第33頁共33頁初中英語教研組方案書范文初中英語教研組方案書范文。一、指導(dǎo)思想在科學(xué)開展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況和英語學(xué)科的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把進步備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力進步老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷進步英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面進步我校的英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1.總體目的：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，進步英語教學(xué)質(zhì)量。2.各年級詳細目的如下：七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，強化根底知識學(xué)習(xí)和根本技能的培養(yǎng)。八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在現(xiàn)有的根底上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的根本原那么、方法、思路的討論研究，把握教學(xué)大綱，親密關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)20xx年中考的新打破打好根底。三、詳細工作1.加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標準》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論才能，全面進步學(xué)生的素質(zhì)。2.加強集體備課，要做到有方案、有目的、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來進步全組老師的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)才能。3.進一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。4.按方案上好研究課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，及時組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同進步。5.組織初三年級備課組的英語老師認真學(xué)習(xí)20xx年鎮(zhèn)江中考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會、調(diào)研會，及時理解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息，深化研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實際，扎扎實實做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實根底知識到位的同時，抓好聽、說、寫等綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。科學(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時間，按方案，又要隨機應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān)，尤其是根底關(guān)，做題技巧關(guān)。6.繼續(xù)建立和完善本教研組的資庫。加強本組老師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的搜集和整理。通過集體備課，公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資庫。加強團隊協(xié)作才能，實現(xiàn)資共享，進步我組老師的教育教學(xué)程度。7.開展豐富多彩的第二課堂活動。組織三個年級的學(xué)生參加快樂英語校本課程，積極參加“英語之星”風(fēng)采大賽。初中英語教研組方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和辦學(xué)目的，初中英語教研組將以英語新課程標準為綱，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，扎實開展英語教研組活動,實在強調(diào)團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語老師的業(yè)務(wù)程度，力求全面進步英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路1．教學(xué)目的：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固進步英語教學(xué)質(zhì)量。2．教研目的：組織進展校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。各年級詳細目的如下：七年級：抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語困難，在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切實在實有所收獲。八年級：加強閱讀教學(xué)，適當補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，強化學(xué)生的聽力技能。三、詳細工作〔一〕老師方面：1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組老師認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使老師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長。。加強備課組內(nèi)的互相交流，到達互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的程度上有一定的進步。3、繼續(xù)建立本學(xué)科的資庫。建立學(xué)科的資庫，確實是一個利人利己的好舉措。但是資庫是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將本學(xué)科的資組建得更好，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進展集體備課。每周一次，做到定詳細時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價，及時理解反應(yīng)，及時調(diào)整改良，以進步集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮*行班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。5、標準教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進步，人人受益?！捕硨W(xué)生方面：1、本學(xué)期決定大力加強學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力才能訓(xùn)練，每個年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學(xué)。進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課老師對本班學(xué)生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進步，差生轉(zhuǎn)化，進步學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學(xué)效率。在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能和寫作才能的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生進展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。3、組織好英語綜合理論活動和競賽活動。做好期中、期末命題雙向分析^p和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤，加強命題分析^p的研討和落實。從中及時理解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對教學(xué)和命題進展調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系，以到達自我診斷、自我調(diào)解、自主開展的目的。在英語老師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。4、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我，進步自身素質(zhì)，同時，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。初中英語教研組工作方案書范文一、指導(dǎo)思想1.圍繞學(xué)校的育人目的，以《中學(xué)英語課程標準》為根本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為根本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，開展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語根底知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用才能。2.圍繞教研組開展的要求，以老師成長為目的，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和開展。二、工作重點(一)教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標準和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進步。(二)各年級1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標準中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進步課堂教學(xué)效率。2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動中全組老師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。3、建立初中英語教育教學(xué)資庫。