèi)生許可證編號(hào)，沒(méi)有廠名.廠址，沒(méi)有使用范圍.使用量等說(shuō)明內(nèi)容的添加劑不能購(gòu)買；?3.加工烹調(diào)食品必須使用添加劑時(shí)，要在使用前看清其產(chǎn)品標(biāo)簽和說(shuō)明書，標(biāo)簽?zāi)：磺宓幕騺?lái)源不明的添加劑不得使用；?4.調(diào)料罐必須有明顯標(biāo)記，表明罐內(nèi)調(diào)料的品名，購(gòu)入調(diào)料或向調(diào)料罐內(nèi)重新填加調(diào)料，必須向操作人員交代清楚，操作人員在不明調(diào)料的來(lái)源時(shí)，不得使用。????古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂庫(kù)房管理制度1.食堂庫(kù)房必須專人負(fù)責(zé)，為保證食品安全，庫(kù)房現(xiàn)時(shí)上鎖，除管理員外任何人都不得擅自入庫(kù)；?2.庫(kù)房?jī)?nèi)設(shè)置食品架，原料分類擺設(shè)，食品原料等應(yīng)離地20cm，離墻20cm，離棚65cm放置；?3.嚴(yán)格執(zhí)行出入庫(kù)制度，做好出入庫(kù)記錄；?4.嚴(yán)禁“三無(wú)”食品及腐爛變質(zhì)的食品.原料等入庫(kù)存放；?5.保持庫(kù)房衛(wèi)生清潔，物品規(guī)整，保證通風(fēng)良好；?6.設(shè)置防蠅.防鼠等設(shè)施，安全有效；?7.庫(kù)房管理人員必須穿戴工作衣.帽，佩帶有效的健康證及食品安全知識(shí)培訓(xùn)證上崗工作；?8.庫(kù)房管理工作未按上述規(guī)定操作，造成紕漏，將追究庫(kù)房管理人員。???????????古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂原料采購(gòu)索證制度?1.食堂原料采購(gòu)必須有專人負(fù)責(zé)，并掌握食品安全知識(shí)和采購(gòu)常識(shí)；?2.定點(diǎn)采購(gòu)食品及食品原料，采購(gòu)定型包裝食品時(shí)要索取食品的衛(wèi)生許可證.食品檢驗(yàn)合格證或化驗(yàn)單等，采購(gòu)肉.禽類食品要索取檢疫證明，采購(gòu)非定型包裝食品時(shí)要檢查食品的色.香.味.形等感官性狀；?3.建立索證檔案，索取的證明要分類并按時(shí)間順序存檔管理；?4.每次采購(gòu)食物均要向貨主索要收據(jù)，并保存收據(jù)至食品進(jìn)食后無(wú)異常；?5.食品原料采購(gòu)負(fù)責(zé)人應(yīng)穿戴整潔的工作衣.帽，并佩帶有效的健康證及食品安全知識(shí)培訓(xùn)證。??????????古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂餐具、用餐清洗消毒制度??1.餐具必須按著一刮.二洗.三沖.四消毒.五保潔的操作流程清洗餐具.用具；2.確認(rèn)餐具已洗凈后，將待消毒的餐具置于餐具消毒設(shè)施中消毒；??3.將消毒后的餐具置于餐具保潔柜中待用；?4.廚房?jī)?nèi)待使用的餐具及供客人使用的餐具必須使用餐具保潔柜中已消毒的餐具，否則不得使用；?5.廚房?jī)?nèi)使用的食品容器.用具必須在指定的容器洗刷槽內(nèi)洗刷，洗刷后置于指定的消毒器內(nèi)進(jìn)行消毒（或以75%的酒精擦拭消毒）；?6.未經(jīng)清洗消毒的容器用具不得使用。???????????古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂餐廳衛(wèi)生管理制度??1.建立健全餐廳衛(wèi)生清掃制度，堅(jiān)持四定（定人.定物.定時(shí)間.定質(zhì)量劃清分工包干負(fù)責(zé)制度，并定期檢查；?2.餐廳設(shè)防蠅.防鼠.防塵設(shè)施，消滅“四害”；?3.餐廳地面保持清潔（無(wú)水.無(wú)油跡.無(wú)塵土.無(wú)垃圾）；?4.餐廳服務(wù)人員要經(jīng)常保持儀表整潔.勤洗頭.洗澡.勤剪指甲，餐廳內(nèi)不得吸煙。?5.餐廳服務(wù)人員必須穿工作服，戴工作帽，并用流水洗手后上崗；?6.餐廳服務(wù)人員出外辦事，入側(cè)前必須脫下工作服.