九年級思品第一學(xué)期工作總結(jié)九年級思品第一學(xué)期工作總結(jié)

九年級思品第一學(xué)期工作總結(jié)

201*----201*學(xué)年度上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)完畢，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級四個(gè)班（1922)和初一兩個(gè)班（27、28）的思想品德教學(xué)。從總體上看，我仔細(xì)執(zhí)行教育教學(xué)工作規(guī)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有規(guī)劃，有組織，有步驟地開展。同時(shí)在教務(wù)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在，放眼將來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究。在連續(xù)推動四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，收到了較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）仔細(xì)制定教學(xué)規(guī)劃，有規(guī)劃有步驟開展教學(xué)工作。

本學(xué)期，我在認(rèn)真討論新課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際狀況，制定了學(xué)期教學(xué)規(guī)劃和期末復(fù)習(xí)規(guī)劃，使教學(xué)有章可循。在教學(xué)規(guī)劃中從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析、教材重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、實(shí)行的措施，內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間的安排等幾個(gè)方面去分析，并且嚴(yán)格仔細(xì)根據(jù)規(guī)劃去教學(xué)，根本上完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

（二）以飽滿的精神開展教學(xué)常規(guī)工作。

作為一名教師，備講批輔是常規(guī)的工作，在這一學(xué)期內(nèi)，自己和以前一樣，仍舊是以飽滿的精神去投入到這些工作中去，并且力爭把它做好做完善。

①細(xì)心備課。備好課是上好課的前提。在備課方面自己最大的進(jìn)步是根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，然后再根據(jù)教學(xué)目標(biāo)去進(jìn)展課堂活動設(shè)計(jì)。除此之外，還對上過的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)展適當(dāng)?shù)男薷?，以使下?jié)課的課堂更加精彩。在內(nèi)容的拓展方面也盡量選取學(xué)生喜聞樂見的具有時(shí)代性的典型材料去進(jìn)展分析說明，使課堂的精彩度有了很大的提高。

②專心上好每一節(jié)課。對于教師來說，課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期自己在講課這方面也有了長足的進(jìn)步。平常的每一節(jié)課都是專心去講。特殊是隨機(jī)課和公開課，在課堂上自己總是精神飽滿，熱忱很高，總是能最大程度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在課堂的設(shè)計(jì)方面也有一些創(chuàng)新，比方問題學(xué)習(xí)法，典型事例教學(xué)法等都是一些很好的嘗試，并且效果也還不錯(cuò)。

③仔細(xì)批改作業(yè)。作業(yè)是對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測，對于學(xué)生的作業(yè)自己一貫仔細(xì)對待。不僅做到了全批全改，而且對于局部學(xué)生還能做到面對面的批改。為了做到心中有數(shù)，我細(xì)心預(yù)備了兩個(gè)小本子，特地用來記學(xué)生的作業(yè)做答狀況，并且把狀況反應(yīng)給學(xué)生，使他們能明白自己的錯(cuò)誤之處，并且準(zhǔn)時(shí)的改正過來。

④細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)困生。對于優(yōu)秀的教師來說，每一個(gè)學(xué)生都是公平的。本學(xué)期自己主要是對學(xué)困生進(jìn)展了細(xì)心的輔導(dǎo)，對于他們來說，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣是主要的任務(wù)。為此，自己主要實(shí)行了幾個(gè)措施，一是在課堂上關(guān)注他們，每一節(jié)課都給他們展現(xiàn)表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，以增加他們學(xué)習(xí)的自信，我把這個(gè)叫做定人展現(xiàn)，通過實(shí)踐，他們的積極性有了很大的提高，也有了肯定的自信。二是進(jìn)展談話溝通。對于一些小動作不斷的學(xué)困生，自己常常找他們進(jìn)展談心，對他們進(jìn)展抱負(fù)教育和做人教育，談話后他們都表示要盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，以不辜負(fù)家長和教師的期望。

（三）積極教研，積極學(xué)習(xí)。

教研工作是學(xué)校工作很重要的一局部。教研的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué)，本學(xué)期我校加強(qiáng)了教研工作，自己也以積極的態(tài)度去投入到教研工作中去。

①仔細(xì)說課。進(jìn)展課前說課是本學(xué)期我校教研工作的一個(gè)重點(diǎn)。思品說課是在每星期的一和五，在說課時(shí)，自己能結(jié)合新課標(biāo)和教材進(jìn)展仔細(xì)說課，并且虛心聽取同科教師的不同意見和建議，整合大家的好的建議把它補(bǔ)充到活動設(shè)計(jì)中去，然后根據(jù)這些去上好每一節(jié)課。

②積極聽評課。本學(xué)期我校要求每人至少聽評四節(jié)課，在聽評課方面，自己也是特別的積極。聽課方面不僅聽本學(xué)科組的課，還主動去聽其它學(xué)科組的課，以獵取他們的教學(xué)閱歷，促進(jìn)自己在教學(xué)方面的提高。評課方面根據(jù)我校的要求積極去評價(jià)每一個(gè)教師的優(yōu)缺點(diǎn)，好的方面自己學(xué)習(xí)，不好的方面提出自己合理的建議以供參考。

