少年宮音樂活動實施方案模板（范本）-實用文件整理（2022年參考新模板）目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"一、活動主題2\o"CurrentDocument"二、活動目的2\o"CurrentDocument"三、活動內(nèi)容2四、學(xué)段2\o"CurrentDocument"五、組織機構(gòu)2\o"CurrentDocument"六、活動要求2\o"CurrentDocument"七、活動方法3\o"CurrentDocument"八、活動時間3\o"CurrentDocument"九、評價3\o"CurrentDocument"十、平安管理5\o"CurrentDocument"H-一、組織實施5\o"CurrentDocument"十二、分學(xué)段要求51、舞蹈團52、曲藝社53、合唱團64、鼓號隊65、器樂團76、節(jié)目主持社7一、活動主題二、活動目的以成立少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，改善教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人的全面開展和健康成長，為進(jìn)一步提高全體國民的整體素質(zhì)做出新的貢獻(xiàn)。三、活動內(nèi)容1、聲樂：獨唱、重唱、表演唱、合唱等2、器樂：課堂樂器、民族樂器和西洋樂器。3、舞蹈：基本功、民族舞、現(xiàn)代舞等4、戲曲：地方戲、京劇5、曲藝：相聲、小品、快書、快板等6、少先隊鼓樂、銅管樂隊7、節(jié)目主持學(xué)段學(xué)段組別小學(xué)組初中組低年級一年級、二年級初一中年級三年級、四年級初二高年級五年級、六年級初三五、組織機構(gòu)六、活動要求1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用，要防止辦成特長班或尖子班。

2、根據(jù)本單位師資、音樂設(shè)施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色工程，真正做到一校一品牌，一校一特色。3、每個少年宮要選擇適合本地區(qū)、本學(xué)校的教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容，制定適合自己的教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)等評價機制。4、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和社會力量聯(lián)合辦學(xué)，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。5、學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”，看看其它學(xué)?；蛏倌陮m的建設(shè)情況，開闊自己的視野；學(xué)校還要把外面的教師或?qū)＜摇罢堖M(jìn)來”，實現(xiàn)縣、鎮(zhèn)內(nèi)教師資源的共享。6、學(xué)校要定期組織局部有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，取得他們的支持和幫助，為少年宮建設(shè)營造良好的氣氛。7、實行目標(biāo)責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，工程到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的獎懲措施，保證少年宮的良性開展。七、活動方法采取班級音樂活動和興趣小組相結(jié)合的方法八、活動時間1、平均每周有半天時間參加各類活動，各單位要把音樂活動納入學(xué)校教學(xué)計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化。2、訓(xùn)練時間：(1)周六上午8：00——11：00進(jìn)行集中訓(xùn)練。(2)周三下午3：00——5：00進(jìn)行行集中訓(xùn)練九、評價(-)根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況，實行專業(yè)考核等級制，統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)特制的等級證書或獎牌，以此來提高各單位的重視程度和激勵學(xué)生參與的積極性。各單位要把音樂活動納入學(xué)校教學(xué)計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化。(二)各鎮(zhèn)校少年宮之間進(jìn)行單項或多項比賽、交流、會演等。(三)我的成長記錄示范表我的成長記錄