帽等，回來(lái)后用流水洗手；?7.餐廳服務(wù)人員上崗必須佩帶有效的健康證及食品安全知識(shí)培訓(xùn)合格證。??????????古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂防投毒措施??1.嚴(yán)把采購(gòu).儲(chǔ)存.加工.供應(yīng)等各環(huán)節(jié)的安全關(guān)；?2.原料庫(kù)專人專管，其他人未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)，庫(kù)房隨時(shí)上鎖；?3.廚房?jī)?nèi)除本單位工作人員外，任何人不能隨意進(jìn)入，工作人員離開(kāi)時(shí)要鎖門；?4.定期對(duì)教職工進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)員工防投毒意識(shí)；?5.各環(huán)節(jié)由專人負(fù)責(zé)，食堂衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)防投毒措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)糾正，出現(xiàn)安全事故要追究具體管理人員及主管人員責(zé)任。???????????古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂從業(yè)人員健康檢查制度??1.從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員上崗前必須到市疾病預(yù)防控制部門進(jìn)行健康檢查，合格并取得健康證者方可上崗，工作時(shí)要佩帶或隨身攜帶健康證。?2.從業(yè)人員每年定期體檢，合格者領(lǐng)取當(dāng)年的健康證，健康證超過(guò)一年者，視為無(wú)證；?3.責(zé)任人每年組織本單位從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，并掌握結(jié)果，發(fā)現(xiàn)“五病”人員及時(shí)調(diào)離崗位；?4.責(zé)任人要定期檢查從業(yè)人員持證情況，發(fā)現(xiàn)無(wú)證上崗人員，除追究無(wú)證上崗人員責(zé)任外，還要追究責(zé)任人責(zé)任。??????????古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食堂餐廚廢棄物處置管理制度??為加強(qiáng)學(xué)校食堂餐廚廢棄物的管理，規(guī)范餐廚廢棄物處置，杜絕食品安全隱患，保障廣大師生的食品安全，特別制定學(xué)校食堂餐廚廢棄物處置管理制度。?一.食堂管理人員要自覺(jué)遵守《食品安全法》及有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真履行食品安全直接責(zé)任人職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校餐廚廢棄物處置管理規(guī)定。?二.食堂必須按要求將餐廚廢棄物進(jìn)行無(wú)害化處理。嚴(yán)禁將餐廚廢棄物直接排入下水道.倒入公共廁所和其他生活垃圾收集設(shè)施。?三.餐廚廢棄物實(shí)行分類管理，分別處理。食品原料粗加工產(chǎn)生的垃圾（菜葉.根須.動(dòng)物內(nèi)臟.毛皮等垃圾物）按生活垃圾處理，即倒入垃圾桶加上蓋子，運(yùn)往學(xué)校垃圾站，由環(huán)衛(wèi)工人轉(zhuǎn)運(yùn)處置；泔水類垃圾（食物殘?jiān)?飯.菜.湯水.鍋底.留樣處理物等）按規(guī)定倒入專用泔水桶，回收給養(yǎng)殖戶。?四.泔水類垃圾按要求要與回收方簽訂回收協(xié)議書，注明泔水類垃圾回收僅限于養(yǎng)殖用，不得另作他用。?五.餐廚廢棄物處置安排專人負(fù)責(zé)，建立完整處置臺(tái)賬，詳細(xì)記錄餐廚廢棄物的種類.數(shù)量.去向.用途等情況，定期報(bào)告總務(wù)處，并接受監(jiān)督檢查。?六.