大自然的語言(yǔyán)歸納閱讀(yuèdú)1感知

擴(kuò)展閱讀(yuèdú)2作者第一頁，共58頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者(zuòzhě)及作品體裁；整體感知課文內(nèi)容，了解物候知識(shí)；理清文章說明順序；掌握基本的生字詞。第二頁，共58頁。作者竺可楨(1890—1974)浙江(zhèjiānɡ)上虞（yú）人氣象學(xué)家地理學(xué)家第三頁，共58頁。竺可楨在桂林考察(kǎochá)第四頁，共58頁。預(yù)習(xí)課文整體(zhěngtǐ)感知第五頁，共58頁。自學(xué)提示（一）1、大自然怎么會(huì)有語言(yǔyán)呢，“大自然的語言(yǔyán)指的是什么？這樣的說法有什么好處？2、本文是什么文體？3、說明對(duì)象是什么？第六頁，共58頁。1、大自然怎么會(huì)有語言呢，“大自然的語言”指的是什么？這樣(zhèyàng)的說法有什么好處？“大自然的語言”指的是“物候(wùhòu)現(xiàn)象”。這是比喻的說法，也把大自然擬人化了，顯得新穎而有情趣，引起讀者的好奇心和閱讀興趣。第七頁，共58頁。2、本文是什么(shénme)文體？

3、說明對(duì)象是什么(shénme)？說明文“物候(wùhòu)”和“物候(wùhòu)學(xué)”第八頁，共58頁。自學(xué)提示（二）1、什么叫“物候”和“物候?qū)W”?2、物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?4、研究物候?qū)W有什么意義？5、本文說了哪幾個(gè)問題(wèntí)（結(jié)構(gòu)層次）？6、本文運(yùn)用什么說明順序？第九頁，共58頁。1、什么(shénme)叫“物候”和“物候?qū)W”?草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱它為“物候”；利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(shēngchǎn)的科學(xué)，就是“物候?qū)W”。第十頁，共58頁。2、物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)(nóngyè)有什么重要意義？物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡便，容易(róngyì)掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。第十一頁，共58頁。3、決定物候現(xiàn)象來臨(láilín)的因素有哪些?緯度(wěidù)、經(jīng)度、高下和古今的差異。第十二頁，共58頁。4、研究物候?qū)W有什么(shénme)意義？例如：預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排(ānpái)播種日期；安排(ānpái)農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展；……第十三頁，共58頁。5、本文(běnwén)說了哪幾個(gè)問題（結(jié)構(gòu)層次）？（1-3）什么是物候和物候?qū)W。（4-5）物候觀察對(duì)農(nóng)業(yè)的意義。（6-10）物候現(xiàn)象的決定因素(yīnsù)。（11-12）物候觀測研究的意義。第十四頁，共58頁。6、本文運(yùn)用(yùnyòng)什么說明順序？邏輯順序第十五頁，共58頁。閱讀(yuèdú)前３自然段第十六頁，共58頁。朗讀(lǎngdú)，正音：立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化(rónghuà)，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。piānsùnìzài第十七頁，共58頁。你理解加紅色詞語(cíyǔ)意思嗎？立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處(dàochù)呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。動(dòng)作輕快(qīngkuài)的樣子一個(gè)接一個(gè)風(fēng)吹葉子的聲音原意是不公開講話，不公開露面。這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。匿，隱藏滿路，遍地一次又一次地循環(huán)第十八頁，共58頁。這一段運(yùn)用(yùnyòng)了哪種表達(dá)方式？描寫說明中運(yùn)用描寫的作用是：使文章生動(dòng)形象，如同展現(xiàn)一幅(yīfú)四季風(fēng)光畫卷，還激發(fā)讀者的閱讀興趣。第十九頁，共58頁。用擬人(nǐrén)手法的句子是：大地漸漸(jiànjiàn)從沉睡中蘇醒過來。第二十頁，共58頁。你認(rèn)為(rènwéi)這一段哪幾個(gè)詞用得形象生動(dòng)？燕子翩然歸來(ɡuīlái)。植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。第二十一頁，共58頁。例句：冰雪(bīnɡxuě)融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。

