2013---2014學(xué)年度第一學(xué)期段考（二）

九年級語文試題第一部分（1—7題，20分）1.下列詞語中加點(diǎn)漢字，注音完全正確的一組是：（）（2分）A.倔強(qiáng)挺立（jiàng）淅淅瀝瀝（lì）不屈不撓（náo）隨聲附和（hè）B.生活闊綽（chuò）目光狡黠（xié）聲音哽咽（yàn）花朵綻放（zhàn）C.無稽之談（jī）燕山雪花（yàn）玲瓏剔透（lòng）校正偏差（xiào）D.知識真諦（tì）處罰嚴(yán)厲（chù）逮捕歸案（pǔ）扭轉(zhuǎn)乾坤（zhuǎn）2.下列詞語中加點(diǎn)漢字，字形完全正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A．浮想聯(lián)篇妙手偶得揠苗助長不屑置辨B．鍥而不舍明思苦想戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢汲汲可危C．死心塌地歷史典藉投機(jī)取巧申張正義D．出生入死巧言令色毋庸置疑龍盤虎踞

DA3.依次填入下面語句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①汽車在望不到邊際的高原上奔馳，

入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。②火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日

得留心開車的消息。③他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被

，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。A．撲，須，摧殘B.進(jìn)，須，摧殘C.撲，需，摧毀D.進(jìn)，需，摧毀4．下列語句沒有語病的一句是;（）A．從中國人民認(rèn)識到再也不能錯過歷史機(jī)遇之日起，就開始了新的長征。B．學(xué)習(xí)語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功不可。C．不遠(yuǎn)處有片樹林，這是我練習(xí)打太極拳的地方。D．在退休者中，有許多為祖國建設(shè)繼續(xù)貢獻(xiàn)余熱的專家學(xué)者。AD7．根據(jù)課文，在下面橫線上填寫正確的語句。（8分）①相見時(shí)難別亦難，

。春蠶到死絲方盡，

。（李商隱《無題》）②

，

。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）③無可奈何花落去，

。

。（晏殊《浣溪沙》）④人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

，

。（蘇軾《明月幾時(shí)有》）東風(fēng)無力百花殘蠟炬成灰淚始干大漠孤煙直長河落日圓似曾相識燕歸來小園香徑獨(dú)徘徊但愿人長久千里共嬋娟第二部分（8---26題，50分）一、閱讀下面的古詩，回答下面的問題。（6分）泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。8．本詩的作者是

代詩人

。9．詩歌的前兩句側(cè)重寫景，具有怎樣的作用？（2分）答：

10．詩歌的后兩句側(cè)重抒情，抒發(fā)了增樣的思想感情？（2分）答：

。唐杜牧描寫了一種輕歌曼舞的景象，為后文的議論和抒情進(jìn)行鋪墊。抒發(fā)了對于統(tǒng)治階級沉湎酒色不理國事的批判和否定的感情。二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（14分）（一）魚我所欲也《孟子》魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死．呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也．萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？向?yàn)樯硭蓝皇?，今為宮室之美為之；向?yàn)樯硭蓝皇?，今為所識窮乏者而為之；向?yàn)樯硭蓝皇?，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。13．文章（一）寫“魚”與“熊掌”具有怎樣的作用？（2分）答：

。14．文章（一）中那句話體現(xiàn)了孟子“性善論”的觀點(diǎn)？把它抄在下面。（2分）答：

。15．文章（二）包含著怎樣的生活哲理？（2分）答：

。三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（15分）達(dá)菲膠囊小常識達(dá)菲是一種屬于神經(jīng)氨酸酶抑制劑家族的抗病毒物質(zhì)。這種藥物專門針對的是A型和B型流感病毒，能夠阻止病毒在受感染的人體內(nèi)繁殖。其目標(biāo)是這些病毒表面上的一種酶，這種酶被稱為神經(jīng)氨酸酶蛋白質(zhì)。當(dāng)神經(jīng)氨酸酶受到抑制時(shí)，病毒就無法走出庇護(hù)它們的細(xì)胞，并隨后死掉，再也無法擴(kuò)散和傳染人體的其它細(xì)胞。達(dá)菲屬膠囊制劑，2002年7月獲準(zhǔn)投放市場。它有效且易于為人體接受，服用更方便，即便是1歲的兒童也可服用。

通過比喻論證的方法，引用并證明文章的中心。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。福禍相互依存、轉(zhuǎn)換。從羅氏制藥公司各試驗(yàn)室提供的數(shù)字來看，連續(xù)5天，每天兩次，每次服用一粒達(dá)菲膠囊可減輕普通感冒癥狀，而體質(zhì)好的病人患并發(fā)癥的比例也大大下降。不過，為了得到這樣的結(jié)果，需要從開始出現(xiàn)感冒癥狀或至少在出現(xiàn)戰(zhàn)栗后的頭兩天內(nèi)服用膠囊，因?yàn)?，再往后，其效果就會大打折扣。原因很簡單，因?yàn)椴《居辛朔敝车臅r(shí)間。