學(xué)校食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)食堂餐廚廢棄物處置工作的檢查監(jiān)督，對(duì)不按規(guī)定處理餐廚垃圾的食堂，責(zé)令立即改正，并給予相關(guān)人員一定的處罰。古浪縣大靖第二小學(xué)學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)為深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》，切實(shí)提高全校師生應(yīng)對(duì)食品安全突發(fā)事件的應(yīng)急救援能力，根據(jù)教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《省教育廳關(guān)于印發(fā)〈貴州省校（園）食堂食品管理制度〉的通知》要求，特制定學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)：?一、食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：?組?長(zhǎng)：張世禮副組長(zhǎng)：俞中虎張琚川張家平李雙福成?員：各班班主任????二、工作職責(zé)：?1、負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的組織實(shí)施工作，做好學(xué)校食堂學(xué)生集體用餐的食品衛(wèi)生安全管理；?2.按規(guī)定負(fù)責(zé)學(xué)校食堂食品原材料采購(gòu)、驗(yàn)收工作，根據(jù)“實(shí)名制”管理辦法做好資金的核算、管理，按要求將食品采購(gòu)、資金運(yùn)行、供餐食譜、就餐人數(shù)等定期進(jìn)行公示和小結(jié)；?3.科學(xué)、合理地做好供餐食譜的搭配，堅(jiān)持零利潤(rùn)，確保供餐質(zhì)量；?4.負(fù)責(zé)食堂工勤人員的聘用、培訓(xùn)、監(jiān)督、管理，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。?5.檢查、督促學(xué)校食堂認(rèn)真落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的各項(xiàng)制度，確保責(zé)任落實(shí)，管理到位。?6.隨時(shí)掌握食堂供餐情況，及時(shí)指導(dǎo)整改計(jì)劃實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提升管理水平。?7、應(yīng)急小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作，發(fā)生突發(fā)事件，負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，組織、指揮等應(yīng)急工作安排。?8、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)食品安全檢查工作，并制定管理措施及檢查的各項(xiàng)措施，并與衛(wèi)生、食藥監(jiān)、防疫部門聯(lián)系接受監(jiān)督。發(fā)生突發(fā)事件立刻向組長(zhǎng)和教育主管部門報(bào)告，并在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)展開(kāi)工作，并做好家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定工作，配合協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。?9、學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理人員和各班班主任，要對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行全程監(jiān)控，并制定檢查的各項(xiàng)措施及管理措施。發(fā)生突發(fā)事件立刻向副組長(zhǎng)報(bào)告，提供一線的情況，查明事因，及時(shí)落實(shí)相關(guān)工作安排，并向師生及家長(zhǎng)做好解釋工作。古浪縣大靖第二小學(xué)2015年9月