既然“次第”的意思是“一個(gè)接一個(gè)”，那么可否把它換成“一個(gè)接一個(gè)”？不可。因?yàn)椤按蔚?cìdì)”簡練而典雅。第二十二頁，共58頁。這一段比較典雅(diǎnyǎ)的詞語還有：田間草際銷聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途年年如是(rúshì)周而復(fù)始

起總結(jié)作用的詞語是：年年如是(rúshì)，周而復(fù)始讀一讀第二十三頁，共58頁。摘出文段中表示(biǎoshì)時(shí)間推移的詞語立春過后再過兩個(gè)月不久于是轉(zhuǎn)入夏季(xiàjì)到了秋天準(zhǔn)備迎接寒冬層次(céngcì)井然第二十四頁，共58頁。本段哪些(nǎxiē)事物屬于“大自然的語言”?冰雪融化草木萌發(fā)花開放候鳥歸來(ɡuīlái)植物孕育果實(shí)果實(shí)成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲銷聲匿跡衰草(shuāicǎo)連天風(fēng)雪載途……第二十五頁，共58頁。朗讀

幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

這里舉了幾個(gè)例子？

這幾個(gè)例子是為了說明(shuōmíng)什么道理的?三個(gè)。說明花香鳥語，草長鶯飛(cǎozhǎngyīngfēi)等物候現(xiàn)象都是“大自然的語言”。第二十六頁，共58頁。①杏花開了，就好像大自然在傳語(chuányǔ)要趕快耕地；②桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。③布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”

第①句后是分號(hào)，第②句后卻是句號(hào)，能否將第③句后的句號(hào)改成分號(hào)?為什么?不能。前兩句寫的是植物，第三句寫的是動(dòng)物，不宜(bùyí)合在一個(gè)復(fù)句子里說。前兩句是春季物候，第三句是夏季物候。前兩句和第三句句型也不相同。第二十七頁，共58頁。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得(dǒngde)它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?/p>

加紅色的詞語好在哪里？都是擬人手法，好像這幾種動(dòng)植物都有人(yǒurén)的思想感情，在為農(nóng)民操心，惟恐他們誤農(nóng)事，因而大大增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和可讀性。第二十八頁，共58頁。根據(jù)(gēnjù)第2、3段內(nèi)容分別

給“物候”和“物候?qū)W”下個(gè)定義草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象就叫做“物候”。利用物候來研究農(nóng)業(yè)(nóngyè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是“物候?qū)W”。第二十九頁，共58頁。第2、3段比較典雅(diǎnyǎ)的詞語有：草木榮枯、候鳥去來花香鳥語，草長鶯飛植物的生長(shēngzhǎng)榮枯動(dòng)物的養(yǎng)育往來第三十頁，共58頁。閱讀(yuèdú)6—10自然段第三十一頁，共58頁?？傤I(lǐng)6—10自然段的句子(jùzi)是：物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?指出7—10自然段的中心句7.首先是緯度。8.經(jīng)度(jīngdù)的差異是影響物候的第二個(gè)因素。9.影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。10.物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。回答(huídá)設(shè)問眉目清楚第三十二頁，共58頁。決定(juédìng)物候現(xiàn)象來臨的這四個(gè)因素按什么順序排列？按影響(yǐngxiǎng)程度由大到小排列。（由主到次）標(biāo)志主次順序的詞語是：首先、第二、第三、此外。層次(céngcì)井然第三十三頁，共58頁。用地理課所學(xué)知識(shí)(zhīshi)說明：

什么叫“緯度”？什么叫“經(jīng)度”？緯線(wěixiàn)經(jīng)線(jīngxiàn)第三十四頁，共58頁。如在早春(zǎochūn)三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

這幾句運(yùn)用了什么說明方法？是想說明什么道理？“只”“就”二字可刪除嗎？舉例子、列數(shù)據(jù)。說明“物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)差別而不同”?！爸弧闭f明相差較少，不可刪除?！熬汀北硎敬禾?chūntiān)短促，也不可刪除。第三十五頁，共58頁。如大連緯度(wěidù)在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度(wěidù)相差無幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來得遲了。