據(jù)制藥人員說，達(dá)菲能夠減輕普通感冒患兒的癥狀，并可縮短病程，同時(shí)降低與感冒有關(guān)的中耳炎的影響。

在普通流感病毒出現(xiàn)后，達(dá)菲可用來預(yù)防病毒在家庭中傳播。預(yù)防者可連續(xù)6天每天服用一粒膠囊。有研究表明，在最初的48小時(shí)內(nèi)服用，其有效率在與病人密切接觸的成年人和青少年中高達(dá)89％。最近的一些資料表明，達(dá)菲能有效對付A型H5N1禽流感病毒。因此，世界衛(wèi)生組織和其他國際機(jī)構(gòu)建議儲備該藥，為禽流感可能大范圍流行做準(zhǔn)備。

法國醫(yī)生被建議只有在需要的情況下才開出達(dá)菲的藥方。一旦暴發(fā)流行病，所采取的戰(zhàn)略就是首先保護(hù)對集體最“有用”的人員，如醫(yī)護(hù)人員和消防員。他們在病毒流行期間每天都要服用一粒膠囊。對于其他人來說，理想的辦法可能是在有效治療的時(shí)候有意識地服用。因此，沒有必要試圖弄到一些膠囊。不過，據(jù)英國的《自然》周刊報(bào)道，一些研究人員剛剛從一14歲越南少女體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種可抗達(dá)菲的禽流感H5N1病毒毒株。

羅氏制藥公司各試驗(yàn)室宣布，它們在2004年就已經(jīng)將生產(chǎn)達(dá)菲膠囊的能力提高了一倍，到2005年將再次提高。預(yù)計(jì)到2006年還能進(jìn)一步提高。許多國家希望儲備一定數(shù)量的達(dá)菲膠囊，以滿足百姓20％至40％的需求。16．填空：（2分）本文介紹和說明的對象是

。17．達(dá)菲膠囊通過怎樣的途徑來阻止病毒在受感染的人體內(nèi)繁殖？（2分）答：

。18．文中加點(diǎn)的“這樣的結(jié)果”指的是什么？（2分）答：

。19．病人在患上感冒后，為什么要盡早服用達(dá)菲膠囊？（3分）答：

。20．文章中加線處，“最初的48小時(shí)”含義是什么？（3分）答：

。21．法國醫(yī)生為什么被建議只有在需要的情況下才開出達(dá)菲的藥方？（3分）答：

。達(dá)菲膠囊抑制神經(jīng)氨酸酶，使病毒無法走出庇護(hù)它們的細(xì)胞，并隨后死掉。減輕普通感冒癥狀，降低患并發(fā)癥的比例。提高藥效，控制病毒繁殖的時(shí)間。在普通流感病毒出現(xiàn)的48小時(shí)以內(nèi)。他們認(rèn)為，對于普通人來說，理想的辦法可能是在有效治療的時(shí)候有意識地服用達(dá)菲膠囊。⑤當(dāng)榆錢飄落不久，榆樹也就長出了嫩綠的葉子。葉子厚厚的，綠綠的，像碧玉一樣。由于榆樹的生命力非常旺盛，這種綠葉一直保持到深秋！在這期間，莊稼雖已收獲，但人們的糧食依然緊張。許多人家都把榆樹葉摘下來，洗干凈，和上玉米面蒸窩頭。這樣的窩頭既有玉米的香甜又有榆葉的清香，還節(jié)省了大量的糧食，受到窮人們的歡迎。⑥到了冬天，榆樹也隨其他樹木一樣，樹葉開始凋零。對于窮人來說，食物依然是短缺的。曠野里已經(jīng)是一無所有，窮人依然面臨生存的挑戰(zhàn)。這個(gè)時(shí)候，對許多糧食短缺的人家來說，只好把榆樹刨了，然后把榆樹皮刮下來，粉碎了，和著其他糧食充饑。困難時(shí)期林子里的榆樹皮幾乎被剝光了。榆皮和根可磨成榆面兒摻在紅薯面、玉米面內(nèi)做面條，又光滑又好吃。憑著這救命的糧食，窮人們又度過了一個(gè)嚴(yán)冬！欠收遭災(zāi)，農(nóng)民們總會向榆樹求救。榆樹全身都是寶啊!⑦久違了，家鄉(xiāng)的老榆樹，你讓我無比懷戀。我懷戀你那不棄貧瘠、矢志不移的品格，懷戀你那深沉厚重、無私奉獻(xiàn)的品格，懷戀你那對人無所求，給人的卻是極好的東西的品格。22．第①段中，“但我只對榆樹情有獨(dú)鐘”一句具有怎樣的作用?(3分)答：

