《簡單隨機抽樣》示范公開課教學課件【高中數(shù)學北師大版】_第1頁
《簡單隨機抽樣》示范公開課教學課件【高中數(shù)學北師大版】_第2頁
《簡單隨機抽樣》示范公開課教學課件【高中數(shù)學北師大版】_第3頁
《簡單隨機抽樣》示范公開課教學課件【高中數(shù)學北師大版】_第4頁
《簡單隨機抽樣》示范公開課教學課件【高中數(shù)學北師大版】_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第六章統(tǒng)計簡單隨機抽樣1.理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟;2.通過對生活中的實例分析、解決,體驗簡單隨機抽樣的科學性及其方法的可靠性,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力;3.通過實例研究,體會抽樣調(diào)查在生活中的應用,培養(yǎng)抽樣思考問題意識,養(yǎng)成良好的品質(zhì)理解隨機抽樣的必要性和重要性,用抽簽法和隨機數(shù)法抽取樣本.理解等可能性的含義、抽簽法和隨機數(shù)法的實施步驟.如果你想要了解全校所有學生的身高情況,有以下三種方案,你會怎么選?方案一:逐個測量;方案二:從學校籃球隊抽取一部分調(diào)查;方案三:從全校范圍內(nèi)抽取一部分調(diào)查.方案一:結(jié)果最準確,但是耗時耗力,還可能影響正常的教學活動;方案二:籃球隊的學生普遍偏高,樣本的分布與總體的分布相差遠,得出的結(jié)果可能是片面的,樣本不具有代表性;方案三:相對合理.那么,怎樣抽取樣本才是合理的呢?例如,在調(diào)查學校學生的身高時,若身高在160cm~170cm的學生占總體的40%,那么樣本中160cm~170cm的學生占樣本容量的40%,這樣得出的結(jié)論更準確.方案三怎樣抽取才能使樣本更好地代表總體?

因為抽查是由部分來推斷總體,所以其結(jié)果具有不確定性,在處理這個矛盾的過程中,人們經(jīng)過長期的實踐總結(jié),得出了抽查的基本方法——隨機抽樣.盡量使樣本的分布能近似于總體的分布.什么是隨機抽樣?在抽樣調(diào)查中,每個個體被抽到的可能性均相同的抽樣方法,稱為隨機抽樣.常用的抽樣方法叫什么?一般地,從N(N為正整數(shù))個不同個體構(gòu)成的總體中,逐個不放回地抽取n(1≤n<N)個個體組成樣本,并且每次抽取時總體內(nèi)的每個個體被抽到的可能性相等,這樣的抽樣方法通常叫作簡單隨機抽樣.

簡單隨機抽樣是一種最基本的抽樣方法,對于不知道某些特別信息的總體,往往采用簡單隨機抽樣.1.不是簡單隨機抽樣.因為被抽取樣本的總體的個體數(shù)是無限的而不是有限的;2.不是簡單隨機抽樣.簡單隨機抽樣是不放回抽樣,而它是放回抽樣;3.不是簡單隨機抽樣.因為它是一次性抽取,而不是“逐個”抽?。旅娉槿颖镜姆绞绞呛唵坞S機抽樣嗎?為什么?1.從無限多個個體中抽取50個個體作為樣本.2.箱子里共有100個零件,今從中選取10個零件進行檢驗,在抽樣操作時,從中任意地拿出一個零件進行質(zhì)量檢驗后再把它放回箱子里.3.從50個個體中一次性抽取5個個體作為樣本.①總體的個體數(shù)較少;②逐個抽??;③不放回抽樣;簡單隨機抽樣具備以下四個特點:④等可能抽樣.在解決實際問題時,通常采用抽簽法和隨機數(shù)法(利用工具產(chǎn)生隨機數(shù)).在解決實際問題時,怎樣才能保證等可能抽取呢?什么是抽簽法?先把總體中的N(N為正整數(shù))個個體編號,并把編號依次分別寫在形狀、大小相同的簽上(簽可以是紙條、卡片或小球等),再將這些號簽放在同一個不透明的箱子里攪拌均勻.每次隨機地從中抽取一個,然后將箱中余下的號簽攪拌均勻,再進行下一次抽?。绱讼氯?,直至抽到預先設(shè)定的樣本容量.抽簽法的具體步驟:

(1)給總體中的每個個體編號;

