條件狀語從句教學(xué)設(shè)計一、課題本次教學(xué)內(nèi)容為譯林牛津版初中英語第六單元的語法板塊。二、教材簡介本單元的話題是電視節(jié)目，學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)本課掌握if和unless引導(dǎo)的條件狀語從句基本用法。三、目標(biāo)預(yù)設(shè)（1）能夠辨析if和unless引導(dǎo)的條件狀語從句，并歸納其語法規(guī)則;（2）能夠在不同情境中正確運(yùn)用if和unless引導(dǎo)的條件狀語從句;（3）能夠用目標(biāo)語言談?wù)撓矚g的電視節(jié)目并且形成正確的觀看習(xí)慣。四、重點(diǎn)難點(diǎn)能夠在不同情境中正確運(yùn)用if和unless引導(dǎo)的條件狀語從句。五、設(shè)計思路1.歸納教學(xué)法。本課首先使用了歸納教學(xué)法，其指教師通過提供足夠容量的語用材料，讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)行生生互動討論，得出所授語法知識的基本結(jié)構(gòu)及使用規(guī)則。2.三維語法教學(xué)法。美國著名語法專家拉森·弗里曼（LarsenFreeman）于1995年提出了一種全新的建立在“Form”“Meaning”“Use”三個不同維度上的三維語法教學(xué)法，并將語言的形式、意義和實(shí)際的使用有機(jī)結(jié)合了起來。六、教學(xué)過程GrammarA：If-clauseStep1：Presentation1.PlayashortvideoaboutAnimalWorld.Trytotalkwhatanimalsyouwillseeifyouwatchthisdocumentary.IfIwatchAnimalWorld,Iwillseepolarbears.=IwillseepolarbearsifIwatchAnimalWorld.IfyouwatchAnimalWorld,youmayseesomemaleandfemalewolves.=YoumayseesomemaleandfemalewolvesifyouwatchAnimalWorld.2.Workouttherule.If-clause（simplepresenttense從句用一般現(xiàn)在時），Mainclause（will/may/might…+infinitive主句用一般將來時或者情態(tài)動詞+動詞原形做謂語）【設(shè)計意圖：新課標(biāo)倡導(dǎo)教師應(yīng)重視在語境中呈現(xiàn)新的語法知識，在語境中指導(dǎo)學(xué)生觀察所學(xué)語法項目的使用場合、表達(dá)形式、基本意義和語用功能。在本單元前兩個課時的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們已經(jīng)了解并且談?wù)摿瞬煌碾娨暪?jié)目。教師結(jié)合本單元的話題，以孩子們喜歡的電視節(jié)目《動物世界》導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生說出幾組含有if從句的句子，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中初步感知目標(biāo)語言的意義，然后總結(jié)、歸納if條件狀語從句的用法。】Step2Practice1.Freetalk①Whatwillabeardoifitisindanger？Ifabearisindanger,itwill________________.（attackpeople…）②Ifyoumeetabearinthewild,whatwillyoudo？Iwill______________ifImeetabearinthewild.（holdmybreath…）2.Milliewatchedadocumentaryaboutanimals.HelpMillieanswerherfather’squestionswiththehelpofthewordsinthebox.【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)學(xué)生談?wù)揵earswolves等動物，自然而然導(dǎo)入生單詞（attack，breath），掃清生詞障礙為完成課文練習(xí)做鋪墊。教師精心準(zhǔn)備一些深層思考的問題，傾聽并引導(dǎo)學(xué)生作答，不僅能鍛煉學(xué)生的語言能力，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思考在野外遇到野獸時應(yīng)該怎樣保護(hù)自己以及了解野生動物的習(xí)性?！縎tep3GroupdiscussionT：AnimalWorldisinteresting.DoyouknowmyfavoriteTVprogramme？IliketowatchChinesePoetryConferenceverymuch.Itisinterestingandcanhelpmelearnalot.Areyouinterestedinit？S：Yes！Itisagameshow.WecanlearnalotaboutChinesepoetry.T：Excellent！Inagameshow,ifyoufinishallthetaskssuccessfully,youwillwinabigaward.Now,canyoutellmesomerulesofChinesePoetryConferenceorshareyourfeelingswhenwatchingitwithif-clause？TangPoetry（唐詩），hostess（主持人），thefirstroundofthegame（個人追逐賽），finalroundofthegame（攻擂賽）…【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)讓學(xué)生用if從句討論今年的熱門節(jié)目《中國詩詞大會》，學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語言，各抒己見，既活躍氣氛，調(diào)動積極性，又能不知不覺運(yùn)用if從句。與孤立的單句或片段相比，本環(huán)節(jié)所提供的語境更有利于學(xué)生對語言知識的感知、理解和掌握。】GrammarB：Unless-clauseStep1Presentation1.PresentsomesentencesaftertalkingaboutChinesePoetryConference.Youwillnotwinabigawardifyoudon’twritedownyouranswersandsendtextmessagestoChinesePoetryConferencewhilewatchingtheshow.=YouwillwinabigawardunlessyouwritedownyouranswersandsendtextmessagestoChinesePoetryConferencewhilewatchingtheshow.2.Workouttherule.★Wecanuseunlesstosaythatsomethingcanonlyhappenorbetrueinaparticularsituation.★Sometimeswecanuseif...nottoreplaceunless.【設(shè)計意圖：在上一環(huán)節(jié)學(xué)生對《中國詩詞大會》這一電視節(jié)目已經(jīng)產(chǎn)生濃厚的興趣并且熱烈討論，教師很自然地列出學(xué)生語言輸出的相關(guān)例句，要求學(xué)生對這些例句進(jìn)行認(rèn)真觀察，分析這兩個句子有什么樣的邏輯關(guān)系，進(jìn)而嘗試歸納unless-clause的用法以及其和if從句的聯(lián)系。通過這樣的教學(xué)策略，教師可以有效地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、思辨以及判斷等的思維品質(zhì)?！縎tep2PracticeT：DoyouwanttoknowhowChinesePoetryConferenceisrecorded？PleasejoinSandyandfinishtheexercisesonPage86.【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)采用任務(wù)型語境。在了解相關(guān)的語法項目結(jié)構(gòu)及常用功能后，教師遵從學(xué)生此刻急切想了解《中國詩詞大會》怎樣錄制的心理感受，引導(dǎo)學(xué)生完成書本中的練習(xí)，滿足學(xué)生的心理期待?！縎tep3GroupDiscussion①WhatkindofTVprogrammewouldyouliketowatch？Pleasediscussingroupsandtrytointroducetheprogrammeorshareyourfeelingswithunless-clauseorif-clause.②ShareyouropinionsaboutviewinghabitsFirst,itisimportanttowatchsomemeaningfulandhelpfulprogrammes.Second,youcanonlywatchprogrammeunlessyoufinishhomework.Finally,youwillimproveknowledgeifyouchoosetheright