〈〈軟件工程實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱一、課程基本信息二、教學(xué)目標(biāo)中文名稱軟件工程實(shí)驗(yàn)英文名稱SoftwareEngineering適用專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程先修課程高級(jí)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程類別專業(yè)拓展課修讀性質(zhì)必修學(xué)分/學(xué)時(shí)0.5學(xué)分/17學(xué)時(shí)考核方式考試本課程是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的專業(yè)主干課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步建立工程化意識(shí)，學(xué)會(huì)用工程化思想(包括技術(shù)、方法與環(huán)境)開(kāi)發(fā)各種軟件，以軟件的生命周期作為主線，掌握軟件工程的基本理論，進(jìn)一步系統(tǒng)化、工程化，為今后實(shí)際工程中能夠進(jìn)行系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)，是從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)與維護(hù)工作的基礎(chǔ)。三、教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)工程一：Visio繪圖軟件的安裝與使用實(shí)驗(yàn)(2).實(shí)驗(yàn)屬性：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)2,修讀性質(zhì)：必開(kāi).教學(xué)目標(biāo)：.⑴了解Visio工具軟件的特色、安裝以及工作環(huán)境；⑵掌握利用Visio繪制系統(tǒng)流程圖、繪制數(shù)據(jù)流圖、繪制軟件結(jié)構(gòu)圖的方法。.實(shí)驗(yàn)方法Visio2007的文件共有4種類型，即繪圖文件、模具文件、模板文件和工作環(huán)境文件。(2)①繪圖文件(.vsd),用于存儲(chǔ)繪制的各種圖形。一個(gè)繪圖文件中可以有多個(gè)繪圖頁(yè)，它是Visio中最常用的文件。(3)②模具文件(.vss),用來(lái)存放繪圖過(guò)程中生成各種圖形的“母體”，即形狀(圖形)。Visio自帶了大量對(duì)應(yīng)于不同繪圖場(chǎng)合的模具文件，給繪圖帶來(lái)了很大的方便。用戶還可以根據(jù)自己的需要，生成自己的模具文件。(4)③模板文件(.vst),同時(shí)存放繪圖文件和模具文件，并定義了相應(yīng)的工作環(huán)境。Visio自帶了許多模板文件。用戶可以利用Visio自帶的或自己生成的模具文件，對(duì)操作環(huán)境加以改造，進(jìn)而生成自己的模板文件。(5)④工作環(huán)境文件(.vsw),用戶根據(jù)自己的需要將繪圖文件與模具文件結(jié)合起來(lái)，定義最適合個(gè)人的工作環(huán)境，生成工作環(huán)境文件。該文件存儲(chǔ)了繪圖窗口、各組件的位置和排列方式等。在下次翻開(kāi)時(shí)，可以直接進(jìn)入預(yù)設(shè)的工作環(huán)境。(6)此外，Visio還支持其他多種格式的文件，可以在Visio的翻開(kāi)或保存操作中使用這些文件類型。5實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備硬件設(shè)備：微機(jī)；軟件：操作系統(tǒng)windowsxp/windows2000/windowsvista/window7,visio2007.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(1)操作并熟悉Visio的工作窗口。(2)選擇教科書中的某個(gè)E-R圖或者數(shù)據(jù)流圖，然后用Visio繪制出來(lái)。(3)把Visio繪制的圖形進(jìn)行組合、復(fù)制到word中。(4)簡(jiǎn)單描述使用Visio的感覺(jué)，比照Visio與其他繪圖工具，分析Visio的優(yōu)勢(shì)。.成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)教師安排的作業(yè)，查看學(xué)生利用Visio繪圖完成作業(yè)情況。成績(jī)占2%。.其他必要說(shuō)明分析與討論：(1)對(duì)于在Visio的模具中沒(méi)有但又需要經(jīng)常使用的圖形，試分析和討論如何處理？(2)除了上述提到的系統(tǒng)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖和軟件結(jié)構(gòu)圖之外，請(qǐng)討論使用Visio還可以繪制其它哪些圖形？實(shí)驗(yàn)工程二：可行性分析實(shí)驗(yàn)(2).實(shí)驗(yàn)屬性：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),修讀性質(zhì)：必開(kāi).教學(xué)目標(biāo)：.(1)通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，掌握需求調(diào)查與可行性研究的方法、過(guò)程和步驟，加深對(duì)可行性分析有關(guān)理論的理解，為學(xué)習(xí)后面的需求分析與軟件設(shè)計(jì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。(2)要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真消化書本和課堂教學(xué)內(nèi)容，精心準(zhǔn)備本次實(shí)驗(yàn)。會(huì)寫出可行性分析報(bào)告，能編制出初步的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃。.實(shí)驗(yàn)方法(1)可行性研究任務(wù)和過(guò)程學(xué)生掌握可行性研究的有關(guān)概念和具體分析過(guò)程，并明確從哪些方面進(jìn)行可行性分析。(2)本錢效益分析的技術(shù)掌握軟件工程本錢效益分析的常用手段。(3)可行性研究報(bào)告的書寫使學(xué)生掌握可行性研究報(bào)告的書寫格式、考前須知和研究?jī)?nèi)容。5實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備硬件環(huán)境：PC機(jī)軟件環(huán)境：Windows環(huán)境,C語(yǔ)言系統(tǒng)或其它語(yǔ)言工具6,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求根據(jù)老師所擬定的題目，到應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行可行性分析，并編寫出可行性分析報(bào)告。.