這兩個(gè)例子說明了什么道理？凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而(fǎnér)寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。qiáo第三十六頁，共58頁。什么(shénme)叫“逆溫層”？

為什么(shénme)會(huì)有“逆溫層”？秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定(yīdìng)高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。于是形成“逆溫層”。第三十七頁，共58頁。“逆溫層”出現(xiàn)(chūxiàn)在什么時(shí)間、地點(diǎn)，需什么氣候條件？有什么現(xiàn)象？時(shí)間：秋冬兩季，特別是早晨地點(diǎn)：山地氣候條件(tiáojiàn)：天氣晴朗，無風(fēng)現(xiàn)象：山腳有霜而山腰反無霜第三十八頁，共58頁。此外，物候現(xiàn)象來臨(láilín)的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

“前者”和“后者”各指什么?“前者”指1741到1750年十年平均(píngjūn)的春初七種喬木抽青和開花日期；“后者”指1921年到1930年十年平均(píngjūn)的春初七種喬木抽青和開花日期。第三十九頁，共58頁。本文多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，為什么說明“經(jīng)度差異(chāyì)”時(shí)卻舉兩個(gè)?因?yàn)橐话闳艘詾榻５貐^(qū)的氣溫，比內(nèi)陸暖和；而事實(shí)上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷。這是讀者比較(bǐjiào)陌生的現(xiàn)象，只舉一個(gè)例子不利于讀者理解，舉兩個(gè)就確信無疑了。舉例的多少，決定于理解的難易。第四十頁，共58頁。歸納(guīnà)復(fù)習(xí)第四十一頁，共58頁。什么(shénme)叫物候和物候?qū)W?草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民(rénmín)稱它為“物候”；利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是“物候?qū)W”。第四十二頁，共58頁。決定物候現(xiàn)象來臨(láilín)的因素有哪些?緯度、經(jīng)度、高下(gāoxià)和古今的差異。第四十三頁，共58頁。物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)有什么(shénme)重要意義?物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡便，容易(róngyì)掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。第四十四頁，共58頁。研究(yánjiū)物候?qū)W有什么意義?例如：預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；引種植物到氣候(qìhòu)條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展；……第四十五頁，共58頁。搭配詞語大地—冰雪—草木(cǎomù)—花兒—燕子—北雁—昆蟲(kūnchóng)—葉子—衰草—風(fēng)雪—草木—候鳥—蘇醒融化萌發(fā)次第開放(kāifàng)翩然歸來南飛銷聲匿跡簌簌落下連天載途榮枯去來第四十六頁，共58頁。讀準(zhǔn)下列(xiàliè)字音連翹翹尾巴衰草鬢毛衰丟三落四落枕差異差遣差勁(chàjìn)參差qiáoqiàosuāicuīlàlàochāchāichàcī第四十七頁，共58頁。按時(shí)間順序排列下列(xiàliè)句子1.在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。2.冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。3.不久，布谷鳥也來了。4.立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。5.再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。6.到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。7.北雁南飛，活躍在田間(tiánjiān)草際的昆蟲也都銷聲匿跡。8.于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。9.到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。答案(dáàn)425386791第四十八頁，共58頁。擴(kuò)展(kuòzhǎn)遷移第四十九頁，共58頁。夏天人們(rénmen)往往到下列地方去避暑，根據(jù)本課知識(shí)說一說為什么？北戴河大連青島廬山(lúshān)昆明處于海濱，由于經(jīng)度差異(chāyì)，夏季比內(nèi)陸涼爽。海拔較高，由于高下差異，溫度比低處低。第五十頁，共58頁。岑參《白雪歌》寫塞外風(fēng)光：

北風(fēng)卷地白草折，

胡天八月即飛雪。

請(qǐng)根據(jù)本課所學(xué)知識(shí)(zhīshi)說明，這是為什么？這是由于緯度的差異?！昂臁笔侵副狈胶臀鞅鄙贁?shù)民族地區(qū)。越往北，冬天來得(láide)越早，氣溫也越低。南半球反之。第五十一頁，共58頁?！洞罅炙绿一?táohuā)》

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花(táohuā)始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

聯(lián)系課文中物候知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首詩的理解。由于高下的差異，植物的抽青、開花