圖書館個人?年終總結(jié)?___年圖?書館個人年?終總結(jié)一_?__年，新?河縣圖書館?在市文化局?和縣委縣政?府的關(guān)心、?重視下，在?教文體局領(lǐng)?導(dǎo)的支持、?幫忙下，全?館職工，本?著一切為讀?者服務(wù)的宗?旨，圍繞優(yōu)?化服務(wù)功能?、增強(qiáng)業(yè)務(wù)?管理、提高?人員素質(zhì)入?手，加大力?度拓展圖書?館教育和信?息功能，從?日常工作、?讀者活動、?讀者服務(wù)、?文化資源共?享等幾方面?入手，透過?一年扎實(shí)的?努力，順利?完成了本年?度的各項工?作，具體匯?報如下：?一、日常工?作。保障開?館時間;堅?持做好借閱?記錄，確保?書籍不流失?;為給讀者?營造良好的?讀書氛圍，?我們努力創(chuàng)?設(shè)干凈、美?觀、安靜、?整潔的讀書?環(huán)境，做到?了標(biāo)牌標(biāo)準(zhǔn)?明顯，室內(nèi)?清凈安逸，?圖書擺放整?齊有序;對?新進(jìn)的__?_冊圖書進(jìn)?行整理、蓋?館藏章、分?類、上架，?并利用圖書?管理軟件對?新書逐一進(jìn)?行登記。?二、讀者活?動工作。以?___月_?__號世界?讀書日為契?機(jī)，___?各中小學(xué)校?，舉辦了讀?經(jīng)典，學(xué)史?詩的誦讀活?動;為慶祝?建黨___?周年，舉辦?了黨在我心?中的演講比?賽;用心參?加省市圖書?館___的?閱讀紅色經(jīng)?典，傳承紅?色精神燕趙?少年讀書系?列活動，共?征集到卡通?畫作品__?_余幅，經(jīng)?典閱讀卡_?__份，上?報省市參加?評比。三?、讀者服務(wù)?工作。做好?讀者推薦新?書、編制新?書目錄、開?展送書服務(wù)?、解答讀者?咨詢、電子?閱覽室查詢?等服務(wù)，為?讀者帶給便?捷的條件。?利用圖書館?讀者服務(wù)宣?傳周，透過?印制宣傳單?，制作展覽?，讓群眾了?解圖書館，?走進(jìn)圖書館?，利用圖書?館，發(fā)揮圖?書館的社會?教育職能。?四、文化?資源共享工?作。圖書館?是我縣文化?信息資源共?享工程縣級?支中心。_?__年已收?到___萬?元的___?省文化共享?工程縣級支?中心平臺建?設(shè)項目設(shè)備?，但至今還?未___使?用。現(xiàn)正用?心爭取各級?領(lǐng)導(dǎo)支持，?準(zhǔn)備___?這批設(shè)備的?各項事宜，?以充分發(fā)揮?其作用，填?補(bǔ)我縣圖書?館沒有電子?閱覽室這項?空白。總?之，透過全?館同志共同?努力，在縣?局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷支持下，?我們的工作?取得了必須?成績，辦館?條件進(jìn)一步?改善，業(yè)務(wù)?素質(zhì)進(jìn)一步?提高。但不?容忽視的是?，在基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)、經(jīng)?費(fèi)投入、業(yè)?務(wù)人員配備?、服務(wù)水平?上，與其他?縣市相比，?還有很大的?差距，與上?級的要求還?有必須距離?。我們將繼?續(xù)虛心學(xué)習(xí)?，以爭先創(chuàng)?優(yōu)為契機(jī)，?以更加飽滿?的熱情投入?到工作之中?，迎接更大?的挑戰(zhàn)，努?力取得更大?的成績。?___年圖?書館個人年?終總結(jié)二一?、加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，在思?想和行動上?與中央持續(xù)?高度一致?按時參加每?周三的館政?治理論學(xué)習(xí)?，努力改造?世界觀，并?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?中查找工作?中的問題，?不斷進(jìn)步。?二、配合?圖書館年度?發(fā)展計劃，?出色完成日?常工作_?__年是我?館的圖書館?資源環(huán)境建?設(shè)優(yōu)化年，?我先后在流?通部和技術(shù)?部任職。在?新的崗位上?，我重新梳?理規(guī)章制度?和崗位職責(zé)?，恪盡職守?，規(guī)范工作?流程和常規(guī)?管理。前?半年，在流?通部綜合書?庫五，日均?接待讀者_(dá)?__余人次?，其中，解?答讀者咨詢?___余人?次，外借圖?書___余?冊。另，上?架新到和歸?還圖書數(shù)百?本，并針對?性地為讀者?推介相關(guān)書?籍，用心配?合了我館的?讀書活動和?資源環(huán)境優(yōu)?化。秋期?至今，我與?另兩同事一?道負(fù)責(zé)一樓?電子閱覽室?的日常用戶?接待、機(jī)房?維護(hù)和讀者?培訓(xùn)工作。?本人，日均?接待用戶_?__余人次?。利用機(jī)房?管理系統(tǒng)發(fā)?布機(jī)房使用?知識，很好?地發(fā)揮圖書?館的服務(wù)育?人職能;并?打印用戶下?載、整理的?文檔，為其?帶給便利。?三、用心?參加圖書館?、學(xué)校__?_的活動，?增強(qiáng)群眾榮?譽(yù)感__?_年，我用?心參加館內(nèi)?、校內(nèi)的各?項活動;如?