輝村小學(xué)生活教育活動(dòng)實(shí)施方案“生活即教育、社會(huì)即學(xué)校”的教育思想對(duì)我們的教育有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義。生活教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、感恩習(xí)慣、文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識(shí)，安全意識(shí)、校園環(huán)境等為出發(fā)點(diǎn)；以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，以《濰坊市教育局文件》，《關(guān)于在全市各級(jí)各類學(xué)校廣泛開展生活教育的通知》及學(xué)校有關(guān)校紀(jì)校規(guī)為基本內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校生活教育的新局面，全面實(shí)施進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)1、建立以學(xué)校教育為主陣地，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為依托的教育機(jī)制,全方位抓好小學(xué)生的生活教育。2、充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)組織的橋梁紐帶作用，建設(shè)一支少年兒童思想道德隊(duì)伍。3、以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，促進(jìn)教師更關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)、更關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，更關(guān)注學(xué)生的日常生活，逐漸使學(xué)生形成各種良好行為習(xí)慣。三、教育內(nèi)容1、通過“七無”教育（不亂扔紙屑，做到室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)無紙屑；不隨地吐痰，保持地面無痰跡；桌椅無刻畫；墻壁無腳印、無亂寫亂畫；用文明用語，講普通話，出言無臟話；走廊無瘋跑（嘈雜），水電資源無浪費(fèi)。2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。3、通過“文明習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，逐步形成做文明學(xué)生的理念，為學(xué)生將來做文明市民奠定基礎(chǔ)。4、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。5、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高，營造書香校園。6、通過“衛(wèi)生意識(shí)”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成愛我校園，愛我環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)。7、通過“安全意識(shí)”教育，培養(yǎng)學(xué)生的交通（乘車）安全、防遇溺安全、防火（電）安全、游戲安全等意識(shí)，使學(xué)生在校能愉快生活，健康成長(zhǎng)。8、通過“感恩習(xí)慣”教育，使學(xué)生擁有一顆善良的心，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；擁有一顆感恩的心，孝順父母，善待他人。四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)略五、工作措施1、班級(jí)成立學(xué)生“自律崗”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；學(xué)校成立的紅領(lǐng)巾監(jiān)督小組，檢查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。2、堅(jiān)持周一下午班會(huì)制度，總結(jié)本周本班生活教育工作情況，安排下周工作。每月召開一次班主任會(huì)議，明確教育主題，安排當(dāng)月工作，提醒班主任應(yīng)注意的問題，突出重點(diǎn)，明確目標(biāo)。3、將《好習(xí)慣伴我行細(xì)則》作為文明班級(jí)評(píng)比的補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料。4、通過知、比、糾、行教育系列，從“文明六在”（文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我身上、文明在我腳下、文明在我筆下）入手，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。5、辦好學(xué)校宣傳欄、