本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內(nèi)容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資庫備案。6.努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷進步。7、搞好教研組建立。(1)本組共8人，初三3人，初二2人，初一3人(2)教研組會議每逢雙周召開(3)參會時要認真履行簽到制度(4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。(5)聽完公開課后要在教研組會上認真進展評課，評課時采取2+2初中英語教研組工作方案-滄浪客-歲月無聲的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進展記錄，形成書面材料備案。(6)組內(nèi)老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以互相借鑒、揚長避短，從而到達共同進步的目的。(7)按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓(xùn)，加強與外校的聯(lián)絡(luò)和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)歷。(8)將各種教研活動上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資庫。四、活動安排(一)九月份：1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作方案2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)4.做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作5.教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評課和總結(jié)活動(二)十月份：1.在組內(nèi)傳達并貫徹落實教研組長會議精神2.初一英語公開教學(xué)3.初一公開課交流與評課4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標準》、《根底教育課程改革綱要》等教學(xué)理論5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作(三)十一月份：1.認真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語才能競賽2.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作4.配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動(四)十二月份：1.初二英語公開教學(xué)2.初二公開課交流與評課3.開展復(fù)習(xí)課交流研討4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作5.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資庫內(nèi)(五)一月份1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)方案2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作3、撰寫教研組工作總結(jié)初中英語教研組方案范文每一名老師都應(yīng)該為自己制訂新的目的，在工作中不斷開展進步，下面是為大家整理的初中英語教研組方案范文，歡送參考~篇一：初中英語教研組方案范文在新的學(xué)期，初中英語教研組也有了新的相貌，在面對新的挑戰(zhàn)，我們英語教研組，人人都充滿信心，在新的一年必定會獲得新的成績，現(xiàn)將工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：在科學(xué)開展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況和英語學(xué)科的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把進步備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力進步老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷進步英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面進步我校的英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的：1.總體目的：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，進步英語教學(xué)質(zhì)量。2.各年級詳細目的如下：七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，強化根底知識學(xué)習(xí)和根本技能的培養(yǎng)。八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在現(xiàn)有的根底上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的根本原那么、方法、思路的討論研究，把握教學(xué)大綱，親密關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)20××年中考的新打破打好根底。三、詳細工作：1.加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標準》(20××年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論才能，全面進步學(xué)生的素質(zhì)。2.加強集體備課，要做到有方案、有目的、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一的教學(xué)進度，統(tǒng)一的教學(xué)重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來進步全組老師的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)才能。3.進一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。4.按方案上好研究課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，及時組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同進步。5.繼續(xù)研究英語課題《老師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動的研究》，組織老師學(xué)習(xí)研究，討論與課題有關(guān)的內(nèi)容，每位英語組老師必須寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)歷文章和上一堂公開課。6.繼續(xù)建立和完善本教研組課題的資庫。加強本組老師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的搜集和整理。通過集體備課，公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資庫。加強團隊協(xié)作才能，實現(xiàn)資共享，進步我組老師的教育教學(xué)程度?？傊?，本學(xué)期英語教研工作在確保落到實處，不走過場，使每位英語老師都有業(yè)務(wù)上的真正進步，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階。篇二：初中英語教研組方案范文一年一度的中考即將降臨，眾所周知，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績。因此，我深知自己身上的任務(wù)很重，責(zé)任更重。但無論怎樣辛苦，我都會努力去克制，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進展，為今后工作中能獲得更好的成績。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)方案。一、總體目的1、加強課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，進步臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目的邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。二、遵循原那么以綱為綱，以本為本的原那么，著重把握中考要求及考試范圍，對《課標》和《考綱》要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面開展，整體進步;注重雙基，夯實根底，強化學(xué)生才能。練習(xí)過程中注重精講精練，精雕細刻，決不漏掉一個知識點。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語、句型、句法應(yīng)用到實際中，進步日常交際才能，解決實際問題。三、詳細工作措施加強學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)新課程標準，專研七、八、九年級五本教材，形成固定的知識體系，研究××和20××年的考試說明，精選××和××年的中考題。繼續(xù)大練根本功，進步自己的教學(xué)才能。實行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)立新型教學(xué)形式。走進學(xué)生家庭，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資，建立新型的師生關(guān)系，既是老師，又是家長和朋友。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、總體復(fù)習(xí)思路1、按單元復(fù)習(xí)。通覽初中教材，進展單元知識點掃描。目的是對根底知識和根本技能進展系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把好“根底關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識構(gòu)造，全面地復(fù)習(xí)知識點，完成理解記憶;重點是重視課標要求與教材的根底作用，強化根底知識和根本技能的訓(xùn)練;面向全體，面向根底。2、語法專項復(fù)習(xí)。鉆研考試標準和考試說明，進展語法、詞法、句子、時態(tài)和話題專項復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法工程，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。3、題型專練，模擬演練。