文化生活測試題第二課文化對人的影響1．2013年8月14日，合肥市掀起新一輪文明城市創(chuàng)建熱潮，深入開展市容市貌整序、市政設施完好、交通秩序暢通、幸福社區(qū)創(chuàng)建、市民素質(zhì)提升專項行動，提升城市文明程度、不斷提升市民的文明素質(zhì)。該市做法是因為(

)。A．文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和文化活動B．文化對人的影響是深遠而持久的C．文化決定人的交往行為和交往方式D．文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式解析本題考查學生對文化現(xiàn)象的認識。材料中合肥市創(chuàng)建文明城市，是因為文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和文化活動，故A項符合題意；B、C、D三項與題意無關，應排除。2．婚姻會體現(xiàn)出中西方文化的差異：我國的情況是，結(jié)了婚，對方就不能有隱私了，只要有隱私，就是不愛我了。在美國，夫妻雙方都有人格上的尊重，給對方心靈保留很大的空間，夫妻雙方如果查看對方的手機，他們會引以為恥。這說明(

)。A．文化影響人的思維方式B．文化影響人們的交往行為和交往方式C．文化影響人們的認識活動D．西方的交往方式優(yōu)越于我國的交往方式解析東西方對夫妻雙方是否應該有隱私有著不同的理解和認識，說明東西方在思維方式上存在差異，主要說明不同的文化環(huán)境影響不同的思維方式。答案A3．日本在文化上有一個“全球本土化”的策略，就是把西方的文化產(chǎn)品本土化。日本每年進口的影視節(jié)目只占全年產(chǎn)量的5%，原因之一就是本土制作的文化產(chǎn)品比進口產(chǎn)品更有國民認同感。這則材料表明(

)。A．別國的文化產(chǎn)品不符合日本國民的需要B．文化對人們的影響表現(xiàn)在人們購買的產(chǎn)品上C．別國的文化對本國的國人會有影響D．特定文化對人們的影響是深遠持久的解析“本土制作的文化產(chǎn)品比進口產(chǎn)品更有國民認同感”一句表明了日本本土文化對日本人的深遠影響，D符合題意。2013年暑期，陜西科技大學“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”為主題，引導青年學生在社會實踐中深化對中國夢的理解認識、確立為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的志向為重點，開展了內(nèi)容豐富多樣、形式靈活務實的志愿服務實踐活動。據(jù)此回答4～5題。4．大學生志愿者參加社會實踐活動所起到的積極作用表明(

)。A．人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會生活中獲得和享用文化B．人們的精神活動離不開物質(zhì)活動C．不同地域各具特色的文化具有互補性D．參加社會實踐活動是提高個人文化素養(yǎng)的根本途徑解析材料中所述的積極作用表現(xiàn)在兩個方面，一方面是志愿者的活動促進了農(nóng)村文化和經(jīng)濟的發(fā)展。另一方面是志愿者在實踐活動中學到了新的知識，使自身得到了完善和發(fā)展。B、C、D三項都不符合題干的含義。5．參加志愿者行動的大學生通過參加社會實踐活動豐富和完善了自己在課堂上學到的知識，提高了自身的素質(zhì)，這說明每個人所具有的文化素養(yǎng)是(

)。①與人類社會俱來的②從社會生活的體驗中培養(yǎng)出來的③通過接受文化知識教育而培養(yǎng)出來的④通過參與文化活動而逐步培養(yǎng)出來的A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④解析每個人的文化修養(yǎng)都不是天生的，而是從社會生活的體驗中，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的，①說法錯誤，②③④都符合題意。6．“青春是有限的，不能在猶豫和觀望中度過”。電影《致我們終將逝去的青春》中塑造的主人公，為理想敢于奮斗、敢于犧牲的精神，深深打動了億萬觀眾。這表明優(yōu)秀文化(

)。A．是由人創(chuàng)造的B．對人的影響是決定性的C．能夠豐富人的精神世界D．能夠促進社會的全面發(fā)展解析本題考查學生對文化現(xiàn)象的認識。從電影《致我們終將逝去的青春》、打動觀眾等可以看出優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，故選出C項；文化對人有重要影響，但不是決定性的，B項表述錯誤；材料中并未主要反映出A、D兩項的意思，應排除。7．“是的，青春終將散場，現(xiàn)實遠比電影更加殘酷無情，有著更多的失望甚至絕望，有著更加濃重的黑色，曾經(jīng)的愛情、夢想、信仰可能會被擊得粉碎。但不妨為心保留一塊溫柔的地方，心懷溫暖，直面殘酷”。該作品有利于(

)。A．為人的健康成長提供物質(zhì)基礎B．培養(yǎng)和塑造健全的人格C．促進經(jīng)濟社會發(fā)展D．對人生具有決定作用解析引文說明這部作品有利于豐富人們的精神世界、培養(yǎng)健全的人格，故B項符合題意；A項錯在“物質(zhì)基礎”；D項錯在“決定作用”；C項與題意無關。8．《致我們終將逝去的青春》上映以來，各地票房佳績頻傳。優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，就是這個時代的陽光，永遠溫暖震撼著我們的心靈。優(yōu)秀作品的這種作用來自于(

)。A．作品本身特有的感染力和感召力B．人的心靈震撼和感知C．作者的憑空想象D．優(yōu)秀文化對人生的塑造解析本題考查學生對所學知識的理解和運用。從材料看出，優(yōu)秀文化溫暖著我們的心靈的這種作用，是優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量，結(jié)合教材，這種精神力量來自于作品本身特有的感染力和感召力，故選A項，B項錯誤；作品不是作者的憑空想象，C項表述錯誤；D項與題干原意重復。9．“公益廣告是一盞燈”主要表明(

