備課包-優(yōu)質(zhì)教案1理解課文內(nèi)容體會(huì)足智多謀_第1頁(yè)
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《賽馬》教一一：課 賽二：教學(xué)要求1，1，理解課文內(nèi)容，體 的足智多謀2，學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察的分析態(tài)度和科學(xué)的思想方法3，有感情的朗讀課文三：教學(xué)重點(diǎn)：了解兩次賽馬雙方的三匹馬出場(chǎng)順序的不同 的足智多謀四：教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入賽賽馬是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊喜愛(ài)的一種活動(dòng)齊國(guó)大十分喜歡賽馬，課文講的就是賽馬中的一個(gè)故事2、學(xué)習(xí)新指名朗讀課文，思考：本文是按什么順序?qū)懙慕o課文分3、講讀第一（1）我們看一下比賽情況，齊讀第一段，思考：從這一段中可以知道那些情況（2）指名（2）指名回答：比賽的結(jié)果？比賽失敗的原因？由 個(gè)等級(jí)的馬都 的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái) 都失敗了換一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：因?yàn)椤?；之所以……是因?yàn)榈谝?失敗了，他有那些表現(xiàn)？（掃興、垂頭喪氣（4）想象以下（4）想象以下 有那些表現(xiàn)44、講讀第二 準(zhǔn)備離開(kāi)賽馬場(chǎng)，這時(shí)發(fā)生了什么事（1）朗讀課給出給出注意時(shí)的心理是如何變化的？從我們可以體會(huì) 有什么弱點(diǎn)的表情、心理是怎樣的？（胸有成竹如胸有成竹（4）讀課（4）讀課文，體的品質(zhì)？（觀察認(rèn)真動(dòng)腦（5）體 的性格品質(zhì)分角色朗讀課分組表練55、講讀第三 要 再比一次 同意了，我來(lái)看以下比賽情指名朗讀課是如何取勝的？找同學(xué)演示一 勝利了 有那些表現(xiàn)？為什么有這些表現(xiàn) 取勝的原因是什么6、齊讀最后一（1）只……就……說(shuō)明什么？（沒(méi)費(fèi)多少力氣，就使結(jié)果完改變7、朗讀課文，完成練五、板書(shū)設(shè)計(jì) 賽 賽：上中下（第一次：上

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