（生活數(shù)學）授課方案授課課時1教第十二周課題認識圓形課型新授時間安排師本課選自上海教育初版社《合用數(shù)學》第三冊第三單元第3課《圓形》。本節(jié)課主要是經(jīng)過認圓形、找圓形、玩圓形的方式，從而達到讓學生認識圓形的目標。它重在從學生教材解析的生活實質(zhì)出發(fā)，讓學生在生活中學習數(shù)學，豐富學生的生活經(jīng)驗。我們身邊有好多的圓形物品，學生們每天都能接觸到，學習起來相比較較簡單，有助于激發(fā)學習興趣，提高學習積極性。二年級五班一共有9名同學。4名智力阻擋，5名自閉癥少兒。依照各位同學的語言和授課對象詞語理解能力，分為以下三層：解析A層同學（江詩恩、劉梓洋、李葉、高杰、肖喆航）的理解和掌握知識的能力比較好，心智發(fā)展較為成熟，A層同學本節(jié)課的任務(wù)重視于能認識圓形，找出生活中的圓形。B層的同學（童曦、朱渙榮、、何雨航、周逸軒）他們的認知能力較差，語言稍差，但參加課堂的積極性較高。1、知識與技術(shù)：A層：①認識圓形。②找出圓形的物品。B層：①在老師的輔助下，認識圓形。授課目的②能指出圓形的物品。2、過程與方法：本課經(jīng)過講解法、游戲法、實操法、示范法等方式，引導學生經(jīng)過語言、圖片也許手勢的方法認識圓形，找出生活中的圓形物體。3、感神態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛觀察的好習慣。授課重點認識圓形授課難點搜尋身邊的圓形課件、圓形、圓形物品（若干）、授課方法講解法、游戲法、實操法、示范法教具學具準備圖片授課過程（第1課時）授課媒體授課環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計妄圖一、課前禮儀、問1、師生問好。視頻課前朗誦跟著視頻一起讀好2、師生跟讀兒歌《圓》。1.拆禮物視頻經(jīng)過食品來調(diào)課前將圓形餅干藏到同學們的桌動同學們的積子里。請同學們來猜一猜，里面極性。是什么？1、找到自己的禮物2.互相看一看自己的禮物，是什么2、拆禮物。二、導入新課呀？3、自己描述禮物的圓形的餅干樣子。3.餅干都是什么形狀？什么樣子？引出知識點：圓形三、講解新課1、認一認，摸一摸1.觀察圓形物品圓形物經(jīng)過實物-圖出示不同樣的圓形物品，請同學們2.思慮：圓形物品有體、ppt片的方式，將來認一認，摸一摸圓形物品有什哪些特點？知識點與學生么特點？3.找出教室里的圓們的生活經(jīng)驗2、找一找形。相結(jié)合，層層找一找教室里的圓形物品有哪遞進，由簡單些？到復(fù)雜，讓學3、看一看，說一說生們獲得學習快速閱讀好多生活中的圓形物體的歡樂感。圖片。請同學來說一說，看到了哪些圓形物體。游戲1：指一指游戲毯、經(jīng)過游戲的方指出圖片中的圓形的物品。（小汽圓形物體式，調(diào)動學生車）的積極性。同游戲2：綠咕力買面包時檢測他們本1、指認圖片中的圓選出圓形的面包和甜甜圈節(jié)課對知識的四、牢固練習形游戲3：小咕力要過河。掌握程度。2、小咕力過河地上貼著好多圓形（木樁），請同學佩戴小咕力的頭飾，踩著圓形過河。1、圓形的表面是圓滑的。最后學習作用，引導ppt培養(yǎng)學生愛觀五、拓展延伸2、圓形在我們生活中有很大的孩子觀察身邊的圓察的好習慣。幫助。形。1、圓形的表面是圓滑的，圓形帶給我們好多幫助。學生跟老師一