第五單元復(fù)習(xí)歷經(jīng)風(fēng)雨才見彩虹1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度;養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，面對(duì)生活中的困難和逆境，能夠保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。2.能力目標(biāo)：增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力3.知識(shí)目標(biāo)：知道人生難免有挫折，挫折是不可避免的道理；能夠較深刻地理解堅(jiān)強(qiáng)意志是事業(yè)成功的必備條件，了解戰(zhàn)勝挫折、磨礪意志的基本方法及含義。復(fù)習(xí)目標(biāo)歷經(jīng)風(fēng)雨才見彩虹風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)寶劍鋒從磨礪出生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨挫而不折積極進(jìn)?。簽槭裁凑f人生難免有挫折？怎樣戰(zhàn)勝挫折？怎樣理解“挫折是把雙刃劍”？堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證在生活中磨煉自己表現(xiàn)有哪些？堅(jiān)強(qiáng)意志的作用？怎樣磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志？為什么磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志要從小事做起，從現(xiàn)在做起？復(fù)習(xí)提綱：學(xué)習(xí)過程1.自主學(xué)習(xí)：依據(jù)復(fù)習(xí)提綱，學(xué)生自主復(fù)習(xí)教材，找出每個(gè)問題的答案，并理解記憶。2.小組合作學(xué)習(xí)：各小組成員互相檢查復(fù)習(xí)提綱中的問題，對(duì)復(fù)習(xí)過程中的疑難問題合作探究，交流體會(huì)。鞏固訓(xùn)練1、法國(guó)巴爾扎克說:“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”這句話的寓意是（）A.挫折能使人經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉B.每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折C.挫折越多越好D.挫折使人們事業(yè)成功2、【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川達(dá)州卷）】達(dá)州女孩王紫瑩3歲時(shí)因車禍?zhǔn)チ艘粭l腿。對(duì)于不幸，她并不回避。2008年接觸網(wǎng)球后，她便有了網(wǎng)球夢(mèng)并夜以繼日的訓(xùn)練。在2015世界職業(yè)輪椅網(wǎng)球公開賽上，王紫瑩如愿以償，獲得了單打冠軍。她的經(jīng)歷啟示我們（）A.人生必然要經(jīng)歷挫折B.人生選擇是一次性的C.堅(jiān)持就能夠?qū)崿F(xiàn)理想D.實(shí)現(xiàn)理想要自強(qiáng)不息一、選擇題：3、【2015江蘇南京】“天生我材必有用”，這句話啟示我們()A．揚(yáng)長(zhǎng)避短是自立的捷徑B.肯定自己的長(zhǎng)處是自強(qiáng)不息的關(guān)鍵C.即使遭遇挫折也不能失去自信D.客觀認(rèn)識(shí)自我是增強(qiáng)自信心最重要的是支柱4、下列對(duì)挫折的理解中，正確的是（）A．青少年學(xué)生遇到挫折會(huì)比成年人少些B．同樣是挫折，對(duì)不同的人可能會(huì)產(chǎn)生不同的影響C．導(dǎo)致挫折的內(nèi)在和主觀因素通常都能控制D．挫折的存在具有普遍性，每個(gè)人都會(huì)遇到同樣的挫折5、下列屬于堅(jiān)強(qiáng)意志的詩句有（）①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來②世上無難事，只要肯登攀③春種一粒粟，秋收萬顆籽④千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③6、【2014?聊城】學(xué)習(xí)時(shí)代楷模朱彥夫。回答：他14歲參軍，身經(jīng)百戰(zhàn)，3次立功，10次負(fù)傷，動(dòng)過47次手術(shù)。他在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)失去了四肢和左眼，卻堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了生活自理。材料告訴我們（）①做人要自信、自立、自強(qiáng)②要挫而不折，積極講?、蹐?jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)④生命健康權(quán)是最根本的人身權(quán)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④7、【2014?東營(yíng)】2014年3月，在《最強(qiáng)大腦》節(jié)目中為中國(guó)隊(duì)奠定勝局的中學(xué)生倪梓強(qiáng)，小學(xué)時(shí)對(duì)記憶訓(xùn)練產(chǎn)生興趣，開始參加培訓(xùn)，面對(duì)枯燥乏味的培訓(xùn)內(nèi)容，從未放棄，而且做到了學(xué)習(xí)、比賽兩不誤。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他（）①正確把握好奇心②堅(jiān)持不懈,有堅(jiān)強(qiáng)的意志③對(duì)任何事情都要有興趣④立志成才、為國(guó)爭(zhēng)光的精神A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④8、“不積跬步無以至千里；不積小流無以成江?！毙×琳J(rèn)為這句話包含了以下幾個(gè)方面的意思，你的觀點(diǎn)是A、不從小事做起便一事無成

