《我的戰(zhàn)友邱少云》同步課時練一、讀拼音，寫詞語。mànyán（）的大火很快就燒到高樓上，嗆得人們不停地késou（），消防戰(zhàn)士經(jīng)過jīliè（）緊張的戰(zhàn)斗，終于將大火xīmiè（）。事后調(diào)查得知這是因為一位老人家的mián（）被著火，造成了這起特大火災。二、選擇加點字的正確解釋。仗：①古代兵器的總稱。②拿著（兵器）。③戰(zhàn)爭。④憑借，依靠。1.我們又打了一場勝仗。（）2.他喜歡這種仗劍走天涯的生活。（）3.這不是明火執(zhí)仗的搶劫嗎？（）4.這就是我們可以倚仗的優(yōu)勢。（）三、選詞填空。發(fā)覺發(fā)現(xiàn)感覺1.他們身上披著厚厚的茅草作偽裝，猛一看去，很難（）他們。2.這樣一來，我們就會被山頭的敵人（）。3.敵人已經(jīng)（）到他們的前沿陣地不太安全了。四、說說下列句子采用的修辭手法。1.敵人控制的“391”高地，像一顆毒牙，揳入我軍的陣地。（）2.這怎么忍受得了呢？（）3.為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，他趴在那里一動不動。（）4.太陽漸漸爬上山頭，露出了微笑。（）5.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）五、按要求改寫句子。1.敵人控制的“391”高地，揳入我們志愿軍的陣地。（改成比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我們連悄悄地摸進“391”高地下面的山坳。（縮句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.相隔這么近，我?guī)缀醪畈欢嗾也坏剿＃ㄐ薷牟【洌撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?.看著這種情景，我只盼望天快點兒黑，好痛痛快快地打一仗。（用帶點的詞語寫一句話）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、說邱少云是個偉大的戰(zhàn)士，主要是因為（）（多選題）A.他在生命遇到危險時，想到的不是自己的安危，而是戰(zhàn)友的安全，戰(zhàn)斗的勝利B.他在這場戰(zhàn)斗中，帶領(lǐng)大家消滅了敵人C.在烈火燒身時，至死都不忘嚴守潛伏紀律牛刀小試七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。我的戰(zhàn)友邱少云（節(jié)選）排炮過后，敵人竟使用了燃燒彈，我們附近的荒草著火了?；鹈缱雍艉舻芈?，燒得枯黃的茅草畢畢剝剝地響。我忽然聞到一股濃重的棉布焦味，扭轉(zhuǎn)頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！他的棉衣已經(jīng)燒著，火苗趁著風勢亂躥，一團烈火把他整個身子包住了。這個時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會被山頭上的敵人發(fā)覺，我們整個班，我們身后的整個潛伏部隊，就會受到重大的損失，這一次作戰(zhàn)計劃就全部落空了。我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。黃昏時候，漫山遍野響起了激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”我們懷著滿腔怒火，勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被殲滅?？纯磿r間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才二十分鐘。1.“敵人竟使用了燃燒彈”中的“竟”能不能去掉？為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.畫“”的句子是作者的＿＿＿＿＿描寫，從這些句子可以看出當時邱少云＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“我”也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可是不能救的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.