鄧稼先楊振寧第一頁，共37頁。

楊振寧（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，他與李政道教授在1957年一起獲得諾貝爾物理獎，1980年又Rumford獎，繼而于1986年獲美國國家科學(xué)獎，1993年獲美利堅哲學(xué)(zhéxué)學(xué)會頒發(fā)的本杰明·富蘭克林獎?wù)拢?994年秋又獲費城富蘭克林學(xué)院頒發(fā)的鮑威爾科學(xué)成就獎。。第二頁，共37頁。他們是同鄉(xiāng)同學(xué)(tóngxué)情同手足的好朋友一個獲諾貝爾獎蜚聲世界半世紀(jì)一個為國造核彈隱姓埋名28載第三頁，共37頁。

我國研制(yánzhì)和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國成功研制(yánzhì)原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年，中共中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?/p>

第四頁，共37頁。關(guān)于“兩彈一星”

1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強、郭永懷“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?/p>

“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈(dǎodàn)和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌?，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈(dǎodàn)?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。背景(bèijǐng)介紹第五頁，共37頁。這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭中幾幅照片，那是任人宰割的時代(shídài)，是有亡國滅種的危險的時代(shídài)。第六頁，共37頁。八國聯(lián)軍攻陷(ɡōnɡxiàn)的北京第七頁，共37頁。甲午戰(zhàn)爭(JiǎwǔZhànzhēng)黃海大戰(zhàn)第八頁，共37頁。日軍屠殺(túshā)大連、旅順居民第九頁，共37頁。導(dǎo)彈第十頁，共37頁。1967年6月17日在新疆羅布泊，中國爆炸了第一顆氫彈。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國只用了2年零8個月的時間(shíjiān)，其速度是世界上最快的。第十一頁，共37頁。中國人就從這一天開始(kāishǐ)擁有了自己“鐵的脊梁骨”，挺直了腰板。第十二頁，共37頁。1967年6月17日中國爆炸(bàozhà)了第一顆氫彈。第十三頁，共37頁。悼鄧稼先詞（張愛萍）踏遍戈壁共草原，二十五年前，連克千重關(guān)，群力奮戰(zhàn)自當(dāng)先，捷音頻年傳。蔑視核訛詐，華夏創(chuàng)新篇，君視名利如糞土，許身(xǔshēn)國威壯河山，功勛澤人間。第十四頁，共37頁。正音(zhèngyīn)識字：熱淚盈眶(rèlèiyíngkuàng)可歌可泣鞠躬盡瘁彷徨

殷紅鮮紅殷切鮮為人知(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)第十五頁，共37頁。比一比，誰讀得準(zhǔn)！宰割(zǎigē)可歌可泣鮮為人知籌劃當(dāng)之無愧(dāngzhīwúkuì)鋒芒畢露彷徨(pánɡhuánɡ)馬革裹尸鞠躬盡瘁仰慕家喻戶曉婦孺皆知zǎigēkěgēkěqì

xiǎnwiérénzhīchóuhuàdāngzhīwǘkuìfēngwángbìloupánghuángmǎgeguǒshījǖgōngjìncuìyángmùjiāyǜhùxiǎofùrújiēzhī第十六頁，共37頁。

鞠躬盡瘁(jūgōngjìncuì)，死而后已君視名利如糞土許身國威壯山河(shānhé)哀君早辭世功勛澤人間－－張愛萍第十七頁，共37頁。要求在速讀全文的基礎(chǔ)(jīchǔ)上，勾畫出2-3個關(guān)鍵詞歸納段意。速讀課文：第十八頁，共37頁。鄧稼先結(jié)構(gòu)(jiégòu)內(nèi)容在近一百多年來中國歷史(lìshǐ)乃至世界歷史(lìshǐ)的背景上推出鄧稼先。簡介鄧稼先的生平經(jīng)歷(jīnglì)和貢獻。在同美國“原子彈之父”奧本海默的對比中來寫鄧稼先，以凸現(xiàn)鄧稼先的人品。寫作者為民族而自豪，為稼先而驕傲。

