第25頁(yè)共25頁(yè)德育工作方案：2023-2023學(xué)年小學(xué)二年級(jí)德育處工作方案范文德育工作方案：2023-2023學(xué)年小學(xué)二年級(jí)德育處工作方案范文。一、指導(dǎo)思想以黨的xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上，突出道德體驗(yàn)，道德理論，以“關(guān)愛(ài)、理解、互動(dòng)”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育形成“真情德育、“愛(ài)心德育”、“快樂(lè)德育”、“理論德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動(dòng)而光輝四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。二、工作思路樹(shù)立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。3.突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶良好品德，通過(guò)常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)才能、寓教于樂(lè)。三、主要工作(一)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，優(yōu)化育人環(huán)境1、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立(1)全面深化開(kāi)展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體老師嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)氣。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示老師新形象，以德育人新風(fēng)氣。(2)從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;與孩子交談──讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中區(qū)分真善美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題;讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性;給孩子時(shí)機(jī)──讓每個(gè)孩子的特長(zhǎng)都得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生生活和學(xué)習(xí);替家長(zhǎng)分憂──孩子在校平安愉快，家長(zhǎng)不必掛念。2、實(shí)在加強(qiáng)德育組織建立(1)完善學(xué)校少先隊(duì)組織建立。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建立成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。(2)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在浸透”的原那么，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神相貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，對(duì)每位學(xué)生提出詳細(xì)要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天物歸原處有拾掇，關(guān)愛(ài)別人每一天不吃零食愛(ài)糧食，節(jié)儉節(jié)約每一天新聞【摘要】：^p勤理解，關(guān)注時(shí)事每一天學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天學(xué)習(xí)知識(shí)常復(fù)習(xí)，自我檢查每一天積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天多做好事不留名，快樂(lè)安康每一天通過(guò)詳細(xì)“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。(二)加強(qiáng)校園文化建立，凈化育人環(huán)境。學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的開(kāi)展”為主題，營(yíng)造“書(shū)香校園”氣氛，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建立，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦融洽的“家園”。精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好言論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2023-2023學(xué)年小學(xué)二年級(jí)德育處工作方案一、指導(dǎo)思想以黨的xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上，突出道德體驗(yàn)，道德理論，以“關(guān)愛(ài)、理解、互動(dòng)”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育形成“真情德育、“愛(ài)心德育”、“快樂(lè)德育”、“理論德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動(dòng)而光輝四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。二、工作思路1.樹(shù)立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。3.突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶良好品德，通過(guò)常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)才能、寓教于樂(lè)。三、主要工作(一)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，優(yōu)化育人環(huán)境1、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立全面深化開(kāi)展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體老師嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)氣。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示老師新形象，以德育人新風(fēng)氣。從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和和歧視;與孩子交談──讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中區(qū)分真善美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題;讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性;給孩子時(shí)機(jī)──讓每個(gè)孩子的特長(zhǎng)都得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生生活和學(xué)習(xí);替家長(zhǎng)分憂──孩子在校平安愉快，家長(zhǎng)不必掛念。2、實(shí)在加強(qiáng)德育組織建立完善學(xué)校少先隊(duì)組織建立。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建立成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在浸透”的原那么，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神相貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，對(duì)每位學(xué)生提出詳細(xì)要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”：早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天物歸原處有拾掇，關(guān)愛(ài)別人每一天不吃零食愛(ài)糧食，節(jié)儉節(jié)約每一天新聞【摘要】：^p勤理解，關(guān)注時(shí)事每一天學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天學(xué)習(xí)知識(shí)常復(fù)習(xí)，自我檢查每一天積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天多做好事不留名，快樂(lè)安康每一天通過(guò)詳細(xì)“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12(二)加強(qiáng)校園文化建立，凈化育人環(huán)境。學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的開(kāi)展”為主題，營(yíng)造“書(shū)香校園”氣氛，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建立，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦融洽的“家園”。1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好言論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。共2頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)122023-2023學(xué)年小學(xué)二年級(jí)德育處工作方案一、指導(dǎo)思想以黨的xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上，突出道德體驗(yàn)，道德理論，以“關(guān)愛(ài)、理解、互動(dòng)”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育形成“真情德育、“愛(ài)心德育”、“快樂(lè)德育”、“理論德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動(dòng)而光輝四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。二、工作思路1.樹(shù)立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。3.突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶良好品德，通過(guò)常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)才能、寓教于樂(lè)。三、主要工作(一)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，優(yōu)化育人環(huán)境1、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立(1)全面深化開(kāi)展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體老師嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)氣。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示老師新形象，以德育人新風(fēng)氣。(2)從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;與孩子交談──讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中區(qū)分真善美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題;讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性;給孩子時(shí)機(jī)──讓每個(gè)孩子的特長(zhǎng)都得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生生活和學(xué)習(xí);替家長(zhǎng)分憂──孩子在校平安愉快，家長(zhǎng)不必掛念。2、實(shí)在加強(qiáng)德育組織建立(1)完善學(xué)校少先隊(duì)組織建立。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建立成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。(2)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在浸透”的原那么，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神相貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，對(duì)每位學(xué)生提出詳細(xì)要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”：早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天物歸原處有拾掇，關(guān)愛(ài)別人每一天不吃零食愛(ài)糧食，節(jié)儉節(jié)約每一天新聞【摘要】：^p勤理解，關(guān)注時(shí)事每一天學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天學(xué)習(xí)知識(shí)常復(fù)習(xí)，自我檢查每一天積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天多做好事不留名，快樂(lè)安康每一天通過(guò)詳細(xì)“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。(二)加強(qiáng)校園文化建立，凈化育人環(huán)境。學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的開(kāi)展”為主題，營(yíng)造“書(shū)香校園”氣氛，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建立，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦融洽的“家園”。