暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選5篇）暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1經(jīng)過(guò)一個(gè)酷熱又漫長(zhǎng)的暑假，開學(xué)時(shí)一走進(jìn)教室，作為班主任的我，切實(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生們進(jìn)步了很多。學(xué)生們那一張張自豪的面孔就告訴我，他們學(xué)會(huì)了很多學(xué)校無(wú)法學(xué)會(huì)的知識(shí)。當(dāng)我讀了一份份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告時(shí)，我又多了一份認(rèn)識(shí)，他們?cè)谧掷镄虚g中流露出的自信與開朗，是校園中無(wú)法培養(yǎng)的，在這一活動(dòng)中他們學(xué)會(huì)了勤勞，學(xué)會(huì)了責(zé)任心，學(xué)會(huì)了體貼父母。今天我在這里帶著一絲激動(dòng)和驚喜，想談一談自己對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和一些做法：一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)一定要到位。過(guò)去我們教師，特別是班主任老師的眼中，搞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是最頭疼的事，既勞心費(fèi)神，又耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以他們往往是采取應(yīng)付的辦法，走一走過(guò)場(chǎng)。其實(shí)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生接受一種教育；體驗(yàn)一種生活；掌握一項(xiàng)技術(shù)；學(xué)習(xí)一項(xiàng)知識(shí)；培養(yǎng)一種興趣，養(yǎng)成一種習(xí)慣；增強(qiáng)一種能力；得到一次鍛煉，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是青少年學(xué)生按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，利用節(jié)假日等課余時(shí)間參與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的教育活動(dòng)。是學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于促進(jìn)二十一世紀(jì)的學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：（一）它是一種教育活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生參與社會(huì)生活，可以使學(xué)生豐富對(duì)國(guó)情的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)社會(huì)、對(duì)人民群眾的了解，從而可以使學(xué)生在接觸實(shí)際的過(guò)程中鞏固和深化課堂知識(shí)，鍛煉和增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（二）它在組織學(xué)生參與社會(huì)生活的過(guò)程中達(dá)到教育的目的，是以學(xué)生親身參與為主要教育途徑的特殊教育形式。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的教育目的是使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)和才干，離開了學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的親身參與，就無(wú)所謂“實(shí)踐”，也無(wú)從達(dá)到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的教育目的。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的這個(gè)特點(diǎn)，決定了我們?cè)陂_展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，必須使學(xué)生實(shí)際地參與到社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活中去，是社會(huì)的主人，而不是社會(huì)生活的旁觀者。（三）它是在課余時(shí)間進(jìn)行的特殊教育活動(dòng)，是教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的必要補(bǔ)充。跟學(xué)校學(xué)習(xí)不同，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要在教學(xué)計(jì)劃外的課余時(shí)間進(jìn)行，是課堂教學(xué)的延伸。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能引起學(xué)生的興趣，最大限度地發(fā)揮了社會(huì)實(shí)踐的教育功能，促進(jìn)了中學(xué)德育教育，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為中學(xué)德育的重要載體。在這樣的活動(dòng)中學(xué)生成了活動(dòng)的主體，他們的主體性得到了發(fā)揮。