人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1．使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.通過(guò)觀察比較，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)，歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。3.通過(guò)演示，使學(xué)生初步感悟算理，并在這過(guò)程中感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力，

教學(xué)目標(biāo)理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)：導(dǎo)—學(xué)—探—練—評(píng)教學(xué)方法：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。自學(xué)教材8-9頁(yè)的例1例21．觀察例1和例2的數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么？2.獨(dú)立計(jì)算例1和例23.展示匯報(bào)4.小組歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。。自學(xué)指導(dǎo)我每分鐘能跑600米。600×3=1800（米）3分鐘跑多遠(yuǎn)？我每分鐘只能跑米。檢查自學(xué)效果1米米米米分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘可以怎樣計(jì)算？誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)？我每分鐘能跑600米.600×3=1800（米）我每分鐘跑米.×3=（米）1093分鐘跑多遠(yuǎn)？練一練72×3107×5107×5=107×512=27107×5還可以這樣約分：練一練65×4125×9118×99分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘,所得的積作為積的分子，分母不變。計(jì)算時(shí)，能約分的要先約分，然后再算出結(jié)果,這樣計(jì)算可以簡(jiǎn)便一些。歸納總結(jié)當(dāng)堂訓(xùn)練第一回合第一回合76×2=76×213=37==76×2712第二回合小烏龜，請(qǐng)看題：做一個(gè)中國(guó)結(jié)用米彩繩，小英做了6個(gè)，一共用彩繩多少米？

3434×6=43×623=92（米）第二回合121×6=121×612=2第三回合三分鐘速算×3

×6

×9

6×

第三回合403×8=403×8210=61053×15=53×1551=152