成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生撰寫的可行性報(bào)告評(píng)分，成績(jī)占2%。8?其他必要說(shuō)明分析與討論：(1)為什么要進(jìn)行可行性研究？(2)從哪些方面進(jìn)行可行性研究？(3)可行性研究的結(jié)果對(duì)工程有什么影響？實(shí)驗(yàn)工程三：需求分析實(shí)驗(yàn)(2).L實(shí)驗(yàn)屬性：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2,修讀性質(zhì)：必開(kāi).教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)選定系統(tǒng)的某個(gè)模塊進(jìn)行系統(tǒng)分析和編寫需求說(shuō)明書，掌握系統(tǒng)需求分析的步驟和方法，明確需求說(shuō)明書內(nèi)容和格式?？记绊氈?）數(shù)據(jù)流圖及各圖示要準(zhǔn)確和規(guī)范；2）數(shù)據(jù)字典要完整有序。.實(shí)驗(yàn)方法1）問(wèn)題分析2）需求描述3）編寫需求說(shuō)明書5實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備硬件環(huán)境：PC機(jī)軟件環(huán)境：Windows環(huán)境,C語(yǔ)言系統(tǒng)或其它語(yǔ)言工具.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求根據(jù)老師所擬定的題目，到應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行需求分析，并編寫出需求分析報(bào)告。其中主要工作有：1）繪制數(shù)據(jù)流圖；2）給出數(shù)據(jù)字典；3）編寫需求說(shuō)明書。.成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生撰寫的需求分析報(bào)告評(píng)分，成績(jī)占4%。.其他必要說(shuō)明分析與討論：（1）需求分析的難點(diǎn)在哪里？（2）需求獲取基礎(chǔ)主要有哪些？實(shí)驗(yàn)工程四：系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（3）.實(shí)驗(yàn)屬性：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).修讀性質(zhì)：必開(kāi).教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)選定系統(tǒng)的進(jìn)行設(shè)計(jì)和編寫軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明書，掌握系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)的步驟和方法，明確軟件設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書內(nèi)容和格式。認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果，給出系統(tǒng)合理的體系結(jié)構(gòu)，描繪系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，并合理劃分系統(tǒng)的各組成模塊，最后給出系統(tǒng)的各局部設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書。.實(shí)驗(yàn)方法1）軟件設(shè)計(jì)方法和步驟；2）設(shè)計(jì)原理（模塊化、抽象、逐步求精、信息隱藏、模塊獨(dú)立和啟發(fā)規(guī)那么；3）層次圖、HIPO圖、結(jié)構(gòu)圖；4）面向數(shù)據(jù)流的設(shè)計(jì)方法。5實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備硬件環(huán)境：PC機(jī)軟件環(huán)境：Windows環(huán)境,C語(yǔ)言系統(tǒng)或其它語(yǔ)言工具6,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)，軟件處理流程設(shè)計(jì)，輸出設(shè)計(jì)（主要指打印輸出設(shè)計(jì)），存儲(chǔ)文件格式設(shè)計(jì)（數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)），輸入設(shè)計(jì)（主要指數(shù)據(jù)錄入卡設(shè)計(jì)）。.成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生撰寫的軟件總體設(shè)計(jì)報(bào)告評(píng)分，成績(jī)占3%。8?其他必要說(shuō)明分析與討論：（1）系統(tǒng)設(shè)計(jì)和需求分析的關(guān)系是什么？?jī)烧弑仨毾群箨P(guān)聯(lián)嗎？(2)怎樣描繪系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)？(3)怎樣繪制符合規(guī)范的流程圖。實(shí)驗(yàn)工程五：詳細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(3).L實(shí)驗(yàn)屬性：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),修讀性質(zhì)：必開(kāi).教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)四結(jié)果，對(duì)系統(tǒng)中的模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)，為下一階段編碼做準(zhǔn)備，掌握詳細(xì)設(shè)計(jì)方法，明確詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書內(nèi)容和格式。實(shí)驗(yàn)方法1)人機(jī)界面設(shè)計(jì)的方法、原那么2)模塊詳細(xì)工具(程序流程圖、PAD圖、PDL、盒圖、判定樹/判定表)5實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備硬件環(huán)境：PC機(jī)軟件環(huán)境：Windows環(huán)境,C語(yǔ)言系統(tǒng)或其它語(yǔ)言工具.