第頁碼20頁/總NUMPAGES總頁數(shù)20頁【小升初】全國通用2022-2023學(xué)年部編版小升初語文專項突破模擬試卷（A卷）A卷（共100分）部分基礎(chǔ)知識（共25分）1.請按音序排列寫出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個字的先后順序。(2分)2.按查字典的要求填空。(5分)（1）“辯”字共畫，用音序查字法應(yīng)先查

；用部首查字法，應(yīng)先查

部?！稗q”可以組詞為：

、

，它的形近字有：

、

等。（2）“凹”字共

畫，可用

查字法來查，它的筆順是

。3.下列詞語中有共同特點的一組是()(3分)A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實事求是B.以身作則忐忑沒有安骨瘦如柴濃眉大眼C.千載難逢疲憊沒有堪提心吊膽?yīng)q豫沒有決D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請罪紙上談兵4.補足歇后語。（填人名）（4分）（1）（）借東風(fēng)――巧用天時（2）（）借荊州――有借無還???（3）（）進(jìn)曹營――一言沒有發(fā)（4）（）刮骨下棋――若無其事?5.（湖南湘潭江聲實驗學(xué)校真卷）下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.他家的果園里共生產(chǎn)了水果、蘋果、紅棗等共計1200斤。B.什么英語單詞、文言文，一見到他就頭疼。C.楊陽和陳晨高興地對他媽媽說：“今天我們收到了江聲學(xué)校的錄取通知書?！盌.在老師的指點下，我終于攻克了這道難題。6.（湖北黃岡黃州區(qū)真卷）根據(jù)要求改寫句子。（8分）（1）我們是為人民服務(wù)的。我們?nèi)绻腥秉c，就沒有怕別人批評指出。（兩句合為一句）（2）那一摞碗在少年的頭上沒有停地晃動著。（改為擬人句）（3）日子很快就過去了。（改為夸張句）（4）讀《匆匆》一文，使我懂得了時間是一去沒有復(fù)返的，我們應(yīng)該珍惜時間。（修改病句）第二部分積累與運用（共9分）7.文學(xué)常識填空。（5分）（1）“破釜沉舟”

這個成語出自于（哪次戰(zhàn)爭）。（2）“初唐四杰”是指、、、四位文人。（3）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是，《三國演義》中“煮酒論英雄"的主要人物、。（4）“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣,今生偏又遇著他；若說有奇緣,如何心事終虛化?”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是，“美玉無瑕”指的是。8.請把下面的詩詞名句補充完整。（任選四句）（4分）（1）待到山花爛漫時，。（2），西出陽關(guān)無故人。（3），白雨跳珠亂入船。（4）中庭地白樹棲鴉，。（5）千磨萬擊還堅勁，。（6）書山有路勤為徑，。第三部分閱讀理解（共36分）9.（湖南某中學(xué)招生真卷）讀《鄉(xiāng)愁》，完成后面的題目。（10分）鄉(xiāng)愁小時候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭

（1）這段詩歌共分為個小節(jié)，按順序分別將鄉(xiāng)愁形容成、、、。（3分）

（2）文中“一灣淺淺的海峽”指的是海峽，“這頭”指的是。（2分）（3）這首詩中表示時光變遷的詞語分別是、、、。（2分）（4）在最能表達(dá)這首詩情感的句子后面畫“√”。（3分）

A.該詩是一位飽經(jīng)滄桑的老人在訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。(

)

B.該詩是一位飽經(jīng)滄桑的老人在訴說伴隨他一生、難以排遣的鄉(xiāng)愁。(

)

