六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一二單元精品復(fù)習(xí)1

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第一二單元復(fù)習(xí)易寫(xiě)錯(cuò)字詞復(fù)習(xí)蒸融鍛煉一番

初旬展覽翡翠麥芽糖專心致志無(wú)緣無(wú)故座無(wú)虛席

易讀錯(cuò)字詞復(fù)習(xí)教誨（huǐhuì）附和(héhè)薄弱（bóbáo）徘徊(huíhuái)喧嘩（huàhuá）剎那間（chàshà）附庸（yōnɡyīnɡ）招徠（láilǎn)貯倉(cāng)（zhùchù)

yù與yúy?

第一組復(fù)習(xí)回顧第一組文章共同的特點(diǎn)是什么？

通過(guò)平凡的小事感悟生活，獲得人生啟示。

回顧下面第一組文章帶給我們的啟示或者人生感悟：《學(xué)弈》：《兩小兒辯日》：《匆匆》：《桃花心木》：《頂碗少年》：《手指》：

第一組文章在表達(dá)感悟方面，采用了哪些不同的表達(dá)方法？請(qǐng)小組內(nèi)交流討論。

第一二組重難點(diǎn)回顧

1.《匆匆》一文的作者是（），這是一篇（），文章通過(guò)細(xì)膩地刻畫(huà)時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者（）。2.《桃花心木》是（）寫(xiě)的一篇散文，作者借（）來(lái)比喻（），說(shuō)明（）。

不只是樹(shù)，人也也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。這里的不確定指的是：這句話的含義是：

這里的不確定指的是：生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。這句話的含義是：只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)有作為的人。

3.《北京的春節(jié)》作者是（），原名（），課文按照（）順序記敘了老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。這篇文

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