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容人機(jī)界面設(shè)計(jì)和模塊詳細(xì)設(shè)計(jì).成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生撰寫的詳細(xì)設(shè)計(jì)報(bào)告評(píng)分，成績(jī)占3隊(duì).其他必要說(shuō)明分析與討論：(1)簡(jiǎn)述詳細(xì)設(shè)計(jì)階段的主要任務(wù)。(2)簡(jiǎn)述詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書的主要內(nèi)容。(3)怎樣組織對(duì)設(shè)計(jì)階段工作的評(píng)審？實(shí)驗(yàn)工程六：軟件實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)(2).1.實(shí)驗(yàn)屬性：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2,修讀性質(zhì)：必開(kāi).教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)五結(jié)果，選擇一門程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行編碼工作，最終完成系統(tǒng)的編碼工作。代碼要具有良好的編程風(fēng)格和注釋。.實(shí)驗(yàn)方法1)選擇合適的編程語(yǔ)言，采用效率高的開(kāi)發(fā)工具。5實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備硬件環(huán)境：PC機(jī)軟件環(huán)境：Windows環(huán)境,C語(yǔ)言系統(tǒng)或其它語(yǔ)言工具.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容對(duì)系統(tǒng)中設(shè)計(jì)的模塊進(jìn)行編程，完成模塊的代碼工作。.成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生完成的軟件，主要看軟件的基本功能是否完善，完成情況如何，存在哪些缺乏,如何改進(jìn)？成績(jī)占4%o.其他必要說(shuō)明分析與討論：(1)簡(jiǎn)述良好編程風(fēng)格的重要性？(2)為什么注釋和代碼必須一致？(3)有沒(méi)有其他語(yǔ)言也可以開(kāi)發(fā)此工程？實(shí)驗(yàn)工程七：軟件測(cè)試實(shí)驗(yàn)(2)L實(shí)驗(yàn)屬性：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2,修讀性質(zhì)：必開(kāi).教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)行軟件測(cè)試方法的選擇，完成測(cè)試用例的設(shè)計(jì)，并給出測(cè)試說(shuō)明書。.實(shí)驗(yàn)方法白盒法測(cè)試(語(yǔ)句覆蓋、條件覆蓋、路徑覆蓋等)，黑盒法測(cè)試(等價(jià)類劃分、邊界值分析等)，組裝測(cè)試策略。5實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備硬件環(huán)境：PC機(jī)軟件環(huán)境：Windows環(huán)境,C語(yǔ)言系統(tǒng)或其它語(yǔ)言工具.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容對(duì)系統(tǒng)中設(shè)計(jì)的模塊進(jìn)行單元測(cè)試，最后完成組裝測(cè)試。綜合利用白盒測(cè)試、黑盒測(cè)試、回歸測(cè)試。.成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生完成的測(cè)試報(bào)告評(píng)分。成績(jī)占4%。.其他必要說(shuō)明分析與討論：(1)為什么說(shuō)測(cè)試只能證明程序有錯(cuò)誤，不能證明程序的正確性？(2)簡(jiǎn)述軟件測(cè)試的對(duì)象和內(nèi)容。(3)試總結(jié)軟件測(cè)試策略。實(shí)驗(yàn)工程八：軟件維護(hù)實(shí)驗(yàn)(1)1.實(shí)驗(yàn)屬性：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2,修讀性質(zhì)：必開(kāi).教學(xué)目標(biāo)：針對(duì)客戶遇到的問(wèn)題，提出軟件維護(hù)申請(qǐng)，對(duì)維護(hù)的軟件進(jìn)行維護(hù)報(bào)告書寫。掌握軟件維護(hù)的一般流程、維護(hù)方法。.實(shí)驗(yàn)方法1)明確軟件維護(hù)的類型與策略。了解軟件維護(hù)的過(guò)程與管理方法。5實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備硬件環(huán)境：PC機(jī)軟件環(huán)境：Windows環(huán)境,C語(yǔ)言系統(tǒng)或其它語(yǔ)言工具6,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(1)根據(jù)客戶遇到的問(wèn)題，提出軟件維護(hù)請(qǐng)求。模擬客戶遇到錯(cuò)誤時(shí)，撰寫維護(hù)申請(qǐng);(2)針對(duì)客戶維護(hù)請(qǐng)求進(jìn)行分類，并對(duì)維護(hù)工作進(jìn)行管理。(3)對(duì)維護(hù)工作完成之后，撰寫維護(hù)報(bào)告。.成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生完成的維護(hù)報(bào)告評(píng)分。成績(jī)占1%。.其他必要說(shuō)明分析與討論：(1)維護(hù)工作的重要性？(2)維護(hù)和開(kāi)發(fā)的區(qū)別在哪里？四、考核形式及成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核由完成的實(shí)驗(yàn)給定。（一）考核形式和成績(jī)?cè)u(píng)定：實(shí)驗(yàn)成績(jī)：出勤10%、操作50%、報(bào)告40%。五、教材與參考書教材：陳明.軟件工程課程實(shí)踐.北京：清華大學(xué)出版社，2009年8月參考書：［1］鄭人杰，許靜，于波等,軟件測(cè)試.北京：人民郵電出版社，2011年3月［2］李代平等.軟件工程設(shè)計(jì)案例教程.北京：高等教育出版社,2008年2月六、課程