第13頁共13頁幼兒園新學(xué)期方案書幼兒園新學(xué)期方案書。指導(dǎo)思想：堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開展觀，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、開展為重”的工作理念。以少先隊常規(guī)工作為根底，以學(xué)校少先隊建立為打破，以理論體驗活動為抓手，引導(dǎo)少先隊員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進其思想道德水準提升和個體素質(zhì)全面開展，創(chuàng)始學(xué)校少先隊工作新業(yè)績。主要工作：1.開展“弘揚奧運、殘奧精神”、“迎世博”、“紀念改革開放三十周年”、“繼承抗震救災(zāi)精神”等道德理論體驗活動，加強少先隊員思想道德建立。2.圍繞生命教育，繼續(xù)開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事，及相關(guān)理論體驗活動，培養(yǎng)少先隊員積極安康向上的人格。各月主要工作安排：九月(為殘奧加油健身月)1.“奧運精神我弘揚，學(xué)校開展我獻策”開學(xué)典禮。2.引導(dǎo)隊員收看殘奧各項賽事，開展“我崇敬的殘奧運發(fā)動”征文演講比賽。3.按爭章手冊要求，布置爭章園地(本學(xué)期共爭兩枚章：必修章、生命組合章)。(1)必修章按各年級的爭章手冊(2)生命組合章交通平安章(一年級)爭章目的：平安出行，我平安。自我保護章(二年級)爭章目的：學(xué)會保護自己，懂得珍愛生命。人際交往章(三年級)爭章目的：學(xué)會交際，讓生活多彩。自然環(huán)保章(四年級)爭章目的：認識自然，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。英勇信心章(五年級)爭章目的：我英勇、我自信、我成功。4.慶賀10月13日少先隊建隊日，少先隊大隊干部改選活動籌備：中隊推薦大隊干部候選人及其事跡介紹，大隊部布置版面介紹事跡。5.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。常規(guī)工作：1.做好新學(xué)期開學(xué)工作、制定新學(xué)期方案。2.隊集體布置，一人一崗落實。3.制定中隊口號和公約。4.黑板報主題：新學(xué)期、新打算。5.主題隊會：學(xué)習(xí)殘奧精神。6.布置爭章園地。7.組建雛鷹假日小隊，制定活動方案。8.隊部發(fā)放非常鐘活動記錄本。9.“紅領(lǐng)巾播送”開播。10.行為標準抽查重點：進校禮儀、兩分鐘預(yù)備鈴、課間文明休息。十月(民族精神教育月)1.引導(dǎo)隊員尋找上海和長寧改革開放三十周年來經(jīng)濟社會開展的宏大變化和獲得的輝煌成就，學(xué)會表達幸福的感受，開展“我把幸福告訴你”征文演講活動2.慶賀10月13日少先隊建隊日，進展少先隊大隊干部改選，暨新干部就職儀式。3.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。常規(guī)工作：1.黑板報主題：“我把幸福告訴你”紀念改革開放三十周年2.主題隊會：“我把幸福告訴你”紀念改革開放三十周年3.大隊組織全校秋游活動。4.行為標準抽查重點：兩分鐘預(yù)備鈴、上課學(xué)習(xí)習(xí)慣。十一月(勇攀科學(xué)頂峰月)1.結(jié)合“科技月”，配合科技室開展各項活動。(詳細活動要求另定)2.12/4“小紅星節(jié)”活動籌備：開展“大手拉小手共結(jié)友誼班”，進展團前教育。3.開展“我眼中的故事媽媽”征文演講比賽。常規(guī)工作：1.黑板報主題：勇攀科學(xué)頂峰。2.主題隊會：勇攀科學(xué)頂峰。3.檢查爭章園地。4.行為標準評比重點：文明用餐、校園吃零食情況。十二月(行為標準訓(xùn)練月)1.進展“放飛希望”慶賀“小紅星節(jié)”兒童團入團儀式。2.結(jié)合迎新年，開展慶賀活動。(詳細活動安排另定)3.“生命故事大家讀”少先隊員與故事媽媽同樂會。常規(guī)工作：1.黑板報主題：新年新樂章。2.主題隊會：新年新樂章。3.匯總各類資料：非常鐘隊會記錄、社會理論記錄等。4.行為標準評比重點：展開行為標準各項評比。一月(推優(yōu)評優(yōu)表彰月)1.制定寒假工作方案、布置寒假活動要求。2.結(jié)業(yè)式、推優(yōu)評優(yōu)表彰活動。(詳細安排另定)【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀幼兒園新學(xué)期工作方案書根本情況：前一階段，我園趕時間、搶效率，圍繞明確的目的，創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀，用較少的時間獲得了很大的業(yè)績，用非凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部每一位老師的教育教學(xué)程度，培養(yǎng)有影響的各級名老師，提升幼兒園整體教育實力。一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深化把握《綱要》精華，遵循幼兒身心開展規(guī)律和學(xué)____點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;結(jié)實樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念浸透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深化探究理論，課程改革成果新;促進老師專業(yè)成長，師資素質(zhì)相貌新。二、工作目的：加強園本內(nèi)涵建立，大力進步教育實力。三、工作宗旨：重細節(jié)、講實效、看長遠四、工作要求務(wù)實與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新開展。五、主要內(nèi)容與措施(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，進步效益1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風(fēng)建立。幼兒園一切工作以促進幼兒開展、促進老師成長、推動幼兒園開展為工作的出發(fā)點。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作本錢(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈敏而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，領(lǐng)導(dǎo)參與理論教育教學(xué)第一線。3、班子建立：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)視，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建立。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”，形成一支“開通、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速開展。4、師資建立：通過不斷完善競爭鼓勵機制，促進老師才能、素質(zhì)、知識構(gòu)造的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵開展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同進步。另外，本學(xué)期要重點增強老師的效勞意識，倡導(dǎo)微笑效勞，要提升老師與家長溝通交往的技巧。5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責(zé)任感和效勞意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好“彩虹報”、家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等活動，進步家長的滿意度、進步社會的信譽度。