實習醫(yī)師入院教育的基本要求入院教育是指實習醫(yī)生進入實習醫(yī)院后，由醫(yī)院（教學辦）統(tǒng)一組織進行的一定時間的崗前教育和基本技能培訓。其目的就是幫助實習醫(yī)生在短時間內(nèi)了解和熟悉醫(yī)院的基本特點、基本制度、基本要求，掌握實習醫(yī)生必備的實習技能，為正式實習莫定基礎。入院教育的形式多種多樣，一般包括舉辦專題講座、座談會、組織實習醫(yī)生參觀學習、觀看教學錄像或VCD等視聽材料、開展臨床基本技能訓練等。各醫(yī)院可根據(jù)具體情況靈活選擇使用。入院教育的基本內(nèi)容與要求包括：一、醫(yī)院院史教育：包括醫(yī)院發(fā)展史、特色項目、重點?？啤⒔處熽犖?、職稱學歷結構、科研成果、大型儀器設備等。使實習醫(yī)生了解醫(yī)院的基本概況，熟悉實習環(huán)境，樹立實習信心，為做好實習工作打下基礎。二、醫(yī)院規(guī)章制度教育：主要介紹與醫(yī)療工作有關的醫(yī)院制度，如病房工作制度、門診工作制度、醫(yī)療三級查房制度、醫(yī)療操作規(guī)范、病歷書寫制度、病例討論制度、護理工作制度、消毒隔離制度、傳染病報告制度、醫(yī)務人員行為規(guī)范、文明禮貌用語等。在介紹醫(yī)院的規(guī)章制度時，注意結合現(xiàn)實的事例或經(jīng)驗教訓，加深實習醫(yī)生對醫(yī)院規(guī)章制度的理解和觸動。要使實習醫(yī)生明白，這些制度的建立，都是前人教訓的積累，都是病人的痛苦和生命換來的。人的生命只有一次，作為一個醫(yī)生在進行醫(yī)療護理時，時時刻刻都要以“如履薄冰，如臨深淵”的態(tài)度，嚴肅認真，細致謹慎，把病人的生命放在第一位。三、醫(yī)療安全教育：醫(yī)療安全是目前醫(yī)院管理中十分敏感和重要的問題。對于實習醫(yī)生來講強調(diào)醫(yī)療安全有特殊的意義。要利用入院教育，對實習醫(yī)生進行有關法律知識教育，使其了解《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等法律中規(guī)定等病人的權利，如病人的生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、隱私權不可侵犯，病人的知情同意權不可侵犯，病人有權選擇醫(yī)生、選擇檢查方法、選擇治療方法等。通過了解這些法律法規(guī)，使實習醫(yī)生自覺提高法律意識，增強自我保護意識，嚴格遵守醫(yī)療操作規(guī)程及醫(yī)德規(guī)范，避免一些不必要地醫(yī)療糾紛，保證實習工作地順利進行。四、醫(yī)德醫(yī)風教育：可通過老專家、優(yōu)秀醫(yī)務工作者報告會，或醫(yī)德醫(yī)風專題講座等形式，對實習醫(yī)生進行醫(yī)德醫(yī)風教育。通過先進人物的感召作用，教育實習醫(yī)生進一步樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，使他們明確救死扶傷是每一名醫(yī)生的天職，保障人民的健康是義不容辭的責任。五、實習紀律教育：包括勞動紀律、崗位紀律、衛(wèi)生紀律等。使實習醫(yī)生自覺做到按時上下班；作為醫(yī)生要嚴以律己，不以醫(yī)謀私；樹立節(jié)約意識，自覺節(jié)約醫(yī)院的一度電、一滴水、一張紙；嚴格遵守醫(yī)院清潔衛(wèi)生管理制度，儀表端莊，衣帽整齊，不穿奇裝異服，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺樹立醫(yī)院的形象。六、臨床基本技能培訓：雖然實習醫(yī)生在學校已經(jīng)進行過臨床基本技能的學習和訓練，但在臨床工作中，臨床技能水平仍較低。各醫(yī)院又建立了不少有自己特色的診療常規(guī)。因此，進行實習醫(yī)生崗前臨床基本技能培訓十分必要。崗前培訓的時間一般為1-2周，培訓的重點應放在以下方面：1.內(nèi)科基本技能：主要包括正確的采集病史、系統(tǒng)查體、常用診療技術、心肺腦復蘇術等。2.外科基本技能：主要包括無菌術、外科基本功（如打結、刷手、穿脫‘無菌手術衣和