人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

/人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（2）教學(xué)難點(diǎn)A:熟練應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)法項(xiàng)目，如過(guò)去時(shí)態(tài)和比較等級(jí)。B：能夠應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)法項(xiàng)目解決問(wèn)題。C：能夠正確書寫簡(jiǎn)單的英語(yǔ)作文。二：學(xué)情分析這屆學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太扎實(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不高，甚至出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象。這讓領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)握n老師都很憂心。提高這屆學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)也成為一個(gè)刻不容緩的任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年半的英語(yǔ)教學(xué)，我覺(jué)得主要有以下幾個(gè)問(wèn)題：（一）學(xué)生掌握的詞匯量太少。有相當(dāng)部分的七年級(jí)的單詞都還不會(huì)，這將會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)八年級(jí)新知識(shí)的理解與接受，同時(shí)做題時(shí)閱讀理解和完形填空部分得分率也不高。（二）學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)有惰性。學(xué)生不善于做英語(yǔ)筆記，當(dāng)堂會(huì)的內(nèi)容，接下來(lái)會(huì)很快忘記，再則，相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成背誦英語(yǔ)課文的習(xí)慣，學(xué)過(guò)就忘。（三）學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣不高，尤其是那些偏科和成績(jī)較落后的同學(xué)，總是覺(jué)得英語(yǔ)太難，索性就不學(xué)了，甚至課堂上就不聽(tīng)老師講授。（四）積壓?jiǎn)栴}。即使班里成績(jī)較好的學(xué)生，在遇到問(wèn)題時(shí)不能夠積極找老師解決，造成不會(huì)的問(wèn)題增加，乃至于影響對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。（五）不用心。記得快，忘得也快。教師反復(fù)講解的問(wèn)題出現(xiàn)的原因，下次出現(xiàn)仍然有相當(dāng)一部分學(xué)生不知道所以然。綜上所述，我認(rèn)為本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，教師加大對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)管理，肯投入時(shí)間與精力，相信本學(xué)期學(xué)生的成績(jī)會(huì)有很大的突破的。三：教學(xué)目標(biāo)A；知識(shí)與能力目標(biāo)掌握個(gè)單元中出現(xiàn)的生詞，短語(yǔ)及句型。學(xué)會(huì)運(yùn)用will表示一般將來(lái)時(shí)。學(xué)會(huì)運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞could,should及句型whydon’tyou…?掌握由when,while引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。會(huì)使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)談?wù)撨^(guò)去的事情。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述他人話語(yǔ)。學(xué)會(huì)if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)及用法。掌握情態(tài)動(dòng)詞should的用法。理解并掌握現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的概念及用法。學(xué)會(huì)委婉地提出請(qǐng)求與表達(dá)不滿，學(xué)會(huì)如何道歉。學(xué)會(huì)現(xiàn)在完成時(shí)的用法。掌握反意疑問(wèn)句的用法。B;過(guò)程與方法1.通過(guò)與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.通過(guò)閱讀簡(jiǎn)單的讀物和報(bào)刊雜志，克服生詞障礙，理解課文大意。3.通過(guò)教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述，學(xué)生積極參與討論。4.通過(guò)制定計(jì)劃和安排，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。5.預(yù)習(xí)與搜集相關(guān)資料。6.有效地借助自身的歷史，地理知識(shí)理解英語(yǔ)。7.通過(guò)積極參與課內(nèi)外英語(yǔ)活動(dòng)學(xué)習(xí)中國(guó)文化。C：情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)學(xué)習(xí)與陌生人聊天來(lái)學(xué)會(huì)如何了解，關(guān)心別人并增進(jìn)友誼。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美好情懷。3.培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟姐妹、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。4.能夠在日常生活中有禮貌的提出請(qǐng)求。5.假設(shè)未來(lái)，憧憬未來(lái)，發(fā)揮學(xué)生的想象力，預(yù)測(cè)后果。6.學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽(tīng)取老師的評(píng)價(jià)，在生活中樂(lè)于助人。7.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，探索未知世界的熱情。8.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，體驗(yàn)用英語(yǔ)與人交流的樂(lè)趣。四;教學(xué)方法與措施1.多聽(tīng)課，特別是學(xué)校組織外出聽(tīng)課，更要虛心學(xué)習(xí)。2.認(rèn)真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力。3.準(zhǔn)確引導(dǎo)尖子生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生。4.作業(yè)做到全收全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋或單獨(dú)輔導(dǎo)。5，天天背誦課文中的對(duì)話，培養(yǎng)語(yǔ)感。6.認(rèn)真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。7.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。8.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松，民主，和諧的教學(xué)氛圍。9.實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。10.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引并組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思索、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。12.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。13.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。14.引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的遷移，加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用。15.多給學(xué)生鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，不使用消極的語(yǔ)言打擊學(xué)生。五：教學(xué)進(jìn)度安排根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間、教材內(nèi)容，按《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度作如下安排：?jiǎn)卧?/p>

課題

周次

1

Willpeoplehaverobots?

1

2

WhatshouldIdo?

2

3

WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

3

4

HesaidIwashard-working.

4

5

Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.

5

1——5

Revisionunit1--5

6

6

Howlonghaveyoubeencollectingshells?

7

7

Wouldyoutuningdownthemusic?

8

8

Whydon’tyougetherascarf?

9

9

Haveyoueverbeentoanamusementpark?

10

10

It’saniceday,isn’tit?