三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果如何，取決于組織計(jì)劃和行動(dòng)落實(shí)。我們班的活動(dòng)只所以效果很好，我和班干部做到了以下幾點(diǎn)：（一）更新理念，精心地組織。20xx年暑假，本著培養(yǎng)學(xué)生民族精神和提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力為宗旨，引導(dǎo)本班學(xué)生從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，增強(qiáng)本班學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)力。在家長(zhǎng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)了此次活的意義，讓家長(zhǎng)共同參與，對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。另外召開了班干部會(huì)議，提出目標(biāo)并且分配了任務(wù)。（二）有效地落實(shí)。在假期中，以小組為單位組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)如下：1、 開展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。通過(guò)開展護(hù)綠環(huán)保行動(dòng)，提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2、 參加一次社區(qū)（村居）志愿服務(wù)活動(dòng)。引導(dǎo)一些學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況，開展助老扶幼、助困扶弱，參與道德實(shí)踐，接受社會(huì)公德教育。3、 為回報(bào)父母、長(zhǎng)輩做一件實(shí)事。所有同學(xué)通過(guò)為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，或過(guò)生日，檢查身體等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育。4、 “傳承民族精神，做了不起的中國(guó)人”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生在網(wǎng)上推薦評(píng)選“一百位體現(xiàn)民族精神的楷模，一百個(gè)呈現(xiàn)民族精神的歷史事件，一百例實(shí)踐體驗(yàn)民族精神的優(yōu)秀行動(dòng)實(shí)例”，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)找一找、想一想、說(shuō)一說(shuō)、議一議、做一做等方式，了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代意義，樹立民族自尊心和自豪感，從而人小立志，傳承民族精神，做一個(gè)了不起的中國(guó)人。5、 “心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”讀書明理立志活動(dòng)。暑期繼續(xù)在學(xué)生中開展“讀好書、唱好歌、講好故事、看好電影”活動(dòng)，讓學(xué)生記錄：“我最喜愛(ài)的好書、好歌、好故事、好影片、至理名言”，以些幫助學(xué)生豐富知識(shí)，陶冶情操；以上活動(dòng)的開展，豐富了孩子們的生活，使學(xué)生實(shí)際地參與到社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活中去，成為社會(huì)的主人，而不是社會(huì)生活的旁觀者。受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。我希望這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要多搞，我更相信這樣的活動(dòng)在新課改的過(guò)程中會(huì)越辦越好。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2根據(jù)攀枝花市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，為進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)素質(zhì)教育和培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生深入了解攀枝花市建市四十五周年的偉大歷程，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)作為攀枝花人的自豪感。在學(xué)校的統(tǒng)一部署和學(xué)生家長(zhǎng)的積極支持下，一年級(jí)三班全體同學(xué)到炳草崗公園和阿署達(dá)鄉(xiāng)村休閑度假旅游區(qū)，開展了“熱愛(ài)攀枝花，弘揚(yáng)攀枝花精神”教育實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、學(xué)生放飛心靈，收獲了快樂(lè)全體師生乘坐由教育旅行社統(tǒng)一組織的大客車，在導(dǎo)游帥哥靚姐們的帶領(lǐng)下，到了風(fēng)景優(yōu)美的攀枝花公園。漫步在公園林蔭道，空氣清爽宜人，花紅葉綠，風(fēng)景美如畫，學(xué)生個(gè)個(gè)歡呼雀躍，天使們與大自然的'和諧風(fēng)景，引得游人的時(shí)時(shí)注目，那份快樂(lè)令人回味和羨慕不已。