(2)抽簽.抽樣的過程中要保證什么?保證每個個體被抽到的可能性是一樣的.哪些步驟保證每個個體被抽到的可能性是一樣的?某班有40名學生,從中隨機抽取3人作為代表去參加某項測試,應該怎樣抽樣?1.把全班學生的學號(01、02、03……39、40)依次分別寫在40張同樣大小的紙條上,以同樣的方式折疊后放進同一個不透明的容器中,攪拌均勻;2.逐張不放回地從中抽取3張,每次抽取后再次攪勻,并記錄編號.優(yōu)點:簡單易行;缺點:總體容量非常大時,費時費力,不容易攪拌均勻,會導致抽樣不公平.抽簽法有哪些優(yōu)點和缺點?當個體數(shù)很多時,還方便使用抽簽法嗎?當總體中所含個體數(shù)較多時,抽簽法雖然能夠保證樣本的代表性,但是操作起來有一定的困難,能否設(shè)計一個方案既能保證抽樣的等可能性,又方便操作?隨機數(shù)法用隨機數(shù)表產(chǎn)生隨機數(shù)是一個常用的方法,在上面的試驗中,取N=10,并改用有放回的方式進行摸球.每摸出一個球,就將球的號碼按行、列的方式依次寫在一個空白表中,這樣就形成了一個隨機數(shù)表.先把總體中的N個個體依次編碼為0、1、2、…N-1,然后利用工具(轉(zhuǎn)盤或摸球、隨機數(shù)表、科學計算器或計算機)產(chǎn)生0、1、2、…N-1中的隨機數(shù),產(chǎn)生的隨機數(shù)是幾,就選第幾號個體,直至選到預先設(shè)定的樣本容量.英國統(tǒng)計學家梯培特(LeonardHenryCalebTippett,1902-1985)制作,于1927年出版.利用隨機數(shù)表進行抽樣的具體步驟是什么?(1)給總體中的每個個體編號;(2)在隨機數(shù)表中隨機抽取某行某列作為抽樣的起點,并規(guī)定讀取方法;(3)依次從隨機數(shù)表中抽取樣本號碼,凡是抽到編號范圍內(nèi)的號碼,就是樣本的號碼,并剔除相同的號碼,直至抽滿為止.第一步:將800袋袋裝牛奶編號為000,001,…,799;假設(shè)我們要檢驗某公司生產(chǎn)的袋裝牛奶的質(zhì)量是否達標,需從800袋袋裝牛奶中抽取50袋進行檢驗,怎樣用隨機數(shù)表得到樣本?第二步:從隨機數(shù)表中任意一個位置,例如從教材表6-2中第1行的第8列,第9列和第10列開始選數(shù),向右讀,抽得第1個樣本號碼208,依次得到樣本號碼:026,314,070,243,…其中超出000~799范圍的數(shù)和前面已出現(xiàn)的數(shù)舍去,一直到選出50個樣本號碼為止;第三步:所選出的50個號碼對應的50袋袋裝牛奶即為所要抽取的樣本.編號位數(shù)一致,一是為了方便在隨機數(shù)表中找到,二是要保證每個個體被抽取的概率相等;抽樣時所需的隨機數(shù)表可臨時產(chǎn)生,也可以沿用已有的隨機數(shù)表;讀數(shù)的起點、讀取方向都是隨機的,且事先定好.在用隨機數(shù)法抽取樣本時,應注意以下幾點:(多選題)下列關(guān)于簡單隨機抽樣的敘述正確的是()A.一定要逐個抽取B.它是一種最簡單、最基本的抽樣方法C.總體中的個數(shù)必須是有限的D.先被抽取的個體被抽到的可能性要大解:由簡單隨機抽樣的特點可以得出判斷.A、B、C都正確,并且在抽樣過程中,每個個體被抽到的可能性都相等,不分先后.ABC①總體的個體數(shù)較少;②逐個抽??;③不放回抽樣;簡單隨機抽樣具備哪些特點?④等可能抽樣.用隨機數(shù)表法從1000名學生男生抽取25人參加某項運動,則某男學生被抽到的概率是_______;將1000名學生分別編號000、001、002……999,從隨機數(shù)表的第5行(下表為隨機數(shù)表的第5-8行)第11列開始,向右讀取,則抽取的第5個樣本的號碼是

.55568526616682312438845546184445263579003370916016203882775749503211491973064916767787339974673227486198716441487086288885191620解:根據(jù)簡單隨機抽樣的特點,每個個體被抽到的概率相同.所以某男生被抽到的概率為25÷1000×100%=2.5%;抽取出的號碼分別為668、231、243、884、554,所以第五名被抽取出的學生編號為554.2.5%554

D下面的抽樣方法是簡單隨機抽樣的個數(shù)是()①某班45名同學,學校指定個子最高的5名同學參加學校的一項活動;②從2021生產(chǎn)線連續(xù)生產(chǎn)的產(chǎn)品中一次性抽取3個進行質(zhì)檢;③一兒童從玩具箱中的2022個玩具中隨意拿出一件玩,玩完放回再拿一件,連續(xù)玩了5次.A.1B.2C.3D.0D解:①不是,因為它不是等可能;②不是,因為它是“一次性”抽??;③不是,因為它是有放回的.總體由編號為01,02,…,19,20個個體組成,利用下面的隨機數(shù)表選取5個個體,選取方法是從隨機數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個數(shù)字,則選出來的第5個個體的編號為(

)7816657208026314070243699728019832029234493582003623486969387481A.08B.07C.02D.01D解:由隨機數(shù)表法的隨機抽樣的過程可知選出的5個個體是08,02,14,07,01,所以第5個個體的編號是01.某總體容量為M,其中帶有標記的有N個,現(xiàn)用簡單隨機抽樣從中抽出一個容量為m的樣本,則抽取的m個個體中帶有標記的個數(shù)估計為_______.

下列抽樣試驗中,適合用抽簽法的是(

)A.從某廠生產(chǎn)的3000件產(chǎn)品中抽取600件進行質(zhì)量檢驗B.從某廠生產(chǎn)的兩箱(每箱15件)產(chǎn)品中抽取6件進行質(zhì)量檢驗C.從甲、乙兩廠生產(chǎn)的兩箱(每箱15件)產(chǎn)品中抽取6件進行質(zhì)量檢驗D.從某廠生產(chǎn)的3000件產(chǎn)品中抽取10件進行質(zhì)量檢驗解:A中總體容量較大,樣本量也較大,不適宜用抽簽法;B中總體容量較小,樣本量也較小,可用抽簽法;C中甲、乙兩廠生產(chǎn)的兩箱產(chǎn)品有明顯區(qū)別,不能用抽簽法;D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論