按照中考題型(單項選擇、補全對話、句子翻譯、完型填空、閱讀理解和書面表達)進展題型專練，理解學(xué)生對根底知識和根本技能的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式，進展查缺補漏。最后進展幾次中考模擬演練，演練之后老師要精講精煉，在講題上下功夫。五、詳細復(fù)習(xí)內(nèi)容第一輪：時間安排：3月1日5月1日主要內(nèi)容：初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型;熟記對話和課文，理解所學(xué)語法內(nèi)容。階段目的：完成理解性記憶內(nèi)容，熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型;純熟掌握對話和課文內(nèi)容，所學(xué)語法能到達一定的應(yīng)用程度。詳細思路：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為根據(jù)，教材內(nèi)容為根本，按教材的編排順序進展單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前，老師布置學(xué)生認真記憶書后單詞和短語;課上檢驗，然后讓大家找出本單元的知識點，總結(jié)用法，老師再做以適當?shù)难a充;這一階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以老師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納，老師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)考前須知。對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對學(xué)生不夠純熟的要重點講。同時老師要根據(jù)每單元的重點內(nèi)容有針對性地設(shè)計一些練習(xí)題，穩(wěn)固所復(fù)習(xí)的知識點。最后，再將本單元的知識點賦予下一單元書后的單詞和短語中，進展再一次檢測。詳細時間安排：七年上下冊16課時八年上冊26課時八年下冊26課時九年上冊30課時第二輪：時間安排：5月3日———5月20日名詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。掌握動詞六種時態(tài)的構(gòu)成及根本用法和被動語態(tài)，即如今進展時、一般如今時、一般過去時、一般將來時、如今完成時、過去進展時。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句和感慨句的構(gòu)成和根本用法，掌握簡單句的五種根本句型、并列句、賓語從句、定語從句和狀語從句。階段目的：純熟的掌握知識要點，使知識形成系統(tǒng)。老師傳授解題技巧，進步學(xué)生的綜合分析^p才能，進步學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。詳細思路：這一階段我將語法分成幾大塊復(fù)習(xí)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以老師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納，老師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)考前須知。對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對學(xué)生不夠純熟的要重點講，在此根底上，結(jié)合所復(fù)習(xí)的語法內(nèi)容，按中考題型精選練習(xí)題，使學(xué)生每天復(fù)習(xí)的知識都可以加以穩(wěn)固。篇三：初中英語教研組方案范文一、指導(dǎo)思想1.圍繞學(xué)校的育人目的，以《中學(xué)英語課程標準》為根本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為根本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，開展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語根底知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用才能。2.圍繞教研組開展的要求，以老師成長為目的，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和開展。二、工作重點(一)教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標準和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進步。(二)各年級1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標準中的六個根本理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進步課堂教學(xué)效率。2.做好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動中全組老師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。3、建立初中英語教育教學(xué)資庫。本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內(nèi)容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資庫備案。6.努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷進步。7、搞好教研組建立。(1)本組共8人，初三3人，初二2人，初一3人(2)教研組會議每逢雙周召開(3)參會時要認真履行簽到制度(4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。(5)聽完公開課后要在教研組會上認真進展評課，評課時采取2+2初中英語教研組工作方案-滄浪客-歲月無聲的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進展記錄，形成書面材料備案。(6)組內(nèi)老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以互相借鑒、揚長避短，從而到達共同進步的目的。(7)按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓(xùn)，加強與外校的聯(lián)絡(luò)和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)歷。(8)將各種教研活動上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資庫。四、活動安排(一)九月份：1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作方案2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)4.做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作5.教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評課和總結(jié)活動(二)十月份：1.在組內(nèi)傳達并貫徹落實教研組長會議精神2.初一英語公開教學(xué)3.初一公開課交流與評課4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標準》、《根底教育課程改革綱要》等教學(xué)理論5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作(三)十一月份：1.認真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語才能競賽2.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作4.配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動(四)十二月份：1.初二英語公開教學(xué)2.初二公開課交流與評課3.開展復(fù)習(xí)課交流研討4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作5.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資庫內(nèi)(五)一月份1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)方案2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作3、撰寫教研組工作總結(jié)初中英語教研組工作方案書一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氣氛，積極進展校本教研，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織老師進展聽課學(xué)習(xí)，以促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進步，從而促進老師專業(yè)成長，進一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量，以進步我們初中英語教學(xué)的整體程度。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認真學(xué)習(xí)新課標和教學(xué)大綱，結(jié)合理論科學(xué)開展觀，穩(wěn)固開展我組的進取精神。在去年英語中考獲得成績的根底上，為把我組的教學(xué)教研程度進步到一個新的臺階而努力奮斗。二、工作重點(一)教研組本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標準和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進步。(二)各年級1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標準中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進步課堂教學(xué)效率。2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動中全組老師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。3、建立初中英語教育教學(xué)資庫。本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優(yōu)秀教案、試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內(nèi)容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資庫備案。6.努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方