年見習(xí)班主任個人工作計劃模板（7篇）

2023年見習(xí)班主任個人工作方案模板篇1

從第三周開頭見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與的接觸，尤其是跟班主任的接觸和中了解到同學(xué)學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看同學(xué)的檔案，使我對全班的同學(xué)有了初步的了解，其中大部分同學(xué)在各方面做的特別好，到處根據(jù)《中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的同學(xué)還處于適應(yīng)的過程中。

高二學(xué)年下學(xué)期是高中的關(guān)鍵階段，為了使同學(xué)盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時間里，我要幫助班主任加強對同學(xué)的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我預(yù)備從以下幾方面開展工作：

一、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡樂成長。要引導(dǎo)好同學(xué)的從高二到高三的預(yù)備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。大力協(xié)作學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培育團隊協(xié)作意識。

對同學(xué)進行艱苦樸實、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將協(xié)作學(xué)校制造“綠色校內(nèi)”的活動，我預(yù)備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，關(guān)心他們解決一些困難，在募捐活動中教育同學(xué)要樹立厲行節(jié)省、反對鋪張的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

二、組織建設(shè)方面

建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，實行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。

所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的分散力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的分散力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。

三、制度建設(shè)方面

用“中同學(xué)手冊”來要求同學(xué)，規(guī)范每一位同學(xué)的行為。依據(jù)同學(xué)實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對同學(xué)個人綜合素養(yǎng)的培育。開學(xué)以來，我始終要求同學(xué)不僅學(xué)科成果要過硬，各個方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的同學(xué)。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)峻的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)貞吞帯Ｍ瑫r同學(xué)們之間相互協(xié)作、互助性關(guān)心、相互監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

四、學(xué)習(xí)方面

樂觀探究素養(yǎng)教育的新途徑，協(xié)作任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點班，每個同學(xué)都有考上高校的抱負(fù)，要想實現(xiàn)自己的抱負(fù)，必需從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對同學(xué)進行引導(dǎo)：首先關(guān)心同學(xué)做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)同學(xué)合理支配各科的學(xué)習(xí)時間;培育他們的學(xué)習(xí)自主性。

指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)方案。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育互幫互學(xué)，共同提高：充分利用四周同學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊急的學(xué)習(xí)的狀況下，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)樂觀的關(guān)心他度過難關(guān)。使每個同學(xué)將來都能實現(xiàn)自己的抱負(fù)。總之，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，幫助作好班主任工作。

班級的詳細(xì)工作支配如下：

1、抓好班級一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度，責(zé)任到人。

2、落實每月一次的黑板報宣揚工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班會對同學(xué)進行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。

4、通過組織班級活動培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進展。

7、組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

9、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

10、開展德育科研課題個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達到同學(xué)自主管理的目標(biāo)。

2023年見習(xí)班主任個人工作方案模板篇2

伴著收獲的喜悅，我即將開頭我實習(xí)工作，同時也將開頭班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段新地開頭，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都盼望他們能健康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，達到他們抱負(fù)的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難!

思索良久，依據(jù)高一同學(xué)的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作方案：

一.指導(dǎo)思想：

對于高一(11)班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：

敬重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的聞名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“敬重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任同學(xué)都有樂觀的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。

所謂”共情“是指要和同學(xué)的感覺保持相通，即樣常常換位思索，聞名的教育家朱永新就講過教育要勝利重要的有兩條：一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學(xué)在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們許多老師總是喜愛用自己的眼光去看待同學(xué)的行為，來推斷是對還是錯，其實這樣的動身點一開頭就是不公正的。對孩子不公正，對老師也不公正：這樣違反了人類進展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚異，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!

所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注同學(xué)的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對同學(xué)的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次感動和勝利的喜悅!和孩子一起共享!

二.奮斗目標(biāo)：

對于高一(11)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有方案，有規(guī)律，有效率，有成果“。前面的”四有“是教育同學(xué)怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;

3、”有教養(yǎng)“，留意，”教養(yǎng)“并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會回答：由于沒有警察!似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學(xué)也是如此，常?？吹酵瑢W(xué)在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有很多老師看到同學(xué)以上的”檢查“，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了!像這樣的同學(xué)和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!