二、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)作為攀枝花人的自豪感導(dǎo)游哥哥姐姐們指著一塊塊石碑向同學(xué)們介紹了攀枝花的光輝歷程，隨后來(lái)到攀枝花市英雄紀(jì)念碑前。學(xué)校德育處組織師生開展了宣誓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熱愛(ài)攀枝花，弘揚(yáng)攀枝花精神主題教育。在前往阿署達(dá)鄉(xiāng)村休閑度假旅游區(qū)的車上，同學(xué)們欣賞了田園詩(shī)意般的美景，見(jiàn)識(shí)了大工業(yè)基地獨(dú)特的尾礦“黑湖”奇觀，增強(qiáng)作為攀枝花人的自豪感和建設(shè)攀枝花的使命感。三、增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中，互相謙讓，互相幫助，共享食品，那份真誠(chéng)，那份友誼，令我感動(dòng)。任何增進(jìn)了友誼的說(shuō)教，都不如把孩子放到活動(dòng)中，自己珍視友誼，增進(jìn)友誼。在阿署達(dá)鄉(xiāng)村休閑度假旅游區(qū)，全校性的拔河比賽活動(dòng)，那份友誼，團(tuán)結(jié)的精神更是表現(xiàn)得淋漓至盡。四、記錄、反饋實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有效地調(diào)劑孩子們平常緊張的學(xué)習(xí)氣氛。讓學(xué)生比較系統(tǒng)地了解了攀枝花，有效地增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)攀枝花的熱情。學(xué)校將這次社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)考核評(píng)價(jià)記入學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”，并組織學(xué)生在班會(huì)課上談所見(jiàn)、所想，用手中的畫筆涂出一幅幅天趣渾然的畫，表達(dá)自己的情感。很多家長(zhǎng)希望學(xué)校多組織此類活動(dòng)，他們說(shuō)自己孩子收獲頗多。五、關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的思考學(xué)生參加了實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)，開闊視野，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉能力，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)，從社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的重要手段，另一方面也是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、初步形成收集處理信息的能力的有效措施。在綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程意義上居于十分重要的地位。但是作為小學(xué)生尤其是低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行社實(shí)踐活動(dòng)，特別需要教師加以精心照顧和指導(dǎo)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生帶著天生好奇和疑問(wèn)，走向社會(huì)，走向各類人群當(dāng)中，以自己的智慧和可愛(ài)的探究精神，勇敢的獲取自己想要的材料，在教師的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)主題教育目標(biāo)，使他們的綜合素質(zhì)得以提高。這才是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨！暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3今年已是XX新材與浙江大學(xué)建立暑期社會(huì)實(shí)踐合作基地以來(lái)的第三年。XX月XX日，博士研究生暑期社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)會(huì)在XX新材研發(fā)中心會(huì)議室成功舉行。本次匯報(bào)會(huì)邀請(qǐng)到浙大研工部的單鈺慧老師蒞臨指導(dǎo)，XX新材創(chuàng)新發(fā)展總監(jiān)王安瑩女士主持會(huì)議、研發(fā)中心副主任沈泉錦先生及各位博士研究生的企業(yè)導(dǎo)師共同參會(huì)。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由余杭科技局牽頭，浙江大學(xué)與XX新材對(duì)接合作。從前期的企業(yè)課題征集、實(shí)習(xí)崗位互選，到社會(huì)實(shí)踐末期的課題報(bào)告，此次活動(dòng)得到了浙江大學(xué)研工部與XX新材研發(fā)中心的大力支持。與此同時(shí)，博士生們根據(jù)擅長(zhǎng)的科研方向選擇企業(yè)課題，在一個(gè)月的時(shí)間里，與企業(yè)導(dǎo)師溝通、探討，最終輸出完整的技術(shù)報(bào)告和市場(chǎng)報(bào)告。匯報(bào)會(huì)上，博士生們展示了10個(gè)課題報(bào)告，包括熱塑性材料改性及復(fù)合、特種覆銅板材料應(yīng)用、特種復(fù)合材料應(yīng)用、材料檢測(cè)原理探究等多個(gè)課題。其中熱塑性材料改性及復(fù)合課題引發(fā)了熱烈討論，并激發(fā)了新的材料應(yīng)用領(lǐng)域思考。