第五單元繁榮與開放的社會第1課開運(yùn)河創(chuàng)科舉

1精品課件

一、隋朝統(tǒng)一南北

1．建立：581年，________建立隋朝，定都________，他就是隋文帝。

2．統(tǒng)一：________年，隋朝滅掉南方的________，南北統(tǒng)一。

3．繁榮：________統(tǒng)一南北后，采取措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使得社會安定，經(jīng)濟(jì)繁榮。

二、大運(yùn)河的開鑿

1．時(shí)間：________年，________下令開鑿大運(yùn)河。

2．概況：全長______多千米，以__________中心，北通______，南達(dá)______。大運(yùn)河從北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段。連接海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。

楊堅(jiān)長安589陳朝隋文帝605隋煬帝2000洛陽涿郡余杭2精品課件3．地位：是__________的大動脈。

4．意義：對南北_________的交流和_________的鞏固起了很大的作用。

三、科舉制的創(chuàng)立

1．創(chuàng)立：

(1)隋文帝：通過_________選拔人才，開科舉制的先河。

(2)隋煬帝：創(chuàng)設(shè)________，科舉制正式形成。

2．影響：

(1)打破了門第的限制，給一般的知識分子提供了_________的機(jī)會。

(2)選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到了中央，為統(tǒng)治者吸收、籠絡(luò)_____拓寬了道路。

(3)對后世具有深遠(yuǎn)的影響，以后各朝都相繼沿用。

南北交通經(jīng)濟(jì)文化國家統(tǒng)一分科考試進(jìn)士科做官參政人才3精品課件1．隋朝的建立者及建立時(shí)間分別是(

)

A．隋文帝楊堅(jiān)、581年B．隋文帝楊堅(jiān)、589年

C．隋煬帝楊廣、581年D．隋煬帝楊廣、589年

2．隋朝統(tǒng)一南北，滅掉的最后一個(gè)南方政權(quán)是(

)

A．宋B．齊C．梁D．陳

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4精品課件3．歷史上稱隋文帝統(tǒng)治時(shí)期為“開皇之治”。開皇之治的表現(xiàn)有(

)

①國家統(tǒng)一，社會安定②人民負(fù)擔(dān)較輕，社會經(jīng)濟(jì)繁榮③人口有大幅度增長④大運(yùn)河的開通促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

4．隋朝大運(yùn)河是古代世界最長的運(yùn)河，隋朝開鑿大運(yùn)河的主要目的是(

)

A．專供隋煬帝乘龍舟游江都

B．解決陸路交通的不便

C．鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治

D．加強(qiáng)對江南地區(qū)的開發(fā)

AC

5精品課件5．隋朝大運(yùn)河全長2000多公里，是古代世界最長的運(yùn)河。它的中心是(

)

A．北京B．洛陽C．西安D．南京

6．科舉制度在我國延續(xù)了1300多年，直到清朝末年才被廢除。這一制度正式誕生于(

)

A．唐玄宗時(shí)B．武則天時(shí)C．唐太宗時(shí)D．隋煬帝時(shí)

7．隋朝在中國歷史發(fā)展進(jìn)程中最突出的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在(

)

A．結(jié)束割據(jù)，完成統(tǒng)一B．開鑿運(yùn)河，便利交通

C．勵精圖治，繁榮經(jīng)濟(jì)D．實(shí)行改革，民族融合

B

D

A

6精品課件8．創(chuàng)立科舉制的作用不包括(

)

A．促進(jìn)了文化教育事業(yè)的發(fā)展

B．中央集中了選拔官員的權(quán)力

C．有才識的讀書人有機(jī)會做官參政

D．杜絕了權(quán)貴子弟入朝為官

D

7精品課件

9．閱讀《隋朝大運(yùn)河示意圖》，按英文字母所在位置填寫相應(yīng)名稱：

(1)圖中的A、B、C三處地名是：

A：__________B：__________C：__________

(2)圖中的D、E、F、G四段運(yùn)河名稱是：

D：__________E：__________

F：__________G：__________

(3)大運(yùn)河連接了哪五大水系？A涿郡B洛陽C余杭永濟(jì)渠通濟(jì)渠邗溝江南河海河、黃河、淮河、長江和錢塘江。8精品課件(4)大運(yùn)河開通的主要作用是什么？

(5)目前，我國實(shí)施的一項(xiàng)重要資源調(diào)配工程，也利用了京杭大運(yùn)河。這項(xiàng)工程的名稱是什么？

大運(yùn)河的開鑿，對南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和國家統(tǒng)一的鞏固起了很大的作用。南水北調(diào)工程。9精品課件1．古人評論隋朝大運(yùn)河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。”指的是隋朝大運(yùn)河的主要功能為(

)

A．灌溉B．泄洪C．運(yùn)輸D．飲水

2．大運(yùn)河溝通了南北交通，下列天然河流沒有與隋朝大運(yùn)河相交的是(

)

A．長江B．黃河C．珠江D．淮河

CC

10精品課件3．“繁盛一時(shí)的隋朝”因何而滅亡？(

)

A．經(jīng)濟(jì)落后B．統(tǒng)治殘暴

C．外族入侵D．宦官專權(quán)

4．隋朝在歷史上的作用，不能因其時(shí)間短促而忽視。下列屬于隋朝在制度方面革新的是(

)

A．科舉制度B．行省制

C．廠衛(wèi)制度D．軍機(jī)處

BA

11精品課件5．科舉制度是比較完備而又嚴(yán)密的(

)

A．世襲制度B．察舉制度

C．征辟制度D．選官制度

6．“朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。少小須勤學(xué)，文章可立身，滿朝朱紫貴，盡是讀書人?！痹撛姺从车默F(xiàn)象與下列哪一制度的推行直接相關(guān)？(

)

A．禪讓制B．郡縣制

C．科舉制D．內(nèi)閣制

D

C

12精品課件7．閱讀下列材料，回答問題。

材料一萬般皆下品，惟有讀書高。

材料二朝為田舍郎，暮登天子堂。

材料三書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

(1)三則材料反映的是封建社會知識分子的什么觀念？

(2)實(shí)現(xiàn)此理想的途徑是什么？學(xué)而優(yōu)則仕。參加科舉考試。13精品課件(3)這些觀念有什么作用？

(4)如何評價(jià)這種現(xiàn)象？

一定程度上促進(jìn)文化教育的繁榮?？婆e制度強(qiáng)調(diào)的“萬般皆下品，惟有讀書高”的貴族觀念，引導(dǎo)人們輕視社會的其他行業(yè)，輕視生產(chǎn)實(shí)踐，使知識分子嚴(yán)重脫離社會實(shí)際生活。這種現(xiàn)象一方面提高了人們對教育的重視程度，另一方面也促進(jìn)了腐化的“官本位”思想的形成。14精品課件8．閱讀下列材料，回答問題。

材料一

計(jì)天下儲積，得供五六十年。

材料二

(1)材料一、二反映