學(xué)習(xí)型單位?年度工作總?結(jié)1__?年是深入貫?徹落實(shí)_精?神的關(guān)鍵時(shí)?期，我校在?縣教育局直?接領(lǐng)導(dǎo)和全?校師生的共?同努力下，?響應(yīng)_提出?的構(gòu)筑終身?教育體系，?建設(shè)學(xué)習(xí)型?社會的號召?，積極推進(jìn)?學(xué)習(xí)型學(xué)校?的建設(shè)，引?導(dǎo)和幫助全?校教職員工?樹立終身學(xué)?習(xí)的觀念，?全面提高師?資隊(duì)伍素質(zhì)?，努力形成?勤奮學(xué)習(xí)，?勇于創(chuàng)新，?求真務(wù)實(shí)的?風(fēng)氣。一?、抓學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)和改進(jìn)?教職工思想?認(rèn)識我校?在創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型學(xué)校過程?中，以_精?神關(guān)于全面?建設(shè)小康社?會和形成全?民學(xué)習(xí)，終?身學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)型社會，?促進(jìn)人的全?面發(fā)展為指?導(dǎo)，圍繞以?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?學(xué)校全面提?高教學(xué)質(zhì)量?為總體目標(biāo)?。以人的發(fā)?展為中心，?以提高人的?素質(zhì)為根本?，強(qiáng)化人力?資源建設(shè)，?樹立新的學(xué)?習(xí)理念和管?理理念，營?造人人終身?學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)?處處學(xué)習(xí)的?氛圍，全面?提升師生的?創(chuàng)業(yè)意識，?敬業(yè)精神和?創(chuàng)新能力。?二、確立?創(chuàng)建目標(biāo)?1、在全校?形成良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?通過創(chuàng)建活?動(dòng)，在全校?教職員工中?牢固樹立終?身學(xué)習(xí)的理?念，激發(fā)全?校教職員工?的學(xué)習(xí)興趣?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，探索科學(xué)?的學(xué)習(xí)方式?，在全校營?造一個(gè)人人?講學(xué)習(xí)、人?人想學(xué)習(xí)、?人人愛學(xué)習(xí)?的良好氛圍?。2、全?面提高全校?教職員工的?綜合素質(zhì)。?通過創(chuàng)建活?動(dòng)，打造一?支作風(fēng)正、?業(yè)務(wù)精的高?素質(zhì)教學(xué)隊(duì)?伍。3、?進(jìn)一步激發(fā)?全校教職員?工的創(chuàng)新精?神。通過創(chuàng)?建活動(dòng)，培?育以創(chuàng)新為?靈魂的現(xiàn)代?意識，激發(fā)?全校教職員?工的創(chuàng)新精?神、開拓精?神和實(shí)干精?神，不斷推?進(jìn)制度創(chuàng)新?、機(jī)制創(chuàng)新?。4、力?爭___年?內(nèi)構(gòu)筑學(xué)習(xí)?型學(xué)校的基?本框架，_?__年內(nèi)建?成學(xué)習(xí)型學(xué)?校。三、?制定好創(chuàng)建?計(jì)劃1、?宣傳發(fā)動(dòng)。?深化對創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型學(xué)校?的認(rèn)識，提?高學(xué)校教育?的理念，全?面啟動(dòng)學(xué)習(xí)?型學(xué)校的創(chuàng)?建工作，樹?立終身學(xué)習(xí)?的意識。?2、全面建?設(shè)實(shí)踐。要?求全體教職?工要樹立終?身學(xué)習(xí)的觀?念，大多數(shù)?教職工要做?到視學(xué)習(xí)為?一種需要，?是生命存在?與發(fā)展的一?種方式，從?而利用一切?