11

6——10

Revision6--10

12

Revision1-10Test

13--21

2012.2.6

狼王夢(mèng)試題狼王夢(mèng)試題狼王夢(mèng)試題《狼王夢(mèng)》閱讀檢測(cè)卷一、填空1.《狼王夢(mèng)》的作者是的作者是（????）?2.《狼王夢(mèng)》是一本》是一本（????）?3.《狼王夢(mèng)》這種小說(shuō)之所以比其他類型更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)《狼王夢(mèng)》這種小說(shuō)之所以比其他類型更有吸引力，題材更容易刺破（???????????）和（??????????????）?4.《狼王夢(mèng)》這個(gè)題材可以毫無(wú)遮攔地直接表現(xiàn)（?????）與（?????????）融于一體的（????????????）5．《狼王夢(mèng)》的主人公是（????????）二、判斷1．主人公有3個(gè)子女。（?????）2．主人公本來(lái)生了5個(gè)孩子。（?????）3．在所有子女中藍(lán)魂兒最懦弱。（?????）4．后來(lái)媚媚把自己的母親趕出了洞穴。（?????）5．主人公并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只好寄望于后代。（?????）三、選擇1.下面（?????）不是《狼王夢(mèng)》中三只公狼崽的名字A.黑仔???B.雙毛??C.藍(lán)魂兒??D.大灰2.小狼崽在腹中劇烈地躁動(dòng)，紫嵐感覺(jué)到離分娩不遠(yuǎn)了，它多么渴望能逮到（?????），痛飲一頓，讓干癟的乳房豐滿起來(lái)。A.馬????B.鹿?????C.馬鹿?????D.綿羊3.()窮追不舍地追蹤即將分娩的紫嵐?A獵人???B大白狗????c警犬4、紫嵐一共生了幾個(gè)狼崽?A5只????B4只?C3只???D6只?5.黑仔一身黑毛，藍(lán)仔的毛色是藍(lán)中有黑，媚媚的毛是什么顏色（）的。A黑色????B紫色???C綠色6.金雕與紫嵐的生死搏斗的結(jié)果如何？（???）?A．金雕死了???B紫嵐死了???C金雕和紫嵐同歸于盡7.黑仔喪命于（????）?A．捕獸夾?B.金雕??C.洛嘎8.狼崽中（????）?最懦弱。?A.黑仔?B.雙毛????C.藍(lán)魂兒9、（?????）是狼王?A.黑仔???B.雙毛???C.洛嘎10、公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于(??????)口中。A.野豬??B.雙毛???C.洛嘎四、連線??1.身份?????????????????????????????2.性格與事情洛嘎??????紫嵐的丈夫???????洛嘎????????不顧母女情?雙毛??????紫嵐二兒子????????紫嵐????????愚昧黑仔??????狼王??????????????雙毛????????懦弱?黑桑??????紫嵐三兒子???????黑仔????????愛(ài)子?藍(lán)魂兒????紫嵐大兒子????????媚媚????????勇敢膽大五．簡(jiǎn)答題1黑仔、藍(lán)魂兒是怎么死的？2．紫嵐是怎么培養(yǎng)雙毛的？雙毛為什么不能成為狼王？3．紫嵐為什么要除掉吊吊？???????????????????????4.?你想對(duì)紫嵐說(shuō)些什么？?5．為人父母，望子成龍，紫嵐希望自己的孩子當(dāng)上狼王。想想看，你的爸媽為了栽培你，是否也做了一些什么事？?????????

江蘇省對(duì)口單招數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案江蘇省對(duì)口單招數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案

