程門立雪chéng

程門立雪程頤老師站立在雪地里我能讀:尊敬等待漫天飛舞爭(zhēng)論請(qǐng)教慈祥鵝毛大雪心疼驚動(dòng)咱們

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相傳有一次，他和一個(gè)同學(xué)在讀書時(shí)爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快弄清問(wèn)題，他們就冒著鵝毛大雪，一同去請(qǐng)教程頤老師。

走到程老師家門口，楊時(shí)剛想敲門，忽然，聽見程老師打鼾的聲音，就悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“程老師正在午睡，咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧！”他們就站在門口，默默地背書，靜靜地等待著。

學(xué)習(xí)要求１、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

2

、自學(xué)生字，用你喜歡的方式同桌交流，識(shí)記生字。

3、思考：楊時(shí)是個(gè)怎樣的人？

楊時(shí)是宋朝著名學(xué)者。他很愛(ài)學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。yángsòngzhùjìngzūn楊時(shí)既又。很愛(ài)學(xué)習(xí)非常尊敬老師練習(xí)用“既……又……”的句式介紹楊時(shí)小組學(xué)習(xí)：1、大聲朗讀2、3、5小節(jié)。2、想一想：哪些句子是描寫楊時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)的；哪些句子是描寫楊時(shí)尊敬老師的。3、用“——”劃出楊時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)的語(yǔ)句；用“~~~~”劃出楊時(shí)尊敬老師的語(yǔ)句。

相傳有一次，他和一個(gè)同學(xué)在讀書時(shí)爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快弄清問(wèn)題，他們就冒著鵝毛大雪，一同去請(qǐng)教程頤老師。走到程老師家門口，楊時(shí)剛想敲門，忽然聽見程老師打鼾的聲音，就悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“程老師正在午睡，咱們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧！”他們就站在門口,默默地背書,靜靜地等待著。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~因爭(zhēng)論，他們?nèi)フ?qǐng)教當(dāng)時(shí)很有名氣的程頤老師。他們到達(dá)程頤家的時(shí)候，雪下得很大.他們發(fā)現(xiàn)程頤老師正在午睡。為了不吵醒老師，站在門口默默背書，靜靜等待。

程頤老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在門口的雪地里，他是怎么說(shuō)？怎么做的呢？從中能看出他是個(gè)怎樣的人？

過(guò)了很久，程老師醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生站在門口的雪地里，就急忙把他

們拉進(jìn)屋里，心疼地說(shuō)：“外邊雪這么大，你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)屋呢？”心疼——憐惜，憐愛(ài)，疼惜，關(guān)切楊時(shí)望著程老師慈祥的面容，說(shuō)：“老師,您在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢！”——反問(wèn)句

“老師，您在休息，我們不能驚動(dòng)您。”——陳述句狂風(fēng)暴雪大雪紛飛大雪封門大雪盈尺瑞雪豐年漫天雪花滿天飛揚(yáng)滿天飛舞紛紛揚(yáng)揚(yáng)鋪天蓋地狂風(fēng)暴雪大雪紛飛大雪封門大雪盈尺漫天雪花還有這樣的大雪：

程老師聽了，兩眼望著門外漫天飛舞的大雪，久久沒(méi)有說(shuō)話。

程老師聽了，兩眼望著門外漫天飛舞的大雪，久久沒(méi)有說(shuō)話?！熬镁脹](méi)有說(shuō)話”是什么意思？A程老師一直沒(méi)有說(shuō)話。B程老師沒(méi)有話要說(shuō)C程老師激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)他激動(dòng)地想：。程門立雪

楊時(shí)和他的同學(xué)去請(qǐng)教老師問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)老師在休息，他們就冒著鵝毛大雪，站在程老師門前的雪地里靜靜地等候。

這個(gè)故事告訴我們：

誠(chéng)懇求教，尊敬老師是每個(gè)人的基本素養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。說(shuō)話練習(xí)：理解”程門立雪“的具體含義程門（誰(shuí)）和（誰(shuí)）立雪。程門（誰(shuí)）和（誰(shuí)）立雪（干什么）。程門（誰(shuí)）和（誰(shuí)）（怎么樣）立雪（干什么）。（為了……），程門（誰(shuí)）和（誰(shuí)）（怎么樣）立雪（干什么）?！俺涕T立雪”講了楊時(shí)在一個(gè)大雪天站在程頤老師家門前，靜靜地等待老師醒來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題。這個(gè)成語(yǔ)比喻程門立雪這個(gè)成語(yǔ)比喻一個(gè)人應(yīng)該尊師重道，重視教育……請(qǐng)教等待面容漫天飛舞打鼾鵝毛大雪慈祥學(xué)者爭(zhēng)論尊敬勇敢者的路尊敬師長(zhǎng)名留后世

桓榮是漢明帝的老師，而明帝對(duì)老師一向非常