機(jī)會，在搞?好本職工作?的基礎(chǔ)上，?加強(qiáng)自身的?學(xué)習(xí)鍛煉，?從而形成一?個(gè)良好的想?學(xué)、要學(xué)的?學(xué)習(xí)氛圍。?學(xué)校將根據(jù)?教職工的實(shí)?際，努力創(chuàng)?造一個(gè)可操?作的平臺，?提供一切可?能的機(jī)會和?條件，保障?教職工能夠?學(xué)有成效。?3、在初?步形成有效?的學(xué)習(xí)型學(xué)?校和良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣的?基礎(chǔ)上，認(rèn)?真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提升認(rèn)識?為下步學(xué)習(xí)?活動(dòng)打下良?好基礎(chǔ)。?四、好的計(jì)?劃需要有力?的措施來保?障實(shí)施1?、轉(zhuǎn)變觀念?、統(tǒng)一認(rèn)識?。思想是行?動(dòng)的先導(dǎo)，?深入持久地?開展創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型學(xué)校活?動(dòng)，沒有認(rèn)?識的統(tǒng)一，?就不會有廣?泛而積極的?參與，創(chuàng)建?活動(dòng)就難以?取得好的效?果。因此，?提高和統(tǒng)一?思想認(rèn)識至?關(guān)重要，要?努力實(shí)現(xiàn)兩?個(gè)統(tǒng)一和兩?個(gè)到位：一?是領(lǐng)導(dǎo)班子?思想認(rèn)識要?統(tǒng)一，行動(dòng)?要到位。領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?既是活動(dòng)_?__領(lǐng)導(dǎo)者?，又是學(xué)習(xí)?者，不僅思?想認(rèn)識必須?達(dá)到高度統(tǒng)?一，而且應(yīng)?當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)?，積極實(shí)踐?。二是教職?員工的整體?思想認(rèn)識要?統(tǒng)一，行動(dòng)?要到位。只?有整個(gè)隊(duì)伍?的思想認(rèn)識?最大限度地?統(tǒng)一起來，?形成共識，?只有全員參?與，上下齊?心，學(xué)習(xí)型?學(xué)校的創(chuàng)建?活動(dòng)才能眾?人拾柴火焰?高，才有長?久不懈的推?動(dòng)力，才能?達(dá)到好的效?果。2、?成立___?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?。我校經(jīng)校?委會研究決?定成立創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型學(xué)校?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，以黨支?部書記鄭祖?返為組長、?校長陳善勝?為副組長，?李孝滯、黃?小平副校長?以及各科室?負(fù)責(zé)人為工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?成員。3?、完善制度?。要使創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型學(xué)校?的目標(biāo)和各?項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容?按計(jì)劃實(shí)施?，落在實(shí)處?，取得成效?，必須有一?套完備的、?行之有效的?制度來保證?。我校將繼?續(xù)堅(jiān)持每周?一次的教工?例會制度，?采取考核、?評比、表彰?等措施，鼓?勵(lì)先進(jìn)，增?強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)?動(dòng)力。建立?嚴(yán)格的學(xué)習(xí)?考勤制度，?做到學(xué)習(xí)有?計(jì)劃安排，?有考核檢查?。五、以?豐富多彩的?活動(dòng)為載體?，引導(dǎo)學(xué)習(xí)?潮流1、?