7、工會與團婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實，激發(fā)教職工的工作樂趣、滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與團活動，進步生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。(二)教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目的加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育才能，把全體老師的教育教學(xué)程度提升到一個新的檔次。操作原那么：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實理論根底。老師要根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標準自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。理論中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原那么下，老師要進步教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務(wù)意識。詳細工作：1、教研工作：本學(xué)期著力細化管理，分層進步，注重兩頭老師的培養(yǎng)進步，進展更合理更有效的分層管理。園部“成長組”老師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān);“研究組”老師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究理論中培養(yǎng)名師;基層注重加強年級組團隊工作效益，進步團隊合作效能。各年級組進展師徒結(jié)對，方向性進步，要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧，形成學(xué)習(xí)型、研究型老師群，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+12的工作效益創(chuàng)造性工作，建立成老師成長的第一平臺。繼續(xù)進展理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的老師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、鼓勵機制推動老師成長，要求青年老師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級名師的目的奮進。通過各種教科研活動，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學(xué)者型、專家型人才，在各級各類比賽中露頭角。擬：開展以進步老師集體教學(xué)活動程度為宗旨的教學(xué)比賽，促進全體老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，進步課堂教學(xué)質(zhì)量。擬：進一步進步老師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的才能，特別是要進步多媒體教學(xué)程度、課件制作才能。在新的教育理念引導(dǎo)下，本學(xué)期要實實在在地對家長園地的布置進展改良。宗旨是“減少學(xué)術(shù)性，增強互動性、情趣性”，要切實在實把它做成教育家長、引導(dǎo)家長、鼓勵家長科學(xué)育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒開展動態(tài)的窗口，要根據(jù)班級幼兒的開展情況增加家長喜聞樂見的實用信息量，想盡方法吸引家長關(guān)注、參與。2、課程改革：在園部根本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地施行課程，開展有意義的生成課程?？傮w來說，在課程理論中目的性要更強，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對性。根據(jù)本人、本班實情況創(chuàng)造性教學(xué)，學(xué)會變通、遷移、再加工。用好《成長冊》，進一步開拓家長、社區(qū)之教育資，把教育的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、人、事、物充分發(fā)生作用。堅持課程與課題研究整合相融求效益，課程繼續(xù)向關(guān)注幼兒開展的活動型課型轉(zhuǎn)變，從注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒主動獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變，課程做到生活化、幼兒化、社會化、長遠化，教育內(nèi)容做到情景化、活動化、過程化、經(jīng)歷化。3、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，集中力量，做到課題有實效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深開展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。4、筆頭工作：要旨：少而精，重實效。本學(xué)期大力進展園部局域網(wǎng)的資共享。班班互通、上下級互通，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用，進步園部管理透明度，增強班際教學(xué)交流。倡導(dǎo)老師在教學(xué)活動中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒游戲等內(nèi)容，有機選擇改為我教學(xué)所用。5、加強托班教育教學(xué)的管理認真貫徹?zé)o錫市政府《關(guān)于進一步推進學(xué)前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導(dǎo)意見》，加大力度開展0~3歲教育的研究，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，觀摩有關(guān)托幼一體化的詳細做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開展假日親子園，創(chuàng)辦家長講座，探究科學(xué)做法。6、幼兒開展：要旨：在有目的、有準備的活動中促進幼兒開展。培養(yǎng)自信、活潑、大方、英勇的個性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說那么是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目的。創(chuàng)造性地理論“幼兒語言教育活動化”，創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好。重點進步幼兒語言交往才能，創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動，培養(yǎng)好新一批“小導(dǎo)游”，進步幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息發(fā)布等活動的程度。三、后勤管理：優(yōu)質(zhì)效勞，進步素質(zhì)要旨：增強專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)效勞，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊伍。本學(xué)期要從每個職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能、效勞態(tài)度入手抓進步，以優(yōu)質(zhì)的效勞進步全體師生的生活質(zhì)量，贏得老師滿意、家長滿意。1、加強以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒開展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作