C.該詩是一位飽經(jīng)滄桑的老人在訴說鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國，渴望早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。()10.閱讀下面文段，回答問題。（26分）（一）手機是條“貪吃蛇”（11分）①過去的10多年里，隨著技術(shù)進(jìn)步，手機已經(jīng)越來越神通廣大。它就像當(dāng)年那款游戲中的“貪吃蛇”，在通話的“本能”之外，已經(jīng)吃掉了游戲機、卡片式相機，MP3音樂播放器、電子詞典和錄音筆等設(shè)備，現(xiàn)在，它又咬住了電子導(dǎo)航、移動支付等獵物，徹底改變了一些產(chǎn)業(yè)的形態(tài)，，讓卡西歐等老牌公司損失慘重。②個人用品也成了這只貪吃蛇進(jìn)攻的目標(biāo)，手環(huán)、手表、眼鏡一類可佩戴設(shè)備，大有被它吞噬的趨勢;就連牙刷這樣的生活必需品，也被它叼進(jìn)了嘴。最近，已經(jīng)有生產(chǎn)商推出了一款電動牙刷，可以根據(jù)使用者刷牙時對手柄的壓力，采集口腔中每顆牙齒的信息，在手機上生成牙齒情況的全息圖，并定期生成牙齒情況報告，提出健康建議，甚至幫助使用者與牙醫(yī)進(jìn)行信息交流。③手機已經(jīng)進(jìn)化成為社交生活的路由器，人們習(xí)慣了通過電話或聯(lián)系，甚至離開它就無常溝通，手機依賴癥和交流恐懼癥開始在人類社會蔓延。④手機，看上去已經(jīng)無所沒有能。當(dāng)客廳里的電視、書房里的電腦、臥室里的睡眠記錄儀、盥洗室里的牙刷，乃至車庫里的車輛都被手機一一攻克后，誰會是電子設(shè)備們的堡壘?(選自《財經(jīng)國家周刊》，有刪改)（1）根據(jù)選文，說說手機的發(fā)展帶來了哪些方面的影響。(3分)___________________________________________________________________（2）選文第②段主要運用哪兩種說明方法?有何作用？(4分)___________________________________________________________________（3）第④段中加點詞語“看上去”能否去掉?請說明理由。(4分)___________________________________________________________________（二）生之喜悅（15分）美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉·馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體沒有同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修沒有能翻身，沒有能擦汗，甚至沒有能流淚，他的淚腺由于的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，沒有敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚沒有僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種體現(xiàn)——與康復(fù)的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修沒有是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也沒有能保證可憐的馬修能迎接這，但他和一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。（1）給文中畫線詞語注音。(2分)中樞()自虐()（2）破折號的主要用法有：①表注釋；②表語意轉(zhuǎn)換；③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的括號中。(4分)A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體沒有同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。()B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。()（3）在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫和側(cè)面描寫，各選一句摘抄下來。（2分）A.正面：(1分)B.側(cè)面：(1分)（4）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(4分)（5）讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分)第四部分寫作（共30分）11.按要求作文。（30分）以“我家的新鮮事”為題，寫一篇500字以上的文章，要求感情真摯，內(nèi)容具體，突出，詳略得當(dāng)，文從字順，文筆流暢，書寫工整，沒有寫錯別字。B卷（共20分）一、下面是一組關(guān)于動物的妙喻，請你用直線將左邊的動物與右邊比喻的人連接。（10分）替罪羊比喻恩將仇報的人寄生蟲比喻代人受過的人孺子牛比喻兢兢業(yè)業(yè)的人千里馬比喻依附別人的人中山狼比喻出類拔萃的人二、選擇填空。（10分）1.“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指的是（）A.月亮B.姻緣2.“生、旦、凈、末、丑”中的“凈”指的是（）A.男角B.女角3.孔子提倡的中庸之道的理論基礎(chǔ)是（）A.陰陽五行B.天人合一C.道法自然4.1932年，清華大學(xué)招生試題中有一道對對子題，上聯(lián)“孫行者”，下面下聯(lián)中最合適的是（）A.唐三藏B.周作人C.郁達(dá)夫D.祖沖之5.假如你的一首七言絕句詩被雜志者采用，按照正文部分每字5元來計算（標(biāo)點沒有計），你應(yīng)得（）元稿費。A.50B.140C.200答案A卷部分基礎(chǔ)知識1.岸春風(fēng)江綠南又2.（1）16B辛爭辯辯論辮瓣（2）5部首筆順略3.D4.（1）孔明（2）劉備（3）徐庶（4）關(guān)羽5.D6.（1）因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就沒有怕別人批評指出。（2）那一摞碗在少年的頭上跳起搖擺舞來。（3）日子眨眼間就過去了。（4）《匆匆》一文，使我懂得了時間是一去沒有復(fù)返的，我們應(yīng)該珍惜時間。第二部分積累與運用7.（1）巨鹿之戰(zhàn)（2）王勃楊炯盧照鄰駱賓王（3）魯智深曹操劉備（4）林黛玉賈寶玉8.（1）她在叢中笑（2）勸君更盡一杯酒（3）黑云翻墨未遮山（4）冷露無聲濕桂花（5）任爾東西南北風(fēng)（6）學(xué)海無涯苦作舟第三部分閱讀理解9.（1）4