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江蘇省對(duì)口單招數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案1、集合的概念一、考試要求：理解集合、空集、子集的概念；掌握用符號(hào)表示元素與集合的關(guān)系；掌握集合的表示方法.二、知識(shí)要點(diǎn)：集合的概念:一些能夠確定的對(duì)象的全體構(gòu)成的一個(gè)整體叫集合.集合中的每一對(duì)象叫元素;元素與集合間的關(guān)系用符號(hào)“∈”、“”表示.常用到的數(shù)集有自然數(shù)集N（在自然數(shù)集內(nèi)排除0的集合記作N+或N*）、整數(shù)集Z、有理數(shù)集Q、實(shí)數(shù)集R.集合中元素的特征:①確定性:a∈A和aA,二者必居其一;②互異性:若a∈A,b∈A,則a≠b;③無(wú)序性:{a，b}和{b，a}表示同一個(gè)集合.集合的表示方法:列舉法、性質(zhì)描述法、圖示法.集合的分類:含有有限個(gè)元素的集合叫做有限集;含有無(wú)限個(gè)元素的集合叫做無(wú)限集;不含任何元素的集合叫做空集,記作Φ.集合間的關(guān)系:用符號(hào)“?”或“?”、“”或“”、“=”表示.子集:一般地,如果集合A的任一個(gè)元素都是集合B的元素,那么集合A叫做集合B的子集,記作A?B或B?A,讀作A包含于B,或B包含A.即:A?Bx∈Ax∈B.真子集:如果集合A是集合B的子集,并且B中至少有一個(gè)元素不屬于A,那么集合A叫做集合B的真子集,記作AB或BA.等集:一般地,如果兩個(gè)集合的元素完全相同,那么這兩個(gè)集合相等,集合A等于集合B,記作A=B.即:A=BAB且BA.三、典型例題：例1:數(shù)集A滿足條件:若∈A,則有.已知2∈A,求證:在A中必定還有另外三個(gè)數(shù),并求出這三個(gè)數(shù);若∈R,求證:A不可能時(shí)單元素集合.例2:已知集合A={a，a+d，a+2d},B={a，aq，aq2},若a,d,q∈R且A=B,求q的值.例3:設(shè)A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0}.若BA,求實(shí)數(shù)a的值;若AB,求實(shí)數(shù)a的值.四、歸納小結(jié)：任何一個(gè)集合A都是它本身的子集,即AA.空集是任一集合的子集,是任一非空集合的真子集.對(duì)于集合A、B、C,如果A?B,B?C,則A?C;A=BAB且BA.注意區(qū)別一些容易混淆的符號(hào):①∈與的區(qū)別:∈是表示元素與集合之間的關(guān)系,是表示集合與集合之間的關(guān)系;②a與{a}的區(qū)別:一般地,a表示一個(gè)元素,而{a}表示只有一個(gè)元素a的集合;③{0}與Φ的區(qū)別:{0}表示含有一個(gè)元素0的集合,Φ是不含任何元素的集合.五、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練：（一）選擇題：下列條件不能確定一個(gè)集合的是()A.小于100的質(zhì)數(shù)的全體B.數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離大于1的點(diǎn)的全體C.充分接近的所有實(shí)數(shù)的全體D.身高不高于1.7m的人的全體設(shè)M、N是兩個(gè)非空集合,則M∪N中的元素x應(yīng)滿足的條件是()A.x∈M或x∈NB.x∈M且x∈NC.x∈M但xND.xM但x∈N（二）填空題：已知A={x|1≤x＜4},B={x|x＜a},若AB,則實(shí)數(shù)a的取值集合為.已知非空集合M滿足:M{1，2，3，4，5},且若x∈M,則6-x∈M,則滿足條件的集合M的個(gè)數(shù)是.（三）解答題：已知集合A={x|ax2+2x+1=0,a∈R,x∈R}.若A中只有一個(gè)元素,求a的值,并求出這個(gè)元素;若A中至多有一個(gè)元素,求a的取值范圍.

2、集合的運(yùn)算一、考試要求：理解全集和補(bǔ)集的概念;掌握集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算.二、知識(shí)要點(diǎn)：交集:一般地,對(duì)于兩個(gè)給定的集合A、B,由既屬于A又屬于B的所有元素所構(gòu)成的集合,叫做A、B的交集,記作A∩B,讀作A交B.即:A∩B{x|x∈A且x∈B}.并集:一般地,對(duì)于兩個(gè)給定的集合A、B,把它們所有的元素合并在一起構(gòu)成的集合,叫做A、B的并集,記作A∪B,讀作A并B.即:A∪B{x|x∈A或x∈B}.補(bǔ)集:一般地,如果集合A是全集U的一個(gè)子集,由U中的所有不屬于A的元素構(gòu)成的集合,叫做A在U中的補(bǔ)集,記作.即:={x|x∈U且xA}.三、典型例題：例1:已知集合A={1，3，-x3},B={1，x+2}.是否存在實(shí)數(shù)x,使得B∪()=A?實(shí)數(shù)x若存在,求出集合A和B;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.例2:若A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0}.(1)若A∩B=A∪B,求a的值;(2)若ΦA(chǔ)∩B且A∩C=Φ,求a的值;(3)若A∩B=A∩C≠Φ,求a的值.四、歸納小結(jié)：交集的性質(zhì):A∩A=A;A∩Φ=Φ;A∩B=B∩A;A∩B?A;A∩B?B;如果A?B,則A∩B=A.并集的性質(zhì):A∪A=A;A∪Φ=A;A∪B=B∪A;A?A∪B;B?A∪B;如果A?B,則A∪B=B.補(bǔ)集的性質(zhì):=Φ;=A;A∪=U;A∩（）=Φ;;=∪;=∩.五、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練：（一）選擇題：下列說(shuō)法正確的是()任何一個(gè)集合A必有兩個(gè)子集任何一個(gè)集合A必有一個(gè)真子集C.A為任一集合,它與B的交集是空集,則A