1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好言論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2023-2023學(xué)年小學(xué)二年級(jí)德育處工作方案范文一、指導(dǎo)思想以黨的xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上，突出道德體驗(yàn)，道德理論，以“關(guān)愛(ài)、理解、互動(dòng)”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育形成“真情德育、“愛(ài)心德育”、“快樂(lè)德育”、“理論德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動(dòng)而光輝四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。二、工作思路樹(shù)立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。3.突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶良好品德，通過(guò)常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)才能、寓教于樂(lè)。三、主要工作(一)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，優(yōu)化育人環(huán)境1、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立(1)全面深化開(kāi)展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體老師嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)氣。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示老師新形象，以德育人新風(fēng)氣。(2)從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;與孩子交談──讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中區(qū)分真善美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題;讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性;給孩子時(shí)機(jī)──讓每個(gè)孩子的特長(zhǎng)都得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生生活和學(xué)習(xí);替家長(zhǎng)分憂──孩子在校平安愉快，家長(zhǎng)不必掛念。2、實(shí)在加強(qiáng)德育組織建立(1)完善學(xué)校少先隊(duì)組織建立。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建立成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。(2)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在浸透”的原那么，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神相貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，對(duì)每位學(xué)生提出詳細(xì)要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天物歸原處有拾掇，關(guān)愛(ài)別人每一天不吃零食愛(ài)糧食，節(jié)儉節(jié)約每一天新聞【摘要】：^p勤理解，關(guān)注時(shí)事每一天學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天學(xué)習(xí)知識(shí)常復(fù)習(xí)，自我檢查每一天積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天多做好事不留名，快樂(lè)安康每一天通過(guò)詳細(xì)“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。(二)加強(qiáng)校園文化建立，凈化育人環(huán)境。學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的開(kāi)展”為主題，營(yíng)造“書(shū)香校園”氣氛，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建立，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦融洽的“家園”。精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好言論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2023小學(xué)二年級(jí)德育工作方案20xx小學(xué)二年級(jí)德育工作方案對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成局部，對(duì)孩子們的身心安康開(kāi)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完好做好，特將小學(xué)二年級(jí)德育工作方案分成以下幾個(gè)局部：一、指導(dǎo)思想：從大處著眼，小處著手，文化育人，和諧開(kāi)展，實(shí)在推進(jìn)少年兒童社會(huì)核心價(jià)值觀教育，努力進(jìn)步學(xué)生的道德水準(zhǔn)。二、全期德育工作目的：1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，進(jìn)步學(xué)生自我管理的才能。3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。三、本學(xué)期班級(jí)德育工作根本要點(diǎn)：1、確立班級(jí)奮斗目的在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目的的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)(20xx年黨支部?jī)蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)方案表)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、行規(guī)方面：充分利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立值日班長(zhǎng)，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)展一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。(1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。(2)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生浸透德育進(jìn)展教育，經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。4.催促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì)清掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。5.健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)步小干部的管理才能。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，催促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)上游。6、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。9、家庭教育指導(dǎo)方面：加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，及時(shí)理解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)骈_(kāi)展。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會(huì)精神文明建立的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照方案進(jìn)步學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)！小學(xué)二年級(jí)德育工作方案我們都知道，要教好書(shū)首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以進(jìn)步學(xué)生的智育的前提就是要進(jìn)步學(xué)生的德育。從二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會(huì)奉獻(xiàn)智慧和才華，為別人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作方案：一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力進(jìn)步學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目的，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深化到各種活動(dòng)。二、工作重點(diǎn)及目的：１、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)別人。3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的才能。4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由開(kāi)展的空間。三、詳細(xì)措施1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓，深化學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行。2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)鼓勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建立不斷完善。3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)工作的才能，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。5、重視家校聯(lián)絡(luò)。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。6、進(jìn)步自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改良教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，擅長(zhǎng)誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能不斷進(jìn)步，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)。7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、課時(shí)安排1、九月份開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛毖葜v活動(dòng)。新學(xué)年開(kāi)場(chǎng)時(shí)，值老師節(jié)到來(lái)之際，面向全體學(xué)生開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)是要教育學(xué)生懂得尊師重教，同時(shí)也可以給“老師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。2、十月份開(kāi)展“我是節(jié)約小標(biāo)兵”主題活動(dòng)，深化科技教育。開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資“四個(gè)一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。3、十一月和十二月開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)，加強(qiáng)平安教育。經(jīng)常開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的平安教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的自護(hù)意識(shí)。通過(guò)法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。4、元月份開(kāi)展“慶賀元旦”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好。小學(xué)二年級(jí)德育工作方案范文2023一、指導(dǎo)思想：深化貫徹落實(shí)*中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》，推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)立。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧開(kāi)展”，實(shí)在推進(jìn)少年兒童社會(huì)核心價(jià)值觀教育，努力進(jìn)步學(xué)生的道德水準(zhǔn)。二、重點(diǎn)工作：(一)行規(guī)方面：1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)展一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，催促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)上游。3、以“道德銀行”建立為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。4、通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克制學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。6、繼續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)的申報(bào)，結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹(shù)典范，