③不斷學(xué)習(xí)，提高自己。作為教師要不斷的學(xué)習(xí)才能使自己不落后。本學(xué)期我校組織的學(xué)習(xí)不少，對于這些學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，自己特別的珍惜，每一次都是很仔細(xì)的對待，并且專心的去學(xué)習(xí)。比方在太原63中的學(xué)習(xí)，自己就從他們的身上學(xué)到了不少的東西，再比方縣里組織的課標(biāo)考試，自己也是仔細(xì)對待，并且取得了較好的成績。

（四）遵紀(jì)守規(guī)，嚴(yán)格要求自己。愛崗敬業(yè)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。工作忠于職守，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，仔細(xì)履行教師職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)。以學(xué)校工作為重，以教學(xué)工作為大局，正確處理教學(xué)與家務(wù)，教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特別任務(wù)需要加班完成，毫不模糊，開心承受，按時(shí)保質(zhì)保量、制造性完成。在師德方面自己也是嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求去做，做到關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生。

本學(xué)期，我在取得上述成績的同時(shí)，還存在比擬多的缺乏之處。比方：（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。特殊是對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此在以后的教學(xué)中肯定要仔細(xì)討論課標(biāo)，討論教材，先把自己武裝起來，然后再去武裝學(xué)生。

（2）總的來說對學(xué)生的急躁有所改善，但對后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏急躁。特殊是對一些自控力很差的后進(jìn)生，自己有時(shí)對他們太苛刻，不夠細(xì)心和關(guān)懷，因此，在下學(xué)期自己肯定要多關(guān)注他們，給他們信念的同時(shí)告知他們一些道理與方法，讓他們學(xué)會自我掌握和自我教育。

（3）學(xué)校的勵(lì)志教育做的還不夠好。今年我校提出要打造中國勵(lì)志教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，要求學(xué)生在勵(lì)志方面做好八件事，對于教師來說，主要是打造勵(lì)志課堂，通過勵(lì)志課堂去鼓勵(lì)學(xué)生，自己在這方面做的還不太好，比方鼓勵(lì)的語言，鼓勵(lì)的方式等都有待提高，因此在下學(xué)期自己肯定要在勵(lì)志教育這塊下大功夫，把握鼓勵(lì)的藝術(shù)，以使學(xué)生在自己的課堂上布滿信念和樂趣，學(xué)到更多的學(xué)問。全部這些缺乏，都還有待于自己去努力。我信任，只要自己有決心，肯定可以將自己這些缺乏改掉。我會不斷努力，并虛心承受領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的意見，不斷提高自己的教學(xué)力量，爭取在201*年中考交一份滿足的答卷。

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年第一學(xué)期九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期又將完畢。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級3個(gè)班思想品德教學(xué)工作，可以說緊急勞碌而又收獲多多。總體看，我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，開學(xué)初，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，制訂具體務(wù)實(shí)的教學(xué)規(guī)劃，使教學(xué)工作有規(guī)劃，有組織，有步驟地開展。同時(shí)在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，在連續(xù)推動我校高效課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的根底上，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)。

一、成績分析

本學(xué)期我所教九年級3個(gè)班思想品德學(xué)校進(jìn)行的歷次考試中，取得了令人滿足的成績，及格率到達(dá)85%以上。

二、主要工作及勝利閱歷整個(gè)學(xué)期，在教學(xué)上，我都嚴(yán)格要求自己，試著努力做好教學(xué)“六仔細(xì)”工作。后階段，我在總結(jié)前階段工作得失的根底上，主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1.仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)備課。對于新教材，首次接觸，所以每次上課前，我都仔細(xì)鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清晰的問題，準(zhǔn)時(shí)請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位，也只有這樣，才能把課本學(xué)問真正落到實(shí)處。

2.仔細(xì)上課。課堂是學(xué)生的主陣地。依據(jù)閱歷，我認(rèn)為假如學(xué)生上課仔細(xì)聽的話，課后溫習(xí)功課時(shí)可以到達(dá)事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動腦，積極的參加到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活潑課堂氣氛，共同提高班級的成績。

3.適當(dāng)布置作業(yè)。上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生穩(wěn)固學(xué)問不行或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是穩(wěn)固學(xué)問的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求準(zhǔn)時(shí)上交，準(zhǔn)時(shí)批改，然后準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。

4.努力做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期，在教育處的帶著下，推出了這一項(xiàng)措施。對于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過每次的測試，有針對性

地對他們進(jìn)展輔導(dǎo)；而對于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)動身，就根底學(xué)問對他們進(jìn)展輔導(dǎo)。

三、存在的主要問題

本學(xué)期，我在取得上述成績的同時(shí)，還存在比擬多的缺乏之處。比方：（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。（2）總的來說對學(xué)生的急躁有所改善，但對后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏急躁。（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。

四、今后努力的方向

1、仔細(xì)備課，加強(qiáng)集