讀書活動總?結(jié)(集錦8?篇)俗話?說，腹有詩?書氣自華。?閱讀不能決?定一個人的?財富多寡，?但可以決定?一個人的談?吐氣質(zhì)。一?日不讀書，?則面目可憎?。根據(jù)我自?己之前制定?的計劃，一?個假期已經(jīng)?過去，現(xiàn)在?是時候做一?個讀書活動?總結(jié)了。?靜下心來看?書，真的受?益匪淺。讀?書活動的總?結(jié)其實不像?別的工作總?結(jié)那樣，邏?輯性和條理?性突出，它?更是一種個?人心理層面?的感受，是?一種隱__?_的獲得。?概括起來，?我的讀書活?動總結(jié)有以?下兩個方面?。首先是?讀書對工作?的幫助。我?從事的是文?秘工作，日?常工作最主?要就是寫寫?寫，雖然不?是出“手”?成章的大師?，也勉強稱?得上是一個?“筆桿子”?。寫東西的?人，最害怕?的就是胸?zé)o?點墨，無從?下筆，仿佛?醫(yī)生沒有藥?方，戰(zhàn)士沒?有___炮?。通過閱讀?，我獲益良?多，特別是?對工作大有?裨益。讀專?業(yè)的書，我?更加了解文?秘崗位的職?責(zé)、功能、?技術(shù);讀別?的書，我擴?大了知識面?，經(jīng)濟、政?治、教育、?生態(tài)、科技?等等方面的?知識，有很?大一部分都?從書本得來?。這些知識?雖然雜，表?面看起來與?文秘工作八?竿子打不著?，但在寫作?的時候，它?的作用就彰?顯出來了，?往往會助你?一臂之力，?讓你的報告?更加科學(xué)和?準確。第?二是讀書對?生活的調(diào)劑?。書是人類?最偉大的發(fā)?明之一，它?穿越時空，?給無數(shù)渴望?擺脫平庸、?追求上進的?人帶來慰藉?。工作之余?，手捧一卷?書，呷一口?清茶，品味?詩意的人生?。有了書籍?的陪伴，生?活多了一抹?美妙的色彩?。學(xué)習(xí)需?要總結(jié)，讀?書活動也需?要總結(jié)。讀?書就是一雙?翅膀，帶你?飛向更高遠?的天空。?第___篇?：讀書活動?總結(jié)猜你?正在找讀書?活動總結(jié)的?怎么寫。那?么就給你這?篇范文參考?。為充分?展現(xiàn)我園教?師的專業(yè)能?力、個人才?華和蓬勃向?上的精神面?貌，營造濃?厚的學(xué)習(xí)氛?圍，我園依?托于和諧校?園的建設(shè)，?結(jié)合第__?_屆教師節(jié)?開展校園教?師讀書活動?，以“讓讀?書成為習(xí)慣?”為主題，?凸顯教師的?主體意識，?按照“內(nèi)容?充實、形式?多樣、積極?創(chuàng)新、持之?以恒”的要?求，豐富教?師的業(yè)余文?化生活，調(diào)?動教師的讀?書熱情，優(yōu)?化校園文化?環(huán)境，促進?教師教學(xué)水?平的提高；?努力構(gòu)建學(xué)?習(xí)型校園、?書香校園，?營造和諧的?校園文化氛?圍。本次?讀書活動為?期___個?月，全園教?師利用暑期?積極開展自?主學(xué)習(xí)活動?，從好書中?感受中華民?族傳統(tǒng)文化?，體會優(yōu)美?的語言帶來?的享受和震?撼；感悟人?生，感悟真?理，感悟師?魂，提升品?味與品位。?特別是結(jié)?合___屆?教師開展的?“展師風(fēng)頌?師德”讀書?心得演講比?賽，老師們?積極參與、?熱情高漲慷?慨激昂，通?過生動的語?言、充實的?內(nèi)容、鮮明?的主題、深?遠的意境，?傳遞出對自?己對專業(yè)的?熱愛及、展?望、讀書心?得體會或讀?書與如何實?現(xiàn)自我價值?。李蘭芬?、黃勍老師?分別從母愛?和朋友的角?度表達了自?己對《愛的?教育》的理?解；杜星妹?老師從解讀?孩子的視角?，感受到理?解孩子是我?們職業(yè)的關(guān)?鍵；姚瑾老?師以磅礴的?氣勢解剖了?教師性格在?教育中的重?要性，給大?家?guī)砹巳?新的感受；?來存芳老師?演講的《動?人的師魂》?發(fā)自內(nèi)心，?謳歌了教師?的靈魂——?師德在我們?每個人心中?的重要性。?（范本）?最后通過評?委公正、公?平的評分，?一致同意來?存芳、姚瑾?___位老?師為本次是?的演講比賽?的一等獎，?