擔(dān)任本次博士生暑期實(shí)踐的XX導(dǎo)師們對(duì)博士生的表現(xiàn)給予肯定，認(rèn)同將博士生所研究的課題、基礎(chǔ)研究與企業(yè)的實(shí)踐相結(jié)合，是個(gè)共贏的結(jié)果。今后可以參與到共同的項(xiàng)目中，并且保持長(zhǎng)期的校企合作。此外，博士生們還談到了實(shí)習(xí)期間的諸多感想。他們表示，導(dǎo)師帶領(lǐng)他們面向企業(yè)需求，從企業(yè)實(shí)際轉(zhuǎn)化的角度了解材料、技術(shù)、市場(chǎng)等信息，是不同于學(xué)?？蒲械娜麦w驗(yàn)；他們希望實(shí)習(xí)期結(jié)束后，仍然能和企業(yè)導(dǎo)師們保持聯(lián)系。這樣的建議也獲得了浙江大學(xué)研工部單老師的認(rèn)可與肯定。對(duì)于此次實(shí)踐，浙大單主任總結(jié)了“四心”：“XX費(fèi)心、同學(xué)們用心、導(dǎo)師們上心、學(xué)校開心”。與此同時(shí)，XX新材通過(guò)實(shí)踐合作基地與高校取得了廣泛的交流聯(lián)系，進(jìn)一步拓寬了產(chǎn)學(xué)研成果。公司通過(guò)與高校的研討互動(dòng)，在豐富自身材料研發(fā)及應(yīng)用方案的同時(shí)，向未來(lái)高新人才輸出企業(yè)文化，也為人才戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施積攢力量。以下是博士生實(shí)習(xí)感想實(shí)錄：最后博士生們真誠(chéng)地提出，和上一屆學(xué)長(zhǎng)對(duì)他們的建議一樣，他們也將建議下一屆同學(xué)報(bào)名參加X(jué)X新材的暑期實(shí)習(xí)。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐，最大的體會(huì)是企業(yè)更關(guān)注市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合應(yīng)該成為一種常規(guī)模式，理論創(chuàng)新推動(dòng)應(yīng)用突破，而市場(chǎng)需求引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究。除了埋頭理論實(shí)驗(yàn)，更需要努力將其落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用。這正是XX新材與浙江大學(xué)建立暑期社會(huì)實(shí)踐合作基地的初心：建立緊密的校企合作創(chuàng)新平臺(tái)。未來(lái)，我們將共同打造研究生社會(huì)實(shí)踐基地，尋求優(yōu)質(zhì)科技項(xiàng)目，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。實(shí)習(xí)期雖然只有短短一個(gè)月，但這段時(shí)間浙大博士生們感受到濃厚的企業(yè)文化氛圍，體驗(yàn)到企業(yè)為創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化所做的努力。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，我們學(xué)習(xí)到博士生們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，收獲了產(chǎn)學(xué)研合作、人才培養(yǎng)及高校合作等方面的諸多啟示。XX新材十分重視技術(shù)創(chuàng)新，在研發(fā)力量方面，公司依托浙江省企業(yè)技術(shù)中心和浙江省高新技術(shù)企業(yè)研究開發(fā)中心（電子基材與先進(jìn)復(fù)合材料），建立了一支高端研發(fā)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)范圍涵蓋電工電子、化學(xué)化工、材料、機(jī)械、物理等學(xué)科。在研發(fā)成果方面，公司承擔(dān)了環(huán)氧樹脂層壓板高精度加工件、高導(dǎo)熱高耐熱無(wú)鹵環(huán)保型鋁基覆銅板等多項(xiàng)省市級(jí)以上重大課題計(jì)劃，自主開發(fā)完成了多項(xiàng)專利及專有技術(shù)，擁有發(fā)明專利45項(xiàng)，實(shí)用新型專利66項(xiàng)。目前，公司已成功開發(fā)了多個(gè)系列多款產(chǎn)品，多項(xiàng)技術(shù)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平、國(guó)際先進(jìn)水平。未來(lái)，XX新材將主動(dòng)背負(fù)起更多的責(zé)任，勇于爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展的先鋒。XX新材的企業(yè)文化使我們與當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)、高校融合，合作共贏。同時(shí)，XX新材也期待與高校間的更多學(xué)術(shù)或?qū)嵺`合作，更多的向外展示、輸出XX企業(yè)文化。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義一向十分高尚的事業(yè)。志愿活動(dòng)讓我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了，創(chuàng)建文明城市，做文明個(gè)人的重要性。同時(shí)也培養(yǎng)了我們互相支持、互相信任的品格，讓我們知道了要想攜手創(chuàng)建美好的家園，必須我們每個(gè)人一起共同努力。從我做起，從小事做起。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，在接受高等教育，自身的素質(zhì)也在不斷的提高，所以說(shuō)我們每個(gè)人都有責(zé)任也有義務(wù)去為創(chuàng)建文明城市出一份力。