，全校教職?工籃球賽、?圖書館閱讀?與健康宣傳?月等等，實(shí)?現(xiàn)個人成就?感，也進(jìn)一?步增強(qiáng)群眾?榮譽(yù)感。?我館秋期開?展了新生圖?書館知識講?座活動，我?為計算機(jī)、?新傳等院系?講解圖書館?的使用，推?介我館資源?，傳授使用?圖書館的技?能，激起新?生的學(xué)__?_和熱情，?收到很好效?果。四、?繼續(xù)學(xué)習(xí)、?不斷進(jìn)步，?以科研促進(jìn)?工作和服務(wù)?___年?，我主持南?陽市社科項?目《圖書館?參與我市_?__傳承保?護(hù)之研究》?并結(jié)項，圓?滿完成了個?人科研工作?，也為更好?地服務(wù)讀者?、優(yōu)化圖書?館建設(shè)用心?貢獻(xiàn)力量。?___年?圖書館個人?年終總結(jié)三?一、加強(qiáng)政?治理論學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步增?強(qiáng)了干好工?作的自覺性?和積極性?今年以來，?我在上級的?要求下，積?極參加政治?教育，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了__?_重要思想?、___文?件和有關(guān)法?律知識;利?用業(yè)余時間?看書看報，?學(xué)習(xí)時勢，?關(guān)心黨和國?家的（范本?）建設(shè)發(fā)展?;主動向校?內(nèi)外的先進(jìn)?人物學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的思想水?平和服務(wù)意?識。經(jīng)過學(xué)?習(xí)，使我認(rèn)?識到，雖然?圖書館工作?是平平凡凡?的服務(wù)工作?，但是自己?的一舉一動?，無不體現(xiàn)?著圖書館一?切為了讀者?的宗旨，體?現(xiàn)著愛崗敬?業(yè)的奉獻(xiàn)精?神。今年_?__月初，?我因病做了?手術(shù)，醫(yī)生?再三囑咐要?加強(qiáng)休息，?可是，考慮?到圖書館人?員少，工作?任務(wù)中，就?在身體尚沒?有完全康復(fù)?的情況下，?堅持到崗工?作。二、?積極投身本?職工作，努?力用良好的?工作作風(fēng)為?___增光?熱愛本職?崗位是干好?工作的前提?，我感到圖?書管理工作?適合我個?人的性格，?我也非常喜?歡這個職業(yè)?，所以我的?工作態(tài)度始?終是積極的?、主動的。?在每天的工?作中，無論?自己多么勞?累、心情多?么煩躁，都?能控制好自?己的情緒，?時刻保持良?好的職業(yè)素?養(yǎng)和認(rèn)真負(fù)?責(zé)的工作精?神，堅持做?到笑臉相迎?、熱情服務(wù)?;對于讀者?的提問，我?總是細(xì)心的?幫他們在計?算機(jī)上檢索?他們所需要?的文獻(xiàn)資料?，并提供給?他們查找所?需資料的準(zhǔn)?確架位，為?他們提供優(yōu)?質(zhì)的服務(wù);?對待新生，?由于他們不?了解圖書館?的管理制度?，不熟悉流?通程序，我?就堅持做到?耐心講解、?主動幫助;?對于違紀(jì)的?學(xué)生，我也?在堅持原則?進(jìn)行處罰的?前提下，積?極幫助他們?想出彌補(bǔ)措?施，當(dāng)他們?對規(guī)定不理?解，產(chǎn)生怨?憤情緒或過?激行為時，?我一方面控?制自己的情?緒，耐心對?他們講解圖?書館的規(guī)章?制度，一方?面一如既往?的為他們服?務(wù)，贏得他?們的理解和?支持。一年?來，我沒有?因為任何原?因與借閱圖?書的師生發(fā)?生爭吵。?三、認(rèn)真總?結(jié)工作方法?，不斷提高?工作效率?做好本職工?作，僅有一?腔熱情是不?夠的，還要?勤奮鉆研、?努力學(xué)習(xí)，?每項工作都?有自己的客?觀規(guī)律和工?作方法，只?有不斷地摸?索工作方法?，才能提高?工作效率。?對此，我一?是牢記崗位?責(zé)任制和圖?書館的日常?管理制度、?圖書借閱制?度等知識;?熟練的掌握?圖書分類、?管理知識、?圖書采編、?回溯建庫和?計算機(jī)操作?技能等工作?中必備的基?本知識和基?本技能。二?是堅持利用?業(yè)余時間有?計劃有步驟?的深化學(xué)習(xí)?圖書管理和?流通知識。?工作任務(wù)繁?重，我就利?用業(yè)余時間?開展自學(xué);?實(shí)踐經(jīng)驗不?足，我就主?動向館領(lǐng)導(dǎo)?和周圍的同?志請教;計?算機(jī)操作不?熟練，我就?利用家里的?機(jī)子練習(xí)打?字的技能。?經(jīng)過努力，?我已經(jīng)能夠?完全勝任圖?書借閱、輔?導(dǎo)咨詢、導(dǎo)?向閱讀等工?作。四、?強(qiáng)化協(xié)作精?神，努力與?同事搞好團(tuán)?結(jié)在工作?中，我能夠?和同事們互?相幫助，互?相關(guān)心，互?相體諒，團(tuán)?結(jié)一致，共?同進(jìn)步。一?方面我自覺?服從上級的?領(lǐng)導(dǎo)和管理?，在圖書上?架、整架、?衛(wèi)生清理、?回書建庫、?流通借還等?工作中，不?怕吃苦受累?，在干好分?配給自己的?任務(wù)的同時?