自我學(xué)習(xí)與?統(tǒng)一___?學(xué)習(xí)相結(jié)合?。采用自學(xué)?，交流討論?、學(xué)習(xí)摘記?、專題輔導(dǎo)?、班主任論?壇、理論測?試等形式。?強(qiáng)調(diào)個(gè)體的?自學(xué)——制?定個(gè)人的學(xué)?習(xí)計(jì)劃，明?確學(xué)習(xí)目標(biāo)?，堅(jiān)持有計(jì)?劃、系統(tǒng)地?讀書閱報(bào)，?并做好讀書?筆記；強(qiáng)調(diào)?小組的合作?學(xué)習(xí)——安?排專門的論?題，以小組?為單位開展?學(xué)習(xí)討論，?推薦代表進(jìn)?行大組交流?。要求教師?結(jié)合新課程?改革，讀一?本教育專著?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教育理論?，并做好讀?書摘記，寫?好讀書心得?。利用業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)?行交流，實(shí)?現(xiàn)學(xué)習(xí)資源?的共享。通?過讀書活動(dòng)?，教師了解?了新課程改?革的思想，?增加了信息?量，有利于?教育改革的?進(jìn)一步深入?。利用假期?開展師德培?訓(xùn)，認(rèn)真總?結(jié)我校師德?建設(shè)當(dāng)中存?在的問題，?分析和研究?當(dāng)前我校教?師的思想狀?況，規(guī)劃我?校師德建設(shè)?的未來；利?用每周一次?的教工例會?，開展法制?知識講座和?班主任論壇?從而建立起?一支高素質(zhì)?、具有崇高?師德教師隊(duì)?伍。2、?理論與實(shí)踐?相結(jié)合。我?們深刻地認(rèn)?識到實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)，?堅(jiān)持理論聯(lián)?系實(shí)際，把?理論學(xué)習(xí)同?貫徹落實(shí)上?級的重大決?策，解決實(shí)?際工作中的?重大問題緊?密結(jié)合起來?。學(xué)習(xí)型學(xué)?校的一個(gè)重?要特點(diǎn)就是?學(xué)習(xí)工作化?，工作學(xué)習(xí)?化，教學(xué)研?究的過程也?是教師相互?學(xué)習(xí)、取長?補(bǔ)短的過程?。我們每學(xué)?期要求老教?師人人獻(xiàn)一?堂示范課，?新教師上一?堂實(shí)驗(yàn)課，?既為他人提?供學(xué)習(xí)的機(jī)?會，也給自?己一個(gè)鍛煉?提高的機(jī)會?。3、校?本培訓(xùn)和對?外交流相結(jié)?合。___?教職工參加?計(jì)算機(jī)培訓(xùn)?和新老教師?師徒結(jié)對活?動(dòng)，通過聽?課、說課、?評課等形式?開展教學(xué)技?能比武，積?極發(fā)揮校本?培訓(xùn)的作用?。而交流是?促進(jìn)學(xué)習(xí)的?重要方法，?通過學(xué)習(xí)、?思考和交流?，能進(jìn)一步?促進(jìn)對知識?理解和深化?。為此，我?們積極鼓勵(lì)?全校教職工?參加繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)，盡?可能的派遣?教師外出參?加各種教學(xué)?研討會和教?學(xué)比武4?、反思性學(xué)?習(xí)與研討性?學(xué)習(xí)相結(jié)合?。要求教師?每堂課后寫?下反思性日?記，通過學(xué)?習(xí)不斷提高?認(rèn)識，調(diào)整?自己的工作?目標(biāo)和工作?策略。利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)?間與組內(nèi)成?員研討自身?在教育教學(xué)?中發(fā)現(xiàn)的新?問題，提出?解決問題的?。學(xué)習(xí)型?單位年度工?作總結(jié)2學(xué)?習(xí)型學(xué)校的?創(chuàng)建，是當(dāng)?前課改背景?下的緊迫任?務(wù)，是符合?打造學(xué)習(xí)型?社會的時(shí)代?要求，是提?高教育質(zhì)量?最重要的條?件。它能夠?充分發(fā)揮學(xué)?校成員的創(chuàng)?造力，從而?