)。A．文化對人的影響是深遠而持久的B．文化能影響人的實踐活動、認識活動和思維方式C．文化對人們的影響不是潛移默化的D．文化影響是消極被動無目的接受的解析本題考查學生對知識的理解和運用能力。從禁止吸煙、保護環(huán)境的公益廣告看出，“公益廣告是一盞燈”說明公益廣告可以引導人們的思想和行為，主要表明文化能影響人的實踐活動、認識活動和思維方式，選出B項；A項與題意無關；C、D兩項表述錯誤。10．(2014·威海質(zhì)檢)“不讀書，窮者窮根難斷，富者富不長久?！弊x書是個人家庭和國家的希望。我們要努力構(gòu)建“學習型社會”，切切實實地使廣大群眾的整體素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍。關于文化的作用和意義，以下說法正確的是(

)。A．文化是一種重要的物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響B(tài)．文化能使一個國家自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林C．文化作為精神力量都能塑造人，豐富人的精神世界D．文化是人類社會存在和發(fā)展的基礎解析B項是從一般意義上講文化的作用。文化是一種精神力量，可以在實踐中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，故A錯誤；只有優(yōu)秀文化才能塑造人，豐富人的精神世界，故C錯誤；物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎，故D錯誤。答案B11．(2014·東營模擬)有人說贊美是人生歷程中的加油站，而批評是人生歷程中的維修站，一個人不能總是維修，但要不斷加油！不斷加油，他就學會了自信。這體現(xiàn)的文化生活道理是(

)。①文化環(huán)境決定人的發(fā)展②人的成長受環(huán)境影響③文化的影響是潛移默化的④優(yōu)秀文化可以塑造人生A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④解析本題考查文化對人的影響。文化對人會產(chǎn)生巨大的影響，但文化環(huán)境并不能決定人的發(fā)展，因此①錯誤。答案C12．近一兩年來，相繼出現(xiàn)了《解放》《我的兄弟叫順溜》《東方》《國家命運》《飛天》《亮劍》《忠誠與背叛》等一批藝術(shù)質(zhì)量上乘，觀眾喜愛的軍事題材影視作品。革命斗士的慷慨激昂、難以割舍的兒女情長、感人肺腑的兄弟情義，感染著每一個觀眾。這說明優(yōu)秀文化(

)。①能夠豐富人的精神世界②能夠增強人的精神力量③能夠為人的健康成長提供精神食糧④能夠塑造人生A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④解析本題考查學生對知識的記憶、理解和運用能力。結(jié)合教材所學知識，優(yōu)秀文化塑造人生，主要表現(xiàn)為優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，能夠增強人的精神力量，能夠為人的健康成長提供精神食糧，促進人的全面發(fā)展，故①②③④正確。13．材料一

2012年，我國18～70周歲國民圖書閱讀率達到54.9%，相對于2010年的52.3%、2011年的53.9%有所提高。2012年，我國18～70周歲國民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為4.39本，根據(jù)國際出版藍皮書的統(tǒng)計，韓國約為11本，法國為8.4本，日本為8.5本，美國為7本。2012年沒有讀過書的人群中有42.8%的人是因為“工作太忙沒時間讀書”，高達35.8%的人不讀書是因為“沒有讀書的習慣”。(1)材料一反映了我國當前什么樣的文化現(xiàn)象？(1)材料一反映了2010～2012年我國18～70周歲國民圖書閱讀率逐年上升，但人均紙質(zhì)圖書的閱讀量與美國等發(fā)達國家相比，還有一定差距。讀書時間和讀書習慣缺乏成為影響國民讀書的重要因素。材料二

2013年5月25日，李克強總理在瑞士參觀訪問。一位瑞士大學生問他，作為中國總理是否還有時間讀書。李克強笑著回答，無論工作多忙，都要抽出時間讀書。總理曾在追憶自己的燕園生涯時說：“我來這里尋覓的不僅僅是知識，亦是為陶冶一種性情，修養(yǎng)一種學風。”溫家寶同志也曾說過：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”(2)結(jié)合材料，運用文化對人的影響的知識說說為什么兩位總理都如此重視閱讀。(2)①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的，讀書能使人獲得知識，得到精神上的愉悅、情操上的陶冶。②文化影響人們的交往行為、交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，多讀書有利于幫助人們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高人自身的素質(zhì)。③優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展，閱讀健康有益的書籍有利于塑造人生14．2013年9月24日，由陜西省教育廳主辦，陜西省西安中學承辦的2013年“高雅藝術(shù)進校園”——陜西藝術(shù)職業(yè)學院民族管弦樂團走進西安中學，上演了一場精彩的音樂會。精彩的演唱、專業(yè)的表演贏得了現(xiàn)場觀眾一陣陣熱烈的掌聲。整場音樂會精彩紛呈、高潮迭起，大氣磅礴的《射雕英雄傳》、《好漢歌》更是將現(xiàn)場氣氛推向了高潮。高雅藝術(shù)進校園活動，使學生在耳濡目染中走近高雅藝術(shù)，提高學生審美情趣、陶冶藝術(shù)情操、傳承先進文化、培養(yǎng)青少年良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，給青少年健康成長營造良好的文化環(huán)境，促進青少年全面發(fā)展。運用文化生活知識，說明舉辦“高雅藝術(shù)進校園”系列活動體現(xiàn)的道理。答案①文化是一種巨大的精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，