4、那么什么是”有力量“呢?有的同學(xué)每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不潔凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的同學(xué)我覺得就是沒有力量，無怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5、”有方案“：許多同學(xué)是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，可能有的同學(xué)會不服氣，說我有方案，比如明年我要考上高校，但那不是方案，是抱負(fù)、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案;一旦有了方案，那么漸漸的就會”有規(guī)律“起來。

6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“，有那么多的同學(xué)不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成果總也上不去;

7、”有效率“：常?？吹接械耐瑢W(xué)成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒有提高”效率“。

三.詳細(xì)措施：

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學(xué)有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)當(dāng)管紀(jì)律之類職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人?？芍^”一箭三雕“。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學(xué)的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我準(zhǔn)備每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將仔細(xì)地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了熬煉同學(xué)的力量，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的分散力。

6、確定每周的主題，提高力量：

如”高效學(xué)習(xí)周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周“等等，借以來增加同學(xué)各方面的力量。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了”四有“班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果!詳細(xì)做法如

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、常常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)競賽“，”環(huán)保學(xué)問競賽“，”法制學(xué)問競賽“，借以來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

5、其他的很多方法見班級常規(guī)。

(三)分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及樂觀健康向上即可，包括過生日;主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每要進行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣揚小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的方案制定以及執(zhí)行;團委1人，團委書記;班委2人，2個班長;

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個同學(xué)每天寫自省。

我信任，只要專心，一切皆有可能。

2023年見習(xí)班主任個人工作方案模板篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和同學(xué)思想實際動身，加強自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

二、班級基本狀況

X班級X班共有X名同學(xué)，男生X人，女生X人。本班同學(xué)學(xué)習(xí)一般。行為習(xí)慣方面同學(xué)能根據(jù)肯定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，常常要老師提示。后進生比較多，同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差、時常有個別同學(xué)不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時因是出外打工子女較多，多數(shù)家長不能輔導(dǎo)，只有靠在校時間老師進行輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)。

三、工作目標(biāo)

1、教育同學(xué)成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2、營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4、利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個同學(xué)都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個同學(xué)，走進每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

6、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級布滿活力、樂觀、向上。

四、詳細(xì)措施

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)，班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級分散力。

作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

①通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向各科任老師推舉本班學(xué)科尖子生，請科任老師加強輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;同時，增加班級紀(jì)律委員，這樣即加強了班干部的力量，又使班級紀(jì)律有了提高。

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;又不會傲慢而馬虎。

6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育，加強班級分散力。

8、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

9、同學(xué)安全教育，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，班主任應(yīng)利用黑板報、隊會等準(zhǔn)時開展組織多種安全學(xué)問活動，提高同學(xué)的安全意識，嚴(yán)格把關(guān)同學(xué)乘坐三輪車狀況。

10、加強家訪工作，本學(xué)期我準(zhǔn)備利用雙休日的上午或下班以后的時間進行家訪。平常，還可以通過電話加強與家長的溝通，使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，班主任要針對同學(xué)的狀況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。

2023年見習(xí)班主任個人工作方案模板篇4

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)__班的班主任，上學(xué)期，在全體師生的共同努力下，__班在各個方面都取得了很大進步。在新學(xué)期，盼望__班同學(xué)能夠發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，形成一個樂觀向上、溫馨團結(jié)的良好班風(fēng)班貌，特擬定班級工作方案如下：

一、班級概況及工作目標(biāo)

我班現(xiàn)有同學(xué)X人，其中女生X人，男生X人，其中X名同學(xué)住校，X名同學(xué)走讀。經(jīng)過一個學(xué)期的接觸，基本了解了每個同學(xué)的特點，其中宋某、張某、壽某兩李在學(xué)習(xí)和自我約束力量方面比較強，其他X位同學(xué)在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣方面還需要加強監(jiān)督和指導(dǎo)。因此依據(jù)每個同學(xué)實際特點，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，連續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，培育得力的班干部幫助老師管理班級工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學(xué)期班級工作的主要目標(biāo)。

二、重點工作及詳細(xì)措施

1、仔細(xì)迎接新學(xué)期，努力做好“開門紅”評比內(nèi)容的各項工作。首先讓同學(xué)明白“開門紅”工作的詳細(xì)要求，然后根據(jù)要求去仔細(xì)去做，努力實現(xiàn)開門紅。

2、連續(xù)開展“五個一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓同學(xué)的“五個一”行為習(xí)慣得到進一步熬煉。每周進行評比，并準(zhǔn)時對各個方面優(yōu)秀的同學(xué)進行物質(zhì)和精神方面的嘉獎。

3、抓好常規(guī)教育。利用晨會、班會等時間，根據(jù)六一班班規(guī)連續(xù)強調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的詳細(xì)要求。讓每位同學(xué)在學(xué)校的每時每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進行評比，并將評比結(jié)果，公布在“看，我最閃亮”的評比欄內(nèi)。

4、開展豐富多彩的德育活動。利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓同學(xué)在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現(xiàn)了寓教于樂。

5、對班干部定期進行培訓(xùn)。每月定期，對班干部開展培訓(xùn)工作，有針對性的進行指導(dǎo)，提高班干部的管理力量，促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。