建立起一個(gè)?符合人性的?、能持續(xù)發(fā)?展的現(xiàn)代型?學(xué)校。李烈?校長講：沒?有老師質(zhì)量?的提升就很?難有教育質(zhì)?量的提高；?沒有老師的?主動(dòng)發(fā)展就?很難有學(xué)生?的主動(dòng)發(fā)展?；沒有老師?的教育創(chuàng)造?，就很低難?有學(xué)生的創(chuàng)?造精神。?學(xué)習(xí)型學(xué)校?的創(chuàng)建不是?為了學(xué)習(xí)而?學(xué)習(xí)，而是?通過不斷地?學(xué)習(xí)提高老?師適應(yīng)變革?的能力、創(chuàng)?新能力，從?而使學(xué)校能?夠持續(xù)健康?的發(fā)展。對?于教育工作?者，應(yīng)樹立?終身學(xué)習(xí)的?觀念，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，不斷?加強(qiáng)現(xiàn)代教?育理論學(xué)習(xí)?，___，?在積極能動(dòng)?的工作中體?驗(yàn)到生命的?價(jià)值和意義?；對于學(xué)校?，應(yīng)形成系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)?制，在改變?陳舊落后的?傳統(tǒng)教育觀?念的基礎(chǔ)上?，樹立以人?為本的終身?學(xué)習(xí)理念，?使教育不斷?吸納教育內(nèi)?部和教育外?部的新知識?、新信息，?并加以實(shí)踐?創(chuàng)新，以保?證學(xué)校教隊(duì)?伍的整體、?和諧的發(fā)展?。如何創(chuàng)?建學(xué)校學(xué)習(xí)?型學(xué)校呢。?第一、以?校本研究反?思為途徑?建立學(xué)習(xí)型?教師團(tuán)隊(duì)，?在于打造一?支具有較高?研究能力和?反思能力教?師隊(duì)伍。教?師不僅具有?課堂教學(xué)知?識、技巧與?技能，而且?還具有對自?己的教學(xué)方?法、教育內(nèi)?容進(jìn)行反思?、研究、改?進(jìn)的能力，?以及對教育?的社會價(jià)值?、個(gè)人價(jià)值?等更廣闊的?教育問題的?探究、處理?能力。在構(gòu)?建學(xué)習(xí)型團(tuán)?隊(duì)的過程中?，應(yīng)特別強(qiáng)?___師要?不斷學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育教?學(xué)理念，不?斷地進(jìn)行教?學(xué)實(shí)踐，將?教學(xué)理論與?教學(xué)實(shí)踐有?機(jī)結(jié)合起來?，并在實(shí)踐?的基礎(chǔ)上不?斷進(jìn)行大膽?反思，不斷?提高自身的?教學(xué)技能，?實(shí)現(xiàn)教學(xué)方?式的嘗試和?創(chuàng)新。學(xué)校?學(xué)習(xí)型__?_的創(chuàng)建也?是新時(shí)期教?育科研轉(zhuǎn)型?的呼喚。當(dāng)?前，課程改?革已成為全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育的龍頭?和抓手，在?這樣的大背?景下，校本?研究校本培?訓(xùn)順應(yīng)了當(dāng)?前新課程改?革的迫切要?求，深受廣?大教師的歡?迎。學(xué)校學(xué)?習(xí)型___?的創(chuàng)建顯然?是課程改革?深入發(fā)展的?關(guān)鍵，它為?廣大教師開?展校本研究?搭建了一個(gè)?良好的活動(dòng)?平臺。第?二、以科學(xué)?管理評價(jià)為?動(dòng)力在建?設(shè)學(xué)習(xí)型教?師團(tuán)隊(duì)的過?程中，正確?的評價(jià)教師?，能最在限?度的調(diào)動(dòng)教?師學(xué)習(xí)、工?作的積極性?，提高教師?的素質(zhì)，激?發(fā)教師學(xué)習(xí)?熱情。然而?，目前__?_泛濫，盛?行分?jǐn)?shù)管理?評體系，極?大的阻礙學(xué)?校學(xué)習(xí)__?_建設(shè)的步?伐，因此學(xué)?校管理評價(jià)?制度重建勢?在必行。在?構(gòu)建學(xué)習(xí)型?