文中的“我”不忍戰(zhàn)友被火燒死，為什么開始不敢看，但是忍不住不看呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.用“”畫出表現(xiàn)“我”內(nèi)心非常悲痛的句子。5.為什么說邱少云是一個偉大的戰(zhàn)士？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、課外閱讀。戰(zhàn)斗英雄楊根思1950年10月，28歲的楊根思參加中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)。11月，楊根思奉命帶一個排扼守下碣隅里外圍高地東南小高嶺，負責切斷美軍南逃退路。這樣殘酷的戰(zhàn)斗，他也是頭一次經(jīng)歷。29日，號稱“王牌”軍的美軍陸戰(zhàn)第1師開始向小高嶺進攻，＿＿＿＿＿的炮火將大部分工事摧毀，楊根思帶領(lǐng)全排迅速搶修工事，做好戰(zhàn)斗準備。待美軍靠近到只有30米時，帶領(lǐng)全排突然射擊，＿＿＿＿＿地打退了美軍的第一次進攻。接著，美軍組織兩個連的兵力，在8輛坦克的掩護下再次發(fā)起進攻，他指揮戰(zhàn)士＿＿＿＿＿地沖入敵群，用刺刀、槍托、鐵锨展開拼殺。激戰(zhàn)中，又一批美軍涌上山頂，他親率第7班和第9班正面抗擊，指揮第8班從山腰插向敵后，再次將美軍擊退。美軍遂以空中和地面炮火對小高嶺實施狂轟濫炸，隨后發(fā)起集團沖鋒。他率領(lǐng)全排頑強抗擊，以“人在陣地在”的英雄氣概，接連擊退美軍8次＿＿＿＿＿的進攻。上午10時，美陸戰(zhàn)第一師發(fā)起八次沖擊后，全排只剩下兩名傷員，所有的彈藥全打光了。增援部隊尚在途中，美國鬼子眼瞅著又要沖上來了。負了傷的共產(chǎn)黨員楊根思平平靜靜地把最后一個炸藥包放在自己跟前，又平平靜靜地對那兩個傷員說：“你們下去，把重機槍帶下去，不能留給美國鬼子?！薄斑B長，你……”傷員們不想扔下自己的連長?！斑@是命令！”楊根思斬釘截鐵?！笆牵　眰麊T哽咽著給楊根思行了個莊重的軍禮，拖著重機槍撤出了陣地。當楊根思投完手榴彈，射出最后一顆子彈，陸戰(zhàn)第一師40多個美國鬼子沖了上來。楊根思站起來一把拉著了導火索，導火索哧哧地冒著煙，他大步向美國鬼子走去。美國兵根本沒想到這人是來拼命的，都沒開槍，一個人嘛，能怎么樣？待走到跟前了，才發(fā)現(xiàn)哧哧冒煙的導火索，“哇”的一聲扭頭想跑。一聲巨響。敵人腐爛變泥土，勇士輝煌化金星！1.用“猛”字組詞，再恰當?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪铩?.“增援部隊尚在途中，美國鬼子眼瞅著又要沖上來了?！闭垖懗龊小翱础钡囊馑嫉囊蛔衷~語。（“看”“瞅”除外）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.你是怎么體會文中畫“”句子的深刻含義的？為什么稱楊根思為“勇士”？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.讀了短文，你有什么話要跟戰(zhàn)斗英雄楊根思說嗎？請寫下來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿參考答案一、【答案】蔓延咳嗽激烈熄滅棉【解析】本題考查的是看拼音寫詞語的能力。解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要重練習。二、【答案】1.③2.②3.①4.④【解析】本題考查的是一字多義，同一個字，在不同的詞語中會有不同的意思，本題本題考查的是學生對于不同詞境中同一個字意思辨析的能力，在理解詞語的基礎(chǔ)上，理解具體詞的意思。勝仗：打勝的戰(zhàn)爭?！罢獭钡囊馑歼x③。仗劍：拿著劍?！罢獭钡囊馑歼x②。明火執(zhí)仗：持火照明，攜帶器仗，入室搶劫。形容明目張膽地為非作歹，毫無顧忌?！罢獭钡囊馑歼x①。倚仗：靠別人的勢力或有利條件；依賴?！罢獭钡囊馑歼x④。三、【答案】1.發(fā)現(xiàn)2.發(fā)覺3.感覺【解析】本題本題考查的是學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。發(fā)覺：開始知道。發(fā)現(xiàn)：第一次看到或知道。感覺：覺得，認為。人們身上披著厚厚的茅草作偽裝，很難一下子就看到，故選“發(fā)現(xiàn)”。