第三部分：第一部分：第二部分：第四部分：舉例具體述寫鄧稼先的奉獻精神和巨大貢獻。高度贊揚了鄧稼先對自己所從事的工作的堅定、執(zhí)著與勇敢。第五部分：引述作者寫給鄧稼先夫人的電報、書信中的幾段話總體評價鄧稼先。第六部分：第十九頁，共37頁。先概述我國近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割(rènrénzǎiɡē)”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出貢獻的科學(xué)家，是對祖國、對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。在寫鄧稼先之前,為什么先概述(ɡàishù)我國近一百多年以來的歷史?第二十頁，共37頁。研讀(yándú)探究1、文中第一部分和第六部分看似與內(nèi)容無關(guān)，是否可以(kěyǐ)刪去，為什么？六部分有什么聯(lián)系？(1)第一部分是全文的背景，把鄧稼先放在中國近百年的歷史中來寫，既讓讀者更清楚了解鄧稼先對中華民族從“任人宰割”到“站起來了”所做的巨大貢獻；也是作者“大手筆”的體現(xiàn)。(2)第六部分是全文的總結(jié)(zǒngjié)，更是鄧稼先光輝一生的寫照，也是作者與鄧稼先友誼的寫照。第二十一頁，共37頁。為什么把鄧稼先與美國(měiɡuó)科學(xué)家奧本海默對比著寫？第二十二頁，共37頁。奧本海默

他們(tāmen)是各自祖國的原子彈之父：一個(yīɡè)鋒芒畢露；一個(yīɡè)忠厚平實第二十三頁，共37頁。鄧稼先與奧本海默進行(jìnxíng)了比較：更能突出鄧稼先的性格(xìnggé)品質(zhì)和奉獻精神。奧本海默鋒芒畢露(fēngmángbìlù)善于辭令復(fù)雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實“純”第二十四頁，共37頁。文章(wénzhāng)是寫鄧稼先，還要寫奧本海默的原因參考：通過對比，表現(xiàn)了鄧稼先那種中國學(xué)者特有的忠厚樸實、真誠坦白、心胸寬闊的氣質(zhì)，正因為有如此好的品質(zhì)，才得以(déyǐ)團結(jié)眾多的科學(xué)家，取得了卓越的成就。第二十五頁，共37頁。對這兩句話你是怎樣(zěnyàng)理解的？“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來(chūlái)的有最高奉獻精神的兒子。”“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想(lǐxiǎng)黨員?！钡诙摚?7頁。鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個最不要引人注目的人物”，“忠厚平實”，“真誠坦白，從不驕人”，“沒有小心眼，一生喜歡‘純’字所代表的品格”，“最有中國農(nóng)民的質(zhì)樸氣質(zhì)”。中國幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧(héxié)，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格?！班嚰谙仁侵袊鴰浊陚鹘y(tǒng)文化所孕育出來(chūlái)的有最高奉獻精神的兒子?！笔侵福築ACK第二十七頁，共37頁。“他沒有私心，人們絕對相信他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊、軍宣隊。中國共產(chǎn)黨的宗旨(zōngzhǐ)是全心全意為人民服務(wù)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動準(zhǔn)則，因此他是理想的黨員?！班嚰谙仁侵袊伯a(chǎn)黨的理想(lǐxiǎng)黨員”，是指：第二十八頁，共37頁。朗讀本文揭示鄧稼先工作環(huán)境(huánjìng)和高尚品格的段落——體味：1、《吊古戰(zhàn)場文》：悲壯(bēizhuàng)慘烈2、排比：艱險的環(huán)境(huánjìng)；過人的膽識；由衷的敬佩3、“我不能走”：身先士卒，奮不顧身、勇?lián)L(fēng)險的高尚品格4、五四歌詞：時代精神和壯志豪情。第二十九頁，共37頁。課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的精神(jīngshén)品質(zhì)？①在美國(měiɡuó)獲博士學(xué)位后立即回國天下興亡匹夫有責(zé)(pǐfūyǒuzé)報效祖國第三十頁，共37頁。③1985年重病期間(qījiān)寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書鞠躬盡瘁(jūgōngjìncuì)死而后已④文革初期(chūqī)，說服兩派繼續(xù)工作沒有私心第三十一頁，共37頁。⑥一封(yīfēnɡ)短短的信強烈的民族(mínzú)自尊心樸實⑦1982年，“我不能走”。執(zhí)著(zhízhuó)追求無私奉獻責(zé)任心強⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟級說服工宣隊軍宣隊的隊員不怕危險威信高第三十二頁，共37頁。歸納(guīnà)總結(jié)他忠厚樸實，誠真坦白，他從不驕人(jiāorén)，沒有小心眼，一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛自己的祖國，熱愛所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無私地奉獻。為了站起來的中華民族的強大，他鞠躬盡瘁,死而后已。鄧稼先是中華民族(ZhōnghuáMínzú)核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是我國的“兩彈元勛”。第三十三頁，共37頁。鄧稼先寫法(xiěfǎ)特色一、為什么作者對鄧稼先的生平事跡和巨大貢獻沒有(méiyǒu)作詳細介紹?作者(zuòzhě)是大科學(xué)家，寫的也是大科學(xué)家，科學(xué)家寫科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì)、品格、價值觀、人生道路等方面，而不是把注意力放在事件具體細節(jié)的描寫上。