年月我的座右銘:我選擇的音樂社團：1、我的照片：2、3、我的才藝展示：1、教師寄語：（用發(fā)現(xiàn)和賞識的眼光關(guān)注孩子）教師簽名：2、3、藝海拾貝1、心得：家長贈言：（每個孩子都是天才，他（她）是最棒的?。┘议L簽名：2、趣事：3、我的收獲：我崇拜的偶像:我的理想:備注:十、平安管理1、各校設(shè)立專門的平安管理小組，對活動場地、活動設(shè)施等進(jìn)行監(jiān)督、檢查、維修等2、各少年宮設(shè)立專門的平安管理小組，對各鎮(zhèn)?；顒訄龅亍⒒顒釉O(shè)施等進(jìn)行監(jiān)督、檢查等3、每個工程設(shè)負(fù)責(zé)人一名，專業(yè)輔導(dǎo)教師一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和平安工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕平安事故的發(fā)生。十一、組織實施1、各校設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由各學(xué)校校長任主任，音樂老師（或有特長的教師）任各活動團體團長（最初）并具體指導(dǎo)各團的業(yè)務(wù)工作。2、在專業(yè)教師的帶著指導(dǎo)下初步成型，在此基礎(chǔ)上各專業(yè)教師可選擇優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任各團團長，幫助教師具體管理日常工作（業(yè)務(wù)方面仍由專業(yè)教師負(fù)責(zé)）。十二、分學(xué)段要求1、舞蹈團舞蹈是以舞蹈動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界一一細(xì)膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達(dá)舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。利1類活動目標(biāo)活動場地及設(shè)施活動措施年級活動內(nèi)容參考教材舞蹈1、掌握扎實的基本功。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，提高審美能力。3、能跟著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動作。按省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)配備的舞蹈房、鏡子、把桿、木地板或地毯、音像器材等1、抓緊時間，抓住機會，苦練基本功。2、多看有關(guān)舞蹈的節(jié)目，多聽音樂，隨音樂的節(jié)奏自編舞蹈。低年級1、基本功訓(xùn)練，簡單的舞蹈組合2、組合訓(xùn)練，成品舞訓(xùn)練3、成品舞訓(xùn)練中年級高年級2、曲藝社1、通過“地方曲藝進(jìn)校園”活動，了解地方曲藝，感受地方曲藝，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)以及家鄉(xiāng)文化的美好情感2、學(xué)會走向社會，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力。3、通過實踐活動培養(yǎng)學(xué)生表演才能，挖掘?qū)W生自身潛能。種類活動目標(biāo)活動場地及設(shè)施活動措施年級活動內(nèi)容參考教材曲藝了解地方曲藝。走出去，請進(jìn)來，充分利用曲藝藝人資源，指導(dǎo)學(xué)生掌握說唱的基本方法、技能。辦櫥窗展覽，以宣傳地方劇目中的愛國主義精神和民族傳統(tǒng)美德。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)曲目的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以會演檢驗成果。月牙板、快板假設(shè)干、音像器材等1、激發(fā)興趣，提出問題，明確目標(biāo)，教給方法。低年級相關(guān)資料，了解地方曲藝的基本知識各校自選教材2、集體活動與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。中年級能掌握幾種曲藝的基本表演方式3、通過節(jié)目匯演形式檢驗學(xué)習(xí)、活動成果。高年級能掌握并能熟練表演幾種曲藝段子3、合唱團弘揚民族文化，提高學(xué)生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學(xué)生提供展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氣氛。種類活動目標(biāo)活動場地及設(shè)施活動措施年級活動內(nèi)容參考教材使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法鋼琴、音像器材資料、合唱臺、訓(xùn)練場地。1、激發(fā)興趣，教給方法。低年級學(xué)會科學(xué)的發(fā)聲方法聲樂2、集體活動與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。中年級能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲各年級音樂教材并能熟練的演唱、表演作品3、通過節(jié)目匯演形式檢驗學(xué)習(xí)、活動成果。高年級較流利的演唱和處理作品各種合唱教材4、鼓號隊為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生個性特長的開展。種類活動目標(biāo)活動場地及設(shè)施活動措施年級活動內(nèi)容材

5、器樂團少先隊鼓樂銅管樂隊1、通過演奏樂器等活動，培養(yǎng)學(xué)生從身邊熟悉的物體、現(xiàn)象進(jìn)行音樂探究活動。2、學(xué)會克服困難，樂于合作與交流。1、鼓號器材2、鼓號服裝1、調(diào)動學(xué)生積極性2、觀看高水準(zhǔn)的演出錄像3、通過節(jié)目匯演形式檢驗學(xué)習(xí)、活動成果。低、中、高年級1、認(rèn)識各種樂器2、學(xué)會演奏各種樂器3、能夠熟練的演奏幾首作品少先隊鼓樂隊教材為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生個性特長的開展，確?！皹菲鬟M(jìn)課堂”，“人人會樂器”“人人會演奏樂器”。以上可看作為普及型樂器，局部民族樂器或西洋樂器可外聘輔導(dǎo)教師。種類活動目標(biāo)活動場地及設(shè)施活動措施活動內(nèi)容參考教材器樂1、通過探究樂器發(fā)聲原理、演奏樂器等活動，培養(yǎng)學(xué)生從身邊熟悉的物體、現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究活動。2、學(xué)會克服困難，樂于合作與交流。3、開展樂器進(jìn)課堂活動，讓學(xué)生人人學(xué)會一種樂器，培養(yǎng)學(xué)生自信心及表現(xiàn)力民族樂器、西洋樂器、課堂樂器。低年級推薦使用豎笛口琴等可普及的樂器1、抓緊時間，指導(dǎo)學(xué)生苦練基本功。2、多看有關(guān)樂器演奏的節(jié)目，多聽音樂，隨音樂的節(jié)奏自編曲目。1、認(rèn)識各種不同的樂器，學(xué)會簡單的樂曲各年級音樂教材，各校根據(jù)情況自選其他教材2、學(xué)生能掌握一種樂器的基本演奏技巧，每學(xué)期能演奏幾首適合學(xué)生的音樂作品3、器樂小組的同學(xué)能夠熟練的演奏較大難度作品并能與樂隊合作表演6、節(jié)目主持社豐富校園文化生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反響和協(xié)調(diào)能力，全面促進(jìn)校園文化開展