之前沒有被發(fā)現(xiàn)，但一有動靜就會讓山頭的敵人覺察到，故選“發(fā)覺”。敵人覺得他們的前沿陣地不太安全，可用“感覺”。四、【答案】1.比喻2.反問3.排比4.擬人5.夸張【解析】本題考查的是修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。把““391”高地”比作“一顆毒牙”是比喻修辭；無疑而問你，加強語氣，是反問；三個“為了”連用，結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容相關(guān)，是排比修辭；用“微笑”來形容“太陽”，是擬人修辭；把“邱少云”比作“千斤巨石”是夸張修辭。五、【答案】1.敵人控制的“391”高地，像一顆毒牙，揳入我們志愿軍的陣地。2.我們連摸進山坳。3.相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?.示例：我盼望媽媽早點回來看我?！窘馕觥康?題考查的是改成比喻句：比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。一般有本體、喻體和比喻詞組成。即：敵人控制的“391”高地，像一顆毒牙，揳入我們志愿軍的陣地。第2題考查的是縮句：去掉句子的枝葉“悄悄地，‘391’高地下面的”，保留句子的主干，即：我們連摸進山坳。第3題考查的是修改病句：病句中“幾乎，差不多”重復了，刪去其一，即：相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿５?題考查的是造句：盼望的意思是以愉快或滿足的心情期待。六、【答案】AC【解析】本題考查的是課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟練掌握。《我的戰(zhàn)友邱少云》一文中之所以說邱少云是個偉大的戰(zhàn)士，是因為他在生命遇到危險時，想到的不是自己的安危，而是戰(zhàn)友的安全，戰(zhàn)斗的勝利，在烈火燒身時，至死都不忘嚴守潛伏紀律。故選：AC。七、1.【答案】不能。因為“竟”字表示敵人使用燃燒彈完全出乎我們的意料。【解析】本題考查的是對短文內(nèi)容的理解?！皵橙司故褂昧巳紵龔棥敝械摹熬埂北硎境龊跻饬?，沒有預見性的，去掉就表示不出這種效果了。2.【答案】心理。完全可以自己救自己?？梢跃人Ｎ覀円粍拥脑捑蜁拐麄€潛伏部隊暴露，就會給這次行動造成重大的損失。【解析】本題本題考查的是學生對人物活動的描寫。劃線的句子描寫人物的內(nèi)心獨白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的擔憂。從這句話中可以看出當時的情況，邱少云是可以自救的，“我”也可以救他，但是只要我們以行動就會影響到我們的行動，暴露在敵人的面前。3.【答案】因為作者內(nèi)心不希望戰(zhàn)友被燒死，不希望戰(zhàn)友受這樣的苦，不忍心看。但是忍不住不看是希望有奇跡出現(xiàn)，希望火能夠突然熄滅?！窘馕觥勘绢}本題考查的是對短文內(nèi)容的理解。根據(jù)“我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡﹣﹣火突然間熄滅”可知，開始是不希望看見戰(zhàn)士受苦，后來是希望發(fā)現(xiàn)奇跡。4.【答案】我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛?！窘馕觥勘绢}本題考查的是對人物內(nèi)心活動的理解?！靶南竦督g”意思是內(nèi)心痛苦得像刀割一樣，說明內(nèi)心非常悲痛。5.【答案】因為他嚴格遵守紀律，忍受著常人難以忍受的痛苦，犧牲自己，保證部隊完成任務(wù)。【解析】本題本題考查的是對短文內(nèi)容的理解。從“邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅”可以看出邱少邱少云烈士顧全大局，遵守紀律，不惜犧牲自己的崇高革命精神。八1.【答案】猛烈勇猛迅猛兇猛【解析】本題考查的是學生的組詞能力與選詞填空的能力。“猛”可以組成猛烈、勇猛、迅猛、兇猛。猛烈：強烈；激烈。常形容炮火的猛烈。根據(jù)語義應填“猛烈”；勇猛：英勇驃悍。根據(jù)語義應填“勇猛”；迅猛：行動迅速，性情兇猛；快速而猛烈。根據(jù)語義應填“迅猛”；兇猛：多形容氣勢﹑力量兇惡強大；殘酷的。根據(jù)語義應填“兇猛”。2.【答案】瞥；瞧；盯；瞪?！窘馕觥勘?/p>