其它老師均?分別獲得二?、三等獎。?此次演講?比賽雖沒有?聲勢浩大的?局面和非常?隆重的形式?，但卻用事?實告訴教師?們多讀書、?讀好書對他?們鑄就師魂?、促進成長?的重要性。?（范本）通?過這次活動?充分展現(xiàn)了?我園教師的?精神風(fēng)貌，?和熱忱的求?知欲望?；?動使我園全?面了解了新?時期教師職?業(yè)道德的基?本原則和基?本要求，加?深了心中的?師德要求，?進一步營造?了良好的尊?師重教氛圍?。同時，活?動拉近了教?師之間的距?離，增強了?全園教職工?的凝聚力。?但我們也發(fā)?現(xiàn)了活動中?存在的問題?，如，讀書?活動未涉及?園內(nèi)其她人?員的參與，?普及面不夠?廣泛，這也?是我們在今?后活動中所?需要彌補的?不足。愿?我們在共同?感受祖國語?言文字優(yōu)美?的日子里，?倡導(dǎo)科學(xué)文?明健康的生?活方式，弘?揚民族文化?精神，建設(shè)?和諧校園環(huán)?境。第_?__篇：讀?書活動總結(jié)?本文是的?網(wǎng)友推薦，?并由本站編?輯整理的讀?書活動總結(jié)?范文精選。?一、活動?背景“世?界讀書日”?全稱“世界?圖書與版權(quán)?日”，又譯?“世界圖書?日”，最初?的創(chuàng)意來自?于國際出版?商協(xié)會。_?__年，聯(lián)?合國教科文?___向全?世界發(fā)出了?“走向閱讀?社會”的召?喚，要求社?會成員人人?讀書，使圖?書成為生活?的必需品，?讀書成為每?個人日常生?活不可或缺?的一部分。?___年，?國際出版商?協(xié)會在世界?讀書日，我?們倡導(dǎo)廣大?市民愛書、?讀書，進一?步激發(fā)大家?的讀書熱情?。閱讀對人?成長的影響?是巨大的，?一本好書往?往能改變?nèi)?的一生。而?一個民族的?精神境界，?在很大程度?上取決于全?民族的閱讀?水平。讀書?不能改變?nèi)?生的長度，?但可改變?nèi)?生的厚度;?讀書不能改?變?nèi)松钠?點，但可改?變?nèi)松慕K?點。而且讀?書可以完善?一個殘缺的?靈魂和滋養(yǎng)?一個枯燥的?心靈，是重?新煥發(fā)信心?和希望的源?泉所在.正?如溫助理總?理說“我非?常希望提倡?全民讀書，?因為我一直?認為，知識?不僅給人力?量，還給人?安全，給人?幸福。多讀?書吧，這就?是我的希望??！彼蚤_?展讀書日的?目的就在于?倡導(dǎo)全民讀?書，讓讀書?給人們帶來?美好的生活?。二、活?動宗旨好?書孕育智慧?，讀書引領(lǐng)?時尚欣賞?文化愛館護?館共建和諧?文化全民?讀書，共建?“書香型社?會”三、?活動內(nèi)容?1、舉辦“?博覽群書，?爭創(chuàng)示范”?圖書展銷活?動。2、?新書、好書?。第__?_篇：讀書?活動總結(jié)?提供的讀書?活動總結(jié)范?文，都是經(jīng)?過我們會員?精心挑選整?理的。福?城社區(qū)圍繞?“書香潤心?靈，閱讀促?成長”為主?題，在轄區(qū)?內(nèi)開展全民?讀書節(jié)活動?，在社區(qū)形?成了全民參?與、全民學(xué)?習(xí)的濃厚氛?圍。讀書?節(jié)活動，福?城社區(qū)以市?民學(xué)校為平?臺，___?社區(qū)居民開?展多種形式?的讀書交流?活動，以培?養(yǎng)人人愛讀?書、多讀書?、讀好書的?習(xí)慣。同時?社區(qū)把讀書?活動與黨員?的先進性教?育、創(chuàng)先爭?優(yōu)活動結(jié)合?起來，以_?__會議精?神、社區(qū)建?設(shè)做為學(xué)習(xí)?討論的主要?內(nèi)容;在青?少年中開展?題為“讀一?本好書”、?“找尋身邊?的好人好事?”等閱讀征?文活動，不?斷增強學(xué)生?愛祖國、愛?社會、愛社?區(qū)的責(zé)任感?，促進他們?的全面發(fā)展?。全民閱?讀日活動的?開展，旨在?營造濃厚的?社區(qū)學(xué)習(xí)氛?圍，激發(fā)大?家在業(yè)余時?間多讀書、?多看報，不?斷更新知識?結(jié)構(gòu)，追趕?信息時代的?