B、人生的道路是曲折坎坷的C、做事要從一點(diǎn)一滴小事做起，不能做大事

D、意志的培養(yǎng)要從一點(diǎn)一滴的小事做起9、【2015山東菏澤】張力總是抵制不住《喜羊羊與灰太狼》的誘惑，每天放學(xué)回家后，經(jīng)常先看電視在寫作業(yè)，有時(shí)邊看電視邊寫作業(yè)，課堂上也想著電視情節(jié)，結(jié)果期末考試中成績(jī)極差。從此他自暴自棄，喪失了學(xué)習(xí)的信心。張力的教訓(xùn)告訴我們（）①動(dòng)漫屬于不良誘惑，應(yīng)該遠(yuǎn)離②沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志就難以獲得成功③應(yīng)該認(rèn)真分析挫折產(chǎn)生的原因，做到挫而不折、積極進(jìn)?、軕?yīng)正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補(bǔ)，增強(qiáng)信心A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④10、【2015山東濟(jì)寧】成龍?jiān)阡浿啤堕_學(xué)第一課》時(shí)提起自己的奮斗歷程：大家現(xiàn)在看我很風(fēng)光，可我真是一步一步苦過來的。人這一輩子，想干成點(diǎn)事，都要勇于吃苦、敢于堅(jiān)持，這是人生的必修課，我的格言是永不放棄。這一材料告訴我們（）①失敗和挫折是強(qiáng)者成功的墊腳石②人生與挫折同行，經(jīng)歷挫折就能成功③戰(zhàn)勝挫折需要頑強(qiáng)拼搏④堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折、堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（二）非選擇題：1、【2014山東省菏澤市中考真題】“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，告訴我們逆境有利于成才；“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，又說明挫折對(duì)人成長(zhǎng)的負(fù)面效應(yīng)。某班同學(xué)就“挫折與成才的關(guān)系”舉行辯論會(huì)，請(qǐng)你參與。（1）請(qǐng)你分別寫出正反雙方的陳詞要點(diǎn)。正方觀點(diǎn)：挫折有利于成才陳詞要點(diǎn)：

反方觀點(diǎn)：挫折不利于成才陳詞要點(diǎn)：

（2）如果你是主持人，針對(duì)雙方的觀點(diǎn)，你會(huì)怎樣進(jìn)行總結(jié)？

（3）當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，你會(huì)怎么做？

參考答案（1）正方：挫折能磨煉意志，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)；挫折能激發(fā)人的斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；“吃一塹，長(zhǎng)一智”，挫折使人變得更加聰明。所以我方觀點(diǎn)是：挫折有利于成才。反方：挫折往往會(huì)給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實(shí)現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安；挫折會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。所以我方觀點(diǎn)是：挫折不利于成才。（2）主持人：挫折是把雙刃劍，既是好事也是壞事，關(guān)鍵是以什么樣的態(tài)度面對(duì)挫折。如果直面挫折，積極進(jìn)取，將會(huì)不斷獲得成功，創(chuàng)造出有價(jià)值的人生。如果畏懼挫折，向挫折屈服，將會(huì)不思進(jìn)取，喪失斗志，一事無成。（3）①直面挫折，不畏不懼；②冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；③自我疏導(dǎo)，自我排解；④主動(dòng)尋求幫助；⑤積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。2.【2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）】【明理踐行健康成長(zhǎng)】今年四月，由市文明辦、團(tuán)市委、市教育局組織的2015年“濱州好少年”評(píng)選結(jié)果揭曉，六年級(jí)學(xué)生范憲娜榜上有名。范憲娜，今年13歲，2012年父親在工地不幸墜亡，母親丟下10歲的她和3歲的弟弟另嫁他人，爺爺奶奶年老多病。她為了幫助爺爺奶奶撐起這個(gè)家，在勤奮學(xué)習(xí)之外，回到家還要照顧年幼的弟弟，幫爺爺奶奶干家務(wù)活，星期天打零工拾棉花補(bǔ)貼家用。生活的壓力沒有壓垮這位13歲的女孩，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還經(jīng)常幫