時間郵票船票墳?zāi)购{（2）（3）小時候長大后后來現(xiàn)在（4）C10.（一）（1）①徹底改變了一些產(chǎn)業(yè)的形態(tài)。②個人用品也成了它進(jìn)攻的目標(biāo)。③手機已經(jīng)進(jìn)化成為社交生活的路由器。（2）打比方、舉例子。形象具體地說明了個人用品也成了手機進(jìn)攻的目標(biāo)。（3）沒有能。因為“看上去”是從表面現(xiàn)象而言，也許實質(zhì)并非如此，說明手機“無所沒有能”還沒有是的。（二）（1）zhōngshūzìnüè（2）A.②B.①（3）A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體沒有同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修沒有能翻身，沒有能擦汗，甚至沒有能流淚，他的淚腺由于的副作用而萎縮。B.年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，沒有敢正視。（4）因為痛楚使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在沒有斷康復(fù)中，所以他感激。（5）略（言之成理即可）第四部分寫作11.略B卷一、替罪羊——比喻代人受過的人寄生蟲——比喻依附別人的人孺子?！扔骶ぞI(yè)業(yè)的人千里馬——比喻出類拔萃的人中山狼——比喻恩將仇報的人二、1.A2.A3.B4.D5.B【小升初】全國通用2022-2023學(xué)年部編版小升初語文專項突破模擬試卷（B卷）一、字詞句積累。（24分）1．看拼音，寫同音字。（3分）cízéchángfú（）器光（）品（）篇（)（）祥斥（）心（）幸（）（）鐵原（）賠（）吹（）2．下列成語中，沒有錯別字的一項是（）。（3分）A.和靄可親神采奕奕虎背熊腰驚心動魄B.排山倒海自強沒有息連棉起伏精益求精C.威風(fēng)凜凜浩然正氣膾灸人口積勞成疾D.刮目相看心潮澎湃魚貫而出漫沒有經(jīng)心3．下列詞組搭配完全正確的一項是（）。（3分）A.熱烈的陽光蔚藍(lán)的天空可愛的家鄉(xiāng)非凡的戰(zhàn)艦B.清澈的泉水珍惜的莊稼重要的圖紙美好的圖畫C.寒冷的冬天美好的境界快樂的王國神奇的駿馬D.漂亮的動物光滑的樹皮壯烈的景色深幽的叢林4．先想想下列句子中“意思”的正確解釋，然后把正確解釋的序號按次序排列。下列序號排列正確的一項是（）。（3分）“意思”在詞典里的主要解釋有：①語言文字等的意義；②意見，愿望；③禮品所代表的心意；④表示一點心意；⑤某種趨勢或苗頭；⑥情趣，趣味。（1）天空烏云密布，老天終于有下雨的意思了。（2）爸爸說：“我的意思是坐飛機去，以騰出更多時間去觀景?！保?）我把鋼筆放在表哥的學(xué)習(xí)桌上，說：“小小意思，請收下。”（4）狗熊鉆圈真有意思！A.⑤②④⑥B.⑤②③⑥C.①②③⑥D(zhuǎn).①②③⑤5．關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）(1)(）明天下雨，運動會（）照常舉行。(2)(）明天下雨，運動會（）延期舉行。(3)(）今天下雨，運動會（）照常舉行。(4)(）今天下雨，（）運動會延期舉行。6．下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）A.在如何提高課堂效率的問題上，老師廣泛聽取了同學(xué)們的意見。B.是否具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。C.為了防止災(zāi)區(qū)疫情沒有再蔓延，防疫部門加大了監(jiān)管力度。D.我們必須及時應(yīng)對并隨時發(fā)現(xiàn)日本某些右翼分子對島的挑釁行為。7．下列句子排列順序正確的一項是（）。（3分）①我們很多成年人，似乎沒有明白這個道理，在生活中，常無心扮演著這個非常可怕的角色。②最重要的原因在于，我們根本沒有知道孩子天然的想象力有多重要，他們天然的想象力又是如何表現(xiàn)的。③每一個孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那種天然的想象力了，清澈，晶瑩，有著無限的創(chuàng)造力和無限的可能性。④因此，我們常以各種名義輕而易舉就把孩子那珍貴的想象力毀滅掉了。⑤在孩子想象的世界里，沒有什么沒有可能的，沒有什么沒有能實現(xiàn)的，但如此神奇和美麗的想象力，卻如花蕊中的一點露珠一樣脆弱，所以輕輕的一點外力，便可能摧殘掉它。A.③①④⑤②B.③①④②⑤C.③⑤①②④D.④⑤②③①8．仿照例句，以“你渴望理解嗎”“你希望成才嗎”“你熱愛大自然嗎”作開頭，任選一句話。（2分）例：你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。仿句：二、文學(xué)常識與古詩文積累。（13分）1．下列沒有屬于《三國演義》中的故事的是（）。（3分）A.三顧茅廬B.赤壁之戰(zhàn)C.負(fù)荊請罪D.草船借箭2．在橫線上填動物名，補充詩句。（4分）（1）蔞蒿滿地蘆芽短，正是欲上時。（2）明月別枝驚，清風(fēng)半夜鳴。（3）留連戲時時舞，自在嬌恰恰啼。（4）兩個鳴翠柳，一行上青天。3．根據(jù)語境填空。