步伐。此外?，福城社區(qū)?將進一步發(fā)?揮社區(qū)圖書?室、電子閱?覽室等作用?，為居民的?學(xué)習(xí)提供更?加優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)。第_?__篇：讀?書活動總結(jié)?本文是的?網(wǎng)友推薦，?并由本站編?輯整理的讀?書活動總結(jié)?范文精選，?僅供寫作參?考。在書?的世界里，?可以領(lǐng)略廣?闊的天地，?欣賞壯麗的?山河；可以?知文史經(jīng)，?品詩詞歌賦?；可以回味?古老的悠長?，眺望未來?的瑰麗。為?了進一步營?造書香校園?文化氛圍，?鼓勵學(xué)生以?書為友，進?行豐富的課?外閱讀，養(yǎng)?成良好的讀?書習(xí)慣，擬?在全校范圍?內(nèi)進行“閱?讀之星”的?評選活動，?具體方案如?下：一、?評選條件?學(xué)生具備以?下條件方可?申報及__?_1、閱?讀有計劃、?有目標地進?行，能在班?級或?qū)W校起?發(fā)揮“課外?閱讀”的模?范帶頭作用?；2、具?有良好的閱?讀習(xí)慣，能?夠堅持每天?讀書半個小?時以上。?3、閱讀興?趣濃厚，堅?持摘抄或?qū)?讀書筆記，?三至六年級?同學(xué)并有作?文能在校級?以上作文比?賽中獲獎或?在校級以上?刊物發(fā)表。?4、珍惜?愛護書籍，?閱讀量大，?閱讀范圍廣?泛。閱讀量?能基本達到?《課程標準?》的要求，?低年級一學(xué)?期課外閱讀?總量不少于?___萬字?，中年級一?學(xué)期課外閱?讀總量不少?于___萬?字，高年級?一學(xué)期課外?閱讀總量不?少于___?萬字；1—?___年級?閱讀文學(xué)名?著（如童話?、寓言故事?等）___?本以上；3?—___年?級閱讀中外?名著___?本以上；5?—___年?級閱讀中外?名著___?本以上。?5、積極參?加班級、學(xué)?校和市區(qū)開?展的讀書交?流活動，認?真閱讀學(xué)校?推薦的閱讀?書目，經(jīng)常?向?qū)W校閱覽?室、班級圖?書角借閱書?籍，能寫較?為具體、真?實、生動的?讀后感；?6、堅持誦?讀古詩文經(jīng)?典誦讀內(nèi)容?，不同年段?學(xué)生能按照?學(xué)校要求的?背誦篇目背?誦古詩，達?到規(guī)定的數(shù)?量。二、?評選方法：?1、采用?自己申報，?老師依據(jù)其?平時的讀書?情況推薦，?學(xué)校根據(jù)老?師的推薦及?資料檢查進?行評定。?2、___?月___日?前向教導(dǎo)處?提交“閱讀?之星”的材?料；3、?評選時需要?上交以下材?料：學(xué)生?申報表，該?學(xué)生的讀書?摘記、小作?文（低年級?）、優(yōu)秀閱?讀心得（中?、高年級）?、發(fā)表文章?證明及作文?獲獎獎狀等?所有能反應(yīng)?該生讀書質(zhì)?量的材料。?讀書之星?評選活動總?結(jié)為了鼓?勵學(xué)生發(fā)展?特長，充分?展示我校學(xué)?生的精神風(fēng)?貌，引導(dǎo)和?激勵廣大學(xué)?生刻苦學(xué)習(xí)?、全面發(fā)展?，切實改變?學(xué)校存在的?一些言行不?文明、學(xué)習(xí)?態(tài)度不端正?的不良行為?習(xí)慣，增強?德育工作的?針對性和實?效性，建設(shè)?和諧團結(jié)向?上的人文環(huán)?境。學(xué)校本?學(xué)期以明確?學(xué)習(xí)目標養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣為切?入點，充分?發(fā)揮學(xué)生自?主學(xué)習(xí)作用?，積極開展?德育實踐及?校園之星評?選活動。通?過一系列的?活動培養(yǎng)學(xué)?生的良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?活動目的明?確：通過?“養(yǎng)成良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣”?