作者寫這篇介紹鄧稼先的文章，包含著作者對老朋友的不盡的思念；因此，這篇文章常常從作者自己與鄧稼先的交往這個角度寫，這樣勢必就不會著力介紹事件的具體細節(jié)。

作者與鄧稼先分隔大洋兩岸二十余年，對鄧稼先工作的具體情況不可能很了解，掌握材料不會很多。這又是一篇短文，不宜鋪開來寫。因此，像現(xiàn)在這樣寫，揚長避短，是很高明的。第三十四頁，共37頁。二、有人說，本文作者(zuòzhě)是大手筆，表現(xiàn)在哪里?本文作者有傳統(tǒng)眼光，歷史視野，全球胸襟，因此文章寫得不同凡響，高出一籌(gāochūyīchóu)，一般傳記作者很難企及。例如，作者從中國傳統(tǒng)文化的角度，贊揚“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子”，是“最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人”。因為作者自己具有較深厚的傳統(tǒng)文化底蘊，所以能從傳統(tǒng)文化的角度看問題。又如，課文從近一百多年來中華民族蒙受屈辱和宰割寫起，引用唐代李華的《吊古戰(zhàn)場文》和作者兒時從父親口中學(xué)到的《中國男兒歌》，讓讀者跟著作者把眼光射到歷史深處。因為作者是炎黃子孫，在中國大陸長大，從小受到民族精神的熏陶，所以始終從近一百多年來的中國近現(xiàn)代史看問題。鄧稼先寫法(xiěfǎ)特色第三十五頁，共37頁。又如，作者把鄧稼先同奧本海默對比，始終把鄧稼先放在國際(guójì)大舞臺上寫，顯示出作者的全球視野，一下子提升了文章的境界。這是因為作者學(xué)貫中西，胸懷世界，所以有條件把中國和美國的頂尖人物拿來作對比?？傊?，由于作者熟悉我國傳統(tǒng)文化，又具有歷史眼光和全球視野，所以使課文內(nèi)涵豐富，底蘊厚重，凸現(xiàn)了一個立體的光芒四射的鄧稼先形象。鄧稼先寫法(xiěfǎ)特色第三十六頁，共37頁。鄧稼先寫法(xiěfǎ)特色三、有人(yǒurén)說，這是一篇至情文，何以見得?