6、做好家校溝通工作。平常要多和同學(xué)談心，關(guān)注其思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題，對同學(xué)在校表現(xiàn)通過校信通與家進步行隨時聯(lián)系、利用好每一次同學(xué)離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現(xiàn)對同學(xué)全方位的教育。

7、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。努力避開同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心情，進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，不卑視任何一名后進生。對后進生平常要多輔導(dǎo)、多鼓舞。

8、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理閱歷。

本學(xué)期，為了使__班成為一個樂觀、文明、團結(jié)、向上的優(yōu)秀班集體，我將連續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等形式，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任的先進管理閱歷，實踐于自己的工作之中。

2023年見習(xí)班主任個人工作方案模板篇5

一、指導(dǎo)思想

以同學(xué)的進展為本，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班同學(xué)的特點動身，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育一個團結(jié)向上的班集體。

二、班級簡析

本班總體狀況較好，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。同學(xué)自我管理力量較好，班干隊伍的管理力量相對以往有所提高。整個班級分散力強，集體主義意識較濃。當(dāng)然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的同學(xué)人數(shù)相對較多;班干部的管理力量不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班同學(xué)特殊喜愛講空話，自制力量差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強同學(xué)的各方面力量。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的抱負(fù)和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨會談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對同學(xué)對話的方式加強班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培育良好的班風(fēng)。針對本班同學(xué)上課不用心聽，作業(yè)不仔細(xì)做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個同學(xué)的心理，規(guī)范每個同學(xué)的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的同學(xué)的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也關(guān)心后進生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注意每一位后進生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進生的自信念。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的樂觀性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用完可能的同學(xué)，讓每一位同學(xué)參加到班級的管理中。

5、培育和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作力量。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為同學(xué)的全面進展服務(wù)。

四、方法措施

1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。

2、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。

3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅持每天記。

4、愛惜公共財物，每個同學(xué)必需從愛護和管理好自己的課桌椅做起。

5、加強課間操進出場紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。

6、確保有內(nèi)容、有方案地支配晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證明效性。

7、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進每個同學(xué)學(xué)習(xí)的提高。同學(xué)要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對同學(xué)的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動同學(xué)的樂觀性。給同學(xué)制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。

(2)學(xué)期初每位同學(xué)制定好學(xué)習(xí)方案及奮斗目標(biāo)。

2023年見習(xí)班主任個人工作方案模板篇6

一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓舞差生。

在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為訂正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的同學(xué)問題都是個人問題，更應(yīng)當(dāng)注意通過個人談話來解決。通過與同學(xué)面對面的談話，讓同學(xué)有被重視或被留意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓同學(xué)明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓同學(xué)多講，自己少講，讓同學(xué)說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。

二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

同學(xué)的教育應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的熟悉同學(xué)，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校幫助處理個別同學(xué)問題，走進同學(xué)家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互溝通同學(xué)在校在家的狀況以及同學(xué)的教育問題。

三、選拔和培育一批自愿并有力量的同學(xué)參加管理班級工作方案。

1、培育自己的心腹同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些狀況同學(xué)比我們班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢說話的人，我班的許多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)覺并處理。此外，我還對同學(xué)進行抽查談話，了解班級狀況。

2、加強班干部、團干部的工作指導(dǎo)

首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的盼望能得到班主任、同學(xué)的信任。所以班干部的一切工作都透亮?????化，細(xì)化。班級里同學(xué)的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

其次、發(fā)揮班干部工作的樂觀性。通過班會或班干部會議讓同學(xué)管理者是不行的。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

最終、通過班干部會議進行專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié)。

四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進行團體思想心理教育。

1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的同學(xué)有特別的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新學(xué)問的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很簡單讓同學(xué)對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如找出缺點，完善自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的乳酪，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。

2、連續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)同學(xué)連續(xù)解讀《中同學(xué)行為規(guī)范》、《中同學(xué)管理規(guī)定》，并以之教育、約束同學(xué)，努力促成同學(xué)形成規(guī)范意識，實行同學(xué)自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。

3、協(xié)作學(xué)校政教處德育工作方案，有步驟、分分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作方案、愛心教育、感恩教育工作方案、你丟我揀衛(wèi)生保潔意識等。樂觀參與學(xué)校班會課設(shè)計工作。

五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成果。

我班同學(xué)最明顯的是對學(xué)習(xí)無愛好，學(xué)習(xí)樂觀性不高，主動性差，留意力散，但我始終主見以學(xué)養(yǎng)德，同學(xué)為什么連續(xù)消失各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把同學(xué)的留意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，同學(xué)的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我實行了以下的措施：

1、要求同學(xué)上課肯定要動手，記筆記，并進行定期檢查