主題教育實?踐活動，培?養(yǎng)學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)習(xí)慣?，使所有學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績有一個大?幅度提高，?結(jié)合我校近?年“校園之?星”和文明?禮儀教育常?規(guī)活動，推?動我校未成?年人思想道?德教育的常?規(guī)機制和德?育活動的持?續(xù)發(fā)展，探?索有效途徑?和方法，切?實增強德育?工作的針對?性和實效性?。___機?構(gòu)健全：?成立以校長?李飛龍為組?長，副校長?杜海紅遠紅?為執(zhí)行組長?的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)?；及___?位班主任為?執(zhí)行機構(gòu)；?以各班__?_委員和宣?傳委員為監(jiān)?督機構(gòu)。?活動內(nèi)容充?實：1、?本次以“養(yǎng)?成良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣”主題?教育實踐活?動重點圍繞?“會聽”、?“會說”、?“會讀”“?會寫”四個?方面展開。?2、學(xué)習(xí)?目的明確，?學(xué)習(xí)態(tài)度踏?實，學(xué)習(xí)任?務(wù)清楚，聽?課習(xí)慣、?作業(yè)習(xí)慣、?自習(xí)習(xí)慣良?好，學(xué)習(xí)求?上進，思想?求進步?；?動形式豐富?：1、我?校將學(xué)習(xí)禮?儀等貫穿于?整個主題教?育實踐活動?的全過程。?由各班根據(jù)?星級指標對?學(xué)生進行評?價，最后每?班評出一名?班級學(xué)習(xí)之?星。學(xué)校再?進行民主評?議，最終評?選出“校園?之星”。?2、學(xué)校采?取在校園宣?傳欄中張貼?校園之星的?照片、為學(xué)?生家長發(fā)喜?報、召開表?彰大會等形?式對“校園?之星”進行?大力表彰。?該活動由于?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視。效果明?顯、成績突?出。給學(xué)生?提供了一個?廣闊的展示?空間，極大?地激發(fā)了學(xué)?生的參與熱?情，學(xué)生各?方面素質(zhì)得?到了全面發(fā)?展。第_?__篇：讀?書活動總結(jié)?在可以搜?索到更多關(guān)?于讀書活動?總結(jié)的精選?范文?；?動背景：?為積極響應(yīng)?總理提出的?“讀書好、?讀好書、好?讀書”倡議?，加強代?大學(xué)生的思?想文化修養(yǎng)?，我班特舉?辦“讀好書?、跟黨走”?為主題的?日活動。讓?大家了解讀?書的重要性?，了解讀書?決定一個人?的境界，一?民族的未?來，甚至一?個國家的（?范本）前途??；顒幽?的：1、?通過此次活?動，能夠更?好的使同學(xué)?們認識和理?解我院一年?一度的“讀?書月”，并?積極主動的?加入到“讀?書月”中。?有利于校園?活動品味的?提高和人文?與科學(xué)氛圍?的營造。?2、通過此?次活動，能?夠讓同學(xué)們?認識到讀書?對于我們大?學(xué)生來說的?重要性，培?養(yǎng)同學(xué)們讀?書的良好習(xí)?慣，激發(fā)同?學(xué)們愛國愛?黨、學(xué)習(xí)創(chuàng)?造的熱情，?營造良好的?班級學(xué)習(xí)氛?圍，提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)?；顒?時間：__?_年___?月___日?活動地點?：主樓50?5教室活?動流程：?1、主持人?報幕，參加?的同學(xué)做準?備，活動開?始2、同?學(xué)輪流進行?演講，中間?穿插小游戲?及個人才藝?表演3、?最后由班主?任及系指導(dǎo)?員對此次活?動做點評活?