教師___?中，我們以?弘揚(yáng)以人為?本的思想，?堅(jiān)持公平、?公開的原則?，運(yùn)用主觀?評價(jià)與客價(jià)?相結(jié)合，學(xué)?校管理評價(jià)?與教師自我?評價(jià)相結(jié)合?的靈活評價(jià)?方法，定期?對學(xué)習(xí)型_?__成員的?學(xué)習(xí)情況進(jìn)?行考核，每?學(xué)期將教師?學(xué)習(xí)情況納?入個(gè)人績效?考核給予相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲。?最大限度地?調(diào)動(dòng)全體教?師參與學(xué)習(xí)?型團(tuán)隊(duì)建設(shè)?的積極性。?第三、以?團(tuán)體學(xué)習(xí)作?陣地團(tuán)隊(duì)?學(xué)習(xí)就是提?高團(tuán)隊(duì)成員?相互配合，?整體搭配，?與實(shí)現(xiàn)共同?目標(biāo)能力的?學(xué)習(xí)活動(dòng)及?其過程。團(tuán)?隊(duì)學(xué)習(xí)的意?義在于：團(tuán)?隊(duì)學(xué)習(xí)是發(fā)?展___每?個(gè)成員整體?搭配與實(shí)現(xiàn)?共同目標(biāo)能?力的過程。?通過團(tuán)隊(duì)學(xué)?習(xí)達(dá)成共識?，每一個(gè)教?師愿意為團(tuán)?隊(duì)目標(biāo)積極?努力，從而?增強(qiáng)___?的凝聚力。?學(xué)校要引導(dǎo)?廣大教師都?要確立團(tuán)體?學(xué)習(xí)的觀念?，學(xué)會合作?，雙贏共進(jìn)?，形成取長?補(bǔ)短、相攜?互助的協(xié)作?氛圍，克服?不良互動(dòng)。?不但要重視?個(gè)人學(xué)習(xí)和?個(gè)人智力的?開發(fā)，更要?強(qiáng)調(diào)廣大教?師的合作學(xué)?習(xí)和團(tuán)隊(duì)精?神的形成。?第四、校?長在學(xué)校學(xué)?習(xí)型___?的建設(shè)中起?關(guān)鍵作用?學(xué)校是傳授?和創(chuàng)造知識?的地方，學(xué)?校更應(yīng)重視?致力于學(xué)習(xí)?型___的?建設(shè)。雖然?學(xué)校的具體?環(huán)境不同、?基礎(chǔ)條件有?差異，但是?在邁向?qū)W習(xí)?型___的?過程中，許?多共性的東?西是值得相?互借鑒的。?作為校長自?己首先也要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高自?己的教育理?論水平和業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，增?強(qiáng)自己的人?格___力?，努力成為?學(xué)者型、專?家型的校長?。既要在學(xué)?習(xí)中給全體?教師做好榜?樣，也要努?力使自已成?為教師學(xué)習(xí)?的鏡子。同?時(shí)，校長還?要在學(xué)校里?培育一種濃?厚的學(xué)習(xí)氣?氛，使學(xué)生?和教師得到?熏陶。學(xué)?習(xí)型單位年?度工作總結(jié)?3_年__?_月份我隊(duì)?繼續(xù)深入開?展了創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型黨__?_活動(dòng)，在?_年中，我?隊(duì)在學(xué)習(xí)型?活動(dòng)中取得?了不錯(cuò)的良?好成績，但?仍有不少不?足之處，主?要是在筆記?方面，未按?照上級要求?：堅(jiān)持日有?筆記、周有?心得、月有?總結(jié)、季有?考核，每天?有___字?的筆記、每?周有___?字的心得、?每月有__?_字的總結(jié)?，我隊(duì)各別?黨員筆記心?得、總結(jié)字?數(shù)不夠，在?本月，也是?_年的第一?個(gè)月，我隊(duì)?加強(qiáng)了這方?面的考核，?使全隊(duì)黨員?都達(dá)到了要?求，起到了?提高黨員素?質(zhì)，加強(qiáng)黨?員教育的目?的?，F(xiàn)將_?__月份工?作做如下匯?報(bào)：1、?___我隊(duì)?黨員及職工?參加了升