廈門理工學(xué)院高級語言程序設(shè)計教學(xué)課件

第1章C語言程序設(shè)計概述廈門理工學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系

2023/1/15教師:施華E-Mail:shihua2002@2教材、參考書與課時安排

教材高級語言程序設(shè)計吳蕓編著廈門大學(xué)出版社參考書C程序設(shè)計譚浩強清華大學(xué)出版社C語言程序設(shè)計教程王敬華清華大學(xué)出版社3學(xué)習(xí)要求及成績構(gòu)成學(xué)習(xí)要求課前請做好預(yù)習(xí)，課后請做好復(fù)習(xí)保持課堂安靜，頭腦清醒，思維活躍認真、獨立、按時完成并提交作業(yè)重視上機實踐，有效利用寶貴的上機時間每道實驗題都要求在實驗課之前先在作業(yè)紙上寫好實驗課上驗證其正確性4學(xué)習(xí)要求及成績構(gòu)成成績構(gòu)成平時考勤：10%

平時作業(yè)：20%

期末考試：70%5什么是程序

程序一詞來自生活，通常指完成某些事務(wù)的一種既定方式和過程在日常生活中，可以將程序看成對一系列動作的執(zhí)行過程的描述前言6引入：智力題100個硬幣，其中99個真硬幣，1個假硬幣。真幣和假幣不一樣重，要求怎么用天平稱兩次，判斷出真幣重還是假幣重？7引入：智力題100枚硬幣，其中99枚真幣，1枚假幣。真幣和假幣質(zhì)量不同，要求用天平最多稱兩次，判斷出真幣重還是假幣重？1.100枚硬幣分A，B兩堆，各50枚一堆。2.將A,B兩堆放天平上稱第一次，設(shè)結(jié)果是A堆重，B堆輕。3.將重的A堆分C，D兩堆，各25枚一堆。4.將C，D兩堆放天平上稱第二次。5.如果C，D兩堆一樣重，說明假幣不在重的A堆中，而在輕的B堆中，說明假幣輕。6.如果C，D兩堆不一樣重，說明假幣在重的A堆中，說明假幣重。8銀行帶上存折去銀行

3.將存折遞給銀行職員

2.

到相應(yīng)窗口排隊4.銀行職員辦理取款事宜

日常生活中的程序5.簽名拿到錢并離開銀行

9什么是指令？做口述筆記……鍵入信函的內(nèi)容……發(fā)送傳真……口述2.信函_____________________________________________________3.傳真指令被逐條執(zhí)行程序員老板秘書程序：為了讓計算機執(zhí)行某些操作或解決某個問題而編寫的一系列有序指令的集合要執(zhí)行的一組指令程序計算機中的程序10本章概要1.1程序設(shè)計基礎(chǔ)1.2C語言程序簡介1.3編程環(huán)境及C程序執(zhí)行過程1.4編碼規(guī)范及編程習(xí)慣111.1程序設(shè)計基礎(chǔ)1.1.1計算機語言和程序什么是軟件、硬件？什么是程序設(shè)計語言---人機交互的語言計算機語言的發(fā)展大致經(jīng)歷了以下幾個過程。---機器語言---匯編語言---高級語言12機器語言匯編語言高級語言面向過程面向?qū)ο驝PU指令系統(tǒng)，由0、1序列構(gòu)成的指令碼組成如：10000000加

10010000減用助記符號描述的指令系統(tǒng)如ADDA,B面向機器的語言程序設(shè)計是數(shù)據(jù)被加工的過程客觀世界可以分類，對象是類的實例對象是數(shù)據(jù)和方法的封裝對象間通過發(fā)送和接受消息發(fā)生聯(lián)系馮.諾依曼結(jié)構(gòu)：計算機運算器控制器存儲器主機：I/O設(shè)備：鍵盤、顯示器等中央處理器CPU131.1程序設(shè)計基礎(chǔ)1.1.2算法

算法---解決問題的一種策略。算法的常見表示方法---自然語言---傳統(tǒng)流程圖---N-S流程圖

14算法例1-1

用自然語言描述求三個數(shù)中最大數(shù)的算法。輸入三個數(shù)num1、num2、num3之后，先求出三個數(shù)中兩個數(shù)num1和num2的較大數(shù)max2，再把這個較大數(shù)max2與第三個數(shù)num3比較，求出最大數(shù)max3。