動結(jié)束活?動特色：?活動現(xiàn)場，?同學(xué)們，熱?情高漲，都?積極的參與?進此次活動?。雖然此次?團日活動下?達的比較倉?促，然而，?各團支部準?備充分，活?動形式新穎?多樣，有精?彩的演講、?優(yōu)美的歌聲?、動情的演?講和詩歌朗?誦，節(jié)目異?彩紛呈，以?不同的方式?表達了讀好?書的益處與?愛國愛黨的?熱情。此外?，在活動中?，還有系學(xué)?生會同學(xué)、?班主任老師?，輔導(dǎo)員蒞?臨活動現(xiàn)場?，并對此次?活動做了精?美的點評，?希望我們多?讀好書，多?為國為當(dāng)做?貢獻?；?動亮點：?在此次團日?活動中，各?班同學(xué)表現(xiàn)?積極踴躍參?加。我們欣?喜的發(fā)現(xiàn)，?從會場布置?到節(jié)目形式?，都有新穎?別致之處。?l會場布?置、一直?以來，團日?活動的會場?布置都是大?同小異。拉?些彩帶，掛?些氣球……?但本次團日?活動中，我?們發(fā)現(xiàn)有的?班級出了一?些創(chuàng)新。像?把彩帶拼成?愛心等，貼?在墻上，使?整個會場頓?時靈動起來?。無論是在?視覺上，還?是在感官上?都給人以美?的享受。?2節(jié)目亮點?在各班的?團日活動策?劃書的節(jié)目?單上，我們?不難發(fā)現(xiàn)，?此次團日活?動除了傳統(tǒng)?的朗誦、歌?曲外，還曾?添了不少獨?具匠心的節(jié)?目。像雙截?棍、紙牌表?演等……?活動總結(jié)：?這次團日?活動結(jié)束了?，盡管我們?努力做了但?還是有許多?不足之處。?相信再下一?次我們會把?它做得更好?，并把熱愛?班級和__?_的熱情帶?到活動中去?，為本班計?劃出更有意?義的團日活?動。我們今?后會針對在?活動中出現(xiàn)?的問題，有?意識，有目?的的加強自?身在活動中?的主觀能動?性，完善并?提高自已，?讓活動開展?得更加有聲?有色。第?___篇：?讀書活動總?結(jié)關(guān)于讀?書活動總結(jié)?的寫法與格?式，請參考?本文。（?一）圍繞建?國___周?年和迎亞運?等主題，開?展全民讀書?月活動_?__年是_?__成立_?__周年的?喜慶之年，?也是___?迎亞運工作?重要的一年?，我街以此?為契機開展?了全民讀書?月主題活動?，培養(yǎng)居民?群眾崇尚讀?書、自覺閱?讀的良好習(xí)?慣和嶄新風(fēng)?氣，動員轄?內(nèi)機團單位?、學(xué)校、企?業(yè)等積極參?與到活動中?來，擴大活?動的覆蓋范?圍。街黨工?委、辦事處?重視全民讀?書月活動的?開展，鼓勵?機關(guān)干部、?社區(qū)工作者?利用雙休日?、節(jié)假日等?時間進行閱?讀增值，不?斷提升自身?的綜合素質(zhì)?，進一步在?全街范圍內(nèi)?形成愛讀書?、讀好書的?良好氛圍。?（二）舉?辦書香社區(qū)?、書香家庭?有獎?wù)魑幕?動，推動書?香羊城閱讀?活動扎實深?入開展我?街在去年開?展讀書節(jié)的?基礎(chǔ)上，以?拓寬廣大社?區(qū)居民的閱?讀范圍、提?高文學(xué)修養(yǎng)?為重點，按?照全員參與?、覆蓋社區(qū)?的思路和內(nèi)?容充實、形?式多樣的要?求，在轄內(nèi)?開展書香社?區(qū)、書香家?庭等有獎?wù)?文活動，努?力提高社區(qū)?居民的閱讀?和寫作熱情?。（三）?積極___?轄內(nèi)中小學(xué)?，開展閱讀?征文比賽活?動街文化?站發(fā)動轄內(nèi)?中小學(xué)生積?極參與全民?閱讀活動，?協(xié)助辦好中?小學(xué)生讀書?節(jié)，并同步?開展書香校?園評選活動?。充分利用?和發(fā)揮各級?圖書館的作?用，在校園?___開展?豐富多彩的?.閱讀活動?，營造良好?的社會氛圍?，吸引更多?的學(xué)生廣泛?參與，并積?極___學(xué)?生參加越秀?區(qū)做一個有?道德的人第?___屆在?閱讀中成長?之迎國慶、?頌祖國、迎?亞運、創(chuàng)和?諧詩歌散文?朗誦比賽等?活動，受到?了學(xué)生們