大學(xué)階段是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，我們不僅應(yīng)該努習(xí)學(xué)習(xí)書本知識(shí)更應(yīng)投身社會(huì)實(shí)踐。積極參加各種各樣的社會(huì)服務(wù)，是提高自我、鍛煉自我的有效途徑。從社會(huì)需要上來(lái)講，社會(huì)需要我們的奉獻(xiàn)，需要友愛(ài)，這是我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，也是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。志愿活動(dòng)在我心目中一直是最高尚的事業(yè)，抱著為自己城市文明出一份力的愿望，我成為了20XX年廣安創(chuàng)建全國(guó)文明城市志愿者的其中一員?；仡欀麄€(gè)暑假的志愿者工作，我深深地感覺(jué)到創(chuàng)建文明城市、做文明人的重要性，還有那身為一名志愿者的光榮和神圣。一開始，我覺(jué)得志愿者的工作是很容易的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)志愿者的工作也有不易之處啊。要想成為一名優(yōu)秀的志愿者是要付出很大努力的。比如：在站十字路口時(shí)，對(duì)周圍環(huán)境不熟悉，當(dāng)有人向我們問(wèn)路、問(wèn)公交路線時(shí)，我們并不能很快的而且很全面的解答，因此，我們研究地圖、探查地形、查詢附近的公交站。這只因?yàn)槲覀兪浅鞘兄驹刚?，城市志愿者是別人了解這座城市的第一印象，我們要先于他人了解我們服務(wù)的區(qū)域，才能把高質(zhì)量的服務(wù)帶給別人。我們也在不斷糾正自己不足的地方，因?yàn)槲覀兿氚炎詈玫姆?wù)、最滿意的服務(wù)帶給大家，也想把最真摯的微笑帶給大家！第一次做志愿者，嘗試到了樂(lè)趣、納悶與辛酸，站在馬路邊感覺(jué)就像當(dāng)吸塵器。當(dāng)遇到問(wèn)路的人，我們總是親切的為他們服務(wù)，盡自己的能力為他們解決問(wèn)題，確實(shí)解決不了的他們也諒解我門。每當(dāng)我聽(tīng)到人們的謝謝聲時(shí)，我的心理是無(wú)比的高興，因?yàn)槲医鉀Q了他們的疑惑；每當(dāng)我的聽(tīng)到人們的“謝謝”聲時(shí)，我有點(diǎn)累的雙腿不再勞累，而自己的信心也更強(qiáng)。雖然每天感覺(jué)有那么小小的累和納悶，也沒(méi)有什么利益，但是卻可以通過(guò)這樣的服務(wù)擴(kuò)展我們的生活，增進(jìn)我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我們能更好的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)自身價(jià)值。這次志愿活動(dòng)讓我懂得了文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上，同時(shí)文明也是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口。如今的社會(huì)還存在著很多不文明現(xiàn)象，單單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法改變的，只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，做文明禮儀的傳播者、文明行為的實(shí)踐者、不文明現(xiàn)象的監(jiān)督者，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。志愿者活動(dòng)的開展增強(qiáng)了我們大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，同時(shí)也反映了我們當(dāng)代青年助人為樂(lè)、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌，展示了我們大學(xué)生志愿者良好的文明素質(zhì)。文明的城市需要文明的標(biāo)準(zhǔn)、文明的禮儀、文明的管理、文明的服務(wù)。在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)，我們需要那顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心，我相信，一定會(huì)有更多的志愿者加入到志愿活動(dòng)的隊(duì)伍中；我也相信，在我們共同的努力下，我們的城市會(huì)越來(lái)越美好。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大家接觸社會(huì)、了解社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐的最好途徑與方式。我們也希望通過(guò)自己的親身實(shí)踐，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解XX各大高校普通話使用情況。這次活動(dòng)以XX大學(xué)生是否普遍使用普通話為主題，以形式多樣的分析為載體，為普通話的推廣而努力。通過(guò)參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們受益良多，不僅加深了自己對(duì)普通話的進(jìn)一步理解，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職、互相配合、學(xué)會(huì)合作，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次重要的突破，我們想