15流程圖2例1-2

用傳統(tǒng)流程圖描述求三個數(shù)中最大數(shù)的算法。

16N-S流程圖例1-3用N-S流程圖描述求三個數(shù)中最大數(shù)的算法，如圖1-4所示。17本章概要1.1程序設(shè)計基礎(chǔ)1.2C語言程序簡介1.3編程環(huán)境及C程序執(zhí)行過程1.4編碼規(guī)范及編程習(xí)慣18C程序的基本結(jié)構(gòu)#include<stdio.h>voidmain(){printf("HelloWorld\n");}以#開始的語句稱為預(yù)處理器指令#include語句不是必需的，但是，如果程序有該語句，就必須將它放在程序的開始處以.h為后綴的文件被稱為頭文件，可以是C程序中現(xiàn)成的標準庫文件，也可以是自定義的庫文件。stdio.h文件中包含了有關(guān)輸入輸出語句的函數(shù)

main()函數(shù)是C程序處理的起點。

main()函數(shù)可以返回一個值，也可以不返回值。如果某個函數(shù)沒有返回值，那么在它的前面有一個關(guān)鍵字void19C程序的基本結(jié)構(gòu)#include<stdio.h>voidmain(){printf("HelloWorld\n");}在函數(shù)定義的后面有一個左大括號，即{它表示函數(shù)的開始，后面是函數(shù)的主體大括號也可以用于將語句塊括起來在函數(shù)定義的結(jié)尾處有一個右大括號，即}在屏幕上產(chǎn)生一行輸出“Helloworld”,并換行（\n）

函數(shù)主體中的每個語句都以分號結(jié)束。C程序中的一個語句可以跨越多行，并且用分號通知編譯器該語句已結(jié)束。

運行結(jié)果：HelloWorld20C程序中的注釋#include<stdio.h>voidmain(){printf("HelloWorld\n");}//此程序用來打印HelloWorld單行注釋C程序可以包含注釋，以便向讀者作一般說明編譯器并不處理這些注釋/*此程序由×××編寫*用來打印輸出“HelloWorld”*/多行注釋21/**************************作者：創(chuàng)建日期：描述：……***************************/#include<頭文件>voidmain(){……}注釋在程序中添加注釋是一個好的編程習(xí)慣，可以增強程序的可讀性。/*”和“*/”必須成對使用，且“/”和“*”、以及“*”和“/”之間不能有空格，否則都出錯22技巧：為避免遺漏必須配對使用的符號，例如注釋符號、函數(shù)體的起止標識符（花括號）、圓括號等等，在輸入時，可連續(xù)成對地輸入這些起止標識符，然后再在其中進行插入來完成內(nèi)容的編輯。在起止標識符嵌套時，以及相距較遠時，這樣做更有必要。編制C語言程序的基本步驟

編輯程序代碼的錄入，生成源程序*.c編譯語法分析查錯，翻譯生成目標程序*.obj鏈接與其它目標程序或庫鏈接裝配,生成可執(zhí)行程序*.exe運行開始編輯編譯有錯？鏈接執(zhí)行結(jié)果正確？結(jié)束源程序file.c目標程序file.obj庫函數(shù)和其它目標程序可執(zhí)行程序file.exe不正確正確有無

調(diào)試C程序的流程

編寫C程序的步驟

24本章概要1.1程序設(shè)計基礎(chǔ)1.2C語言程序簡介1.3編程環(huán)境及C程序執(zhí)行過程1.4編碼規(guī)范及編程習(xí)慣一個簡單的C程序功能：打印“HelloWorld!”#include<stdio.h>main(){printf("Helloworld!\n");}VC++6.0的初始界面建立新文件保存文件編譯運行在編譯之前，VC先彈出對話框，詢問是否建立一個默認的項目工作區(qū)。VC必須有項目才能編譯，所以這里必須選擇“Yes”。系統(tǒng)在保存.c文件的目錄里自動生成與C源文件同名的.dsw和.dsp等文件。以后可直接打開這些文件來修改程序，不必再重復(fù)上面的過程30本章概要1.1程序設(shè)計基礎(chǔ)1.2C語言程序簡介1.3編程環(huán)境及C程序執(zhí)行過程1.4編碼規(guī)范及編程習(xí)慣C語言編程習(xí)慣

(1)一行只放一條語句。

(2)養(yǎng)成隨時給程序加注釋的習(xí)慣。

(3)程序的書寫要有層次感，該縮進的一定要縮進。

(4)

編寫函數(shù)時，變量定義部分和函數(shù)的執(zhí)行部分之間增加一空行，或者在程序的執(zhí)行部分按照完成的功能塊增加相應(yīng)的空行，會增加程序的易讀性。

(5)

為變量起有意義的名字，既可以幫助程序員讀懂程序，也可以避免變量的重復(fù)亂用，導(dǎo)致程序的邏輯錯誤。

(6)

在運算符和賦值符的兩邊加上一個空格會增加程序的易讀性。（7）以模塊化方式考慮程序結(jié)構(gòu)，以函數(shù)形式書寫較復(fù)雜的程序。voidmain(){inti,sum;sum=0;for(i=1;i<=100;i++)if(i