（6分）（1）小音學(xué)習(xí)總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，老師把他叫到辦公室，嚴(yán)肅地對他說：“。你只有堅持沒有懈地努力，才能取得成功?！保ㄌ钣薪逃饬x的成語典故或諺語）（2）寒假中，光明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在千里之外的貧困山區(qū)的孩子們送去衣服、文具、書籍······雖然這些東西都沒有是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是“”。（填歇后語）（3）你的好朋友學(xué)習(xí)很刻苦，可是整天把自己關(guān)在家里讀書，你想對他說：“。（填陸游的詩句）三、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。（12分）1．近幾年，廣場舞成了小區(qū)大媽們的?？墒牵≡诟浇膹埓鬆攨s因為廣場舞聲音太大影響了他孫女的學(xué)習(xí)，與大媽發(fā)生了爭吵。如果你在現(xiàn)場，你會如何勸阻呢？（4分）2．同學(xué)們，你在小學(xué)已學(xué)習(xí)六年的語文，在與語文老師和同學(xué)的合作中，你發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)中普遍存在著“忽略思考，只求答案”的問題，影響了學(xué)習(xí)。為了升入初中后，師生合作默契高效，請你以“汪潔”的名義，給初一語文老師寫一份建議書，指出你觀察到的這個問題，分析問題產(chǎn)生的原因，提出兩條建議。（80字左右）（8分）給初中語文老師的建議：建議人：汪潔2021年6月22日四、閱讀理解。（21分）（一）古詩閱讀。（6分）秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。1．自古文人逢秋而悲，他們常借助哪些事物抒發(fā)“悲秋之情”？（）（3分）A.晴空悲鴻B.衰草枯木C.落葉白鶴D.銀霜楊柳2．下列對這首詩解析有誤的一項是（）（3分）A.一、二句運用對比的手法，將古人的悲秋和自己的頌秋作對比，表現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的心境。B.“排”是“推開”的意思，寫出了孤鶴搏擊長空的豪情壯志，抒發(fā)了詩人奮發(fā)進(jìn)取的豪情。C.詩歌借“春朝”“晴空”“白鶴”的意象，展現(xiàn)了秋高氣爽、萬里晴空的開闊景象。表現(xiàn)了秋天的勃勃生機和斑斕色彩。D.這首詩最可貴的是詩人對秋天和秋色的感受與眾沒有同，一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚的勵志高歌。（二）現(xiàn)代文閱讀。（15分）生命的禮物那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時，我作如下選擇：A.捐獻(xiàn)我的任一器官和部件B.捐獻(xiàn)我的心臟起搏器官（植入日期為某年某月某日）C.捐獻(xiàn)下列部件和器官-D.沒有捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然沒有相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為沒有吉利。再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會認(rèn)為太殘酷。沒有過，我在A項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭沒有測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命······這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時，我沒有曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。沒有久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中沒有幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄?，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌沒有說話，她緩緩地說：“這個母親實在了沒有起，只是我這樣老的器官，沒有知還能沒有能派上用場?！蔽壹拥靡话驯ё∷骸皨寢?！”作者在紅色小卡上簽名后，為何沒有告訴母親？表達(dá)了兒子怎樣的思想感情？（4分）“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者＇三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么？請用原文回答。（2分）3．文中寫“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”，“另一種形式”指什么？（3分）4.母親說“只是我這樣老的器官，沒有知還能沒有能派上用場”的意思是什么？（3分）