?？傤I(lǐng)全文，確定文章的感情基調(diào)。23．第②段中，作者說榆樹是“善解人意的君子”，反映了榆樹怎樣的特點(diǎn)？(3分)答：

。24．文章中有兩處括號，括號內(nèi)的文字具有怎樣的作用？(3分)答：

。25．作者喜愛榆樹的最本質(zhì)原因是什么？(3分)答：

。26．請針對文章組織材料（結(jié)構(gòu)）的特點(diǎn)談一談自己的體會。(3分)答：

。第三部分（27題，50分）27．以“送人玫瑰，手有余香”為題目，寫一篇文章。要求：①可以敘述事情，也可以談?wù)撚^點(diǎn)和體會。②不得抄襲他人作品。③文體不限。④文章字?jǐn)?shù)600左右。⑤文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和學(xué)校名稱。生命力旺盛，可以在不同環(huán)境中生長。對上文進(jìn)行解釋說明。在困難的時(shí)候幫助窮人渡過難關(guān)。示例：文章采用總分總的結(jié)構(gòu)形式，首尾抒情，中間具體描寫，詳略得當(dāng)。文章主題部分按季節(jié)順序進(jìn)行描寫，層次井然。送人玫瑰，手留余香----季羨林釋題：幫助別人的同時(shí)其實(shí)也幫助了自己。贈人玫瑰，就是無私的奉獻(xiàn)，真誠的幫助，純潔的友誼。就是以博大的胸懷寬容他人，以誠信的行動感召社會。手留余香，就是別人對你說聲謝謝時(shí)的那種感激，送你掌聲時(shí)的那份熱烈，給你鮮花時(shí)的那份絢麗，更是源自內(nèi)心的那份坦然，寬慰，幸福和滿足。贈出的玫瑰，熱情而高貴；留下的余香，濃郁而溫馨。贈人玫瑰，手留余香

我想幸福是水，暖暖地流過心河，而真正的幸福不僅在于擁有，更重要的是在于付出。---題記

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶兒飽食桑葉，吐盡銀絲；蠟燭燃燒自己，照亮他人，它們都在奉獻(xiàn)中找到了自己存在的價(jià)值。爬山虎爬上屋頂，歷盡艱辛，雖沒有看到它想像的美麗風(fēng)景，卻為能給他人帶來一片綠蔭，一絲清涼而倍感欣慰。給人幸福，你的人生就會快樂，別忘了：贈人玫瑰，手有余香。示例二：贈人玫瑰手有余香

今天我和阿姨一起去街上給妹妹打預(yù)防針，在一家超市旁邊有幾個(gè)人在搞“演唱會”，那個(gè)地方好小，兩邊都有車擋著，去的時(shí)候我并沒有在意，因?yàn)槟抢飳?shí)在太小了，我以為是從超市里傳出來的。那時(shí)我還和阿姨玩笑說：“這超市里放的歌曲好好聽??！”

當(dāng)我們回來的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來是一位盲姑娘和一位下肢癱瘓的叔叔，還有兩位大概40來歲夫妻，他們的演唱設(shè)備十分簡陋，前面有一個(gè)鐵皮箱子，上面寫著：“愛心捐助，好人有好報(bào)”。這時(shí)我再也感覺不到這歌聲好聽了，反而感覺有些辛酸。在他們面前沒有聽眾，但他們還是一直在唱，好像不在乎這些，我在那里站了一會，沒有一個(gè)人給一分錢，我天生就內(nèi)向，我最終沒有給出那捏在手心里的10元錢。

我漸漸離那歌聲遠(yuǎn)了，我心里難受極了。最后我對阿姨說：“你不是要買鞋子嗎？聽說那里面的很漂亮哦！”我們又倒回去。我趁阿姨去買鞋的時(shí)候把唯一的20元錢投了進(jìn)去，隨后傳來一聲“謝謝”。但從旁邊又傳來一位叔叔的聲音：“小心上當(dāng)，或許他們是騙你的。”不過我不后悔給出那20元錢，因?yàn)槲艺J(rèn)為就算他們是騙人的，就算他們唱歌的“演唱費(fèi)”吧，或許他們真的有困難。

其實(shí)讓我最失望的是那些喜歡猜忌別人的人，出門在外，每個(gè)人都帶有錢，為什么1元錢都不舍得給呢？不是每個(gè)人都是騙子，為什么要把別人的品行都想得那么惡劣呢？你今天幫了別人，等到以后你遇到困難別人也會幫你，今天你幫了別人不僅別人感謝你，你自己也會很快樂！有人說，談善容易行善難，我不贊同。善是生活中的一種美好形態(tài)，不分大小，也不分時(shí)間與空間，更不分對象，我們隨手就可以為之。善在我們的生活中無處不在，只是我們?nèi)菀缀鲆?，我們要學(xué)會時(shí)刻在生活中行善。俗話說“善有善報(bào)”，有善就會有回報(bào)，但我們行善不是為了刻意追求回報(bào)，而是為了人生中的那一份豁達(dá)，那一份快樂。勿以善小而不為，事無巨細(xì)，再小它也是個(gè)事兒，凡存在就有理由，就如一顆小滴水卻可以折射太陽的光輝。我們身邊那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都可以成就一個(gè)又一個(gè)的善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂了自己。小事雖很平凡，但小事上體現(xiàn)出來的善心卻是偉大的，像網(wǎng)絡(luò)上的微博傳遞愛心，只需點(diǎn)擊鼠標(biāo)，盡微薄之力就可